Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Sains Student Research Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Jurnal Media Akademik (JMA) Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Jurnal Pengabdian Indonesia AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya JUSTINDO (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Indonesia) Jurnal Ilmu Bahasa dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
agus milu susetyo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Evaluasi Pelaksanaan Perkuliahan Semester Antara Menggunakan Model Countenance Stake Agus Milu Susetyo; Junaidi, Junaidi; Vera Wardani; Subyantoro, Subyantoro; Wagiran, Wagiran
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3680

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan program Semester Antara yang dijalankan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), FKIP Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember). Evaluasi program Semester Antara didasarkan pada surat edaran dari Unmuh Jember dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) khususnya pada pasal 16. Jenis penelitian ini menggunakan model Countenace Stake. Model evaluasi ini memiliki dua jenis analisis proses evaluasi yaitu deskripsi (descriptions) dan pertimbangan (judgments) serta memiliki tiga fase dalam evaluasi program yaitu persiapan, proses dan hasil atau nilai mahasiswa setelah menempuh program Semester Antara. Data yang telah dikumpulkan diolah dengan matriks deskripsi dan matriks pertimbangan. Matrik deskripsi terdiri atas tujuan (intens) dan observasi (observations) dari pelaksanaan Program Semester Antara, sedangkan matrik pertimbangan terdiri atas standar (standard) dan pertimbangan (judgment) dari perencaaan, pelaksaaan dan hasil dari Semester Antara. Kesimpulan hasil penelitian menemukan fakta bahwa secara Kesesuaian (Congruence) perencanaan perkuliahan Semester Antara di program studi PBSI mendapatkan kategori amat baik (90%). Proses pembelajaran Semester Antara di prodi ini mencapai 75% dengan kategori baik. Sementara itu, hasil belajar mahasiswa yang ikut sesi Semester Antara terdapat ada yang mahasiswa yang belum tuntas. Dosen Semester Antara seyogyanya menggunakan pendekatan penilaian otentik (authentic assesment) yang menilai kesiapan mahasiwa, proses, dan hasil belajar secara utuh. Aktualitas ketercapaian hasil belajar pada program Semester Antara adalah 80% kategori Baik. Hal ini menandakan bahwa Contingency antara rencana, proses dan hasil dari program Semester Antara berkategori baik karena sesuai dengan surat edaran dan standar proses yang berlaku.
Ideologi dan Kekuasaan Berita Pelarangan Transaksi di Tiktok Shop: Analisis Wacana Kritis Theo Van Leeuwen Agus Milu Susetyo; Dzarna, Dzarna
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4352

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan ideologi dan kekuasaan di pemberitaan mengenai pelarangan sosial media TikTok Shop. Permasalahan tersebut di analisis secara kritis dengan pendekatan Theo Van Leeuwen yaitu (Social Actors Approach/SAA). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menggunakan pendekatan analisis wacana kritis. Materi penelitian yang merupakan data yang dicari adalah kata, frasa, kalimat dan kalimat yang berkaitan dengan model analisis wacana kritis Theo van Leeuwen. Sumber data penelitian ini adalah media massa digital kompas.com, kontan.co.id, dan belitung.tribunnews. Data dikumpulkan dengan teknik dokumentasi, baca simak dan pencatatan. Teknik analisis memiliki tahapan reduksi, penyajian dan penyimpulan. Berdasarkan analisis data peneliti memperoleh beberapa simpulan. (a) Jenis inklusi yang dipakai adalah pasivasi, nominaslisasi dan penggantian anak kalimat. Sementara itu, strategi eksklusi yang dipakai adalah deferensiasi-indeferensiasi, objektivikasi-abstraksi, nominasi-kategorisasi, nominasi-indentifikasi dan determinasi-indeterminasi. (b) Terlihat bahwa produsen teks memperlihatkan adanya keberpihakan kepada aktor atau kelompok yang dominan, dimana adalah pemerintah dan kementerian perdagangan (c) Dengan alasan tertentu atau kekurangan akan informasi produsen teks menggunakan strategi abstraksi dalam menyebutkan para korban dan kerugian finansial berkat aplikasi TikTok Shop.
Pelatihan dan Pembuatan Website Profil Desa Karanglo Lumajang Pinkan Nandita Al Zahra; Nanda Kurniati Maulida; Erdita Nur Rahmawassti; Agus Milu Susetyo; Ahmad Faizal Arifin; Bakti Muhammad Nur Audin
Jurnal Pengabdian Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpi.v1i1.2089

