Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Al asma : Journal of Islamic Education JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Al-Ilmi Jurnal Al-Ilmi Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Edutama Edumaspul: Jurnal Pendidikan
R. Nurhayati
Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI MENGGUNAKAN APLIKASI SEDERHANA VERSI GAJAH MADA UNTUK MENINGKATKAN SNP DI SMA NEGERI 21 MAKASSAR Madelle Agil; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Volume 01 Nomor 01 September 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-ilmi.v1i1.405

Abstract

Penelitian ini bertujuan membantu Sekolah dalam meningkatkan atau pemberdayaan sumber dayauntuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP) lebih khusus lagi untuk mencapai akreditasiSekolah semaksimal mungkin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah. PTSadalah penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti di sekolah untuk membuat peneliti lebihprofesional terhadap pekerjaannya, memperbaiki praktik-praktik kerja, dan melakukaninovasi sekolah serta mengembangkan ilmu pengetahuan terapan (professional knowledge).Pendekatan penelitian yaitu naturalistik-kualitatif, subjeknya sekolah yang ditentukan secarapurposive yaitu SMAN 21 Makassar, peneliti bersifat insider (partisipatif) dengan hipotesis denganaplikasi sederhana versi Gajah Mada SMAN 21 Makassar dapat meningkatkan SNP sekolahnya.Pengambilan data dilakukan dengan pengamatan selama 1 tahun melalui proses dan hasil yangdiperoleh sekolah.sementara analisis data dilakukan dengan reduksi, paparan dan simpulanHasil penelitian menunjukkan Aplikasi Gajah Mada dapat meningkatkan hasil SNP SMAN 21Makassar. Dari datapun hasil pemanfaatan aplikasi ini terbukti sangat membantu tugas Pengawas,Kepala Sekolah dan Tim Penjaminan mutu sekolah terutama pemetaan 8 SNP sebagai upayameningkatkan pemenuhan mutu pendidikan. Hasil analisis dan rekomendasi dari aplikasi telahdimanfaatkan kepala sekolah untuk membuat program sekolah dengan skala prioritas. Hasil analisispemantauan 8 SNP menunjukkan adanya peningkatan pemenuhan standar dari terakreditasi A (90)tahun 2014 menjadi terakreditasi A (94,35) di tahun 2019.Penilaian Kinerja Guru terbukti sangat membantu Pengawas dan Kepala Sekolah dalammemetakan kompetensi kinerja guru binaanya. Sejak tahun 2017 SMA Negeri 21 Makassar telahmemanfaatkan Aplikasi Penilaian Kinerja. Semua guru telah dinilai secara formatif sebagai langkahawal pembinaan dan pada akhir tahun dinilai secara sumatif. Hasli penilaian kinerja guru merupakannilai kredit guru pada unsur pembelajaran. Selanjutnya hasil penilaian kinerja guru dimanfaatkan olehguru dan kepala sekolah sebagai nilai capaian angka kredit tahunan. Penilaian kinerja yang dilakukansecara benar menjadi motivasi guru untuk meningkatkan kompetensinya sehingga standar proses akanmeningkat secara signifikan.Kesimpulannya bahwa pemanfaatan aplikasi berbasis microsoft excel versi gajah mada terbuktisangat membantu sekolah mengembangkan tata kelola sekolah. Pada akhir tahun 2019 diharapkanSMA Negeri 21 Makassar dapat meningkatkan pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan.Akreditasi SMA Negeri 21 Makassar meningkat dari nilai 90 dengan predikat terakrteditasi Amenjadi 94, 35 dengan predikat terakreditasi A tertinggi di Provinsi Sulawesi Selatan. Rekomendasitulisan ini: pertama, aplikasi pemantauan 8 standar nasional pendidikan harus dikembangkan lagi dandirevisi sesuai dengan peraturan yang berlaku pada tahun pelajaran berjalan. Saat ini menggunakanPerangkat akreditasi SMA/MA tahun 2017 berdasarkan Keputusan Kepala Balitbang KemendikbudNo. 4 /H/AK/2017. Kedua, aplikasi penilaian hasil belajar siswa harus direvisi ulang berdasarkan54 peraturan yang berlaku yaitu Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Penilaian Hasil Belajar olehSatuan Pendidikan.
PENGARUH KEHILANGAN ORANG TUA TERHADAP KONDISI PSIKOLOGIS ANAK DI DESA SAOHIRING KEC. SINJAI TENGAH KABUPATEN SINJAI Nurhayati Nurhayati; Burhanuddin Buhanuddin; Suriyati suriyati; Muh. Anis
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 8 No 2 (2022): Journal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v8i2.1202

