Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Okianna .
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan, Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
POLA INTERAKSI SOSIAL ASOSIATIF DALAM BENTUK KERJASAMA ANTAR KELOMPOK NELAYAN DI DESA RAMAYADI Astuti, .; Budjang, Gusti; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.059 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola interaksi sosial asosiatif dalam bentuk kerjasama antar kelompok nelayan di desa Ramayadi Kecamatan Jawai Selatan Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah deskriptif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.Sedangkan alat pengumpul data adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial kerjasama yang terjadi antara kelompok nelayan (Harapan Samudra dan Sumber ) sudah berjalan sesuai dengan proses interaksi sosial yang ada, hal ini terlihat dengan adanya kerjasama gotong royong antar kelompok nelayan Harapan Samudra dan Sumber Rejeki seperti menurunkan dan menaikkan perahu ke pantai, kerja sama bargaining yaitu saling bertukar barang seperti tali untuk menaikkan perahu, pelampung pukat, dan pertukaran jasa. Hal lain yang ditemui yaitu kerjasama dalam bentuk koalisi seperti musyawarah antar kedua kelompok Harapan Samudra dan Sumber Rejeki untuk mencapai suatu kepentingan bersama, dalam hal ini membahas mengenai penggunaan uang kas bulanan yang dikumpulkan kedua kelompok.   Katakunci : Interaksi Sosial, Kerjasama Gotong Royong, Bargaining Dan Koalisi, Kelompok Nelayan Abstract: This study aims to determine the associative patterns of social interaction in the form of inter-group cooperation in the fishing village of Ramayadi District of Jawai Selatan Sambas district. The method used is deskriptif.Technique data collection techniques used are observation, interviews, and studies documentation. Data collection tool is a guide observation, interview, and documentation. The results showed that the interaction of social cooperation that takes place between a group of fishermen (Harapan Samudra and Sumber Rejeki) has been run in accordance with the process of social interaction that exist, it is seen with the cooperation of mutual cooperation between groups of fishermen Harapan Samudra and Sumber Rejeki such as lowering and raising the boat to beach, bargaining cooperation ie exchanging items such as a rope to raise the boats, buoys trawl, and exchange services. Another thing that encountered including cooperation in the form of a coalition like the deliberations between the two groups Harapan Samudra and Sumber Rejeki to achieve a common interest, in this case to discuss the use of the money collected monthly cash both groups.   Keywords: Social Interaction, Cooperation Mutual Help, Bargaining Dan Coalition, Fisherman Group
UPAYA MENINGKATKAN INTEGRASI SOSIAL ANGGOTA PERKUMPULAN SAROHA BATAK ISLAM DI KOTA PONTIANAK Putri Siregar, Tiara Ratna; Zakso, Amrazi; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.997 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui integrasi asosiasi, penyebab anggota yang pasif dan upaya yang dilakukan dalam meningkatkan integrasi sosial anggota Perkumpulan Saroha Batak Islam di Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Alat pengumpulan data adalah panduan observasi, panduan wawancara dan alat dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi asosiasi sudah baik, tetapi hanya bagi anggota yang aktif saja. Namun, untuk anggota yang pasif dalam integrasi asosiasi belum tercapai. Adapun penyebab anggota yang pasif didalam Perkumpulan ini dikarenakan kesibukan individu itu sendiri, kurangnya rasa kepedulian dan faktor ekonomi. Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan integrasi anggota dengan menggunakan teknik pengendalian sosial persuasif. Teknik ini terdiri dari 2 jenis yaitu pengendalian lisan dan pengendalian simbolik. Upaya secara lisan yaitu dalam bentuk himbauan yang dilakukan secara personal dan didalam kegiatan pengajian, sedangkan  upaya secara simbolik adalah melalui undangan.   Kata kunci : Integrasi Sosial, Saroha Batak Islam Abstract: This research study was intended to explore association intgration, caused of passive members and the effort to improve  social integration of Saroha Batak Islam members in Pontianak. Qualitative research method was used in this research study. The techniques of data collection were observation, interview and the study of documentation. The research instruments were the directive of observation, directive of interview, and the documentation tools. This research showed that association integration is good for the active member’s only, but not for passive members. The caused of passive members in this organization were the bustle of the individuals themselves, lacking a sense of concern and economic factor. The effort to improve members integration by using persuasive social control technique. This technique is divided into two types. They were verbal control and symbolic control. The verbal effort was done personally and in pray activity. The symbolic effort was done through invitation.   Key Word: Social Integration, Saroha Batak Islam
