Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan EMPATI PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) Majalah Lontar RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Bisma The Journal of Counseling Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT QUANTA Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal for Lesson and Learning Studies Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies Jurnal Pendidikan Guru Profesional Jurnal Psikoedukasia
Siti Fitriana
IKIP PGRI SEMARANG
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN DISIPLIN POSITIF BAGI SISWA KELAS X DI SMK YAYASAN PHARMASI SEMARANG Rahmawati, Leni; Fitriana, Siti; Hidayati, Vesty Fresdiyati
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.244-251

Abstract

Konsep mendisiplinkan siswa di sekolah secara umum masih menggunakan hadiah dan hukuman. Menurut riset Plan International dan International Center for Research on Women (ICRW) 84% anak di Indonesia mengalami bentuk hukuman. Tentu saja hal ini berbanding terbalik dengan kurikulum saat ini yaitu kurikulum merdeka yang memberikan pembelajaran bermakna bagi siswa dengan merdeka belajar. Disiplin positif pada kurikulum merdeka menumbuhkan rasa kesadaran dan keyakinan pada diri siswa dengan pengembangan keterampilan dalam pengambilan keputusan serta cara membangun kepercayaan dan berfokus kepada solusi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah menganalisis penerapan disiplin positif kelas pada siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan datanya dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan angket disiplin positif. Hasil analisis menunjukkan penerapan disiplin positif meningkatkan perilaku disiplin pada siswa. Dengan demikian penerapan disiplin positif didalam kelas mampu meningkatkan kediplinan pada siswa.  
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL Nindi Arsita, Jesika; Fitriana, Siti; Widiharto, Chr.Argo
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 1 (2023): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/vpak1b10

Abstract

The aim of the study was to determine whether or not there was an influence of group guidance using the sociodrama technique on interpersonal communication at SMP N 37 Semarang. This type of research is quantitative. The research method used in this study was a pre-experimental design with a one- group pretest-posttest research design. The population of this study was class VIII E SMP N 37 Semarang. Samples taken by 10 students with purposive sampling technique. The data in this study were obtained through a psychological scale. The Paired Sample T test shows a significant number of pre- test and post-test values with a significant value (2-tailed) p = 0.000 <0.05 thus Ho is rejected and Ha is accepted, which means "there is an influence of group guidance services with the sociodrama technique on interpersonal communication at SMP N 37 Semarang”. Based on the results of this study, the suggestion that can be conveyed is that group guidance services using the sociodrama technique can be used by counseling teachers to improve students' interpersonal communication.Keywords: Group Guidance, Sociodrama, Interpersonal Communication.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behavior Terhadap Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Demak Khafidhiyah, Khusnul; Fitriana, Siti; Venty, Venty
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 1 (2023): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cfxt9e34

Abstract

This study aims to determine the effect of group counseling services with a behavior approach on bullying behavior of class VIII students at Demak 1 Public Middle School. This type of research is quantitative. The research method used in this study was a pre-experimental design with a one group pretest posttest research design. The population of this research is the research population of 313 students. The sample taken was class VIII B, which consisted of 32 students using purposive sampling technique. The data in this study were obtained through a psychological scale. Abnormal data using the Wilcoxon test is significant (2-tailed) of 0.005. From the basis of the decision in the calculation of the Wilcoxon test, the sig. 0.005 <0.05 which means that the proposed hypothesis is "accepted". There is a difference between the results of bullying behavior after being given treatment in the form of group counseling services using behavioral contract techniques at the pretest and posttest, so that it can be said that "there is an influence of group counseling services with a behavior approach on bullying behavior in class VIII students of SMP Negeri 1 Demak". Based on the results of this study, the suggestion that can be conveyed is that group counseling services with a behavior approach can be used by counseling teachers to reduce student bullying behavior. Keywords: Group Counseling, Behavior, Bullying Behavior
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KLASIKAL METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KONTROL DIRI SISWA SMP N 34 SEMARANG ghfiroh, Ima; Fitriana, Siti; Widiharto, Chr.Argo
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 1 (2023): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/xxzb8814

