Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera BASASTRA KEMBARA Al Ishlah Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mimbar Ilmu Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Lektur Keagamaan Jurnal Sastra Indonesia Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa BAHASTRA Journal of Community Empowerment
Atikah Anindyarini
Universitas Sebelas Maret
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Kohesi Leksikal dalam Wacana Berita Olahraga Majalah Panjebar Semangat Tahun 2019 Dini, Conix Faqihana; Anindyarini, Atikah; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 1 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i1.65217

Abstract

This research discusses the lexical cohesion analysis contained in the Panjebar Semangat magazine sportcasts in 2019. The aimed of this research is to describe lexical cohesion of the sportscast Panjebar Semangat magazine in 2019. Type of this study is qualitative descriptive research. Source of data in this research consisted of 12 news discourses in the Panjebar Semangat magazines in 2019, journals and references books. Purposive sampling techniques was used as a sampling method. The news discourse under study represented the news of Panjebar Semangat magazine which was published in January-December 2019. The results of this study are lexical cohesion which includes repetition, synonymy, antonym, collocation, hyponym, and equivalence. Lexical cohesion data found after analysed were 147 data. Repetition is the most data found in this study.
Metode Tutor Sebaya sebagai Upaya Meningkatan Keaktifan Belajar Membaca Pemahaman Teks Naratif Berhuruf Jawa Sadewo, Bagas Bayu; Anindyarini, Atikah; Veronika, Prima
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 1 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i1.85610

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar membaca teks naratif berhuruf jawa dengan metode Tutor Sebaya (peer tutoring) pada peserta didik kelas VIII G SMP Negeri 4 Sragen Kabupaten Sragen Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/ 2023. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah MetodeTutor Sebaya (peer tutoring). Metode Tutor Sebaya (peer tutoring) memiliki kelebihan yaitu: menghilangkan ketakutan yang sering disebabkan oleh perbedaan umur, status antara peserta didik dan guru, antar peserta didik lebih mudah bekerja sama dan komunikasi, lebih mungkin terjadi pembelajaran personal antara teman dengan teman, tutor teman lebih sabar terhadap teman yang lamban dalam belajar, lebih efektif karena peserta didik yang lemah akan dibantu tepat pada kekurangannya, tumbuhnya rasa toleransi serta saling membantu dan mendukung dalam memecahkan masalah. Penelitian ini menggunakan teknik analisi deskriptif komparatif, yaitu membandingkan nilai tes pada keadaan awal sebelum tindakan (PraSiklus), tes setelah Siklus 1 dan nilai tes setelah Siklus 2. Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu hasil rerata skor keaktifan siswa meningkat dari 53,13% pada kondisi awal menjadi 74,38% pada Siklus I, dan 82,5% pada Siklus II, sehingga terjadi peningkatan 29,37. Penerapan metode Tutor Sebaya (peer tutoring) dapat meningkatkan keaktifan belajar membaca teks naratif berhuruf jawa pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 4 Sragen, Kabupaten Sragen Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/ 2023.
Nilai Pendidikan Karakter Wayang Kulit Lakon Indrajit Anak Gunawan sebagai Bahan Ajar Tingkat SMP Kusumastutik, Dila Retno; Anindyarini, Atikah; Rahadini, Astiana Ajeng
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 2 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i2.65724

Abstract

Pembelajaran bahasa Jawa, materi wayang menjadi salah satu materi yang mengajarkan tentang nilai-nilai pendidikan karakter. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam wayang kulit lakon Indrajit Anak Gunawan yang digunakan dalam bahan ajar. Data penelitian ini diperoleh dengan dokumentasi cerita wayang kulit lakon Indrajit Anak Gunawan oleh Ki Manteb Soedharsono. Wawancara pada nara sumber yang terdiri dari dalang wayang kulit purwa, ahli bahasa dan sastra pewayangan, guru mata pelajaran Bahasa Jawa dan dua siswa kelas IX SMP Negeri 3 Kartasura. Analisis isi dilakukan dengan mencatat hal-hal penting yang berkaitan dengan nilai pendidikan karakter dalam cerita wayang kulit lakon Indrajit Anak Gunawan untuk mengetahui relevansinya sebagai bahan ajar mata pelajaran Bahasa Jawa di tingkat SMP. Hasil penelitian pada cerita wayang kulit lakon Indrajit Anak Gunawan terdapat nilai-nilai pendidikan karakter yaitu nilai religius, kejujuran, toleransi, semangat kebangsaan, cinta tanah air, tanggung jawab, dan peduli sosial. Dapat disimpulkan bahwa cerita wayang kulit lakon tersebut memiliki nilai pendidikan karakter yang baik, bahasa yang digunakan mudah dipahami dan isi cerita dalam lakon tersebut juga sesuai dengan aspek kematangan jiwa (psikologis) siswa kelas IX.
PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSISI BAHASA JAWA RAGAM KRAMA: STUDI KASUS PADA SISWA KELAS X A SMA MUHAMMADIYAH 5 KARANGANYAR Rosita, Desi; Rakhmawati, Ani; Anindyarini, Atikah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 1, No 1 (2017): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v1i1.47205

