Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pengaruh Permainan Tradisional Simalungun Pinggan Na Maseda Terhadap Kelincahan Siswa Kelas IV SDN 053964 Bela Rakyat Tarigan, Endina Dwiva; Khairul Usman; Irsan; Winara; Fajar Sidik Siregar
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4705

Abstract

Kelincahan sangat penting dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar karena dapat meningkatkan kebugaran dan kesehatan jasmani siswa. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di SDN 053964 Bela Rakyat menunjukkan bahwa kelincahan siswa masih tergolong rendah, yang terlihat dari hasil tes lari bolak-balik 4x10 meter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional Simalungun Pinggan Na Maseda terhadap kelincahan siswa kelas IV SDN 053964 Bela Rakyat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pre-eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design, dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan tradisional Pinggan Na Maseda berpengaruh terhadap peningkatan kelincahan siswa. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji Paired Samples Test yang menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka ????₀ ditolak dan ????ₐ diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan berupa permainan tradisional Simalungun Pinggan Na Maseda.
Pengaruh Permainan Lempar Tangkap Bola Terhadap Hasil Belajar Materi Permainan Bola Kecil Siswa Kelas V di SD Negeri 060794 Medan Purba, Ruth Sani Friscilla; Khairul Usman; Winara; Lidia Simanihuruk; Fajar Sidik Siregar
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lempar tangkap bola terhadap hasil belajar siswa pada materi permainan bola kecil di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah 40 siswa kelas V yang dipilih secra keseluruh (total sampling). instrument penelitian berupa tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Teknik analisis data mencakup uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test. Hasil uji menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) = 0,001 < 0,05. Hal ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan lempar tangkap bola berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi permainan bola kecil.
ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS V SDS PESANTREN YPMA DALAM MENGUASAI TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA KASTI PADA MATA PELAJARAN PJOK Balqis Ar Raudhah, Putri; Winara; Nurhairani; Khairul Usman; Silalahi, Natalia
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13270

Abstract

Physical Education, Sports, and Health (PJOK) plays a crucial role in shaping a healthy and skilled generation. At SDS Pesantren YPMA, many fifth-grade students experience difficulties in mastering the basic techniques of baseball, indicating the presence of inhibiting factors that require further analysis. This study aims to analyze the factors that contribute to students' difficulties in mastering the basic techniques of baseball in the PJOK subject in fifth-grade students at SDS Pesantren YPMA. The method used in this study is a descriptive qualitative approach, with data collection through observation, interviews, and questionnaires. The results show that internal factors such as lack of self-confidence (70%), fear of the ball (60%), and external factors such as limited facilities (75%) and limited practice time (65%) significantly influence mastery of basic techniques. Overall, internal factors contribute 60% to the difficulties experienced by students, while external factors contribute 65%. In addition, low student motivation (50%) and lack of variation in teaching methods (55%) also exacerbate the situation. Based on the research results, it can be concluded that the difficulties faced by fifth-grade students of SDS Pesantren YPMA in mastering the basic techniques of baseball are influenced by various internal and external factors. Therefore, to improve mastery of the basic techniques of baseball, it is recommended to provide a more innovative and interesting learning approach, increase student motivation, and provide more adequate facilities so that students can practice optimally and achieve better results in PJOK learning.