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apakah kehilangan orang tua mempengaruhi status mental anak diiDesa Saohiring Kecamatan Sinjai Tengah Kabupaten Sinjai. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang menggunakan uji regresi sederhana untuk mengetahui apakah kehilangan orang tua mempengaruhi kesehatan mental anak. Penelitian ini mengambil sampel 25 anak gangguan jiwa yang kehilangan orang tuanya di Desa Saohiring, dan menggunakan kuesioner dan dokumen kepada responden. Data kuesioner dihitung dengan penggunaan alat perhitungan statistic yaitu SPSS versi 25. Dari Hasil penelitian yang menggambarkan bahwa dampak orang tua yang berduka terhadap status mental anak di Desa Saohiring Kecamatan Sinjai Teangan. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana yang dilakukan sebagai bagian dari program SPSS 25, hasil survei responden terhadap anak yatim di Desa Saohiring, Kecamatan Sinjai Tengah, terdiri dari 25 anak, 12 di antaranya perempuan, dan13 pria, total 25. Diketahui bahwa apabila t hitung > tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, dan jika thitung < tabel maka Ha ditolak dan Ho diterima. Berdasarkan tabel koefisien, t hitung -2,397 > ttabel 1,714, tingkat signifikansi tabel ANOVA adalah 0,025< 0,05, dan tabel ringkasan model menganggap variabel kehilangan orang tua ( X ) memiliki dampak 20,0% terhadap berbagai keadaan psikologis anak di Desa Saohiring (Y), Kecamatan Sinjai Tengah
Strategi Dakwah Strategi Dakwah Dalam Membina Kesadaran Beragama Masyarakat (Studi Kasus Majelis Taklim Desa Bana Kecamatan Bontocani Kabupaten Bone) Arming Arming; Faridah Faridah; R Nurhayati Nuri; Mulkiyan Mulkiyan; Diarti Andra Ningsih
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 9 No 2 (2023): Journal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v9i2.2192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) strategi dakwah majelis taklim dalam membina kesadaran beragama masyarak desa Bana (2) faktor penghambat dan pendukung majelis taklim dalam membina kesadaran beragama masyarakat desa Bana. Dengan menggunakan metodologi kualitatif, penelitian ini termasuk dalam penelitian Studi Kasus. Ketua majelis taklim, sekretaris, dan bendahara menjadi topik kajian ini, bersama dengan da'i. Jenis penelitian ini menggunakan metodologi studi kasus kualitatif. Para pengurus majelis taklim dan para da'i (ketua, sekretaris, dan bendahara majelis taklim) dijadikan sebagai subyek penelitian. Tujuan penelitian ini adalah untuk lebih memahami bagaimana Majelis Taklim mendorong kesadaran beragama di kalangan warga Desa Bana. Metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Reduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi semuanya digunakan dalam metode analisis data. Temuan penelitian menunjukkan dua poin perdebatan. Pertama, strategi dakwah majelis taklim dalam menumbuhkan kesadaran beragama di masyarakat yaitu dengan melakukan kegiatan seperti mengadakan pengajian rutin, mengadakan sholat berjamaah, mengadakan buka puasa bersama di bulan ramadhan, memperingati hari besar islam. Sarana dan prasarana yang disediakan pemerintah, semangat para anggota majelis taklim, dan narasumber yang mengisi kegiatan yang berbeda pada setiap pengajian merupakan contoh faktor pendukung majelis taklim dalam menumbuhkan kesadaran beragama masyarakat. Faktor penghambat antara lain cuaca, padatnya jadwal setiap anggota, dan terbatasnya mobil yang tersedia bagi anggota majelis taklim Binaul Umma.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SDN 45 LEMPANGAN SINJAI SELATAN Warni; R Nurhayati; Muh. Judrah; Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam (IAI) Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v6i1.596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN 45 Lempangan Sinjai Selatan dan untuk mengetahui besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN 45 Lempangan Sinjai Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian Expost facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jumlah populasi 8 orang dan adapun yang menjadi sampel penelitian ini sebanyak 8 orang. Data yang diambil dengan menggunakan angket dan dokumen. Pengolahan data memakai teknik analisis regresi linear sederhana dengan taraf signifikan 95 % dengan menggunakan SPSS 25. Penelitian ini menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SDN 45 Lempangan Sinjai Selatan. Hal ini diperoleh berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan SPSS 25, Pada tabel coefficients diketahui thitung kepemimpinan kepala sekolah 4,435 > dari ttabel 2,477 dan nilai probablitas 0,004 < 0,05 dan pada tabel model summary dengan melihat R Square=0,766 atau 76,6 %. Jadi besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN 45 Lempangan Sinjai Selatan adalah 76,6%.
DIGITAL MARKETING SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN DI ERA SOCIETY 5.0: SEBUAH LITERATURE REVIEW Rudy Haryanto; Arief Setiawan; R. Nurhayati; I Gede Agus Mertayasa; Aat Ruchiat Nugraha
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 8, No 2 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i2.13093

