Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

12.339

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Mimbar Ilmu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUTEC : Journal of Education And Technology Pelita Eksakta Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development

Mukhaiyar, Riki

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2522451

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning pada Bidang Elektronika Analog Digital Agry Berlianda Putri; Riki Mukhaiyar
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to produce innovations in the form of interactive, valid and practical learning media, and can support the Problem Based Learning (PBL) method in Analog and Digital Electronics courses. The research method used is the Pre-Experimental method with One Shot Case Study design. The subject of this research is Analog and Digital Electronics course. This learning media innovation was applied to several students of the Electrical Engineering Department, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, in 2021 who were taking Analog and Digital Electronics courses. Before being shown to respondents, the learning media is tested for validity/feasibility by media expert lecturers. In view of the feasibility test that has been done, this learning media gets a value of ninety three percent, both with regards to appearance and content of the material. Thus, the media can be declared valid/valid so that the research can be continued in obtaining the value of the practicality of the media from the respondents who have been given treatment. The practicality test which was filled out by eight students, obtained an average data of ninety two percent in the very practical category. Data on the feasibility and practicality of the media were obtained using a validated questionnaire of zero point ninety eight by instrument expert lecturers. So, it tends to be inferred that the learning media in the Analog and Digital Electronics course is valid and practical to use in the Analog and Digital Electronics learning process.

Hambatan Mahasiswa Teknik Elektro dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Daring Rahmat Fadil; Riki Mukhaiyar
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to determine the description of Electrical Engineering Students' Barriers to Online Learning. This research method uses a quantitative descriptive method, which means that this research method aims to create a description or descriptive of an objective that uses numbers, starting from data collection, interpretation of the data and appearance and results. The research instrument used a questionnaire distributed to students majoring in Electrical Engineering class of 2020 who carried out online learning, totaling sixty-five students. Assessment of research instruments using a Likert scale. The data analysis used is a descriptive statistical approach using the average mean, standard deviation values, and category scores of one to five to determine the extent of the distribution of the data. The results showed that the electrical engineering students' barriers to online learning had different category levels for each indicator, in the high category there were facilities indicators in the medium category, there were three indicators, namely indicators of psychological barriers, indicators of educators or lecturers and family indicators. So it can be concluded that the obstacles experienced by students majoring in Electrical Engineering in online learning come from psychological barriers, lecturers or educators, facilities and families. These factors trigger students to be less motivated to carry out online learning so that online learning is less effective and efficient.

Kajian Deskriptif Supervisi Pendidikan Teknologi Kejuruan pada Laboratorium Dasar dan Pengukuran Jurusan Teknik Elektro Rima Sartika; Riki Mukhaiyar
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to describe the existence of PTK supervision which makes a better management system. The informant in this study was the head of the laboratory and education laboratory institution (plp). This research is a qualitative descriptive study. The research was conducted at the basic and measurement laboratory of the electrical engineering department. The method of data collection was carried out using the observation method to determine the conditions and situations of the existing facilities and infrastructure in the laboratory, this interview method was carried out with the head of Labor and PLP related to laboratory management and documentation methods to obtain data in the form of images and supporting documents to support research. In this study, to obtain the validity of the data, triangulation was carried out to adjust the data collected according to the field, by comparing the results of interviews with documentation and documents related to basic and measurement laboratory management. So, it can be said that with PTK supervision, a better management system in the Basic and Measurement laboratory of the electrical engineering department includes planning aspects, organizing aspects, implementation aspects, and supervision aspects.

Buku Ajar Berbasis Masalah untuk Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektonika di SMK Firdaus Firdaus; Riki Mukhaiyar
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v4i1.32394