PENGARUH KETERAMPILAN INTERPERSONAL TERHADAP KELANCARAN TUGAS KELOMPOK PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DI UNIVERSITAS TANJUNGPURA Yuliana, .; Syahrudin, Husni; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 4 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.844 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini secara umum untuk mengetahui pengaruh keterampilan interpersonal terhadap kelancaran tugas kelompok pada mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan tahun 2014 di Universitas Tanjungpura. Metode yang digunakan adalah metode asosiatif, dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Keterampilan interpersonal mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan tahun 2014 berada dalam kategori cukup baik dengan hasil persentase indikator terbesar sebanyak 63%. Kelancaran tugas kelompok pada mata kuliah kewirausahaan mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan tahun 2014 juga berada dalam rentang cukup baik dengan jumlah persentase indikator terbesar sebanyak 77%. Terdapat pengaruh yang positif antara keterampilan interpersonal dengan kelancaran tugas kelompok pada mata kuliah kewirausahaan mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan tahun 2014 sebesar 14,1%. Hal tersebut ditunjukkan dengan formulasi Y = 2,062 + 0,372X.   Kata Kunci: Keterampilan Interpersonal, Kelancaran Tugas Kelompok Abstract: Generally, the aim of this study is to find out the effect of interpersonal skill to the fluency activity of students group work assignments on Economic education study program students year 2014 at Tanjungpura University. This study used associative method, which is using questionnaires, interviews, and documentary technique. Te result shown that studentsinterpersonal skill is categorised as good to average with the precentage of 63%. The fluency activity of students group work assignments are as well as in the range of good to average, which is about 77%. As the result, there is positive effect between interpersonal skill and the fluency activity of students group work assignmentswith the precentage 14,1%. As shown in the formula that Y= 2,062 + 0,372X.   Keywords: Interpersonal Skill, Fluency Activity Of Students Group Work Assignmentswith
PERSEPSI ANGGOTA TERHADAP KEBERADAAN SMART STUDENT CO-OPERATION (SSCO) DI KOTA PONTIANAK Azhar, Rikho; Sastrawan, Agus; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 4 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.125 KB)

Abstract

Abstrak : penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui persepsi anggota terhadap lokasi,pengelolaan dan struktur organisasi Smart Student Co-operation (SSCo) di Kota Pontianak.Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, metode deskriptif dengan bentuk survey. Persepsi anggota mengenai kepetan pelayanan yang baik dilakukan oleh tenaga karyawan Smart Student Co-Operation (SSCo) sudah sangat baik. pengembalian pinjaman dilakukan dengan teliti dan tepat waktu, sesuai dengan waktu yang diharapkan. dalam memberikan pelayanan sangat ramah, apabila dilihat tegur sapanya, sikap dan perilaku pada pengguna jasa, sikap karyawan terhadap masyarakat, sikap karyawan terhadap pengguna jasa terhadap kredit macet, sikap karyawan terhadap komentar Bahasa yang digunakan serta wajah yang selalu tersenyum mencerminkan keakraban.   Kata Kunci : Keberadaan Smart Student Cooperation Abstract: This study aims to determine perceptions of members of the location, management and organizational structure of the Smart Student Co-operation (SSCo) Pontianak. The City that is used in this study is qualitative, descriptive method with survey forms. Perceptions regarding members kepetan good service performed by trained employees of the Smart Student Co-Operation (SSCo) has been very good. loan repayment is done accurately and on time, in accordance with the expected time. in providing the service is very friendly, when seen scolds she said, the attitude and behavior of the service user, employee attitudes toward the public, employee attitudes towards service users against bad loans, employee attitudes toward language used and the comments are always smiling face reflects familiarity. Keywords: perception, the existence and Smart Student Cooperation (SSco)
