Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.469
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Cakrawala Pedagogik Gema Wiralodra Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Berajah Journal PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Bangun Abdimas Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Jurnal ATSAR UNISA Kuningan JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Kamali, Asep Saefullah
STKIP Syekh Manshur
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik kepada pengguna Bahasa Gaul Kalangan Mahasiswa di Kampus STKIP Syekh Manshur Pandeglang Eneng Liah Khoiriyah; Fira Amanda; Dede Imtihanudin; Idris Supriadi; Iim Khaerunnisa; Asep Saefullah Kamali; Badri Munawar; Minhatul Ma'arif
ABDIMAS EKODIKSOSIORA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora (e-ISSN: 2809-3917) Vol 2 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.557 KB) | DOI: 10.37859/abdimasekodiksosiora.v2i1.3305

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengsosialisasikan penggunaan Bahasa Indonesia yang baik kepada pengguna Bahasa Gaul kalangan mahasiswa STKIP Syekh Manshur Pandeglang serta dapat melestarikan Bahasa nasional yaitu Bahasa indonesia. Metode Pengabdian ini adalah menggunakan metode kualitatif. Adapun Subjek atau sasaran dari sosialisasi pengabdian ini berjumlah 25 mahasiswa dari mahasiswa semester 7 di kampus STKIP Syekh Manshur Pandeglang. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan kuesioner yang dilakukan secara daring melalui form terkait aspek yang ingin dikaji untuk menganalisis penggunaan bahasa gaul dikalangan mahasiswa. Hasil pengabdian ini menggambarkan bahwa 64% mahasiswa telah menggunakan bahasa gaul untuk percakapan sehari-hari dan menggunakan bahasa gaul mampu membangun suasana akrab dalam dampak positif. Namun Berdasarkan analisis data setelah dilakukan sosialisasi penggunaan Bahasa Indonesia yang baik serta tujuan dalam sosialisai tersebut dapat disimpulkan bahwa terdiri 25 Mahasiswa merasa tertarik dan ingin menggunakan Bahasa Indonesia yang baik sehari-hari. Hal ini dapat dilihat dari hasil questioner mahasiswa tersebut 16 orang mendapatkan 90%, 1 orang mendapatkan 80%, 1 orang 100%, 4 orang 95%, 3 orang 85%. sedangkan dampak negatifnya adalah penggunaan bahasa indonesia mulai tergeser dengan adanya bahasa gaul. Harapan dari pengabdian ini agar mahasiswa lebih menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, sehingga bahasa Indonesia akan terus dilestarikan.
Pelatihan Kepada Anak Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Belajar Matematika Menggunakan Papan Perkalian Uun Undayah; Usep Saepul Mustakim; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura; Ismi Widiyaningrum; Arina Nur Indriani
Jurnal Bangun Abdimas Vol 2 No 1: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v2i1.189

Abstract

Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk mengajar siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy dengan menggunakan media pembelajaran multiboard. Terdiri dari tahap 3 yaitu tahap pertama observasi, tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pelatihan ini yang menjadi sasaran adalah 10 siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan rutin bagi para siswa. Hasil dari pelatihan ini adalah anak dapat memahami berbagai konsep dan menumbuhkan motivasi anak untuk belajar matematika.
Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Kubus sebagai Alat Permainan Ular Tangga Asep Saeful Rohman; Yeni Sulaeman; Linda; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/pkm.v3i3.2331

Abstract

Pendampingan pembuatan media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga menjadi latar belakang masalah yang terjadi di SDN Mekarsari 2, karena minimnya minat siswa pada mata pelajaran matematika. terutama materi bangun ruang pada jenjang pendidikan dasar perlu pengaplikasian dan tidak mudah dipahami oleh teori saja. Tujuan dari penulisan ini yaitu untuk memberikan pemahaman lebih materi bangun ruang dan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran matematika melalui media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga. Subjek dari penulisan ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 32 siswa di SDN Mekarsari 2. Metode dalam pelaksanaan kegiatan ini diantaranya kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Selain itu juga melalui beberapa tahapan yaitu observasi berupa wawancara terhadap siswa, sosialisasi, pelaksanaan program berupa pembuatan media kubus dan praktek yaitu pengaplikasian kubus sebagai dadu pada permainan ular tangga. Setelah dilakukan pendampingan selama empat hari, dimulai dari tahapan observasi hingga praktek permainan ular tangga, menghasilkan peningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, serta mampu menyelesaikan persoalan dan pertanyaan tentang materi bangun ruang kubus juga pengoperasian matematika.
Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Quiziz Bagi Guru SMK PGRI 4 Jakarta Muhammad Tri Habibie; Dedy Yusuf Aditya; Asep Saefullah Kamali
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pembelajaran, siswa merupakan subjek yang belajar dan guru merupakan subjek yang mengajar. Tugas guru untuk senantiasa meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang akademik siswa dan juga berbagai aspek lain yang ada dalam diri siswa. Sehingga dalam proses pembelajaran di kelas guru merupakan sosok yang penting bagi perkembangan siswa. Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan sangatlah penting dan harus diikuti oleh semua pendidik terutama guru. Guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang interaktif, menyenangkan dan dapat menarik minat siswa dalam belajar. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif adalah Quiziz, dengan media Quizizz siswa akan belajar sambil berkompetisi dalam permainan yang positif tentang mata pelajaran yang di ciptakan guru.
Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Via Utami Rulistiani; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali; Linda Linda
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.1784