Abstract

This research aims at describing: 1) the perception teacher of learning writing expository; 2) the planning of writing exspository teaching learning; 3) the implementation of learning writing expository; 4) the obstacles in writing exspository teaching learning; and 5) the effort of solving problems in writing expository teaching learning. The method used is qualitative descriptive method. The sources of data include places and event, informants, and documents. The data collecting technique was conducted through observation, interview, and document analysis. Data triangulation and method triangulation were used in data validity test. Data analysis technique applied interactive analysis model. The researches result showed that: 1) the teacher perception of learning writing expository by theories and practice; 2) the planning of the writing expository teaching was prepared in line with that made by MGMP at Regency level; 3) the implementation of writing expository was conducted by lecturing method and humor strategy; 4) the obstacles faced in learning writing expository are: a) infrastructure haven't been optimally provided; b) the studenst got difficulties in writing essay; c) the students are less active in learning; d) students difficult to choose word in speech level krama; e) limited time; f) the lower participation of students caused monotone of learning; 4) there were some ways to overcome the problems: a) providing sufficient infrastructure at schools; b) giving additional tasks to write at home; c) giving more question to students of learning writing expository; d) the students making a structure text before to applicated in paragraph expository; e) the teacher used the time very well; f) the teacher used a humor strategy of learning writing expository.
“Ki Ageng Kebo Kenanga ” di Desa Pengging Boyolali dan Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA Aristyowati, Wuri; Anindyarini, Atikah; Rahadini, Astiana Ajeng
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 2 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i2.65617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan relevansi unsur struktural, tanggapan dan pendapat pembaca, serta kesesuaian cerita Ki Ageng Kebo Kenanga  sebagai bahan ajar cerita rakyat bahasa Jawa di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan resepsi sastra. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif dengan tiga tahap yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Adapun uji validitas data yang digunakan yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Simpulan dari penelitian ini yaitu Cerita rakyat Ki Ageng Kebo Kenanga  mengandung unsur struktural yaitu tema yang digunakan adalah mengenai perjuangan Ki Ageng Kebo Kenanga. Menggunakan alur maju dan terdapat 3 latar yakni latar tempat, waktu, dan sosial. Tokoh utamanya yaitu Ki Ageng Kebo Kenanga. Adapun amanatnya adalah jadilah seseorang yang tidak sombong. Tanggapan para pembaca mengenai cerita tersebut yaitu ceritanya sangat menarik karena memiliki unsur sejarah, silsilah leluhur, dan perjuangan hidup dari Ki Ageng Kebo Kenanga. Berdasarkan relevansi cerita rakyat Ki Ageng Kebo Kenanga  di Desa Pengging sebagai materi ajar di SMA, cerita rakyat ini sangat cocok untuk dijadikan materi ajar di SMA dan sesuai dengan kompetensi dasar yang ada.
Analisis Kelayakan Buku Teks Mumpuni Basa Jawi Kurikulum 2013 Kelas X SMA/MA/SMALB/SMK/MAK Adiniry, Betari Pelangi; Anindyarini, Atikah; Rahadini, Astiana Ajeng
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i1.65237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kelayakan isi, (2) kelayakan penyajian, dan (3) kelayakan bahasa buku teks Mumpuni Basa Jawi kurikulum 2013 kelas X SMA/MA/SMALB/SMK/MAK terbitan Tiga Serangkai. