Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.569
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Physical Education Health and Sport Journal of Educational Science and Technology Jurnal Pendidikan Olah Raga Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Jurnal SEGAR Perspektif Ilmu Pendidikan Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JUARA : Jurnal Olahraga JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Child Education Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Cakrawala Pedagogik Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Komunitas: Jurnal Pengabidian Kepada Masyarakat JO (Jurnal Olahraga) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Journal of Physical and Outdoor Education Jurnal Olympia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports JMPO Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat JKJO Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Aksara Raga Inasport : Indonesian Journal of Sport, Health and Physical Education Science Indonesian Journal of Research in Physical Education, Sport, and Health Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumbara Hambali
STKIP Pasundan
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
The Implementasi Dan Evaluasi PJOK Kurikulkum Merdeka Belajar Asmara, Henry; Sumbara Hambali; Sri Widaningsih; Veny Juniardi Hadi; Ramdhan Ramadhani; Kayla Davina
aksararaga Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v7i2.136

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar di sekolah dasar. Sasaran kegiatan adalah guru PJOK di SD se-Kecamatan Cililin, Kabupaten Bandung Barat. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan guru dalam memahami konsep Kurikulum Merdeka, menyusun perangkat ajar, melaksanakan pembelajaran inovatif, serta melakukan evaluasi autentik yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Metode kegiatan yang digunakan meliputi sosialisasi, workshop penyusunan perangkat ajar, pendampingan implementasi pembelajaran, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman guru mengenai Kurikulum Merdeka, dengan rata-rata pemahaman awal sebesar 60% meningkat menjadi 85% setelah kegiatan. Guru juga mampu menyusun modul ajar, asesmen, serta menerapkan model pembelajaran PJOK yang lebih bervariasi dan berpusat pada siswa. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa program pengabdian mampu memberikan dampak positif terhadap kompetensi guru PJOK dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar. Rekomendasi selanjutnya adalah perlunya dukungan berkelanjutan dari sekolah dan pemerintah daerah, khususnya dalam penyediaan sarana prasarana serta penguatan komunitas belajar guru.
PERBANDINGAN LATIHAN FOOTWORK DAN SHADOW TERHADAP KELINCAHAN ATLET TIM BULUTANGKIS PB. SETIA PUTRA Achmad Rifai; Domi Bustomi; Sumbara Hambali
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.845 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v5i1.848

Abstract

Kelincahan merupakan komponen fisik yang sangat penting dalam olahraga bulutangkis, hal ini dikarenkan agar para pemain dapat bergerak ke segala arah dengan cepat dan tepat untuk mengejar ataupun megembalikan shuttlecock ke daerah lapangan lawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari latihan footwork dan latihan shadow terhadap kelincahan atlet tim bulutangkis PB. Setia Putra. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet tim bulutangkis PB. Setia Putra, dengan menggunakan teknik sampling yaitu total sampling. Maka sampel dalam penelitian ini adalah seluruh atlet bulutangkis PB. Setia Putra sebanyak 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah tes kelincahan dengan boomerang run. Hasil penelitian berkesimpulan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan latihan footwork terhadap kelincahan atlet bulutangkis PB. Setia Putra, karena nilai thitung > ttabel (12,67 > 2,10), (2) Terdapat pengaruh yang signifikan latihan shadow terhadap kelincahan atlet bulutangkis PB. Setia Putra, karena nilai thitung > ttabel (14,84 > 2,10), (3) Latihan shadow memberikan pengaruh lebih signifikan terhadap kelincahan atlet bulutangkis dari pada latihan footwork. Bagi para pelatih, pembina, dan juga atlet agar dapat menerapkan prinsip-prinsip latihan dalam latihan fisiknya, khususnya jika ingin meningkatkan kelincahan dapat menggunakan bentuk latihan shadow. Khususnya bagi para peneliti yang hendak meneliti dengan variabel yang sama, dapat mencoba untuk membandingkan dengan bentuk latihan yang lain.
Kejuaraan Bandung Pétanque Open Tahun 2023 Dhani Agusni Zakaria; Gugun Gunawan; Muchamad Ishak; Veny Juniarni Hardi; Ahmad Sobarna; Henry Asmara; Sumbara Hambali; Diky Hadyansah; Yopi Meirizal; Violeta Fernanda; Mahesa Sanggabuana; Hikmah Maulana; Sony Hasmarita
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.55