Abstract

Penelitian dilakukan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah relasi dan fungsi. Sampel diambil secara purposive sampling dengan sampel adalah siswa SMPN 2 Cikulur kelas 8B dan 8C. Metode yang digunakan quasi eksperimen desain non randomized pretest-posttest nonequivalen control group design. Data yang diambil adalah pretest dan posttest. Pada hasil posttest, keterampilan berpikir kreatif siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran brainstorming dengan rata-rata sebesar 80,5. Sedangkan kelas kontrol yang diajar dengan metode pembelajaran konvensional memperoleh hasil rata-rata sebesar 71,5. Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dengan Uhitung = 94,5 dan Utabel = 112 (n1 = 20 dan n2 = 18) dengan taraf signifikan = 0,05, maka Uhitung ≤ Utabel (94,5 ≤ 112). Dari pengujian tersebut, dapat diinterpretasikan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan metode pembelajaran brainstorming lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. Sehingga, terdapat pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi relasi dan fungsi.
Pelatihan Jarimatika Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 4 Citeureup M. Asep Syihabul Millah; Rihatul Jannah; Linda Linda; Minhatul Ma'arif; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2023): November : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v3i4.1764

Abstract

Following the journey of mathematics at the elementary school level, students often hear complaints when they have to explore concepts such as addition, subtraction, multiplication, and division. In such a dilemma, the need for innovation becomes even more pressing, as a way to carve out a vibrant next generation. The author sees that in learning mathematics, grade 3 students at SD Negeri 4 Citeureup lack enthusiasm for mathematics because this subject is often considered difficult. Overall, the process of implementing community service with a focus on education uses the jarimatics method to increase enthusiasm or motivation in studying mathematics for Citeureup 4 public elementary school students. The results of community service activities include the following: (a) achievement of the target number of participants. (b) the accuracy and skill of students working on multiplication problems. (c) achievement of activity objectives. After a series of training activities were carried out, finally we provided feedback questions from students. Do they feel happy and more motivated in learning mathematics? They all agree that they are happy and feel more motivated. To increase students' interest and motivation in learning mathematics, teachers should use good and effective methods to move and motivate students to be active in learning mathematics.
Analisis Produktivitas Kerja Guru SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya pada Mata Pelajaran Matematika Aditya, Dedy Yusuf; Kencanawaty, Gita; Kamali, Asep Saefullah
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v8i1.1934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendapatkan gambaran actual tentang keadaan produktivitas kerja guru SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya pada mata pelajaran matematika. Gambaran kondisi actual ini dapat dijadikan sebagai acuan dalam menentukan penelitian lebih lanjut dan berbagai upaya untuk meningkatkan produktivitas kerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan instrument berupa skala likert yang disebarkan kepada responden yang juga merupakan sampel sebanyak 30 guru kelas SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukan : 1) Masih ditemukan permasalahan pada pembelajaran yang dialami oleh guru sebesar 31%, 2) Masih ditemukan permasalahan pada manajemen kelas yang dialami oleh guru sebesar 47%, 3) Masih ditemukan permasalahan pada kerjasama dengan orang tua dan teman sejawat yang dialami oleh guru sebesar 39%, 4) Masih ditemukan permasalahan pada pengembangan diri yang dialami oleh guru sebesar 46%, dan 5) Masih ditemukan permasalahan pada kontribusi terhadap pengembangan sekolah yang dialami oleh guru sebesar 35%.
KOMIK MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS CANVA SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK Ramadhani, Wini; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i5.5486