Abstract

Pelayanan administrasi berbasis website pada masa sekarang bukan hanya untuk pemerintahan di tingkat kota maupun daerah saja. Akan tetapi, di tingkat desa juga membutuhkan hal tersebut untuk menunjang kegiatan di daerahnya. Pada era teknologi saat ini sebuah layanan sudah menggunakan dan memanfaatkan teknologi informasi agar proses pelayanan menjadi lebih transparan, mudah, cepat dan efisien. Oleh karena itu, pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, penulis bersama dengan pihak aparat desa Karanglo, Kecamatan Kunir, Kabupaten Lumajang mengembangkan sebuah website yang berisi profil desa dan informasi pelayanan masyarakat khususnya warga desa setempat. Kegiatan ini dilakukan pada bulan Agustus hingga September 2023. Kegiatan ini laksanakan dalam bentuk pelatihan dan pembuatan secara bersama-sama antara pelaksana pengabdian dan aparat desa Karanglo. Hasil kegiatan ini telah mampu membuat pelayanan desa berbasis web. Website tersebut berisi beberapa fitur, di antaranya adalah beranda, profil desa, pemerintahan desa, data desa, berita terkini, info dan narahubung. Dengan adanya website ini, diharapkan mampu menunjang pelayanan desa dapat membantu pekerjaan aparat Desa Karanglo karena salah satu staf atau adminnya sudah dibekali cara mengelola website tersebut. Selain itu, adanya web ini akan memudahkan masyarakat desa dan lainnya dalam memperoleh informasi dan layanan di Desa Karanglo.
Trauma Seksual dalam Novel Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo Ichtiar Syahru Ramadhan; Dzarna Dzarna; Agus Milu Susetyo
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v15i2.2767

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan faktor-faktor yang menyebabkan trauma seksual, serta untuk menggambarkan berbagai jenis trauma seksual yang ditemukan dalam novel Dian Purnomo berjudul Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metodologi sastra dalam psikologi berdasarkan psikoanalisis Sigmund Freud. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kata-kata, kalimat, dan dialog yang ditemukan dalam novel adalah bagian dari data yang dikumpulkan. yang menunjukkan penyebab trauma seksual serta gambaran trauma seksual yang dialami oleh tokoh utama. pengumpulan data meliputi proses membaca dan mencatat data yang relevan, kemudian mengklasifikasikannya berdasarkan indikator yang telah ditetapkan. Tahapan analisis data dimulai dengan mereduksi data sesuai dengan bentuk-bentuk trauma seksual yang teridentifikasi. Analisis dilakukan dengan merujuk pada konsep psikologi Sigmund Freud. Temuan menunjukkan adanya dua penyebab utama trauma seksual pada tokoh utama, yaitu, kekerasan psikis dan kekerasan fisik. Selain itu, gambaran trauma seksual yang dialami oleh tokoh utama meliputi, trauma fisik dan trauma psikis. Berdasarkan hasil analisis, penelitian ini menyimpulkan bahwa trauma yang digambarkan dalam novel Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo tergolong sebagai trauma psikologis jika ditinjau melalui pendekatan psikologi sastra. Peneliti merekomendasikan adanya studi lanjutan dengan pendekatan serupa yang lebih mendalam, tidak hanya berfokus pada tokoh utama tetapi juga pada karakter lain dalam novel tersebut.
ANALISIS KALIMAT MINOR PADA KOLOM KOMENTAR PODCAST DEDY CORBUZIER: ANALYSIS OF MINOR SENTENCES IN DEDDY CORBUZIER'S PODCAST COMMENTS COLUMN Nugroho Kukuh Wibowo; Astri Widyaruli; Agus Milu Susetyo
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 1 (2025): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v5i1.4248

