Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'ADALAH Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pamulang Law Review Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum & Keadilan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Kajian Moral dan Kewarganegaraan Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Harmoni Nusa Bangsa ABDIMAS Iqtishadia
Yulita Pujilestari
Universitas Pamulang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Sunanto, Sunanto; Pujilestari, Yulita
JURNAL HARMONI NUSA BANGSA Vol 1, No 2 (2024): HARMONI NUSA BANGSA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/jhnb.v1i2.358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pemberantasan kenakalan remaja di SMK TI PGRI 11 SERPONG. Manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru selain guru dalam pendidikan Pâncășila dan kewarganegaraan khususnya dalam mengatasi masalah kenakalan remaja di SMK TI PGRI 11 SERPONG. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data deskriptif kualitatif. Penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan rekaman. Data observasi dan data wawancara. Metode analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan derivasi/kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian : 1. SMK TI PGRI 11 SERPONG Peran guru PKn dalam pencegahan kenakalan remaja sebagai pembimbing, teladan, motivator dan komunikator bagi siswa. 2. SMK TI PGRI 11 SERPONG Hambatan yang dihadapi guru pendidikan kewarganegaraan dalam menangani kenakalan remaja antara lain adalah anak itu sendiri, lingkungan orang tuanya, cara orang tua membesarkan anaknya di rumah, ketatnya guru sekolah dalam menegakkan aturan, dan gaya aturan. dari kehidupan siswa. dan peraturan. Termasuk item terkait. Karena melanggar pengaruh lingkungan.
Implementasi sikap toleransi antar umat beragama di kalangan masyarakat Al Hasanah, Srikandi; Pujilestari, Yulita
Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi Vol. 23 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi Volume 23 No. 2 April 2024
Publisher : Program Studi PPKn FIS UNJ & Asosiasi Profesi PPKn Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jimd.v23i2.38846

Abstract

Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui bentuk implementasi sikap toleransi antar umat beragama di kalangan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan untuk menganalisis data sehingga menghasilkan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi sikap toleransi antar umat beragama berjalan dengan baik. Bentuk implementasi sikap toleransi antar umat beragama di kalangan masyarakat ditandai dengan adanya penerapan sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari yaitu tidak memaksakan kehendak orang lain untuk mengikuti kepercayaan yang kita miliki, saling menghargai dan menghormati ketika pemeluk agama lain sedang melakukan ibadah atau upacara keagamaan, mengakui adanya perbedaan serta kesadaran masyarakat yang saling membantu ketika pemeluk agama lain sedang mengalami kesulitan. Seperti melakukan kegiatan yang mewujudkan sikap toleransi antar umat beragama yaitu kegiatan gotong royong bersama, jumat bersih, dan bentuk penyajian makanan. Selain itu juga adanya kesadaran masyarakat untuk saling menghargai, dan tradisi dari nenek moyang yang masih kental sehingga masyarakat masih saling menghargai. Kata kunci: implementasi, sikap toleransi, umat beragama
Internet Sehat Untuk Generasi Muda: Penerapan Filterisasi Konten Bagi Siswa Smp Dalam Meningkatkan Literasi Digital Dan Keamanan Online Pujilestari, Yulita; Aminudin, Dede; Purnawati, Elisa; Nadhira, Hizqia; Muaropah, Fitria
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen
Publisher : Unpam Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/kmm.v4i3.45096