Abstract

The purpose of this research is to find out how effective the classical guidance service is the problem based learning method to increase students' self-control. This research method uses a true experimental design with a pretest-posttest control group design research technique. The population in this study was class XI A-IX G, with a total of 233 students. The sample in this study was IX A as the experimental group and IX G as the control group. The sampling used is cluster sampling random sampling. The results of the analysis of this study were known to test the hypothesis obtained by post-test data with a sig value of 0.000 <0.05, which means there is a difference in the increase in students' self-control towards the group given the classical guidance treatment using the problem-based learning method. Based on the results of this study, suggestions that can be conveyed are that classical guidance services with the problem based learning method can be used by counseling teachers to improve students' self-control.
Hubungan antara efikasi diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA NEGERI 1 KEMBANG: Hubungan antara efikasi diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA NEGERI 1 KEMBANG nur agus, alfandy nur dwi putra; Fitriana, Siti; Dian, MA Primaningrum
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 3 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v1i3.193

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi beberapa masalah, yaitu: (1) beberapa siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kembang memiliki efikasi diri rendah; dan (2) beberapa siswa memiliki interaksi sosial rendah. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara efikasi diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA Negeri 1 Kembang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Desain penelitian menggunakan survei dengan pengumpulan data menggunakan skala. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kembang berjumlah 72 siswa, terdiri dari kelas X IPS 1 berjumlah 36 siswa dan kelas X IPS 2 Berjumlah 36 siswa. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS 1 dan kelas IPS 2 di SMA Negeri 1 Kembang berjumlah 72 siswa. Teknik sampling menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri dengan interaksi sosial dengan nilai signifikansi 2-tailed 0,000 < 0,05, maka dapat dikatakan berkorelasi. Derajat hubungan variabel efikasi diri dengan interaksi sosial dalam uji korelasi Pearson dengan nilai Pearson Correlation 0,758 > 0,61, maka variabel efikasi diri dengan variabel interaksi sosial berkorelasi dengan kategori kuat dalam bentuk hubungan positif. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan siginifikan antara efikasi diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA Negeri 1 Kembang. Semakin tinggi variabel efikasi diri, maka semakin tinggi variabel interaksi sosial.
Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Realita Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Anisa Berlianda; Fitriana, Siti; Ajie, G Rohastono
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 3 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v1i3.237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitan yang digunakan ialah pre- eksperimen design dengan desain penelitian ini adalah one group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini diambil ialah 5 mahasiswa akhir yang terpilih dengan teknik purposive sampling.Pada uji paired sample t test antara hasil pre test dan post test yang dapat diperoleh nilai sig(2-tailed) sebesar 0,00<0,05 maka dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Ha“diterima”.Terdapat perbedaan antara hasil pre test dan post test prokrastinasi akademik sesudah diberikan treatment layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita. Sehingga dapat dikatakan bahwa“Ada pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir”.Berdasarkan hasil penelitian dapat disampaikan layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita dapat digunakan untuk mengurangi prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Kata kunci: Konseling Kelompok, Realita, Prokrastinasi Akademik
Faktor Penyebab Akademic Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Dewi Purnamasari; Fitriana, Siti; Ismah, Ismah
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 3 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v1i3.238

Abstract

Akademic burnout merupakan suatu kondisi kelelahan emosional yang mengacu pada beban, stres atau faktor psikologis lainnya yang disebabkan oleh kelelahan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga dapat memunculkan perilaku penghindaran terhadap tugas perkuliahan, menurunnya motivasi, hingga drop-out. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor penyebab akademic burnout pada mahasiswa tingkat akhir. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Adapun populasinya adalah mahasiswa semester akhir yang mengalami akademic burnout dengan jumlah tiga orang, salah satu orang tua responden, dan teman dekat responden. Hasil dari penelitian ini terdapat enam faktor penyebab akademic burnout pada mahasiswa tingkat akhir yaitu faktor pemberian reward, coping stress, self-efficacy, kurangnya hubungan yang suportif dengan orang tua, dukungan sosial, serta belajar dalam kondisi tekanan tinggi secara terus menerus. Maka dari itu diharapkan mahasiswa dapat lebih terbuka dengan diri sendiri dan perduli untuk hidup sehat, baik secara fisik maupun psikis sehingga dapat menjadi pribadi yang optimis dalam mencapai segala cita-cita dan harapan-harapan yang diinginkan.
ANALISIS DAMPAK PENGKONSUMSI MINUMAN KERAS PADA USIA REMAJA: ANALISIS DAMPAK PENGKONSUMSI MINUMAN KERAS PADA USIA REMAJA venty, venty; Basyaridin, Ahmad; Fitriana, Siti; Dian, MA Primaningrum
Jurnal Psikoedukasia Vol. 2 No. 1 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v2i1.285

