Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Formica Online Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Jurnal Bioedukatika Journal of Science Learning Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Science Education Research Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Paedagogy Bioeduca : Journal of Biology Education Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Indonesian Journal of Teaching in Science Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Unnes Science Education Journal
Mrs Yanti Hamdiyati
Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH KONSENTRASI INOKULUM Monascus purpureus TERHADAP PRODUKSI PIGMEN PADA SUBSTRT TEPUNG BIJI NANGKA (Artocarpus heterophyllus) Yuliani, Lia Amelia; Hamdiyati, Yanti; M.Si., Kusnadi
Formica Online Vol 1, No 1 (2014): Formica Online
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan pewarna sintetis memiliki berbagai efek negatif terhadap kesehatan manusia. Pigmen yang dihasilkan dari kapang Monascus purpureus dapat digunakan sebagai alternatif pewarna alami makanan. Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh konsentrasi inokuum M. purpureus terhadap produksi pigmen pada substrat tepung biji nangka. Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui pengaruh konsentrasi inokulum terhadap produksi pigmen merah, kuning dan jingga oleh M. purpureus pada substrat tepung biji nangka. Konsentrasi yang digunakan adalah 0%, 5%, 10%, dan 15% (v/b). Analisis data menggunakan One-Way Anova menunjukkan bahwa konsentrasi inokulum memiliki pengaruh terhadap produksi pigmen merah M. purpureus, begitupun analisis data menggunakan Kruskall-Wallis menunjukkan bahwa konsentrasi inokulum memiliki pengaruh terhadap produksi pigmen kuning dan pigmen jingga. Konsentrasi inokulum 15% merupakan konsentrasi optimum untuk produksi pigmen merah, pigmen kuning dan pigmen jingga masing-masing sebesar 0,10, 0,50 dan 0,20 unit absorbansi per gram sampel. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi inokulum berpengaruh terhadap produksi pigmen merah, kuning dan jingga.Kata kunci: Monascus purpureus, Konsentrasi Inokulum, Tepung Biji Nangka
AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK DAUN PATIKAN KEBO (Euphorbia hirta) TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Staphylococcus epidermidis Hamdiyati, Yanti; Kusnadi, Mr; Rahadian, Irman
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 12, No 1 (2008): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v12i1.312

Abstract

Telah dilakukan pengujian aktivitas antibakteri ekstrak etanol daun patikan kebo (Euphorbia hirta) terhadap pertumbuhan bakteri Staphylococcus epidermidis secara in vitro. Ekstraksi daun patikan kebo dilakukan dengan metode maserasi menggunakan pelarut etanol 95%. Ekstrak kasar etanol diencerkan dengan pelarut Dimethylsulfoxide (DMSO) 30% hingga berkonsentrasi 0, 50, 100, 150, 200, 250, dan 300 mg/ml. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode difusi agar dengan kloramfenikol 30 µg/ml sebagai kontrol positif dan DMSO 30% sebagai kontrol negatif. Parameter yang diukur ialah besarnya diameter daya hambat yang terbentuk di sekitar cakram kertas. Desain penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 8 perlakuan dan 5 kali pengulangan. Rata-rata diameter daya hambat yang terbentuk dengan perlakuan ekstrak berkonsentrasi 50, 100, 150, 200, 250, dan 300 mg/ml secara berurutan ialah 9,67; 13,37; 14,57; 16,33; 17,53; dan 18,40 mm. Uji lanjutan dilakukan untuk menentukan nilai Konsentrasi Hambat Minimum (KHM) dengan menguji beberapa konsentrasi ekstrak, yaitu 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, dan 55 mg/ml. Hasil analisis statistik menggunakan program SPSS versi 12 for windows menunjukkan bahwa ekstrak daun patikan kebo berpengaruh secara signifikan dalam menghambat pertumbuhan bakteri S. epidermidis pada taraf kepercayaan 95%. Berdasarkan hasil analisis pula diketahui bahwa nilai KHM ekstrak daun patikan kebo berada pada konsentrasi 20 mg/ml dengan rata-rata diameter daya hambat sebesar 7,67 mm yang berbeda secara signifikan dengan kontrol negatif, yaitu 6,90 mm. Penghambatan yang terjadi pada bakteri S. epidermidis tersebut membuktikan bahwa daun patikan kebo mengandung senyawa aktif yang bersifat antibakteri, seperti flavonoid, tanin, alkaloid, dan terpenoid.Kata kunci:  metoda difusi agar, Staphylococcus epidermidis, ekstrak kasar etanol, Euphorbia hirta, diameter daya hambat 
PEMBBI,AJARAN BIOLOGI KONSEP SISTBM PENCERNAAN MAKANAN DALAM KEGIATAN I.E^S^SON STUDY DI SMP NEGERI 1 PASEH Rustinit, Mrs Intang; Y, Dyah Eka; Sukarsih, Mrs Engka; Sulastri, Mrs Yeti; Trisnayantit, Mrs Leni; Marlianat, Mrs Nina; Sriyani, Mrs; Kasmanah, Mr; Mariyam, Mrs Iyam; Siswandi, Mr Ade; Maryana, Mr Tata; Sudiman, Mr Marnan; Patran, Mr Encang; Dahria, Mr Totoy; Rochintaniswati, Mrs Diana; Hamdiyati, Mrs Yanti
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 1 (2007): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v9i1.334

