Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.34
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MediaTor: Jurnal Komunikasi Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Komunikasi Jurnal Studi Komunikasi dan Media Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Penelitian Komunikasi dan Opini Publik Jurnal Kajian Komunikasi Prosiding Seminar Nasional INDOCOMPAC Journal of Business Management Education (JBME) Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi KOMUNIKA WIDYAKALA JOURNAL Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia Jurnal Komunikasi Jurnal ASPIKOM MetaCommunication; Journal Of Communication Studies Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JCES (Journal of Character Education Society) PROSIDING KOMUNIKASI Journal of Communication Sciences (JCoS) Semiotika: Jurnal Komunikasi Jurnal Common Bricolage : Jurnal Magister Ilmu Komunikasi Communications JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Jurnal Studi Sosial dan Politik JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta JURNAL KOMUNIKASI DAN BISNIS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Ikomik: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Manajemen dan Pemasaran Jasa IJOEM: Indonesian Journal of Elearning and Multimedia Finger : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Librarianship In Muslim Societies Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Pedagogy and Teacher Education
Melisa Arisanty
Universitas Pembangunan Jaya
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

 1 
Pengalaman dan Perspektif Pendidik terhadap Penggunaan ChatGPT dalam Pengajaran Kharis, Selly Anastassia Amellia; Arisanty, Melisa; Zili, Arman Haqqi Anna
JURNAL PENDIDIKAN Vol 33 No 1 (2024): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v33i1.5004

Abstract

Perkembangan teknologi khususnya pada kecerdasan buatan semakin berkembang. Salah satu kecerdasan buatan adalah Chat Generative Pre-trained Transformer (ChatGPT). ChatGPT digunakan dalam berbagai aspek termasuk dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman dan perspektif para pendidik terhadap penerapan ChatGPT dalam proses pengajaran. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan wawasan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pendidik baik dosen maupun guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik memiliki berbagai pandangan terkait dengan penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran. Sebanyak 54,3% pendidik setuju bahwa ChatGPT merupakan chatbot yang mudah digunakan dan membuat perbedaan signifikan dalam produktivitas atau efisiensi dalam pekerjaan pendidik. Sebanyak 48,6% pendidik juga setuju bahwa ChatGPT efektif dalam menghasilkan konten atau materi pembelajaran. Penelitian menunjukkan bahwa meskipun ChatGPT dapat menjadi alat yang berguna untuk memberikan bantuan dalam pengajaran namun sebagian besar guru tetap melakukan verifikasi atau mencari ulang informasi yang diberikan oleh ChatGPT dengan sumber lainnya. Beberapa cara telah dilakukan pendidik untuk mencegah penyalahgunaan ChatGPT oleh peserta didik dalam proses pembelajaran, mulai dari dengan membiasakan peserta didik menjawab dengan menggunakan penjelasan sendiri disertai dengan sumber yang valid, menginformasikan di awal pembelajaran bahwa ChatGPT boleh dipergunakan namun bukan sebagai satu-satunya sumber dalam memberikan jawaban, menanamkan pentingnya critical thinking, dan melakukan ujian secara lisan untuk menguji jawaban peserta didik.
Co-Authors Ace Sriati Rachman Adamy, Zulham Ajmal, Muhammad Alpin Herman Saputra Anastasia, Selly Andi Lopa Ginting Angga Sucitra Hendrayana, Angga Sucitra Anindhita, Wiratri Ardiasih, Lidwina Sri Arman Haqqi Anna Zili Batti, Steviani Budi Darmawan Budiman, Rahmat Danar Kristiana Dewi Dede Kurniyawan Dede Mahmudah Desi Fitriani Edward Zubir eka evriza, eka Emma Rachmawati Aliudin Fiani, Isma Dwi Glorya Agustiningsih Imam Nuraryo Irmayanti, Meiselina Irwan Trinugroho, Irwan Isma Dwi Fiani Isma Fiani Karim, Muhammad Firman Khaerul Anam Khatib, Ahmad Juma Kurniyawan, Dede Kuswanti, Eko Lilik Sulistyowati Majidah Majidah Mario Aditya Prasetyo Maulidia Permatasari, Sri Moh. Syarif Muhammad Fauzi Hafa Nadya Aufa Paramitha Nila Kusuma Windrati Nindira Cahyani Nugroho, Dhimas Setyo Pangesti, Nadya Rahma Prasetyo, Mario Aditya Priyana, Efraim Bavo Putra, Adi Pratama Putri, Agustiani Qonitah, Laity Raesita Rakhmawati Rosadi Rahim, Norizan Baba Rahmat Budiman Rahmawati, Devie Reni Dyanasari Riady, Hamdi Riady, Yasir Robiansyah, Anton Robiansyah, Anton Rosadi, Raesita Rakhmawati Sarah Novita Diah Sediyaningsih, Sri Sedyaningsih, Sri Selly Anastassia Amellia Kharis Shintya, Zaenina Sri Maulidia Permatasari Sukatmi, Sri Tri Wijayanti Septiarini Vanya Kirana Vidya Fitri Ferdiansyah Widiyanto Widiyanto Widiyanto Wiradharma, Gunawan Wiratri Anindhita Yasir Riady Yasir Riady Yulia, Irla Zubir, Edward Zul Fahmi Zul Fahmi