Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

Relasi Manusia dan Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Studi Literatur Berbasis Ekologi Budaya Halimatusya'diyah; Ramadiani, Ramadiani
Jurnal Tinta Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Tinta
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v7i2.1877

Abstract

Penelitian ini mengkaji relasi manusia dan alam dalam perspektif ekologi budaya melalui analisis terhadap enam karya sastra Indonesia, baik dalam bentuk cerpen, novel, maupun puisi. Pendekatan ekologi budaya yang dikembangkan oleh Julian H. Steward menjadi kerangka teoretis untuk menelaah bagaimana budaya, sistem kepercayaan, teknologi, dan kekuasaan membentuk hubungan manusia dengan lingkungannya. Setiap karya menunjukkan wajah relasi yang berbeda: dari harmoni spiritual masyarakat tradisional, eksploitasi kapitalistik oleh kekuasaan, hingga praktik kultural yang menjaga kelestarian alam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Hasil kajian ini menunjukkan bahwa karya sastra dapat menjadi medium reflektif dan kritis terhadap transformasi relasi ekologis manusia, serta berperan penting dalam membangun kesadaran ekologi berbasis budaya lokal.
Evaluasi Kualitas Website SMK Negeri 1 Lhoknga Metode Webqual 4.0 Wulandari, Yuli; Anita, Anita; Puspitasari, Ni Luh Gede Dian; Ramadiani, Ramadiani
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 5 No. 3 (2025): AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jmh.v5i3.1645

Abstract

The rapid advancement of information and communication technology has encouraged educational institutions to optimize their digital platforms, particularly school websites, to support academic and administrative activities. However, ensuring that these websites meet the needs and expectations of their users requires regular evaluation. This study aims to assess the quality of the SMK Negeri 1 Lhoknga website using the Webqual 4.0 method, which evaluates three main dimensions: usability, information quality, and service interaction quality. A descriptive quantitative approach was employed through a survey involving 61 active users, including students, teachers, and administrative staff, selected using purposive sampling. Data were collected via an online questionnaire based on the Webqual 4.0 indicators, utilizing a five-point Likert scale, and analyzed using descriptive statistics. The findings show that all three dimensions are categorized as “good,” with service interaction quality scoring the highest (3.81), followed by usability (3.79) and information quality (3.78). The dominant factor influencing user satisfaction was service interaction quality, highlighting the importance of system stability, accessibility, and security. Recommendations include regularly updating content, implementing a more modern and responsive design, and adding interactive features such as live chat and digital suggestion boxes to enhance user experience. These results provide practical insights for improving the school’s digital services and contribute to the broader discussion on educational website quality assessment.
Evaluasi Kualitas Sistem Informasi Akademik Menggunakan Metode System Usability Scale di SMK Negeri 2 Sangatta Utara Hariyanti, Titik; Ilma, Okta Usrifatin; Ramadiani, Ramadiani
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Vol. 6 No. 4 (2025): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/diksi.v6i4.2426

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengukur seberapa baik sistem informasi akademik yang digunakan di SMK Negeri 2 Sangatta Utara. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Sistem informasi akademik ini berperan penting dalam membantu mengurus berbagai kegiatan pendidikan, seperti mendaftarkan siswa, memberi nilai, serta membuat laporan akademik. Namun, kemudahan penggunaan dan tingkat kepuasan pengguna sangat memengaruhi efektivitas sistem tersebut. Dengan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui pemberian kuesioner SUS kepada pengguna sistem, yaitu guru dan staf administrasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sistem informasi akademik yang digunakan berada dalam kategori marginal, sehingga perlu ditingkatkan agar lebih mudah digunakan, dengan skor SUS rata-rata sebesar 51.344, temuan ini memberikan gambaran yang jelas tentang tingkat kemudahan penggunaan sistem. Hasil ini menjadi dasar untuk memberikan saran pengembangan selanjutnya agar sistem lebih efisien dan nyaman digunakan di lingkungan sekolah.
Efektitivitas Aplikasi Exam Browser dalam Evaluasi Ujian Online di Sekolah Menengah Atas Gore, Krisantus Gore; Soraya, Nova Intan; Ramadiani, Ramadiani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 4 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i4.8535

Abstract

Sistem evaluasi yang baik dan aman diperlukan untuk digitalisasi pendidikan, terutama untuk ujian yang dilakukan secara online di sekolah menengah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik aplikasi Exam Browser mendukung ujian sumatif ganjil dan genap di SMA Negeri 1 Sangatta Utara. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan mengumpulkan data melalui observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Selain itu, data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Exam Browser dapat meningkatkan integritas ujian dengan membatasi akses perangkat, memberikan kemampuan reshuffle soal, dan memungkinkan guru untuk mempercepat proses koreksi dan rekap nilai. Karena aplikasi ini mendorong kemandirian belajar dan mengurangi praktik kecurangan, respons guru dan siswa biasanya positif. Namun, masih ada kendala teknis, terutama terkait dengan keterbatasan perangkat siswa dan masalah jaringan, tetapi masalah ini diatasi dengan bantuan tim IT sekolah dan fasilitas komputer siswa. Meskipun demikian, Exam Browser masih berfungsi dengan baik sebagai sarana evaluasi ujian online, dan perlu terus mengoptimalkan fiturnya untuk mengikuti perkembangan teknologi dan memenuhi kebutuhan siswa
LQ45 Stock Recommendations with Fundamental Analysis Using the Simple Additive Weighting Method Ramadiani, Ramadiani; Idrus, S. Saleh Al; Jundillah, Muhammad Labib
TEPIAN Vol. 5 No. 4 (2024): December 2024
Publisher : Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tepian.v5i4.3200

Abstract

Shares are a sign of ownership of a person or entity in a company or limited liability company. Shares are in the form of a piece of paper that explains that the paper's owner is the owner of the company that issued the securities. In the Indonesia Stock Exchange (IDX) there are several kinds of stock indices, one of which is LQ45. It is known that until 2020 there were 2.48 million investors in the capital market. However, it should be noted that of the large number of investors, 85% to 90% of investors experience failure or loss. This happens because investors do not have adequate skills and knowledge in investing in stocks. Therefore, a system is needed that can assist in determining the selection of LQ45 stocks, namely a decision support system (DSS). This system was built web-based using the Simple Additive Weighting (SAW) method to determine the order of the most recommended stocks in the garden. This study uses 45 stocks as alternative data and 5 selection criteria, namely Return on Assets (ROA), Price to price-to-earnings ratio (PER), Price to Book Value (PBV), Net Profit Margin (NPM), and Debt to Equity Ratio (DER). The implementation of the SAW method on the system produces a sequence of LQ45 stock recommendations, namely Adaro Energy Indonesia as the best alternative with the highest preference value of 0.925.