Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.414

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Cakrawala Pendidikan JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Ilmu Komputer dan Informasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Edu Komputika Journal Jurnal Manajemen Keuangan Publik JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Buletin Ilmiah Sarjana Teknik Elektro Jurnal Karinov BISECER (Business Economic Entrepreneurship) INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Belantika Pendidikan Letters in Information Technology Education (LITE) Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Jendela Pendidikan Bima Loka: Journal of Physical Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kedokteran (JURRIKE) Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Journal Of Chemical Process Engineering Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Journal of Innovation and Teacher Professionalism Journal of Informatics and Interactive Technology (JIITE) Edu Komputika Journal Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Journal of Engineering, Electrical and Informatics

Nur Hidayat, Wahyu

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2467018

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

PENGEMBANGAN E-COMMERCE BERBASIS WEBSITE UNTUK PERLUASAN PEMASARAN PRODUK PADA USAHA BATIK TULIS TOGURAN SAMPANG Suswanto, Hary; Hamdan, Achmad; Hidayat, Wahyu Nur; Ramadhan, Mochammad Rizal
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 1 (2025): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i1.6187

Usaha Batik Tulis Toguran di Dusun Toguran, Sampang, merupakan penggerak utama ekonomi kerakyatan setempat. Namun, pemasaran produk masih dilakukan secara manual dan terbatas pada area lokal, hal tersebut menghambat potensi pertumbuhan usaha. Kurangnya pemanfaatan teknologi informasi menjadi kendala utama dalam perluasan jangkauan pasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan e-commerce berbasis website sebagai solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Metode yang digunakan meliputi identifikasi kebutuhan, perancangan sistem, implementasi website e-commerce, pelatihan penggunaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah website e-commerce untuk Usaha Batik Tulis Toguran yang mencakup fitur katalog produk, pemesanan online, pembayaran, dan informasi pengiriman. Hasil evaluasi menunjukkan respon positif terkait kemudahan penggunaan, efisiensi pengelolaan pesanan, visibilitas produk dan jangkauan pemasaran. Implementasi website e-commerce ini diharapkan pada akhirnya meningkatkan penjualan serta pendapatan usaha Batik Tulis Toguran.

Analisis Sentimen Ulasan Google Universitas Amikom Purwokerto Muhammad Daffa' Al Haque; Wahyu Nur Hidayat; Ilfi Atavia; Nuaf Praditya; Irfan Dwi Sabana; Jaka Pandita Wahyu
Journal of Informatics and Interactive Technology Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : ACSIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63547/jiite.v2i1.54

Analisis sentimen ulasan Google adalah proses untuk memunculkandan mengklasifikasikan opini atau perasaan pengguna terhadap suatuentitas, dalam hal ini Universitas Amikom Purwokerto. Penelitian inibertujuan untuk menganalisis sentimen dari ulasan yang diberikanoleh pengguna di Google mengenai Universitas Amikom Purwokerto.Dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui webcrawling, penelitian ini mengumpulkan ulasan yang mencakup teksdan rating dari pengguna. Proses preprocessing dilakukan untukmembersihkan dan mempersiapkan data, termasuk tokenisasi,penghapusan stopwords, serta lemmatization dan stemming.Selanjutnya, analisis sentimen diterapkan menggunakan pendekatanberbasis kata kunci, di mana ulasan diberi label positif atau negatifberdasarkan kata-kata yang terkandung di dalamnya. Selain itu,pustaka TextBlob digunakan untuk mengklasifikasikan sentimenmenjadi tiga kategori: positif, netral, dan negatif. Hasil analisismenunjukkan persepsi masyarakat terhadap Universitas AmikomPurwokerto, yang divisualisasikan dalam bentuk grafik untukmemudahkan pemahaman. Temuan dari penelitian ini diharapkandapat memberikan wawasan berharga bagi pihak universitas dalammeningkatkan kualitas layanan dan fasilitas yang ada, serta sebagaireferensi untuk penelitian lebih lanjut di bidang analisis sentimen.