Abstract

Sebuah penelitian tidak terlepas dari masalah yang ingin dicari jawabannya. Permasalahan yang muncul dari latar belakang adalah bagaimana keragaman jenis dan struktur kalimat minor pada kolom komentar podcast Dedy Corbuzier? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang bagaimana keragaman jenis dan struktur kalimat minor pada kolom komentar podcast Dedy Corbuzier. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data pada penelitian ini berupa kalimat minor berstruktur dan tak berstruktur. Sumber data dari channel youtube podcast Dedy Corbuzier. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan cara: (1) Teknik sadap, (2) Teknik simak bebas libat cakap, (3) Teknik catat. Alat utama untuk mengumpulkan data adalah tabel dan peneliti sebagai instrumen utamanya. Selain itu, peneliti juga menggunakan teknik analisis data yang meliputi: (1) Teknik Pilah Unsur Penentu (PUP), (2) Teknik Hubung Banding Memperbedakan (HBB), (3) Teknik Hubung Banding Menyamakan Hal Pokok (HBSP). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis-jenis kalimat minor banyak terdapat dalam kolom komentar di Channel YouTube Podcast Dedy Corbuzier. Jenis-jenis kalimat minor yang ditemukan oleh peneliti yaitu kalimat minor tak berstruktur dan kalimat minor berstruktur. Kalimat minor tak berstruktur yang ditemukan oleh peneliti sebanyak empat jenis yaitu kalimat minor panggilan, kalimat minor seru, kalimat minor judul, dan kalimat minor semboyan. Sedangkan kalimat minor berstruktur yang ditemukan sebanyak tiga jenis yaitu kalimat minor elips, kalimat minor urutan, dan kalimat minor marginal. Seluruh kalimat minor yang ditemukan oleh peneliti berdasarkan dengan apa yang dituliskan oleh warganet dalam kolom komentar di Channel YouTube Podcast Dedy Corbuzier. Pada proses penelitian, peneliti juga menemukan struktur kalimat minor yang meliputi (S) subjek, (P) predikat, (O) objek, (Pel) pelengkap, dan (Ket) keterangan. Di dalam kalimat minor tak berstruktur peneliti menemukan tiga unsur yaitu (S) subjek, (P) predikat, dan (O) objek, yang mana unsur tersebut tidak dapat menjadi kalimat berstruktur karena di dalam kalimat tersebut hanya terdiri dari salah satu unsurnya saja. Sedangkan di dalam kalimat minor berstruktur peneliti menemukan enam unsur yaitu (S-P), (S-P-O), (S-P-Pel), (S-P-Ket), (S-P-O-Pel), dan (S-P-O-Ket), yang mana unsur tersebut dapat dikategorikan sebagai kalimat yang memiliki struktur yang lengkap karena sudah memenuhi syarat kalimat yang memilki unsur (S) subjek, dan (P) predikat. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa tidak selamanya kalimat minor hanya terdiri dari satu unsur saja. Namun kalimat minor juga dapat memilki unsur yang lengkap berdasarkan dengan struktur kalimatnya. Ternyata kolom komentar yang biasanya kita baca atau kita lihat begitu saja tentang komentar warganet, banyak sekali ilmu yang bermanfaat untuk menambah wawasan serta dapat menjadi sarana untuk mengembangkan dan memberikan sumbangsih bagi dunia pendidikan.
SURVEI TINGKAT STRES MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2022 DALAM MENYUSUN TUGAS AKHIR DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Novi Afriliya; Weni Febriyanti; Andini Fatima Azizah; Yuniar Firjinia Fatwa; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/zk6pa689