Abstract

Paparan konten negatif seperti pornografi, perjudian, kekerasan, dan berita hoaks dapat berdampak buruk pada perkembangan mental dan moral siswa. Konten-konten tersebut tidak hanya mengganggu konsentrasi belajar tetapi juga berpotensi menyebabkan penurunan prestasi akademis dan memengaruhi perilaku sosial mereka. Pentingnya penerapan sistem filterisasi konten muncul sebagai solusi untuk membatasi akses siswa terhadap situs atau konten yang tidak sesuai, serta memastikan mereka hanya mengakses informasi yang relevan dan mendukung proses pembelajaran. Dengan demikian, filterisasi ini diharapkan tidak hanya melindungi siswa dari dampak negatif internet, tetapi juga meningkatkan literasi digital mereka, sehingga mereka dapat memahami dan menggunakan internet secara bijak dan bertanggung jawab. Pengabdian Kepada Masyarakat bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai literasi digital dan keamanan online bagi siswa SMP, dengan filterisasi konten sebagai langkah protektif terhadap konten negatif di internet. Program ini dilaksanakan melalui seminar dan lokakarya di SMP Muhammadiyah 29 Sawangan, menekankan kesadaran akan risiko internet dan memperkenalkan alat filterisasi. Hasil dari penerapan filterisasi konten kepada siswa/siswi SMP Muhammadiyah 29 Sawangan menunjukkan peningkatan pemahaman dan sikap positif siswa terhadap penggunaan internet yang aman. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan serupa di sekolah. Pembatasan konten-konten negatif internet tidak hanya menjadi tanggung jawab siswa/ siswi, melainkan tanggung jawab kita bersama. Dalam hal ini, pemerintah pun bertanggung jawab dengan kebijakan-kebijakan positif yang dibuat untuk menanggulangi menyebarnya konten-konten negatif internet.
Membentuk Pemimpin yang Handal Anwar, Saiful; Hakim, Dani Rahman; Pujilestari, Yulita; Kurniawan, Iwan; Sujito, Imam; Fatimah, Inah; Afriliya, Ira; Hesa , Ludry Puasty
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen
Publisher : Unpam Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/kmm.v4i4.46714

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membentuk kepemimpinan yang handal melalui pengembangan karakter dan keterampilan kepemimpinan yang efektif. Kepemimpinan yang handal sangat diperlukan dalam berbagai sektor, baik di lingkungan pendidikan, sosial, maupun profesional. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah dalam bentuk pelatihan dan workshop untuk individu yang berpotensi menjadi pemimpin. Metode yang digunakan mencakup pembekalan teori kepemimpinan, studi kasus, simulasi, serta refleksi diri. Aktivitas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam hal komunikasi, pengambilan keputusan, serta pengelolaan tim. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan para peserta dalam memimpin secara efektif, meningkatkan rasa percaya diri, serta pemahaman yang lebih dalam tentang nilai-nilai kepemimpinan yang adil dan bijaksana. Diharapkan, program ini dapat menjadi model dalam mencetak pemimpin yang tidak hanya handal dalam kinerja, tetapi juga memiliki integritas dan empati terhadap sesama.
Pelatihan Cara Mengenali Potensi Diri Untuk Menjadi Pemimpin Bagi Guru Dalam Menghadapi Era Industri 4.0 Di SMK Iptek Tangerang Selatan Masriah, Imas; Pujilestari, Yulita; Kurniawati, , Aisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Syariah Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/jpmm.v5i1.189

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini yaitu untuk memberikan pemahaman kepada guru mengenai pentingnya mengenali potensi diri dalam konteks kepemimpinan, menyediakan pelatihan dan metode praktis bagi guru untuk mengidentifikasi dan mengembangkan potensi diri mereka serta meningkatkan kemampuan kepemimpinan guru sehingga dapat berkontribusi lebih efektif dalam proses pendidikan. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pelatihan kepemimpinan. Hasil Pelatihan pengenalan potensi diri untuk menjadi pemimpin bagi guru dalam menghadapi era industri 4.0 dilaksanakan dapat membantu gutu dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan, memberikan pengetahuan tentang era industri 4.0, dan meningkatkan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam memimpin serta siap menghadapi Era Industri 4.0 saat ini, sehingga mampu berkomunikasi dan berkolaborasi lebih efektif dalam tim di sekolahnya. Sedangkan luaran pengabdian ini berupa artikel yang dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi..
Dampak Kenakalan Remaja Bahaya Narkoba dan Tawuran Utami, Ichwani Siti; Pujilestari, Yulita; Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie
ABDIMAS Iqtishadia Vol. 1 No. 1 (2023): ABDIMAS Iqtishadia
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/iqtis.v1i1.31742

