Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : kembara

Implementasi evaluasi CIPP untuk pembelajaran daring teknik kepewaraan: Studi kasus di IAIN Syekh Nurjati Cirebon Tati Sri Uswati; Antonius Nesi; Wagiran
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 2 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v8i2.21314

Abstract

Penelitian ini dilatari oleh adanya praktik pembelajaran Teknik Kepewaraan yang dilaksanakan secara daring selama masa pandemi Covid-19. Sebagai mata kuliah keterampilan berbicara, perkuliahan Teknik Kepewaraan yang dilaksanakan secara daring itu perlu dievaluasi untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif tentang keberhasilan pembelajaran. Sejalan dengan itu, tujuan penelitian ini adalah mengimplementasikan evaluasi CIPP untuk pembelajaran daring Teknik Kepewaraan di IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Peneliti menggunakan teknik studi dokumen dan kuesioner untuk mengumpulan data. Peneliti membedakan dua jenis data di dalam analisis data, yakni data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif yang diperoleh dari studi dokumen dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan, reduksi, verifikasi, dan penyimpulan hasil analisis. Data kuantitatif diperoleh dari kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini dideskripsikan sebagai berikut. Pertama, pada evaluasi aspek konteks dan proses yang didasarkan pada indikator-indikator yang telah ditetapkan peneliti ditemukan bahwa ada kesesuaian antara RPS, bahan ajar, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya dengan hasil analisis kuesioner. Kedua, pada aspek evaluasi proses dan produk, ada kesejajaran antara hasil studi dokumen dengan kuesioner. Artinya, indikator-indikator yang dievaluasi pada dokumen sesuai dengan hasil kuesioner dari mahasiswa. Penyempurnaan dokumen seperti RPS dan bahan ajar serta lampiran-lampirannya menjadi hal penting untuk dipertimbangkan ke depan melalui adaptasi konteks, input, proses, dan produk.
Co-Authors Adhetia Sukmafitriani Adnin Mutiara Afwah Zaenul Fidloh Agus Milu Susetyo Agus Nuryatin Ahmad Fahmi Saifudin Ai Sumirah Setiawati Alfi Khoiru An Nisa Alfi Yalda Ayumi Alfien Sanjaya Alfiyatur Rohmaniyah Amelia Novitasari Anita Rachmawati Antonius Nesi Arum Yuliya Lestari Astrid Lekatompessy Asyam Solikhul Hadi Cahyo Hasanudin Cahyo, Ahmad Nur Caridah Caridah Chaerunnissa Cicih Purwanti Citra Amelia Sudiyati Deby Luriawati Deby Luriawati M. Denis Alfian Denis Ekasari Dina Veronica Ekasari, Anisa Diyah Faktur Rokhmand Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fetro Muhammad Finda Septina Munjariyati Gesti Sekar Santiwi Ghaisyah Dwi Mayandri Gisella Orlanova Ramadhani Guntur Warisman Hartono Hartono Hartono Haryadi - Ilman Nafi’an Lubis Imtiyaza Nihlah Hadana Ingelin Narsita Isma-ae Bakoh Jihan Hasna Huwaida Junaidi Junaidi Juwanda Kejora Padmarani Klemens Maksianus Lenga Lailatul Mukaromah Leni Salindri Mahda Haidar Rahman Maulana Phaundra Tegar Irawan Maulida Laily Kusuma Wati Meilan Arsanti Michael Johan Sulistiawan Muhamad Haryanto Muhammad Jahfal Hanan Naili Rohmawati Naryatmojo, Deby Luriawati Nufi Azam Mutaqin Nurhamidah Nurhamidah Qin Weifen Qurota Ayu Neina Rahayu Pristiwati Ratri Nindya Agustina Rifa Aulia Rini Dwi Susanti Rusdarti - Seylla Arifeni Sherly Anida Fahrina Putri Sifa Fauziah Sinta Dayyana Siswahyudianto SRI WARDANI St. Naisa Hehanussa Subyantoro Suharyo Suharyo Sukarismanti Sukma Nabilah Daulay Tati Sri Uswati Tri Joko Raharjo Vera Wardani Wati Istanti Yoga Adi Pratama Zuhra Sl. Datu