PENGARUH MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI MAN 2 Lasnurhadi, Ari Yuna; ., Okianna; Syahrudin, Husni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.1 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada pembelajaran ekonomi kelas X MIA MAN 2 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif  dengan bentuk penelitian studi hubungan (interrelationship) dengan jumlah populasi 116 orang, maka ditentukan sampel berdasarkan rumus slovin berjumlah 54 siswa. Berdasarkan perhitungan SPSS 21 diperoleh nilai t hitung > t tabel (4,094 > 2.007) dan signifikansi < 0,05 (0,000 < 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran make a mat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada mata pembelajaran ekonomi kelas X MIA MAN 2 Pontianak. Dari persamaan regresi linear Y= 24,079+0,240X, yang artinya jika model pembelajaran make a match bernilai 0, maka prestasi belajar 24,079. Jadi, model pembelajaran make a-macth berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran ekonomi kelas X MIA MAN 2 Pontianak.   Kata Kunci : Model Pembelajaran Make a Match Abstract : The purpose of this research is to know this student?s larning motivationat ekonomi lesson grade X MIA MAN 2 Pontianak. The method that we use in this research is descriptive quantitative method the form of the research is interrelationship study with the total population 116 person, so the sample according to Slovin formulation is bout 54 students. According to SPSS 21 calculation, we get that value t count > t table(4,094>2,007) and significance <0,05(0,000<0,05) this Ho is rejected and Ha is accepted. So we can conclude that the learning model make a matchinfluence to the students learning motivation at economy lesson grade X MIA MAN 2 Pontianak. From the similiary of linear regression Y= 24,079+0,240X, it means that if learning model make a match  is 0, then the learning achievement 24,079. So, the model learning make a match influence to the students learning motivation at the economy lesson grade X MIA MAN 2 Pontianak.   Keywords: Learning Model Make a Match
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI STRUKTUR DASAR AKUNTANSI DI SMA F01108011, Silviadiana; Sowinangun, Suryadi; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2012): November 2012
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1328.298 KB)

Abstract

Judulpenelitianiniadalah Efektivitas Model PembelajaranTeam Assistend IndividualizationPadaMateriStrukturDasarAkuntansi Di SMA. Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuiefektivitas model pembelajaranTeam Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi struktur dasar akuntansi kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Sintang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Setting penelitian adalah di SMA Negeri 3 Sintang dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS 2, yang berjumlah 24 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi struktur dasar akuntansi, terlihat dengan menggunakan model pembelajaran ini terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya dan mencapai indicator kinerja tindakan yang diharapkan. Kata kunci :Efektivitas, Team Assisted Individualization (TAI), HasilBelajar. Abstract: The title of the research is "Learning Team Effectiveness Model Assistend Individualization On Basic Structure of Matter Accounting SMA". The purpose of this study was to determine the effectiveness of the learning model Team Assisted Individualization (TAI) to improve student learning outcomes in the basic structure of the material accounting class XI IPS 2 SMA Negeri 3 Sintang. The research method used is descriptive research forms Classroom Action Research (CAR). Setting the research is in SMA 3 Sintang with research subjects are students of class XI IPS 2, totaling 24 people. The results of data analysis showed that the model of learning Team Assisted Individualization (TAI) is effective in improving student learning outcomes in accounting basic structure of matter, visible by using learning model is an increase in student learning outcomes in each cycle and achieve the expected performance indicator measures. Keywords: Effectiveness, Team Assisted Individualization (TAI), Learning Outcomes.