Upaya meningkatkan hasil belajar gerak dasar dengan permainan karapan evakuasi berbasis culturally responsive teaching Widad, Sofwul; Ayuningtyas, Sindy Tri; Hutomo, Wahyu Rinto; Suprapto; Putra, Sultan Maulana Ragil; Hidayat, Wahyu Nur; Phassha, Syakhdan Khemal; Pudjijuniarto; Aidin, Luthfi
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 5 No 1 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bimaloka.v5i1.39906

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui permainan Karapan Evakuasi dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada siswa kelas 3C SDN Airlangga 1/198 Surabaya. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dengan presiklus untuk mengetahui data awal, kemudian dilakukan pembelajaran sebanyak 2 siklus dengan perlakuan berupa pendekatan Culturally Responsive Teaching dengan permainan karapan evakuasi pada setiap siklusnya. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa yang hadir pada setiap pertemuan (pre-siklus, siklus 1, siklus 2) dan bukan siswa inklusi, dari 29 siswa kelas 3C dengan laki-laki 15 dan perempuan 9, berusia 8-10 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis untuk aspek pengetahuan dan tes permainan sirkuit dengan empat lintasan untuk aspek keterampilan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan repeated measurement anova. Post-hoc LSD menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari siklus ke presiklus, 1, dan 2 baik pada hasil belajar aspek pengetahuan (siklus pre-1 p= 0,000, siklus 1-2 p= 0,001, dan siklus pre-2 p= 0,000) dengan nilai pada presiklus 84,17 kemudian meningkat di siklus 1 sebesar 92,08 dan meningkat lagi di siklus 2 sebesar 95,83, maupun hasil belajar aspek keterampilan (siklus pre-1 p= 0,000, siklus 1-2 p= 0,083, dan siklus pre-2 p= 0,000) dengan rata rata nilai pada presiklus 84,17 kemudian meningkat di siklus 1 sebesar 92,08 dan meningkat lagi di siklus 2 sebesar 95,83. Dapat disimpulkan pendekatan Culturally Responsive Teaching melalui permainan Karapan Evakuasi dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar. Diharapkan untuk peneliti selanjutnya dapat menerapkan permainan Karapan Evakuasi pada materi PJOK lain yang berhubungan.

Gamified web-based learning to improve evaluation skills in teacher professional education courses Hidayat, Wahyu Nur; Widiyanti, Widiyanti; Ichwanto, Muhammad Aris; Prasetya, Didik Dwi; Akbar, Asna Isyarotul; Prihandicha, Adiftya Bayu; Cakir, Gulsun Kurubacak
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2025): September
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jitp.v12i3.79270

Education is a key pillar in the development of individuals and society. In this digital era, technology has revolutionized learning by expanding access and improving the quality of the learning process. One of the recent innovations is the use of web-based learning (WBL), which, although flexible, often lacks interaction elements, thus reducing user engagement. To address this, this research proposes a platform, “Meja Guru Academy,” that integrates gamification elements in WBL to improve the learning evaluation skills of Teacher Professional Education (PPG) students. This research utilizes the Design Thinking approach, which involves the stages of empathy, problem definition, idea development, prototyping, and evaluation—the data collection method through questionnaires produced quantitative and qualitative data for system validation. Content experts rated the platform's educational material at 85.33%, indicating exceptional alignment with learning objectives, while media experts provided a score of 89.60%, highlighting effective usability. User testing with PPG students yielded a strong System Usability Scale (SUS) score of 79, suggesting the platform is highly user-friendly. Additionally, the User Experience Questionnaire (UEQ) results indicated positive user perceptions across multiple aspects, with high ratings in pragmatic quality attributes such as perspicuity and efficiency, and hedonic qualities including stimulation and novelty. Overall, Meja Guru Academy presents an innovative and effective solution for advancing PPG students' evaluation competencies, fostering engagement and self-directed learning through gamified WBL.

Edmodo Untuk Meningkatkan Kualitas Perencanaan Proyek Dan Efektivitas Pembelajaran Di Lingkungan Pembelajaran Yang Bersifat Asinkron Herlambang, Admaja Dwi; Hidayat, Wahyu Nur
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 3 No 3: September 2016
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

