Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Edutech Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Friscilla Wulan Tersta
Universitas Jambi
Religion Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan intrakulikuler kaligrafi dalam pelestarian seni pada Sekolah Islam Nurul Iman Seberang Kota Jambi Eva Iryani; Friscilla Wulan Tersta; Mar'Atun Sholihah; Salman Jufri; Salman Hasani
PROMOTIF: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um075v4i22024p66-77

Abstract

Pengetahuan dan keterampilan praktis yang belum memadai dalam bidang kaligrafi di kalangan santri serta keterbatasan sumber daya dan fasilitas untuk mendukung pembelajaran seni tersebut berpotensi mengurangi apresiasi terhadap seni kaligrafi dan mendorong hilangnya warisan budaya yang berharga. Selain itu, minimnya kesempatan untuk belajar kaligrafi secara langsung, santri juga mungkin kehilangan kesempatan untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan artistik mereka. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan, mendukung, dan memperkuat pelatihan intrakurikuler kaligrafi di Sekolah Islam Nurul Iman Seberang Kota Jambi sebagai upaya konkret dalam melestarikan seni tradisional Islam. Pelatihan ini menggunakan metode ceramah. Dalam pelaksanaan kegiatan ini ada tiga tahap yang dilakukan oleh tim, yakni tahap persiapan, pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Dengan melibatkan santriwati Madrasah Nurul Iman Seberang Kota Jambi sebanyak 10 orang. Hasil dari program ini menunjukkan bahwaalam minat dan keterampilan santriwati terhadap seni kaligrafi melalui kegiatan intrakurikuler yang diterapkan sekolah membuat santriwati mampu menghasilkan karya kaligrafi yang kreatif dan berkualitas, meningkatkan apresiasi terhadap seni kaligrafi di sekolah. Dukungan dari guru, orang tua, dan pihak sekolah memainkan peran penting dalam keberhasilan program ini. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil mencapai tujuannya dalam mengembangkan keterampilan kaligrafi santriwati dan melestarikan seni kaligrafi, sekaligus memperkuat warisan budaya di kalangan generasi muda.
Co-Authors Adilia Ningtias Ary Myftakhul Huda Elsa Arsita Eva Iryani Fellicia Ayu Sekonda Firman Firman Firman Khaidir Hidayatul Arief Hidayatul Arif Mar'atun Sholiha Mar'Atun Sholihah Mar’atun Sholiha Muhammad Fauzan Muhammad Rohiq Muhammad Sobri Mukhlash Abrar Novia Eviliana Reli Handayani Rengki Afria Robin Pratama Sahrizal Vahlepi Salman Hasani Shena Nabilla Tuti Hardianti Hasibuan Yusdi Anra