INTERAKSI SOSIAL ANTARA GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Pulungan, Listi Ideria; ., Rustyarso; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah dari penelitian ini adalah bagaimana interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran di SD AL-Azhar Pontianak. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui interaksi sosial antara guru dan murid dalam proses pembelajaran. Hasil dari penelitian di SD AL-Azhar Pontianak dapat diketahui bahwa SD AL-Azhar Pontianak mendapatkan prestasi yang sangat tinggi yaitu mendapat peringkat tertinggi hasil ujian nasional se-Kota Pontianak. Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan disini bahwa keberhasilan SD AL-Azhar Pontianak adalah suatu interaksi yang baik berupa suatu empati maupun sugesti yang memotivasi siswa agar lebih giat dalam belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan prestasi di antaranya dipengaruhi interaksi dan factor interaksi belajar mengajar, pada penelitian ini yang dimaksud interaksi tersebut yaitu yang terjadi antara guru dan siswa. Kata Kunci : Interaksi Sosial, Proses Pembelajaran Abstract: The problem in this thesis is how the interaction of teachers and students in the learning process in primary AL-Azhar Pontianak. The purpose ofb study is to investigate social interaction used by teachers to students in the learning process. Result in SD AL-Azhar Pontianak got a very satisfying achievmentv as the school that gets the highest national exam as Pontianak, one of the shool’s success is due to the communication and social contact is good for the students. Of research suggest that the development of such achievement is influenced by the interaction of factor-factor interaction and learning, this study in the interaction between teachers and students. Indirectly progress of students achievement is will result in either poor quality of students, the researchers suggest that student achievement is not only developed but also the achievements of teachers need to be developed. The author hopes that the research does not stop here but continue to grow or subsequent research conducted in order to improve the quality of the next generation. Keywords: Social Interaction, The Learning Process  
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE INQUIRY DAN METODE DISCOVERY PADA PELAJARAN EKONOMI DI SMA Ayu, Ni Putu; ., Mashudi; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara metode Inquiry dan metode Discovery. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian yang digunakan time series design. Populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X IPS di SMA Negeri 1 Sungai Raya. Sampel penelitian ini adalah 62 siswa. Teknik pengumpulan data di dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, dan teknik pengukuran. Sedangkan untuk menganalisis datanya peneliti menggunakan program SPSS versi 16,00. Analisis hasil data menggunakan pengolahan program SPSS Versi 16,00 yaitu rata-rata statistik X IPS 1 (metode Inquiry) adalah 84,35, sedangkan X IPS 2 (metode Discovery), yaitu 75,32. Pengujian dilakukan dengan tingkat signifikan 0,005. Maka, Nilai –t hitung(-4,844) sedangkan nilai –t tabel (-2,045). Maka nilai –t hitung< -t tabel (-4,844 < -2,045) dan Signifikansi < 0,005 (0,001<0,005) maka Ho ditolak. Jadi kesimpulannya bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara metode Inquiry dan metode Discovery. Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Inquiry, Metode Discovery Abstract : This study aims to determine differences in learning outcomes between methods of inquiry and discovery. The research method used time series design. Population in this study were all students of class X SMA IPS in country 1 river highway. The study sample was 62 students. Data collection techniques in this study in using observation and measurement techniques. While the researchers to analyze the data using SPSS program version 16,00. Analisis result of processing the data using SPSS program version 16,00 is a statistical average X IPS 1              ( method of inquiry) is 84.35, while the X IPS 2 ( method of discovery) , is 75,32. Pengujian done with with a significant level of 0,005. Than the value of-t (-4,844) while the value of –t table ( -2,045). Then the value t count < the table was             ( -4,844 <-2,045) and significance <0,005 ( 0,001<0,005), then Ho is rejected. So the conclusion that there are differences  between the methods inquiry hadil learning and discovery methods. Keywords : learning outcomes, methods of inquiry , methods of discovery.