AbstrakPengintegrasian produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di dalam pembelajaran asinkron merupakan langkah yang tepat untuk meningkatkan keahlian komunikasi yang efektif, memecahkan masalah, dan berpikir kritis, kreatif, adaptif, dan reflektif. E-learning adalah sebuah bentuk pembelajaran yang mengintegrasikan produk TIK. E-learning dilengkapi dengan fitur tata kelola seperti fasilitas komunikasi, pemantauan, dan evaluasi. Edmodo adalah alternatif media pembelajaran di lingkungan e-learning yang mampu memberikan tata kelola pembelajaran yang baik, mudah dioperasikan, dan memfasilitasi kelas digital yang besar. Sebuah eksperimen telah dilakukan untuk menguji Edmodo sebagai media pembelajaran yang bersifat asinkron dengan menggunakan metode penelitian pre-experimental design tipe one-group pretest-posttest. Eksperimen dilakukan pada perkuliahan matakuliah Manajemen Proyek Sistem Informasi (MPSI), Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya. MPSI adalah matakuliah yang membekali mahasiswa dengan kompetensi komunikasi yang efektif, memecahkan masalah, berpikir kritis, dan kreatif dalam merencanakan sebuah proyek. Tujuan dari eksperimen yang dilakukan adalah apakah pemanfaatan Edmodo mampu meningkatkan kualitas perencanaan proyek dan apakah Edmodo merupakan media pembelajaran yang efektif untuk proses pembelajaran yang bersifat asinkron. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa pemanfaatan Edmodo sebagai media e-learning yang bersifat asinkron untuk meningkatkan kualitas proyek pada matakuliah MPSI adalah sangat baik. Hal ini terbukti dengan kualitas perencanaan proyek yang meningkat dan nilai efektivitas yang sangat tinggi. Kata Kunci: E-learning, Edmodo, asinkron, proyekAbstractIntegrating Information and Communication Technology (ICT) product in asychronous learning was the right step to improve the skills of effective communication, problem solving, thinking critically, creatively, and reflectively. E-learning was a form of media learning that integrates ICT products. E-learning was equipped with learning management features such as communication facilities, monitoring, and evaluation. Edmodo was an alternative medium of e-learning that provide good learning management, easy to operate, and facilitate large digital classroom. An experiment was conducted to test Edmodo as an asynchronous learning medium. The experiment used pre-experimental research design, one-group pretest-posttest type. Experiment was conducted in Project Management of Information System (PMIS) lecture, Faculty of Computer Science, Brawijaya University. PMIS was subjects that equip students with the competencies of effective communication, problem solving, critical thinking, and creativity in planning a project. The purpose of the experiment was whether the use of Edmodo could improve the quality of project planning and whether Edmodo was an effective learning media for asynchronous learning process. The experiment results showed that the use of Edmodo as an asychronous e-learning media to improve the quality of the project in PMIS course was very good. It is proven that increased quality of project planning and the value of effectiveness was very high.Keywords: E-learning, Edmodo, asynchronous, projec

Implementasi Sistem Informasi Manajemen Ekstrakurikuler Berbasis Website di SMK Negeri 1 Sampang Hary Suswanto; Hamdan, achmad; Muhammad Afnan Habibi; Wahyu Nur Hidayat
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v4i2.2619

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran sebagai upaya membentuk manusia seutuhnya untuk mendukung pencapaian tujuan pendidikan. SMK Negeri 1 Sampang adalah salah satu lembaga pendidikan kejuruan negeri unggulan di kota Sampang. Namun, pelayanan kegiatan ekstrakurikuler disana masih belum maksimal. Sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan pada mitra adalah mengimplementasikan Sistem Informasi Manajemen Ekstrakurikuler (SIME) berbasis website. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan layanan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal kepada siswa, meningkatkan partisipasi siswa dalam mendaftar ekstrakurikuler, memberikan fasilitas kemudahan bagi pembina dalam melakukan pengelolaan data manajemen kegiatan ekstrakurikuler, serta dapat meningkatkan efisiensi pelaksanaan dan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler. Metode pelaksanaan kegiatan abdimas ini adalah observasi, penentuan prioritas solusi masalah, persiapan, implementasi, pelatihan dan pendampingan serta review dan evaluasi. Kegiatan impelementasi untuk menerapkan program SIME dilakukan satu hari sebelum pelaksanaan pendampingan atau pelatihan penggunaan SIME. Pendampingan kepada peserta dilaksanakan secara tatap muka dengan jumlah peserta yang mengikuti kegiatan pendampingan adalah 10 guru dan 10 siswa perwakilan dari masing-masing kegiatan ekstrakurikuler. Hasil yang diperoleh adalah seluruh peserta dapat mengoperasikan sistem informasi manajemen yang dibuat serta SIME yang diimplementasikan dapat meningkatkan efektivitas monitoring dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Sampang.

Studi Relevansi Kurikulum S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang dengan Kompetensi Kerja di Sekolah Kejuruan dan Dunia Industri Asfani, Khoirudin; Hidayat, Wahyu Nur; Idrus, Shofiyah Al
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2020): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v9i2.996

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat relevansi kurikulum Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika (PTI) Universitas Negeri Malang, khususnya matakuliah Pemrograman Website, dengan kebutuhan kompetensi dalam mengajar mahasiswa sebagai guru KPL matapelajaran pemrograman website pada Sekolah Menengah Kejuruan di Malang, serta kompetensi yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek pengembangan website di Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI) pada saat melaksanakan kegiatan Praktik Industri (PI). Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan Kurikulum Program Studi S1 PTI 2014, khususnya matakuliah Pemrograman Website, sangat relevan (85% dan 94%) dengan kompetensi yang dibutuhkan saat melaksanakan KPL dan PI 2019.