Abstract

Menyelesaikan tugas akhir merupakan fase yang menuntut secara psikologis bagi mahasiswa, terutama bagi mereka yang berada di tahun terakhir, karena membutuhkan keterampilan akademik yang tinggi, manajemen waktu yang efektif, dan kesiapan mental yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat stres yang dialami mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Angkatan 2022 Universitas Muhammadiyah Jember selama proses penulisan tugas akhir serta mengidentifikasi faktor dominan yang menyebabkannya. Dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, 123 responden dipilih melalui purposive sampling, dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang mengukur intensitas stres serta faktor penyebabnya. Analisis menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami tingkat stres sedang, diikuti oleh rendah dan tinggi. Dukungan sosial menjadi faktor paling berpengaruh, diikuti peran dosen pembimbing, tekanan waktu, prokrastinasi, dan beban akademik. Temuan ini menunjukkan bahwa stres akademik dipengaruhi tidak hanya oleh tuntutan akademik, tetapi juga faktor interpersonal dan psikososial. Penelitian ini menekankan perlunya peningkatan kualitas bimbingan, penguatan layanan konseling, dan terciptanya lingkungan belajar yang mendukung, sebagai dasar strategi pendampingan mahasiswa yang lebih efektif di perguruan tinggi.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2024 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Salsabila Naura Setiayadi; Afrilia Putri Salfina; Ellita Dwi Destiana Premesti; Febrianti Dwi Lestari; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/f8zfy191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Jember angkatan 2024. Motivasi belajar dipahami sebagai faktor internal penting yang memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam mencapai keberhasilan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif, melibatkan 140 responden yang berasal dari tujuh program studi, yaitu Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, PGSD, PGPAUD, Pendidikan Biologi, dan Pendidikan Jasmani. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen kuesioner berjumlah 20 item skala Likert untuk mengukur motivasi belajar serta dokumentasi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sebagai indikator prestasi akademik. Hasil uji validitas dan reliabilitas melalui SPSS menunjukkan bahwa seluruh item instrumen valid serta memiliki nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,7, yang berarti instrumen memiliki reliabilitas tinggi. Analisis data menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa berada pada kategori sedang hingga tinggi, tercermin dari dominasi skor 3 dan 4 pada sebagian besar item. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar dan prestasi akademik, dengan nilai signifikansi 0,000 dan koefisien regresi sebesar 0,482. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,374 mengindikasikan bahwa 37,4% variasi prestasi akademik mahasiswa dipengaruhi oleh motivasi belajar, sedangkan 62,6% dipengaruhi oleh faktor lain seperti strategi belajar, dukungan lingkungan, kesiapan psikologis, serta faktor eksternal lainnya. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa mahasiswa dengan motivasi belajar lebih tinggi cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih baik. Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu menyediakan lingkungan belajar yang mendukung dan mampu menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa. Penerapan strategi pembelajaran yang variatif, peningkatan interaksi edukatif, serta pemberian umpan balik yang konstruktif menjadi langkah penting dalam meningkatkan motivasi dan prestasi mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan kebijakan akademik dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran di perguruan tinggi.
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2022 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Ukhtul Iffah Daat Arina; Nia Anggraeni; Nadila Devi Tsabita; Fadilah Rahmawati; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/td72dk30

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara penggunaan smartphone dan konsentrasi belajar mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Jember angkatan 2022. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, penelitian ini melibatkan 95 mahasiswa yang dipilih secara purposive dari total 190 populasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap konsentrasi belajar mahasiswa. Secara spesifik, penggunaan smartphone yang diarahkan untuk keperluan akademik ditemukan dapat meningkatkan konsentrasi belajar. Temuan ini didukung oleh koefisien regresi sebesar 0,674 dan nilai R square 0,678, yang mengindikasikan bahwa 67,8% variasi konsentrasi belajar dapat dijelaskan oleh penggunaan smartphone. Berbeda dengan pandangan umum yang sering menyoroti dampak negatif penggunaan smartphone terhadap konsentrasi, penelitian ini menegaskan bahwa teknologi ini dapat menjadi alat yang mendukung pembelajaran jika digunakan secara bijak dan terarah. Oleh karena itu, disarankan agar mahasiswa dapat mengelola penggunaan smartphone mereka secara efektif untuk tujuan akademik, dan pihak fakultas didorong untuk memanfaatkan teknologi ini sebagai media pembelajaran yang inovatif
ANALISIS EFEKTIVITAS PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Laila Nurmayanti; Bagas Eko Firmansyah; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/n1ahsy61