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi (content analysis) yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kelayakan isi pada buku teks tersebut masih terdapat kekurangan pada kedalaman materi, pemilihan wacana, teks, gambar, dan ilustrasi, dan pelatihan, penugasan, dan penilaian, sehingga buku termasuk dalam kategori cukup layak dan memperoleh presentase sebesar 71% (2) kelayakan penyajian sudah baik disajikan pada buku tersebut, kekurangan pada buku yaitu tidak adanya peta konsep pada tiap wulangan dan penulisan daftar pustaka, sehingga buku termasuk dalam kategori layak dan memperoleh presentase sebesar 85% (3) kelayakan bahasa masih terdapat kekurangan pada poin kesesuaian buku teks dengan tingkat perkembangan intelektual peserta didik, serta keterbacaan pesan baik dari segi penulisan, aksara Jawa, dan ragam bahasa, sehingga buku teks termasuk ke dalam kategori cukup layak dan memperoleh presentase sebesar 72%. Berdasarkan hasil kesimpulan disarankan untuk guru agar lebih selektif dalam pemilihan buku teks serta siswa agar lebih cermat dan kritis mempelajari materi dalam buku teks.
Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Telaah Teks Deskripsi Upacara Adat Siswa SMP Sari, Denox Widya; Anindyarini, Atikah; Sumarwati, Sumarwati
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 1 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i1.75776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta hasil belajar siswa pada materi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa melalui penerapan metode mind mapping terhadap siswa kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo, Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya yaitu proses pembelajaran telaah teks deskripsi upacara adat Jawa, guru mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo dan Siswa kelas IX SMP Angkasa Adi Soemarmo yang berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya perubahan pada proses pembelajaran yang ditandai dengan meningkatnya skor keaktifan siswa pada kegiatan pembelajaran telaah teks deskripsi upacara adat Jawa menggunakan metode mind mapping. Hasil belajar siswa juga menunjukkan perubahan yang ditandai dengan meningkatnya persentase ketuntasan pada hasil evaluasi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa. Skenario pembelajaran yang efektif diantaranya sebagai berikut: siswa terbagi dalam beberapa kelompok, siswa membaca teks deskripsi upacara adat dan menuliskan kembali dalam bentuk peta pikiran, siswa presentasi dan tanya jawab. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode mind mapping mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta hasil belajar siswa pada materi telaah teks deskripsi upacara adat Jawa di kelas IX.
Ekologi Sastra Novel Prau Layar ing Kali Code Karya Budi Sarjono Pangestuti, Artina Wiludjeng; Anindyarini, Atikah; Wijayanti, Kenfitria
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 1 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i1.69322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ekologi sastra pada novel Prau Layar ing Kali Code karya Budi Sardjono. Data yang diperoleh pada penelitian yang dilaksanakan berupa novel Prau Layar ing Kali Code karya Budi Sardjono cetakan pertama dan informan. Sumber data berupa novel Prau Layar ing Kali Code yang menjadi sumber data utama. Data ekologi sastra berupa kutipan-kutipan novel yang mengandung unsur lingkungan atau kritik mengenai lingkungan. Penelitian ini menggunakana purposive sampling dalam teknik sampling. Pengumpulan data menerapkan analisis data serta wawancara. Triangulasi teori serta sumber data merupakan teknik yang digunakan untuk uji validitas. Teknik analisis mengunakan model mengalir (flow model) melalui tahap-tahap, yakni (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data; dan (4) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat diberi simpulan, 1) Mitos dianggap menjadi suatu pertanda; 2) lingkungan berada di pedesaan yang berada di lereng gunung dan sungai yang ada di sekitar Yogyakarta; 3) Interaksi tokoh dengan lingkungan sekitar dapat menimbulkan berbagai macam pengaruh. Hasil penelitian ini setidaknya dapat memberikan wawasan dalam melestarikan lingkungan.
ANALISIS KESANTUNAN DALAM TEKS PAWARTA PADA MAJALAH PANJEBAR SEMANGAT TAHUN 2015 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR MENELAAH TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP Pratiwi, Mashita Dian; Anindyarini, Atikah; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 1, No 1 (2017): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v1i1.47214