The Effectiveness of Flipbook-Based Learning Media Using Problem-Based Learning on Students’ Interest in UX Design Course Hidayat, Wahyu Nur; Smaragdina, Azhar Ahmad; Kirana, Kartika Candra; Firmansyah, Muhammad Ferdian; Mas’udah, Ajeng Ramadhani Lailul; Akbar, Asna Isyarotul; Sari, Rahajeng Kartika
Edu Komputika Journal Vol. 11 No. 1 (2024): Edu Komputika Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukom.v11i1.10696

User Experience Design at the State University of Malang encounters significant challenges in students' grasp of essential concepts such as Design Thinking, User Experience (UX), and User Interface (UI) design, primarily due to the lack of specialized learning resources. This study addresses these challenges by developing a Flipbook-based learning resource integrated with Problem-Based Learning (PBL) strategies, aiming to enhance student engagement and motivation. The research follows the Research and Development (R&D) method, utilizing the ADDIE model, which includes Analyze, Design, Development, Implement, and Evaluate phases. The resulting media, a UX Design flipbook with a .html extension, underwent rigorous validation. Material expert validation achieved a score of 81.90%, while media expert validation scored 87.82%, both categorized as very feasible. Furthermore, small and large group trials yielded very feasible ratings of 86.23% and 87.38%, respectively. The student interest test indicated a high score of 86.30%, reflecting very high student interest. These findings demonstrate that the developed media is well-suited as supplementary material in UX Design education, promoting a more interactive, engaging, and effective learning environment. This innovative approach holds promise for improving student understanding and interest in the UX Design course.

Optimizing control structure and branching learning with flipbook-based e-module for software engineering students Febrianti, Ria; Tuwoso, Tuwoso; Hidayat, Wahyu Nur; Wardani, Yurike
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 8 No 1 (2025): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v8i1.41423

This research highlights the significance of developing innovative learning media to enhance effective learning for class X Software Engineering (RPL) students at SMK Negeri 4 Malang. The study addresses the need to improve student engagement and deepen understanding of concepts, particularly in Control Structure and Branching material. The primary objective is to create an interactive and innovative Flipbook-based e-module as practicum media to support the learning process. Using the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), this research employs a systematic and structured approach in developing learning products. The Flipbook-based e-module achieved a feasibility score of 90% from material experts and 97.5% from media experts, indicating its high validity and feasibility. During the trial phase, the e-module obtained feasibility score of 89% from a small group and 90% from a large group, resulting in an average feasibility score of 89.5%. These findings demonstrate that the Flipbook-based e-module is highly suitable for implementation in the Vocational Basics subject for class X RPL students at SMK Negeri 4 Malang. Additionally, the small group test showed a student learning motivation score of 85.4%, while the large group test yielded 87%, with an average of 86.2%. This indicates that the developed product significantly supports students’ learning motivation, proving its high validity in improving engagement and understanding. These results affirm the Flipbook-based e-module is potential as an effective learning tool for vocational education.

Klasifikasi Tingkat Kemiskinan di Indonesia Menggunakan Naive Bayes dengan RapidMiner Ahmad Rizki Sya’bani; Wahyu Nur Hidayat; Mikhael Valliano Benjamin; Risca Lusiana Pratiwi; Euis Widanegsih
Jurnal ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Vol. 5 No. 3 (2025): November: Jurnal ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juisik.v5i3.1770

Poverty is a multidimensional issue that has a significant impact on social and economic development in Indonesia. Accurate analysis of poverty levels is essential to support government policies in distributing aid and planning targeted development programs. This study aims to classify poverty levels in Indonesia using the Naive Bayes algorithm based on machine learning, assisted by the RapidMiner Studio software. The dataset consists of 155 entries with 12 key attributes reflecting social and economic indicators, such as household expenditure, education level, unemployment rate, and the Human Development Index (HDI). The research follows the CRISP-DM methodology, which includes the stages of business understanding, data understanding, data preparation, modeling, evaluation, and deployment. The modeling results show that the Naive Bayes algorithm achieves an accuracy of 94.19%, with high precision and recall values, indicating consistent model performance in classifying poor and non-poor categories. These findings suggest that the Naive Bayes-based machine learning approach can serve as an effective analytical tool to understand poverty patterns in Indonesia. The implementation of this model is expected to assist the government in making data-driven decisions to improve the effectiveness of poverty alleviation programs.