PENGARUH MEMBACA REFERENSI EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA F31109045, Pratama; Sumartono, Bambang Genjik; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Skripsi ini berjudul Pengaruh membaca referensi ekonomi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Katolik Talino Kecamatan Sui. Ambawang tahun ajaran 2013-2014.Masalahpenelitian ini adalah (1) Bagaimana tingkat persentase membaca referensi ekonomi siswa di SMA Katolik Talino?(2) Bagaimana Hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Katolik Talino?(3)Apakah ada pengaruh membaca referensi ekonomi terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas di SMA Katolik Talino?.Metodepenelitian yang digunakan deskriftif asosiatif, sedangkan bentuk penelitian studi hubungan.Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Katolik Talino sebayak 75 siswa. Dari hasil penelitian tedapat pengaruh antara variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) yang mana di tunjukan dalam persamaan Y= 28,993+0,814X dan uji hipotesis uji t hitung>t tabel atau 10,838>1,666. Adapun besarnya pengaruh dari hasil uji koefisien determinasi dengan SPSS 16 adalah sebesar sebesar 61,7% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Kata Kunci : Pengaruh, Membaca referensi ekonomi, Hasil belajar Abstract: this Thesis entitled economic reference reading against the influence of the results of the study on economic subjects inSMA Catholic Talino Sui DistrictAmbawang school year 2013-2014. This is a research problem (1) how to read the reference percentage rate economics students in CatholicSMA Talino?(2) How Student Learning Outcomes on economic subjects inSMA Catholic Talino?(3) whether there was influence economic results against reference reading learning on subjects of economics classes inSMA Catholic Talino?.The research method used Deskriftif associative, while the form of research studies the relationship. This research population is Catholic SMAstudent Talino75 students. From the results of the research there is influence between free variables (X) against variables bound (Y) which show in the equationY=28,993+0,814X test hypothesis test t count& gt; t table or 10,838>1,666.The how major from the test coefficient of determination with spss 16 is worth of 61,7 % the remaining influenced by other factors. Keywords: Influence, The read referense economy,The study
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMA Sari, Yuyun Puspita; ., Okianna; Syahrudin, Husni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Mata Pelajaran kewirausahaan di SMA Negeri 1 Sungai Ambawang”. Metode yang digunakan adalah metode deskripstif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah studi hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X yang berjumlah 115 siswa. Sampel berjumlah 48 siswa. Tehnik yang diguanakn adalah tehnik komunikasi langsung, tehnik komunikasi tidak langsung dan tehnik studi dokumenter. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh sebesar 25,6% antara variabel bebeas (X) terhadap variabel terikat (Y). persamaan Y=33,784+0,393X. koefisien korelasi yang dinyatakan dalam R=0,506. Koefisien Determinasi ( R2)= 0,256 atau 25,6%. nilai thitung > ttabel, karena nilai thitung > ttabel, 3,983 > 2,013, maka Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS pada mata pelajaran kewirausahaan di SMA Negeri 1 Sungai Ambawang sebesar 25,6% dan sisanya 74,4% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik, Pelajaran Kewirausahaan Abstract: This study aims to determine the effect of Pedagogic Competence Learning Outcomes Teachers Against Class X IPS On the Subject of entrepreneurship in SMA Negeri 1 Sungai Ambawang ". The method used is a method deskripstif. Form of research is the study of relationships. Population in this research is all class X totaling 115 students. Samples numbered 48 students. Diguanakn technique is the technique of direct communication, indirect communication techniques and techniques of documentary studies. The results showed there is an influence of 25.6% between bebeas variable (X) on the dependent variable (Y). equation Y = 33.784 + 0,393X. correlation coefficients are expressed in R = 0.506. The coefficient of determination (R2) = 0.256 or 25.6%. tcount > ttable, because tcount > ttable, 3,983 > 2,013, then Ho is rejected and Ha is received or there are significant pedagogical competence of teachers to the learning outcomes of students of class X IPS on entrepreneurship subjects in SMAN 1 Sungai Ambawang by 25.6% and the remaining 74.4% is influenced by other variables. Keywords: Pedagogic Competence, Lessons Entrepreneurship
Co-Authors . Astuti . Bernadeta . Suharni . Yukina, . . Yuliana Achmadi Achmadi Agung Wirayat, Agung Agus Sastrawan Aminuyati Amrazi Zakso Andina Nurul Wahidah, Andina Nurul Ari Yuna Lasnurhadi, Ari Yuna Astri F31110036 Azhar, Rikho Bambang B U . Bambang BU Bambang Genjik Sumartono Baskoro, Ananias Desy Eka Susilawati, Desy Eka Devi Arisanti Devi Yunita Dewi Asmorowati, Putri Ayu Dian Era Lestari Djamaluddin Asmaoen Elisabet Elsi Endang Purwaningsih Esi, . F.Y Khosmas Gusti Budjang Herkulana . Husni Syahrudin Junaidi H. Matsum Junaidi H.Matsum Listi Ideria Pulungan Lukas Nasution Maria Nova, Maria Mashudi , Ni Putu Ayu, Ni Putu Nova Evany Saragih Nuraini . Okvita Lidya Putri, Okvita Lidya Pratama F31109045 Putri Siregar, Tiara Ratna Rantika, Yulia Rizki, Miftahul Rum . Rustiyarso . Rustyarso . Salpiah, Fitri Sekolastika Elyana, Sekolastika Septya Wardhani Silviadiana F01108011 Sri Buwono . Sri Endang Mastuti Sri Nuryanti, Sri Suhendra, Aji Suryadi Sowinangun Syamsul Arifin Trisnawati F01110056 Warneri . Witarsa . Yuyun Puspita Sari, Yuyun Puspita