Abstract

Setiap manusia selalu ingin hidup sehat, dengan berbagai cara orang melakukan kegiatan agar tetap dalam kondisi sehat, termasuk melakukan aktivitas berolahraga. Salah satu tujuan olahraga yang kita laksanakan adalah untuk meningkatkan kesegaran jasmani dan menjaga kesehatan. Petanque merupakan olahraga prestasi yang harus dikembangkan secara terencana, sistematis, terpadu, berjenjang, dan berkelanjutan melalui kompetisi untuk mencapai prestasi dengan dukungan ilmu pengetahuan dan teknologi Keolahragaan. Untuk membuat suatu kompetisi tidak lah mudah dilakukan di Kota bandung khusunya kejuaraan petanque ini  hal ini dikarenakan Kurangnya sumberdaya manusia, kelengkapan sarana dan prasarana. Tujuan pengabdian masyarakat yaitu meningkatkan prestasi petanque khusuya pelajar yang ada di kot abandung khususnya dan di luar kota bandung  pada umumnya, adanya suatu wadah untuk mengevalusi program kerja pelatih petanquet dan juga sebagai ajang silaturahmi bagi para atlet pelajar petanque. Hasil Kejuaraan Bandung Pétanque Open Tahun 2023   adalah sebagai berikut: juara umum 1 berasal dari kota cimahi, peringkat ke dua kota cilegon dan peringkat ke tiga bersama dari kab bandung dan joko poleng.
Sosialisasi Olahraga Pickleball bagi Guru PJOK Sekolah Dasar di Kota Cimahi Hambali, Sumbara; Hidayat, Yudi; Asmara, Henry; Paembonan, M Saleh; Hasmarita, Sony; Bernhardin, Dindin; Sofia Nurhaliza; Sischa Hikmad Damayanti; Arlen Cania Meylardi
aksararaga Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i2.86

Abstract

Kurangnya aktivitas fisik dikalangan guru-guru PJOK Sekolah Dasar menjadi permasalahan yang penting untuk dikaji dan ditanggulangi. Disamping itu proses pemberian materi yang hanya itu-itu saja (monoton) membuat peserta didik cenderung enggan dalam melaksanakan aktivitas jasmani. Hal ini tentunya jika dibiarkan sangat membahayakan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik itu sendiri, serta juga pandangan atau citra terhadap guru PJOK akan berdampak kurang baik. Salah satu solusinya adalah dengan memperkenalkan olahraga baru yang sekarang-seakarang ini sedang mengalami peningkatan dan banyak dilakukan di beberapa daerah. Berdasarkan dari permasalahan tersebut, kami selaku orang akademisi pada bidang pendidikan jasmani perlu kiranya memberikan pengetahuan dan informasi mengenai jenis olahraga baru yang sekarang sedang digemari banyak orang di semua kalangan, dan salah satunya adalah memperkenalkan olahraga Pickleball. Beberapa metode pelaksanaan dalam kegiatan ini adalah penyampaian menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab, serta demontrasi atau praktek secara langsung. Penelitian ini telah terlaksana di Sekolah Dasar Negeri Citeureup Mandiri 2 Kota Cimahi, melibatkan satu gugus dengan jumlah sekolah yang terlibat sebanyak lima sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa apa yang diajukan dalam rencana kegiatan pengabdian ini dapat terlaksana dengan baik dan terpenuhi. Dari hasil pelaksanaan kegiatan ini menemukan jawaban bahwa guru PJOK memiliki antusias yang cukup tinggi untuk mengetahui cabang olahraga pickleball.
THE USE OF ANIMATED MEDIA ON SHOOTING LEARNING OUTCOMES IN BASKETBALL GAMES IN CHILDREN AGED 10-11 YEARS Meirijal, Yopi; Hambali, Sumbara; Hasmarita, Sony; Ockta, Yovhandra
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 Number 3 (July 2025)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v6i3.5577

Abstract

This study investigates the effectiveness of animated media in improving basketball shooting performance among children aged 10–11 years through an experimental method, revealing that animation-based instruction significantly enhances training outcomes compared to conventional methods. The research was conducted at Cimahi Mandiri 2 Elementary School with a total of 40 students participating in extracurricular basketball activities. Using a total sampling technique, participants were randomly divided into two equal groups: one received animated media during training, and the other followed traditional instruction without animation. A basketball shooting test was used to assess performance improvements. The results demonstrated that the group exposed to animated media showed a significant increase in shooting performance (t=23.59>t-table=2.262), while the non-animation group also improved but to a lesser extent (t=12.68>t-table=2.262). Furthermore, a comparative test between the two groups yielded a significant difference (t=25.98>t-table=2.101), indicating a stronger impact of animated media. In conclusion, animated media significantly improves basketball shooting skills in children, and the results and conclusions are consistent with the study’s objectives.
Socialization of Elementary School PJOK Teachers in the Southern City of Cimahi through Pickleball Sports Hidayat, Yudi; Hambali, Sumbara; Gunawan, Gugun; Valentino, Ricky Ferrari; Paembonan, M Saleh; Bernhardin, Dindin; Rambe, M Syahnal
Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat September 2024
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/aktual.v2i3.255