Abstract

The purposes of this research are to describe:(1) form of politeness in news text in the Panjebar Semangat Magazine in 2015; (2) the relevance of news text in Panjebar Semangat magazine for teaching material’s review news text for 8th grade students of Junior High School/ Secondary School.Based on this research, it can be concluded that: (1) form of politeness in ten news text Panjebar Semangat Magazine consist of politeness principle and the most widely found is sympathy maxim, and the generosity maxim could not be found. For politeness scale, the most widely found is indirect scale, and the least used is optionally scale. On violation of the principle of politeness, the most widely found is aprobiation maxim and the least are generosity maxim and sympathy maxim, (2) politeness analysis in news text Panjebar Semangat magazine in 2015 are relevance to be used as teaching materials on news text review for 8th grade students of junior high school.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG SESUAI UNGGAH-UNGGUH BASA DAN SIKAP SANTUN Anisa, Leliana; Anindyarini, Atikah; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 3, No 1 (2019): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v3i1.48401

Abstract

This research was aimed to improve student’s ability in writing appropriate with unggah-ungguh basa and well-mannered attitude in class VII E of  SMP 5 Madiun, using guided discovery learning model. This class action research was conducted in two cycles, which every cycles consisted of action planning, action, observing, and reflecting. The subject of the research were the students of class VII E SMP Negeri 5 Madiun which consist of 34 students. The sources of the data were from the teacher, the students, and teaching-learning process. The technique of collecting data used were test, observation, interview, and documentation. Triangulation technique, which were triangulation data and triangulation method, was used  to test the validity of the data. The technique to analize the quantitative data was statistic descriptive comparative technique, whereas to analize qualitative data was critical analysis technique. The research model used spiral model (planning, acting, observing, and reflecting). The result of this research showed that after implemented guided discovery learning model, students’s ability in writing appropriate with unggah-ungguh basa and well-mannered attitude have changed to be better. Based on the test of students’s ability in writing appropriate with unggah-ungguh basa, the percentage of the class passing grade increased from 37,5% in pre-cycle, became 66,7% in cycle 1 and 79,2% in cycle 2 from the total of 24 students. Meanwhile the improvement of well-mannered attitude based on observation and questionnaire about well-mannered attitude, was 41,7% during pre-cycle, then improved to 70,8% in cycle 1 and 87,5% in cycle 2. Based on the result and the discussion of the research, the conclusion that can be drawn is that the implementation guided discovery learning model can improve students’s ability in writing appropriate with unggah-ungguh basa and well-mannered attitude in class VII E of SMP 5 Madiun.
Co-Authors -, Rahmat Adiniry, Betari Pelangi Alfien, Moh. Fajrul Amir Fuady Andayani Andayani Andayani Andayani Ani Rakhmawati Anisa, Leliana Aristyowati, Wuri Arumsari, Galuh Sekar Astiana Ajeng Rahadini Aswindra, Arsha Ayuningtyas, Dea Rahmanita Bagaskara, Rizaldi Wahyu Budhi Setiawan Budi Waluyo Budiyono *, Budiyono desi rosita, desi Dewi, Lutfhiana Yunita Dimas Putra Dwipa Dini, Conix Faqihana Djoko Sulaksono Dwi Winda Lestari Edy Suryanto Evaludy, Prysila Damai Faqih, Gunawan Ibnu Febry, Dea Muthia Fernanda, Marshanda Tiffany Firdani, Lusiana Hadisoerjo, Dayinta Armithariny Hadiyah Hadiyah, Hadiyah Hamam Supriyadi Handoko, Hana Febriyanes Haryanti, Putri Hermawan, Muhammad Alfian Hidayah, Laila Fitri Nur Hidayat, Ryan Janah, Ni’matun Januarti, Vitalia Kedhaton, Alfiah Kenes Sekar Kenfitria Diah Wijayanti Kumala Sari, Vita Andarinata Kundharu Saddhono Kusumastutik, Dila Retno Laila Fitri Nur Hidayah Maaliki. H, Maulana Danar Maretta, Arina Dicka Menjamin, Sumaiyah Merry Lapasau Muftihah, Nani Mulyani, Rahmatika Nisak, Alfi Choirun Nugraheni Eko Wardani Nugraheni Eko Wardani Nugraheni Eko Wardani Nusantari, Septirini Sekar Nusastri, Ade Yugha Pangestuti, Artina Wiludjeng Pratiwi, Mashita Dian Prima Veronika Puspariani, Arum Putri, Tiara Yustina Rahmandhani, Fahriza Rahmat Rahmat Ratnasari, Dea Nova Rohmah, Fatikhatur Romadhoni, Ahmad Dwi Saddhono, Kunddharu Sadewo, Bagas Bayu Sahidillah, Muhammad Wildan Santoso, Eka Nurwaselina Santoso Sari, Denox Widya Sarwiji Suwandi Sella Permata Sari Sholihah, Mutiatus Slamet . Slamet Mulyono Sukarno Sukarno Sumardani, Qonita Sumarwati Sumarwati Terara, Benanda Tesa Tri Hartini Tri Hartini Utama, Sunu Setiawan Wiguna, Firman Fajar Wijayanti, Kenfitria Wijayanti, Kenfitria Diyah Wisudawan, Tino Widya Zulianto, Sugit