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi belum dikembangkanya komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi peserta didik. MTs Malnu Puteri Kananga dalam proses pembelajaran sudah menggunakan media pembelajaran tetapi belum menggunakan media yang bervariatif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menghasilkan produk media pembelajaran komik matematika interaktif materi bilangan pecahan. Media pembelajaran komik dibuat untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar bagi pendidik dan peserta didik. Dengan adanya komik matematika interaktif peserta didik lebih tertarik dan termotivasi dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian dilakukan oleh penulis adalah Reseacrh and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik matematika interaktif memperoleh nilai dari ahli media 82,67% dengan kriteria sangat valid, memperoleh nilai dari ahli materi 96,00% dengan kriteria sangat valid, dan memperoleh nilai dari ahli bahasa 94,67% dengan kriteria sangat valid. Rata-rata penilaian respon guru memperoleh nilai 96,00% dan respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 89,54% dengan kriteria sangat efektif. Penilaian dilakukan di kelas VII B MTs Malnu Puteri Kananga dengan jumlah Peserta Didik 18 orang. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan.Kata Kunci : media pembelajaran, komik matematika interaktif, prestasi belajarABSTRACTThis study was motivated by the lack of development of comics as a learning medium to improve student achievement. At MTs Malnu Puteri Kananga, learning media have been used in the teaching process, but they have not been varied enough. This research aims to produce an interactive mathematical comic as a learning medium on the topic of fractions. The comic was designed to facilitate the teaching and learning process for both teachers and students. With the presence of interactive mathematical comics, students became more interested and motivated in learning activities.The research method employed was Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results show that the interactive mathematical comic as a learning medium was rated 82.67% by media experts, 96.00% by material experts, and 94.67% by language experts, all categorized as highly valid. The average rating from teacher responses was 96.00%, while student responses were 89.54%, categorized as highly effective. The assessment was conducted with 18 students from class VII B at MTs Malnu Puteri Kananga. Thus, the developed learning medium is deemed suitable for use.Keywords: learning media, interactive mathematical comics, learning achievement
Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada Mata Kuliah Bilangan Mahasiswa Program Studi PGSD Ismi Widyaningrum; Ratna Dewi; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali; Ajeng Muliasari
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 6 (2023): November : Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v1i6.537

Abstract

This study aims to find out the impact of the Realistic Mathematics Education (RME) approach on Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) student learning outcomes on number courses, academic year 2023/2024. In this study two cycles were perfomed, cycle I and cycle II, where at the end of each cycle a test was given. In the cycle I, learning is done using conventional methods or teachers-centric learning. In the cycle II, learning with RME approaches. From both of these cycles, it is concluded that the learning outcomes in the cycle II have improved from the cycles I, this means that learning with the RME approach has higher results than learning with conventional method.
TANTANGAN DAN FENOMENA DALAM PERUBAHAN PEMBELAJARAN DALAM KELAS MENJADI DARING Musaljon, Musaljon; Badar, Dadan Samsul; Kamali, Asep Saefullah
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 7, No 2 (2022): Volume 7 Nomor 2 Desember 2022
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v7i2.2414

Abstract

Co-Authors Aditya, Dedy Yusuf Ai Solihah Ajeng Muliasari Ajeng Mulyasari Aji Ermawan Arina Nur Indriani Arina Nur Indriani Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Badar, Dadan Samsul Badri Munawar Dede Imtihanudin Dede Imtihanudin Dedy Yusuf Aditya Dedy Yusuf Aditya Eneng Liah Khoiriyah Fira Amanda Gita Kencanawaty, Gita Hadromi Idris Supriadi Idris Supriadi Iim Khaerunnisa Indra Hernawan Indriani, Arina Nur Ira Asyura Islamiyati, Titi Ismi Widiyaningrum Jannah, Rihatul Juanto, Ade Juniawan, Surdaya Lathifah, Ainun Linda Linda Linda Linda Linda Lulu Aulia Maulida M. Asep Syihabul Millah Maya Ulfah Sutarba Mia Minhatul Ma’arif Minhatul Ma'arif Minhatul Ma’arif Muh. Aripin Nurmantoro Muh. Aripin Nurmantoro Muhammad Tri Habibie Munawar, Badri musaljon, Musaljon Mustakim, Usep Saepul Nawa Fazliani Nurmantoro, Muh. Aripin Ramadhani, Wini Ratna Dewi Ratna Dewi Rihatul Jannah Rihatul Jannah Silvia, Siti Siti Julaeha Siti Nurhasanah Solihah, Ai Sulaeman, Yeni Supriadi, Idris Turohmah, Siti Usep Sapul Mustakim Uun Undayah Via Utami Rulistiani Widyaningrum, Ismi Yeni Sulaeman Yuliani, Sipa Tias Yusuf Aditya, Dedy