Abstract

The aim of carrying out this community service activity is to provide knowledge and information about new types of sports that are currently popular with many people in all circles, and one of them is introducing the sport of Pickleball. Some of the implementation methods for this activity are delivery using lecture, discussion and question and answer methods, as well as direct demonstrations or practice. This research was carried out at Melong Mandiri 3 Elementary School, Cimahi City, involving one regional branch of South Cimahi City with a total of 7 schools involved. The results of this research show that what is proposed in this community service activity plan can be implemented well and fulfilled. From the results of the implementation of this activity, it was found that the majority of PJOK teachers in the South Cimahi area were still unfamiliar with the sport of pickleball because, from the test results using questions, an average of 85.7% of the 15 people present were not familiar with the sport of pickleball. Therefore, after being given this socialization material, the participants had quite a high enthusiasm for learning about the sport of pickleball.
SOSIALISASI PENGELOLAAN MANAJEMEN TEMPAT KEBUGARAN DENGAN KKG KECAMATAN SOREANG KABUPATEN BANDUNG Sobarna, Akhmad; Supriadi, Dedi; Rizal, Rony M; Rohendi, Aep; Hambali, Sumbara; Ishak, Muchamad; Solihin, Akhmad Olih; Syamsudar, Bangbang; Asmara, Henry; Hasmarita, Sony
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34162

Abstract

Kebugaran merupakan suatu keadaan yang menggambarkan seseorang untuk dapat melakukan suatu aktivitas fisik dengan tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Maka dari itu, sudah seyogyanya setiap individu memiliki kebugaran yang prima, sehingga akan dapat melakukan aktivitas atau kegiatan fisiknya sehari-hari. Berdasarkan hal tersebut, setiap individu harus melakukan latihan fisik untuk dapat mendapatkan kebugaran tubuh yang optimal, dan salah satu tempat untuk melakukan latihan fisik adalah di tempat-tempat kebugaran/gym. Tempat kebugaran atau Gym sekarang-sekarang ini cukup diminati oleh semua kalangan, mulai dari kaum muda hingga dewasa, baik laki-laki dan juga perempuan. Ini tentunya menjadi sebuah peluang bagi dunia usaha olahraga khususnya untuk dapat membangun dan juga mengelola sebuah tempat kebugaran yang sesuai dan masuk dikalangan semua orang. Berdasarkan hal tersebut maka perlu Sosialisasi Pengelolaan Manajemen Tempat Kebugaran. Tentunya disini perlu adanya pengelolaan manajemen tempat kebugaran yang baik, yang sesuai dan relevan dengan karakteristik masyarakat atau pasar di lingkungan sekitar.
Perancangan Desain Penilaian Pembelajaran PJOK Abad 21 Hambali, Sumbara; Hardi, Veny Juniarni; Wiguna, Andika Arya; Priyana, Wudi Yasta
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) Vol 6, No 3 (2025): November 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i3.24841

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam merancang penilaian autentik berbasis keterampilan abad 21 yang sejalan dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop dan pendampingan dengan melibatkan ±30 guru PJOK dari berbagai sekolah di Kabupaten Bandung Barat. Metode yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, pemaparan materi, simulasi penyusunan instrumen asesmen, praktik penggunaan teknologi asesmen digital, serta evaluasi melalui instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru secara signifikan, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 2,6 meningkat menjadi 4,0 pada post-test (skala 1–5), atau terjadi peningkatan ±57%. Produk utama yang dihasilkan berupa enam draft instrumen penilaian autentik, satu modul asesmen PJOK abad 21, serta rencana implementasi penilaian berbasis proyek dan portofolio di sekolah. Selain itu, terbentuk komunitas praktisi asesmen PJOK sebagai jejaring profesional antarsekolah. Temuan ini menegaskan bahwa workshop berbasis partisipatif-transformatif efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru PJOK, meskipun aspek literasi teknologi masih memerlukan pendampingan lebih lanjut. Dengan dukungan validasi instrumen, jejaring profesional yang berkelanjutan, dan fasilitasi kelembagaan, hasil PkM ini berpotensi memberikan dampak transformatif terhadap praktik penilaian PJOK di era pendidikan abad 21.
Validity and Reliability of the Hockey Playing Tactics Assessment Instrument Hidayat, Yudi; Hambali, Sumbara
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i2.175