Masih rendahnya keterampilan pemecahan masalah di kalangan siswa SMK. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah melalukan inovasi dalam bahan ajar yang akan diberikan ke siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar Berbasis masalah pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika untuk siswa Kelas X Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang valid, praktis, efektif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan menggunakan model 4-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development) dan penyebaran (dessiminate). Tahap define dilakukan analisis kurikulum, analisis materi, dan analisis siswa. Tahap design dilakukan perancangan terhadap buku pembelajaran. Tahap development dilakukan uji validitas melalui lembar validasi buku pembelajaran, uji praktikalitas melalui lembar observasi, angket respon guru dan siswa, uji efektivitas diperoleh dari penilaian hasil belajar. Tahap dessiminate dilakukan penyebaran buku. Buku berbasis masalah termasuk kategori valid ditinjau dari aspek didaktik, konstruk, dan teknis. Buku siswa mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika berbasis masalah termasuk kategori praktis ditinjau dari aspek penggunaan, penyajian, dan waktu. Buku siswa mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika berbasis masalah termasuk kategori sangat efektif ditinjau dari aspek motivasi dan hasil belajar siswa. Dengan demikian Buku Berbasis masalah dinyatakan valid, praktis, dan efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMK.

Rekonstruksi Kurikulum Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Arinda Frismelly; Riki Mukhaiyar
Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v27i1.42490

Seiring berkembangnya teknologi serta tuntutan kebutuhan dunia usaha dan industri, maka berbagai komponen dalam dunia pendidikan terus berbenah. Salah satu komponen penting yang terkait dalam sistem pendidikan adalah kurikulum. Beberapa faktor terjadinya rekonstruksi kurikulum ialah tuntutan perkembangan teknologi, kebijakan pemerintah, serta tuntutan lulusan yang adaptif terhadap dunia usaha dan industri. Tujuan penelitian ini menganalisis rekonstruksi kurikulum Pendidikan Teknik Elektro. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metodel pengumpulan data menggunakan wawancara dilakukan secara langsung dan virtual dengan informan yang terdiri dari 3 dosen jurusan Teknik. Teknik analisis data yang dilakukan ialah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah mekanisme yang dilakukan dalam rekonstruksi kurikulum Pendidikan Teknik elektro. Pertama, menyusun profil lulusan. Kedua, merumuskan capaian pembelajaran lulusan (learning outcomes). Capaian pembelajaran lulusan merupakan output yang dihasilkan melalui lulusan program studi Pendidikan Teknik elektro yang terdiri dari unsur sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan. Ketiga, menentukan bahan kajian. Bahan kajian merupakan turunan capaian pembelajaran lulusan yang dirincikan ke dalam bidang ilmu Pendidikan Teknik elektro. Keempat, menentukan mata kuliah. Kelima, menyusun mata kuliah kedalam struktur kurikulum. Struktur mata kuliah ialah bentuk organisasi mata kuliah yang disusun ke dalam bentuk organisasi struktur mata kuliah per semester.

Kajian Literatur Rekonstruksi Mata Kuliah (Studi Kasus Mata Kuliah Pengolahan Sinyal Teknik Elektro UNP) Fadillah Jamil; Riki Mukhaiyar; Irma Husnaini
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap-tahap dalammerekonstruksi mata kuliah yang sesuai dengan perubahan kurikulum pada Era Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Subjek penelitian ini adalah jurnal, artikel, dan buku. Data penelitian diambil dari data primer dilakukan dengan observasi, kemudian juga data sekunder dilakukan dengan dokumentasi seperti jurnal, buku, dan internet.Berdasarkan hasil penelitian,dengan kajian literatur rekonstruksi dapat dilakukan dengan beberapa tahap yaitu merumuskan kembali tujuan instruksional pembelajaran, menyusun kembali materi-materi ajar, menetukan kembali strategi instruksional, tahapan terakhir yaitu menyusun kembali strategi penilaian dan hasil belajar. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan, bahwa berdasarkan kajian literatur rekonstruksi mata kuliah dapat dilakukan melalui beberapa tahap, rekonstruksi mata kuliah digunakan untuk mengorganisasikan kembali mata kuliah berdasarkan perubahan kurikulum pada Era Revolusi Industri 4.0.