Abstract

Rapid technological developments have changed business paradigms and interactions with consumers, encouraging the emergence of the concept of Society 5.0. This era emphasizes technological integration and collaboration between humans and machines. In the era of Society 5.0, digital marketing is the key to success for companies in achieving business goals. This article discusses basic digital marketing concepts, key marketing strategies, successful implementation, challenges, and solutions in running digital promotions. Through qualitative literature study methods, this article analyzes various sources to understand these concepts. The results show that identifying the target audience, creating relevant content, using digital channels, and digital analytics are the keys to success in digital marketing. In the Society 5.0 era, companies need to adopt a business strategy that includes advanced technology, a focus on user experience, collaboration, sustainability, and transformation to a platform-based business model. Nevertheless, companies are faced with challenges such as technological complexity, fierce competition, data security, changing trends, and limited resources. To overcome these challenges, companies need to have a deep understanding of trends and technology, creativity in strategy development, commitment to data security, and flexibility in adapting. In this way, companies can run digital marketing promotions more effectively and achieve marketing goals in today's digital era.
Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas X SMKN 2 Sinjai R Nurhayati Nuri; Ulfa Zulaiza
Edutama : Jurnal Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas Vol. 1 No. 1 (2024): September 2024
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/d9txj521

Abstract

Abstrak Proses pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi mampu untuk meningkatkan minat belajar seorang peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek peenelitian peningkatan minat belajar siswa menggunakan metode diskusi pada mata pelajaran PAI yaitu Siswa kelas X TBSM SMKN 2 Sinjai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa lembar angket dan lembar observasi. Instrumen penelitian dan pengumpulan data, digunakan uji validitas dan uji Reliaibilitas sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik analisis data berupa analisis deskriptif guna untuk menggambarkan data berupa rata-rata, median dan distribusi data. Tujuan penelitian dilakukan yaitu untuk meningkatkan minat belajar siswa dengn menggunakan metode diskusi pada mata pelajaran PAI siswa kelas X SMKN 2 Sinjai. Hasil penelitian tentang keaktifan pendidik dalam menggunakan metode diskusi menujukkan hasil yang sangat baik sebab dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebanyak 8% yang awalnya 78% menjadi 86%. Sedangkan minat belajar siswa dengan menggunakan metode diskusi menunjukkan kemajuan yang signifikan dengan peningkatan sebanyak 12% dari siklus I ke siklus II yang awalnya 78% menjadi 90%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan minat belajar siswa dengan menggunakan metode diskusi pada mata pelajaran PAI  pada siswa kelas X SMKN 2 Sinjai.
Effectiveness of STEM Based Differentiated Learning on Students Critical Thinking Skills In Higherd Education Loso Judijanto; Yohanis Hukubun; Muh Safar; Fryan Sopacua; Yosep Heristyo Endro Baruno; R Nurhayati; Tomi Apra Santosa; Baktiar Nasution; Via Yustitia; Sukini Sukini; ilwandri ilwandri
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran differensiasi berbasis STEM untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada perguruan tinggi. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan meta-analysis. Sampel penelitian berasal dari 12 jurnal nasional dan internasional terbitan 2022-2024 terindeks SINTA, Web of Science dan Scopus. Kriteria inklusi adalah penelitian harus relevan; penelitian diperoleh dari database Mendeley, ScienceDirect, Google Scholar dan ERIC, Penelitian harus metode eksperimen; penelitian memiliki data yang lengkap untuk menghitung nilai effect size serta ukuran sampel > 25 mahasiswa. Analisis data adalah analisis statistik kuantitatif dengan bantuan sofware JSAP. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran differensiasi berbasis STEM memnerikan dampak positif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada perguruan tinggi dengan nilai Hedge’s (d)= 1.07dengan kategori effect size tinggi. Temuan menunjukan bahwa pembelajaran differensiasi efektif untuk diterap pada mahasiswa diperguruan untuk mendorong kemampuan berpikir kritisnya dalam proses pembelajaran.
Co-Authors A. Muh. Nur Hakiki Aat Ruchiat Nugraha Achmad, Fariz Agista Ifain Agus Suwito Al Amin Aminullah Arief Setiawan Arming Arming Asadine Silmi Kurniakova Aulia Nur Tanzila Azmi Tahmidah Baktiar Nasution Burhanuddin Buhanuddin Diarti Andra Ningsih Diarti Andra Ningsih Diarti Andra Ningsih Diarti Andra Ningsih Dwi Nur Arifah Faridah Faridah Fryan Sopacua I Gede Agus Mertayasa Ilwandri Ilwandri Jamaladdin Jamaladdin Juhaeni Juhaeni Kahar Kahar Kasmawati Loso Judijanto Madelle Agil Muh. Anis Muh. Judrah Muh. Judrah Muh. Safar Mulkiyan Mulkiyan Musdalifah Musdalifah Musdiana Musdiana Muttiah Rahma Nur Isra' Ahmad Rudy Haryanto Safaruddin Safaruddin Siti Faridha Friatnawati Sukini Sukini Suriyati Suriyati Suriyati Suriyati Syarifuddin Tomi Apra Santosa Ulfa Zulaiza Warni Yohanis Hukubun Yosep Heristyo Endro Baruno