Abstract

This research aims to develop and test the validity and reliability of an assessment instrument for hockey playing tactics in the context of student sports coaching. The research uses an instrument development design with a quantitative evaluative approach. The research subjects are members of the Hockey Student Activity Unit (UKM Hoki) at STKIP Pasundan, who are involved in modified games (small-sided games). Content validity is tested through expert judgment using Aiken’s V index, while construct validity is analyzed through item-total correlation. Instrument reliability is tested using Intraclass Correlation Coefficient (ICC) and Cronbach’s Alpha. The research results show that all instrument indicators have good content validity and construct validity, as well as high inter-rater reliability and internal consistency. Thus, the developed instrument is declared valid and reliable for assessing students' hockey playing tactic abilities, and is suitable for use in the context of sports coaching and learning in higher education.
Flashcard-based physical education: Enhancing students’ physical fitness through visual-motor learning cues Hambali, Sumbara; Hardi, Veny Juniarni; Yunisal, Papat; Akbaruddin, Asep
Jurnal Pendidikan Anak Vol 7 No 2 (2025): Child Education Journal August
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cej.v7i2.7322

Abstract

Physical education (PE) plays a pivotal role in fostering children's motor skills and physical fitness, especially at the primary school level. However, declining levels of physical activity and student engagement have prompted educators to seek more interactive and effective teaching strategies. This study aimed to examine the effectiveness of flashcard-based instruction in improving the physical fitness of elementary school students during PE lessons. Unlike previous studies that mainly applied flashcards for cognitive learning or basic motor instruction, this study examines their direct impact on physical fitness outcomes. This approach positions flashcards not only as conceptual aids but as visual-motor triggers designed to enhance exercise intensity and movement quality during PE lessons. A quasi-experimental design with a pre-test–post-test control group format was employed. A total of 84 fifth and six-grade students from two public elementary schools in West Java, Indonesia, participated in the study. The experimental group (n=42) received PE instruction integrated with flashcard media, while the control group (n=42) followed conventional PE lessons without media aids. Physical fitness was measured using the Indonesian Student Physical Fitness Test (TKSI) Phase C, comprising five test items. Data were analyzed using paired sample t-tests and independent sample t-tests. Both groups showed significant improvement in post-test scores (p < 0.05). However, the experimental group exhibited a significantly higher gain score (M = 5.12) compared to the control group (M = 2.34), indicating greater effectiveness of flashcard-based instruction. Flashcards enhance student engagement, comprehension, and movement execution in PE lessons. As a practical and low-cost instructional tool, flashcards hold promise for improving physical fitness outcomes among elementary school students, particularly in resource-limited educational settings.
Co-Authors Achmad Rifai Aditya Yoga Pratama Afni, Arunnita Adzemi Nur Ahmad Sobarna Akbaruddin, Asep Akhmad Sobarna Akhmad Solihin Akmad Sobarna Alpen, Joni Anggraeni, Melly Nova Ani Pristiawati Arlen Cania Meylardi Asmara, Henry Bernhardin, Dindin Cucu Sundara Dedi Supriadi Denok Suharni Denok Sunarsi Denok Sunarsi Dindin Bernhardin Dodi Ilham Domi Bustomi Etor Suwandar Giri Verianti Gugun Gunawan Gugun Gunawan, Gugun Hadyansah , Diky Hardi, Veny Juniarni Henry Asmara Henry Asmara HERI WAHYUDI Hidayat, Yudi Hidayat, Yudi Hikmah Maulana Idris Supriadi Idris Supriadi Kayla Davina Komarudin, Diky Kris Dwi Purnomo Kurnia Sandi Lala Koswara Lingga Sevtiadzi Mahesa Sanggabuana Meirijal, Yopi Melani, Revani Muchamad Ishak Muchamad Ishak Muhammad Alghifari, Isthigfarel Muharam, Ahmad Muharam, Deni Nuryasin, Syahid Paembonan, M Saleh Pratiwi, Nabila Ika Priyana, Wudi Yasta Rambe, M Syahnal Ramdhan Ramadhani Ricky Ferrari Valentino Rizal, Arman Khoirul Rizal, Rony M Rizal, Yopi M Rohendi, Aep Rony M Rizal Rony Mohamad Rizal Rony Mohamad Rizal Rusmana, Ruslan Sevtiadzi, Lingga Sherina Salsabila Arthamevia Silvy Juditya Sischa Hikmad Damayanti Sofia Nurhaliza sony Hasmarita Sri Widaningsih, Sri Supriadi, Idris Supriyatni, Deswinta Suryawana, Awan Sutiswo SYAMSUDAR, BANGBANG Syobar, Khaerul Taufik, Muhamad Syamsul Veny Juniardi Hadi Veny Juniarni Hardi Violeta Fernanda Wiguna, Andika Arya Yopi Meirizal Yovhandra Ockta Yunisal, Papat Zuditya, Silvy