Abstract

This activity aims to build character and moral education for students with integrity, to increase the social awareness of students of the Teaching and Education Faculty towards students, to provide an understanding of lessons to students at Al-Ihsan Islamic Middle School. This community service method is carried out in the form of counseling by providing education on the importance of the impact of juvenile delinquency on the dangers of drugs and brawls. The media is accompanied by questions and answers and discussion of problems that often occur in the field. The results of community service obtained in this activity are an increase in understanding of the impact of juvenile delinquency on the dangers of drugs and brawls at a young age. They come to understand that what actions can and cannot be done. Therefore, hopefully this service activity can provide benefits for students and it is hoped that it can be carried out in a sustainable manner, especially to have an impact on juvenile delinquency, the dangers of drugs and brawls.
MEMBANGUN KEPEMIMPINAN MUDA OSIS SMK YAPIA PARUNG MENUJU ERA 5.0 MELALUI KEGIATAN SOSIAL BERBASIS DIGITAL Munthe, Winda Ludovika; Faleri, Cyntia; Indarni, Yustina Dwi; Nisa, Halimah Chairun; Yasa, I Made Rahayu Kardika; Pujilestari, Yulita
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 3 (2025): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Mei 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/maju.v2i3.1233

Abstract

In facing the challenges of the 5.0 era, where technology is at the center of various human activities, adaptive, innovative, and technology-based young leadership is an urgent need. This study aims to develop the leadership of OSIS SMK Yapia Parung students through the implementation of digital-based social activities that are in line with the values ​​of the 5.0 era. Using a participatory approach, this study designed a program that involved digital technology in the planning, implementation, and evaluation of social activities. The results showed that students experienced significant improvements in digital leadership skills, including communication, organizational, and program management skills through digital platforms. Student creativity also increased with the use of social media and collaboration applications to organize activities such as online donation campaigns and educational webinars. In addition, the social impact of this activity was seen in the form of increased public awareness of local issues and students' ability to reach a wider audience. In conclusion, this digital-based social activity program is effective in building the character of young leaders who are relevant to future needs, while providing real social impacts for the community. This study recommends the development of similar programs on a larger scale, increasing digital training for students, and collaborating with external partners to expand the impact of activities.
MEMBANGUN JIWA KEPEMIMPINAN SISWA YANG VISIONER DAN BERDAYA SAING GLOBAL DI SMK SASMITA JAYA 1 PAMULANG Pujilestari, Yulita; Zubaidah, Siti; Patty, Edison F.J.; Susanti, Sri; Pratama, Adhitya Agustian; Nurfatimah, Diah; Iswati, Nunung; Ningsih, Ruri Puspita
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 7, No 1 (2025): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36671/andragogi.v7i1.1097

Abstract

 21st-century education demands the development of student character that is not only academically intelligent but also possesses a visionary leadership spirit and the ability to compete globally. This article aims to explore strategies and approaches for cultivating student leadership from an early age, with a focus on integrating leadership values, strengthening character, and leveraging global technology. This approach includes curriculum development, extracurricular activities, leadership training, and international collaboration. Using a qualitative-descriptive approach, data were collected through interviews, observations, and documentation related to student development activities. The findings indicate that student leadership is strengthened through the integration of character-based curricula, leadership training, international collaboration, and the use of technology and digitalization. The study concludes that visionary leadership can be instilled through a holistic, contextual, and globally competitive education process. Vocational education plays a crucial role in preparing young generations who are not only technically skilled but also possess strong leadership character and the ability to compete on a global scale        
MEMBANGUN JIWA KEPEMIMPINAN SISWA YANG VISIONER DAN BERDAYA SAING GLOBAL DI SMK SASMITA JAYA 1 PAMULANG Yulita Pujilestari; Siti Zubaidah; Edison F.J. Patty; Sri Susanti; Adhitya Agustian Pratama; Diah Nurfatimah; Nunung Iswati; Ruri Puspita Ningsih
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2025): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

21st-century education demands the development of student character that is not only academically intelligent but also possesses a visionary leadership spirit and the ability to compete globally. This article aims to explore strategies and approaches for cultivating student leadership from an early age, with a focus on integrating leadership values, strengthening character, and leveraging global technology. This approach includes curriculum development, extracurricular activities, leadership training, and international collaboration. Using a qualitative-descriptive approach, data were collected through interviews, observations, and documentation related to student development activities. The findings indicate that student leadership is strengthened through the integration of character-based curricula, leadership training, international collaboration, and the use of technology and digitalization. The study concludes that visionary leadership can be instilled through a holistic, contextual, and globally competitive education process. Vocational education plays a crucial role in preparing young generations who are not only technically skilled but also possess strong leadership character and the ability to compete on a global scale.
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL BAGI GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 KOTA TANGERANG Pujilestari, Yulita; Alinurdin, Alinurdin; Rahmadi, Imam Fitri
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/al-jpkm.v2i2.10488