Kompetensi Dasar dari Kurikulum Prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang Yulia Efronia; Riki Mukhaiyar
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Kompetensi dasar merupakan identitas keahlian yang harus dimiliki oleh setiap lulusan, terutama lulusan pendidikan tinggi. Seperti, lulusan vokasi Teknik Elektro yang wajib memiliki standar minimum pengetahuan keteknik elektroan, seperti rangkaian listrik, rangkaian elektronika, dan seterusnya. Sebagai suatu identitas, maka kompetensi ini haruslah tetap melekat kepada setiap individu lulusan setelah pendidikan diselesaikan. Penelitian ini menunjukan suatu pendekatan stake holder’s need di dalam memahami pentingnya kebutuhan kompetensi dasar bagi setiap lulusan vokasional teknik elektro-UNP. Data yang didapatkan selama penelitian didapatkan bahwa penguasaan seluruh kompetensi dasar oleh setiap lulusan akan memudahkan mereka di dalam menyelesaikan setiap persoalan pekerjaan yang berhubungan dengan bidang lulusan mereka, baik itu keterkaitannya sedikit ataupun banyak. Lebih lanjut lagi, lulusan-lulusan tersebut selalu mampu menyingkapi setiap permasalahan yang terjadi melalu pendekatan dasar dan ideal yang selalu menjadi ciri khas dari mata kuliah-mata kuliah kompetensi dasar. Dari hasil penelitan ini, tersimpulkan bahwa penting sekali untuk bisa dipastikan bahwa setiap kurikulum harus mampu memastikan bahwa kompetensi dasar yang ada di dalamnya akan tetap melekat di diri lulusan dan menjadi identitas kompetensi bagi mereka nantinya.

Studi Evaluasi Layanan Digital Berbasis Android di SMKN 1 Karimun Rizki Meliasari; Riki Mukhaiyar; Ambiyar Ambiyar; Asrul Huda
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengevalusi program layanan digital berbasis android yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Karimun. Layanan digital yang dimaksud adalah pelaksanaan ujian digital dan layanan e-raport. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode mix method. Dalam hal ini peneliti mengevaluasi program layanan digital berbasis android di SMK Negeri 1 Karimun yang ditinjau dari kontek, masukan, proses dan hasil. Pengumpulan data secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pelaksanaan layanan digital yang diterapkan di SMK Negeri 1 Karimun secara umum sudah berada pada kategori baik. Analisis secara konteks program yang dijalankan sudah sesuai dengan rancangan dan tujuan program. Analisis secara input mengungkapkan bahwa upaya penyediaan sarana dan prasana telah diupayakan. Analisis secara proses, layanan digital sudah sangat baik. Analisis secara produk, tampilan dan icon yang ada pada aplikasi sudah cukup jelas dan mudah dipahami.

PENGEMBANGAN TRAINER PROGRAMABLE LOGIC GONTROLLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI KOTA PAYAKUMBUH Aswardi Aswardi; Riki Mukhaiyar; Elfizon Elfizon; Nellitawati Nellitawati
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Pelaksanaan program ini dilatar belakangi oleh tingkat penguasaan guru SMK Negeri Kota Payakumbuh yang masih rendah dan penggunaan trainer PLC yang ada belum optimal dalam pembelajaran. Media pembelajaran praktikum yang digunakan masih belum tertata dengan baik, belum efektif digunakan dan membutuhkan waktu lama dalam pengoperasian.Jenis pengembangan program ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development).Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan prosedur penelitian Borg and Gall. Hasil kajiandiperoleh bahwa validitas Trainer PLCsebesar 90% dengan kategori valid. Praktikalitas trainer PLCyang dihasilkan dengan kriteria sangat praktis dengan rata-rata sebesar 96. Efektifitas trainer yang dihasilkan dengan kriteria efektif dengan rata-rata 86,9%.

Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning Tania Octavia Harahap; Riki Mukhaiyar
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109547

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Efektivitas model pembelajaran Project based learning melalui Meta Analisis. Penelitian ini menggunakan metode Meta Analisis dengan Kajian Literatur (literature research). Subjek penelitian ini adalah Peneliti sendiri, yang akan menganalisis penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan Efektivitas model pembelajaran Project based learning dengan Meta Analisis. Data penelitian diambil dari jurnal dan internet yang diperoleh, selanjutnya dideskripsikan untuk menggambarkan dan menggabungkan dari hasil setiap penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, Meta analisis dapat dilakukan dengan beberapa tahap yaitu mendefinisikan masalah, mengumpulkan literatur yang tersedia, mengonversi serta mengoreksi informasi, mendeskripsikan pada setiap data yang didapat, tahap terakhir mempertimbangkan efektivitas pada studi yang telah diamati serta hasil berupa kesimpulan penelitian. Dari berbagai jurnal yang diperoleh untuk mengetahui Efektivitas model pembelajaran Project based learning dapat dilihat dari tujuan penelitian, desain penelitian, populasi penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisa data. Menggunakan Meta Analisis membantu peneliti untuk menggabungkan hasil penelitian yang diperoleh. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan, bahwa berdasarkan meta analisis Efektivitas model pembelajaran project based learning dapat dilakukan melalui beberapa tahap, meta analisis Efektivitas model pembelajaran project based learning digunakan untuk menganalisis serta menggabungkan berdasarkan hasil temuan dari beberapa penelitian yang sejenis.

Co-Authors Abdul Arif Abdullah, Rajal Adhitya Redza Marjan Adrian Adrian Afdal Luthfi Agry Berlianda Putri Ahmad, Stevanni Amelia Al Chairi Al Hikmah Fajar Aldila, Suci Alfin Surya Ali Basrah Pulungan Ambiyar, Ambiyar ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arieyansyah Arieyansyah Arinda Frismelly Asrul Huda Aswardi Aswardi Atikah Zulfianti Putri Atsila Shalsabila Auliyaa Azhari Bayu Febriansyah Candra, Oriza Cindy Yulia Rezki Damai Linda Gea Vetrycia Dedy Irfan Deni Adi Putra Devira Frenza Dewi Nurhidayati Dina Salsa Fauzia Dolly, Vice Pramutia Dwi Annisa Dwiprima Elvanny Myori Elfizon Elfizon Era Santika Erna Fitri Fadila Denta Sukma Fadillah Jamil Fadli Aldoni Faradian, Nevi Farizky Adhitia Azhari Fathana, M.Riski Arif Fikra Ihsanul Fahmi Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fivia Eliza Ganefri . Giatman, M Goani Marind Gusdila, Adrita Habli Fauziman Hambali Hambali Hansi Effendi Hardison Hardison Hasan Maksum Ilvi Nirma Husni Irfan, Dedi Irfandi Gusman Irma Husnaini Jalal, Fitri Jauhari, Mohammad Raafi Jean Dwi Ritia Sari Jean Dwi Ritia Sari Jihan Alya Permata Mexda Kurniadi Ilham Luthfi Zakiral Ghalib Mardizal, Jonni Meri Arnelis Mhd. Raffi Gusman Milfiga Septa Yoski Minda Azhar Muhamad Syukri Muhammad Adri Muskhir, Mukhlidi Mutiara Lovita Nabila Yulianda Putri Nadia Utari Nadiatul Hasanah Nellitawati Nellitawati Neneng Elsovia Nizar, Umar Kalmar Nurfarhanah Nurfarhanah Perdian Pramana Pesa, Aria Kharisma Ponimin Ponimin Puja Ramadani Rafindo Zulfikar Rahmat Fadil Raja Chairul Jannah Wydmann Rani Kurnia Rashid, Farid Al Redo Dwi Putra Refdinal Rima Sartika Rizki Lailathul Isra Rizki Meliasari Rizky Ema Wulansari Rizky Fajar Ramadhan Robby Franiko Rose Sunky Salsabila Alnitri Arrahma Setiawa, Herlin Sherly Kasuma Warda Ningsih Shinta Mardhatillah Liusmar Sri Wahyuni Suci Aldila Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Suryelita, Suryelita Syaiful Islami Syaputra, Yori Afrian Taali, Taali Tania Octavia Harahap Tipal Surya Muhammad Utari, Nadia Vice Pramutia Dolly Viona Permata Sari Eriska Waskito Wefa, Indah Dara Yeka Hendriyani Yulia Efronia Zakaria Zakaria Zulhendra, Zulhendra Zulina, Putri

Title

Found 94 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 94 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 94 Documents
Search