Abstract

Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan pemerintah yang bertujuan memenuhi kebutuhan gizi peserta didik sekaligus meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas Program Makan Bergizi Gratis dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik ditinjau dari kualitas makanan, kepuasan, dan efektivitas pelaksanaan program. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-verifikatif dan desain explanatory survey. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert lima poin yang disebarkan kepada 46 peserta didik penerima Program MBG. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas makanan, kepuasan terhadap pelaksanaan program, serta motivasi belajar peserta didik berada pada kategori baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa kepuasan peserta didik dan efektivitas program berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, sedangkan kualitas makanan tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan motivasi belajar peserta didik lebih dipengaruhi oleh kepuasan dan efektivitas pelaksanaan program dibandingkan kualitas makanan semata. Oleh karena itu, optimalisasi pengelolaan dan pelaksanaan Program Makan Bergizi Gratis perlu terus dilakukan agar tujuan program dapat tercapai secara maksimal.
SURVEI POLA TIDUR MAHASISWA PBSI UNMUH JEMBER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR Jasmin Fauzia; Rintan Amalia Rohar; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/e1zqb160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola tidur mahasiswa serta dampaknya terhadap konsentrasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Muhammadiyah Jember. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pola tidur, sedangkan variabel terikat meliputi konsentrasi belajar dan prestasi belajar. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa PBSI Universitas Muhammadiyah Jember, dengan sampel sebanyak 51 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring menggunakan Google Form yang disusun berdasarkan indikator durasi dan keteraturan tidur, konsentrasi belajar, serta pencapaian prestasi akademik. Instrumen penelitian diuji reliabilitasnya menggunakan koefisien Cronbach’s α. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen pola tidur memiliki nilai Cronbach’s α sebesar 0,756, konsentrasi belajar sebesar 0,909, dan prestasi belajar sebesar 0,717, yang menandakan bahwa seluruh instrumen berada pada kategori reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola tidur mahasiswa PBSI Unmuh Jember cenderung bervariasi, baik dari segi durasi maupun keteraturannya. Konsentrasi belajar mahasiswa berada pada kategori baik, meskipun masih ditemukan rasa lelah saat mengikuti perkuliahan. Prestasi belajar mahasiswa tergolong cukup baik, namun belum sepenuhnya merata. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa pola tidur berperan penting dalam menunjang konsentrasi belajar mahasiswa, yang secara tidak langsung berkontribusi terhadap prestasi belajar. Oleh karena itu, pengelolaan pola tidur yang baik menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan akademik mahasiswa.
Co-Authors Afrilia Putri Salfina Ahmad Faizal Arifin Andini Fatima Azizah Annisa Dallilatul Hasanah Astri Widyaruli Audy Yourdiansyah Firdaus Ayunda Putri Nazarrina Bagas Eko Firmansyah Bagus Faizal Rizal Bakti Muhammad Nur Audin Callista Azalia Nur Firdaus Dewi Insyiroh Dzarna Dzarna Dzarna, Dzarna Ellita Dwi Destiana Premesti Erdita Nur Rahmawassti Fadilah Rahmawati Faizatul Khoiriyah Fatqurhohman Fatqurhohman Febrianti Dwi Lestari Fitri Sakinah Fitriyah, Nur Qodariyah Hasan Suaedi Henri Fatkurochman Ichtiar Syahru Ramadhan Irfan Kholid Sofhan Jasmin Fauzia Junaidi Junaidi Laila Nurmayanti M. Dwi Bintang Ramadhan Marisa Nur Rohma Miftahul Jennah Moh Dasuki Muhammad Amin Amirullah Muhammad Hardika Ardiansyah Muhammad Ibnu Hasan Mulyadi Bagas Wicaksono Nadila Devi Tsabita Nanda Kurniati Maulida Neyskia Ramadila Nia Anggraeni Novi Afriliya Nugroho Kukuh Wibowo Nuning Indahwiya Pinkan Nandita Al Zahra Putri, Alevia Mentari Rintan Amalia Rohar Salsabila Naura Setiayadi Sholahuddin Ayyubi Subyantoro Tanzil Huda, Tanzil Tri Endang Jatmikowati Ukhtul Iffah Daat Arina Vera Wardani Wagiran Wagiran Weni Febriyanti Yanuarti, Rosita Yesha Tri Anita Utami Yessy putri Wulandari Yuniar Firjinia Fatwa Zaenab Kurnia Zakiyyah, Amalina Maryam