Abstract

Dalam profesi seorang guru kemampuan untuk menulis juga merupakan tuntutan dalam profesinya, untuk pengembangan karirnya guru harus memenuhi persyaratan dalam bentuk penulisan ilmiah. Seringkali persyaratan ini merupakan hambatan untuk meningkatkan tingkat peringkat untuki guru terlebih minimnya  kemampuan dan minat serta motivasi untuk menulis di antara guru. Menulis merupakan syarat bagi kemajuan karir, itu juga menjadi wadah untuk kemajuan diri bagi seorang guru. Hal ini didukung oleh banyak kondisi guru yang memperkuat peluang untuk pengembangan keterampilan menulis. Pertama, guru selalu berinteraksi dengan sains yang dapat menjadi bahan untuk menulis. Kedua, guru selalu berinteraksi dengan siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas yang dapat menjadi bahan dalam penulisan. Ketiga, guru sering berinteraksi dengan dunia pendidikan dan berbagai kebijakan dinamis yang selalu mengharuskannya untuk berpikir, mengeluarkan ide-ide inovatif. Keempat, ada banyak peluang untuk kompetisi menulis, baik yang diadakan oleh Departemen Pendidikan dan yang melindungi mereka. Kelima, media massa menyediakan banyak rubrik pendidikan yang memungkinkan guru mengekspresikan ide-ide inovatif. Tujuan umum dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah dengan mengadakan pelatihan ini untuk memudahkan bagi guru dalam menentukan tema yang menarik, mengembangkan tema karya ilmiah, dan memiliki kemampuan dalam metodologi penelitian, sehingga guru dapat memahami teknik penulisan dan pelaporan dan sebagainya. bahwa guru memiliki publikasi media yang merupakan salah satu syarat untuk penilaian karya ilmiah. Pada pengabdian masyarakat metode yang akan digunakan adalah melalui kegiatan pelatihan.
Co-Authors Abd. Chaidir Marasabessy Adhitya Agustian Pratama Adyssa, Syifa Nanda Afni Susila Afrilia Dinianti Putri Afriliya, Ira Al Hasanah, Srikandi Alfi, Findi Maulidiyah Alinurdin Alinurdin Alinurdin, Alinurdin Amandha, Nabella Amelia Haryanti Amelia Haryanti Aminudin, Dede Andarwati Nanik Andarwati, Nanik Avifah, Hananda Bambang Santoso Bambang Santoso Beso, Maria Ferniana Dani Rahman Hakim, Dani Rahman Dewi Purnama Sari Diah Nurfatimah Edison F.J. Patty Endang Prastini Eti Hayati Faleri, Cyntia Faruq, Ubaid Al Fatimah, Inah Findi Maulidiyah Alfi Haris Nurilham Haryanti, Amelia Hayati, Eti Hesa , Ludry Puasty Imam Fitri Rahmadi Indarni, Yustina Dwi Iswati, Nunung Iwan Kurniawan Khoiri, Moch Kurniawati, , Aisah Lina Marlina Moch Khoiri Muaropah, Fitria Munthe, Winda Ludovika Nadhira, Hizqia Nilam Sari Nilam Sari Ningsih, Ruri Puspita Nisa, Halimah Chairun Nunung Iswati Nurfatimah, Diah Pahlawan MP, H Muhamad Rezky Patty, Edison F.J. Prastini, Endang Prastini, Endang Pratama, Adhitya Agustian Purnawati, Elisa Putri, Afrilia Dinianti Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie Rahmadi, Imam Fitri RR. Ella Evrita Hestiandari Ruri Puspita Ningsih Saiful Anwar Setiawati Setiawati Setiawati Setyaningrum, Widia Siti Anisah Siti Anisah Siti Zubaidah Siti Zubaidah Sri Putri Utami Alawiyah Sri Susanti Sri Susanti Sri Utaminingsih Suanto, Suanto Sugiyanto - Sugiyanto Sugiyanto Sujito, Imam Sulastri Sulastri Sulastri Sulastri Sunanto, Sunanto Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Utami, Ichwani Siti Widia Setyaningrum Yasa, I Made Rahayu Kardika