Co-Authors Abd Kadir Mahamad Achmad Hamdan Achmad Miftachul 'Ilmi Achmad Miftahul Ilmi Achmad Syahrudin Fakhri Adi Kurniawan, Rivan Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Ahmad Rizki Sya’bani AIDIN, LUTHFI Aji Prasetya Wibawa Akbar, Asna Isyarotul Amiruzzaki Taslim Anabelie V Valdez Anabelie V. Valdez Andrian Rachmat Anik Nur Handayani Arie Muazib Arsyillah, Nazhiroh Tahta Asfani, Khoirudin Asih Setiani Ayu, Pitaloka Dharma Ayuningtyas, Sindy Tri Azhar Ahmad Smaragdina Bagus Aditama Bramastya, Rista Cakir, Gulsun Kurubacak Dedi Kuswandi Didik Dwi Prasetya Dila Umnia Soraya Dwi Ardiana Setyawardhani Eddy Sutadji Eka Handriani Eka Mistakim Ellvina Pramitadewi Wahyunigtyas Ema Wahyu Ningrum Euis Widanegsih Eva, Nur Fauziyatur Rohmah Febrianto Alqodri Febriyanti, Krismon Nuvi Firdaus, Azmi Fachriza Firmansyah, Muhammad Ferdian Fitra Riaji, Dhanang Fuad Indra Kusuma Ghoni, Umar Hakkun Elmunsyah Hary Suswanto Haryanto dan Edi Purwanta Suparno Haryanto dan Edi Purwanta Suparno Hermanto, Yon Ade Lose Hutomo, Wahyu Rinto Ilfi Atavia Ilmam, Thirafi Ilmama, Thirafi Ilmi, Achmad Miftahul Indraswari, Martha Devi Irfan Dwi Sabana Jaka Pandita Wahyu Joumil Aidil Saifuddin Junaidi Syarif Kania Sawitri Kartika Candra Kirana Kartikasari, Chrismon Dwi Indah Kohei Arai Krisma Anuarin Hidayat Kurniawan, Rivan Adi Kusumawati, Frenti Indra Langlang Gumilar Lestari, Yuniarti M. Alfian Mizar Mahfud Jiono Mariah Ulfah Mas Nurul Achmadiah Mas’udah, Ajeng Ramadhani Lailul Mikhael Valliano Benjamin Mochammad Rizal Ramadhan Mohammad Luqman Muhammad Afnan Habibi Muhammad Aqshal Muhammad Aris Ichwanto Muhammad Basri Muhammad Daffa' Al Haque Muhammad Rizal Andriansyah Muis Muhtadi Muladi Muslihati Naurah Septi Anggraini Naurah Septi Anggraini Nidhom, Ahmad Mursyidun Nuaf Praditya Nur Asma Azizah NUR KHOLIFAH Nur Mega Aris Saputra Nur Sofiana, Mahera Nurul Hidayati Patmanthara, Patmanthara Phassha, Syakhdan Khemal Prasetyo, Wiji Dwi Pratama, Paskalis Edvin Aldo Krisrama Priambodo, Aln Pujo Prihandicha, Adiftya Bayu PUDJIJUNIARTO Putra, Sultan Maulana Ragil Rachmawati Rachmawati Raffi Taufik Gushardana Rahajeng Kartika Sari Rakhmawati, Hidayatur Resti Pranata Putri Ria Febrianti Riaji, Dhanang Fitra Rina Rifqie Mariana Risca Lusiana Pratiwi Rokhimatul Wakhidah RUSTAMAJI RUSTAMAJI Sari, Rahajeng Kartika Setiadi Cahyono Putro Sharifah Saon Shofiyah Al Idrus Sias, Quota Alief Siswahyudianto Slamet Wibawanto Suparman Arif SUPRAPTO Syaad Patmanthara Titi Mutiara Kiranawati Tri Atmadji Sutikno Tuwoso Utomo Pujianto Valdez, Anabelie V. Wahyuningtyas, Ellvina Pramitadewi Wardani, Yurike Warsono Warsono Widad, Sofwul Widiyanti Widiyanti, Widiyanti Yuliati Holifah Yunita Merlin Tamara Yusuf Sobri, Ahmad

Title

Found 57 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 57 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 57 Documents
Search