Abstract

Kejadian penyalahgunaan minuman keras di Indonesia saat ini, khususnya di Kabupaten Demak, menciptakan minat yang tinggi di kalangan masyarakat, dipicu oleh ketersediaan yang mudah dari para penjual di sekitar wilayah Kabupaten Demak. Munculnya fenomena peredaran minuman keras yang luas memerlukan penyelidikan lebih lanjut untuk memahami konsekuensi dari perilaku konsumsi tersebut. Pentingnya mengidentifikasi langkah-langkah penanganan yang tepat adalah agar dapat memberikan bantuan yang optimal kepada remaja agar dapat berkembang secara positif sesuai dengan tahapan perkembangannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dampak penggunaan minuman keras pada remaja di Desa Jogoloyo, Kecamatan Wonosalam. Metode penelitian yang diterapkan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memberikan gambaran sasaran penelitian. Tiga responden dipilih sebagai sumber data primer. Analisis khusus dari koding menunjukkan bahwa dampak yang paling signifikan dari konsumsi minuman keras pada remaja di Desa Jogoloyo, Kecamatan Wonosalam, terkait dengan aspek hubungan sosial remaja.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL UNTUK MEREDUKSI PERILAKU MEROKOK SISWA DI MAN 2 GROBOGAN Chasanah, Wiwit Cahyatil; Fitriana, Siti; Venty, Venty
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v5i2.22976

Abstract

Maraknya perilaku merokok yang menjadi salah satu masalah kesehatan yang masih menjadi tantangan di Indonesia. Berdasarkan data  Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2022, prevalensi merokok pada penduduk usia 13-14 tahun ke atas di Indonesia mencapai 34,8%. Penelitian ini berlokasi di MAN 2 Grobogan dengan indikasi perilaku merokok pada siswa di sekolah. Konseling kelompok menjadi salah satu solusi dalam mengatasi kebiasaan perilaku merokok, dan bimbingan kelompok yang ingin diujikan adalah dengan teknik behavioral dengan perlakuan konseling secara kelompok yang berfokus untuk mengetahui perilaku siswa.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre experimental design dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test. Sampel dalam penelitian berjumlah 10 siswa dengan teknik sampel jenuh.Hasil penelitian dapat dilihat dari hasil yang diperoleh dari perbandingan hasil skor pretest dan posttest. Hasil yang diperoleh setelah diberikan perlakuan menunjukkan selisih sebesar 31,3. Uji analisis dalam uji hipotesis menggunakan uji paired sample test dan diperoleh hasil signifikansi (2-tailed) untuk Post-test adalah 0,000. Berdasarkan pengambilan keputusuan uji Paired sample test, nilai 0,000 0,05 maka H0: ditolak dan Ha: diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik behavioral efektif untuk menurunkan Perilaku Merokok siswa di MAN 2 Grobogan. Kata kunci: Konseling Kelompok, Teknik Behavioral, Perilaku Merokok
Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas XI SMAN 1 Jakenan Alfiansyah, Richo; Fitriana, Siti; Dian, M.A Primaningrum
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v5i2.23539

Abstract

Disiplin dalam sekolah ialah salah satu kewajiban yang wajib dilaksanakan oleh tiap siswa supaya terciptanya kondisi proses pembelajaran yang kondusif serta tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat  kedisiplinan anak SMA di SMAN 1 Jakenan. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif studi kasus, yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah pada anak tidak disiplin yaitu yang tidak hadir atau terlambat masuk kelas, tingkat absensi siswa yang tinggi, cara berpakaian yang tidak rapi. Teknik Pengumpulan data yaitu menggunakan  skala angket, kemudian dianalisis menggunakan skala linkert. Berdasarkan temuan dari penelitian terkait aspek kedisiplinan siswa di SMA Negeri 1 Jakenan  awal sampai akhir dapat disimpulkan tingkat kedisiplinan siswa yaitu tinggi sebesar 79%.  Tingkat kedisiplinan dipengaruhi aspek  kedisiplinan siswa antara lain: aspek disiplin di dalam kelas dengan  persentase disiplin 66%, aspek disiplin di lingkungan sekolah kategori sangat tinggi dengan persentase 83,2%, dan disiplin di rumah kategori tinggi dengan persentase 72,3 %. Kata kunci: Kedisiplinan, Belajar, BerpakaianDiscipline in schools is one of the obligations that must be carried out by each student in order to create a conducive learning process and achieve learning objectives. The purpose of this study is to determine the level of discipline of high school students at SMAN 1 Jakenan. This type of research is a qualitative case study research, the informants in this study are undisciplined children who are absent or late to class, high student absenteeism rates, and untidy dress. Data collection techniques use a questionnaire scale, then analyzed using a linkert scale. Based on the findings of the study related to aspects of student discipline at SMA Negeri 1 Jakenan from the beginning to the end, it can be concluded that the level of student discipline is high at 79%. The level of discipline is influenced by aspects of student discipline, including: aspects of discipline in the classroom with a percentage of discipline of 66%, aspects of discipline in the school environment are very high with a percentage of 83.2%, and discipline at home is high with a percentage of 72.3%.Keywords: Ddiscipline, Learning, Dressed
Co-Authors Ade Ricky Rozzaqi Agus Mukhtar Agus Suharno Aini, Pipit Nur Aizah, Siti Ajie , G. Rohastono Ajie, G Rohastono Alfiansyah, Richo Ali Mustofa Anisa Berlianda Ariswati, Ariswati Arri Handayani Aryo Andri Nugroho Ayu K, Ratih Basyaridin, Ahmad Burhanuddin, Aan Chasanah, Wiwit Cahyatil Chr Argo Widiharto Darmuji, Nita Wulan Sari Desi Maulia Dewi Purnamasari Dhyah Yulianti, Padmi Dian, M.A Primaningrum Dian, MA Primaningrum Diana Lestari, Diana Dinda Putri Arsielia Dini Rakhmawati Ellya Rakhmawati Endah Tri Wijayanti Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Faruq, Najib Zahir Al Fazlurrahman, Muhammad Irham Fidda Pintarsih, Mauliana Fine Reffiane Fitri Widya Ningsih, Fitri Widya ghfiroh, Ima Ghozi, Ghozi Muhammad Muflih Abdurrozzak Heri Saptadi Ismanto Hidayati, Vesti Fresdiyati Hidayati, Vesty Fresdiyati Hidayatussani, Nur Himawan, Alvin Ismah Ismah -, Ismah Ismah, Ismah Jayawarsa, A.A. Ketut Khafidhiyah, Khusnul Kurniawati, Elsa Della Laila, Rahma Lamasitudju, Chairunnisa Latif Anshori Kurniawan, Latif Anshori leni rahmawati, leni Listyaning Sumardiyani Lusiana, Sambrina Aulia Mahrufi, M. Amar Maulida, Syafa'atu Muchamad Malik Mudzakkir, M. Muhamad Rozikan, Muhamad Mujiono Mujiono Muniroh Munawar Nindi Arsita, Jesika nur agus, alfandy nur dwi putra Nurul Auladi, Irvan Padmi Dhyah Yulianti Pradani, Dita Cipta Pujowati, Menur Puspita, Rizka Amanda Rico, Dea Maulita Putri Rinianty, Rinianty Rizki Oktafia, Hanifa Rofiq, M. Ainnur Rohhun Normadhoni Rusdana, Nita Laila Sasmito, Widya Sativa, Andarini Bhakti Sativi, Andarini Bhakti Septiano Anggun Pratama Sitoresmi, Dyah Ayu Suhendri Suhendri Trilola, Devia Ulya, Naila Darajatul Venty Venty Widiharto, Chr.Argo Wiwik Kusdaryani Yundari, Yundari Yunita Dwi Setyoningsih Zahrah, Lina Az