Abstract

Kegiatan lesson study di SMP Negeri I Paseh dilaksanakan pada tahun pelajaran200612007. Kegiatan ini diikuti oleh kalangan guru IPA Kabupaten Sumedangbeserta team ahli dari dosen FPMIPA-UPI. Kegiatan dilaksanakan dalam tigatahap: perencanaan, implementasi, dan refleksi. Implementasi kegiatandilaksanakan pada hari Sabtu, 2 Desember 2006. Untuk bidang studi biologi,konsep yang diambil adalah Sistem Pencemaan Makanan pada sub konsep UjiKandungan Bahan Makanan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen.Implementasi kegiatan ini dilaksanakan pada kelas VIII-F dengan jumlah siswa 38orang, yang dibagi ke dalarn 6 kelompok. Secara umum kegiatan lesson study inimembawa pengaruh yang cukup besar dalam upaya peningkatan profesionalismeguru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kegiatanini hendaknya tidak hanya dilakukan pada saat ada pembimbing dari UPI,melainkan diimplementasikan dalam kegiatan belajar sehari-hari untuk setiapsekolah, baik untuk satu bidang studi saja ataupun antar bidang studi.
PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DALAM KEGIATAN LESSON STUDY DI SMP NEGERI 1 PASEH Rustini, Intang; Eka, Dyah; Sukarsih, Engka; Sulastri, Yeti; Trisnayanti, Leni; Merliana, Nina; Sriyani, Ms; Kasmanah, Ms; Mariam, Iyam; Siswandi, Ade; Maryana, Tata; Sudiman, Maman; Patran, Encang; Dahria, Totoy; Rochintaniawati, Diana; Hamdiyati, Yanti
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 8, No 1 (2006): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v8i1.352

Abstract

Kegiatan lesson study di SMP Negeri 1 Paseh dilaksanakan pada tahun pelajaran 2006/2007. Kegiatan ini diikuti oleh kalangan guru IPA Kabupaten Sumedang beserta team ahli dari dosen FPMIPA-UPI. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap: perencanaan, implementasi, dan refleksi. Implementasi kegiatan  dilaksanakan pada hari Sabtu, 2 Desember 2006. Untuk bidang studi biologi, konsep yang diambil adalah Sistem Pencernaan Makanan pada sub konsep Uji Kandungan Bahan Makanan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Implementasi kegiatan ini dilaksanakan pada kelas VIII-F dengan jumlah siswa 38 orang, yang dibagi ke dalam 6 kelompok. Secara umum kegiatan lesson study ini membawa pengaruh yang cukup besar dalam upaya peningkatan profesionalisme guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kegiatan ini hendaknya tidak hanya dilakukan pada saat ada pembimbing dari UPI, melainkan diimplementasikan dalam kegiatan belajar sehari-hari untuk setiap sekolah, baik untuk satu bidang studi saja ataupun antar bidang studi.
PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KERJA ILMIAH PADA MATAKULIAH MIKROBIOLOGI Hamdiyati, Yanti; Kusnadi, Mr
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2007): Jurnal Pengajaran MIPA
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v9i2.324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan proses sains mahasiswa dan persepsi mahasiswa pada pembelajaran berbasis kerja ilmiah pada praktikum Mikrobiologi. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan Biologi thn ajaran 2006/2007 sebanyak 45 orang. Pada pelaksanaan penelitian, setiap mahasiswa diobservasi keterampilan menggunakan alat dan keterampilan mengobservasi oleh observer dengan menggunakan lembar observasi kinerja.. Satu observer akan mengobservasi 5-6 orang dalam satu kelompok. Setelah melakukan penelitian, setiap kelompok mempresentasikan hasil penelitian secara berkelompok dan melaporkan hasilnya secara individu. Terakhir, diberikan soal tes tertulis yang memuat semua  indikator keterampilan proses yang diidentifikasi, kecuali keterampilan proses menggunakan alat dan mengobservasi. Angket digunakan untuk melihat persepsi mahasiswa tentang pembelajaran yang sudah dilakukan. Penelitian ini memberikan hasil bahwa rata-rata kemampuan mahasiswa pada masing-masing jenis keterampilan proses termasuk ke dalam kategori sedang, yaitu 63,10%. Aspek kemampuan keterampilan proses yang baik penguasaannya yaitu keterampilan klasifikasi ( 83,33%), sedangkan yang paling rendah penguasaannya yaitu keterampilan memprediksi (32,94%). Secara berurut penguasaan keterampilan proses dari hasil penelitian, yaitu keterampilan klasifikasi (83,33%),  merencanakan percobaan (74,18%), komunikasi (72,62%), interpretasi (64,29%), menerapkan konsep/prinsip (51,39%), dan keterampilan memprediksi (32,94%). Dari lembar kinerja, persentase tertinggi diperoleh pada aspek sterilisasi alat/bahan/medium, yaitu sebesar 91.11%, sedangkan persentase terendah diperoleh pada aspek yang spesifik (28.44%). Persepsi mahasiswa tentang pembelajaran Mikrobiologi berbasis kerja ilmiah sangat baik.Kata Kunci : Keterampilan proses sains, Pembelajaran berbasis kerja ilmiah, Mikrobiologi
Profil model mental siswa sekolah menengah atas tentang konsep sel Agustina, Siti Komariah; Rahman, Taufik; Hamdiyati, Yanti
Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Vol 3, No 1 (2020): March 2020
Publisher : Department of Biology Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/aijbe.v3i1.23310

Abstract

The concept of cell is one of material that is quite complicated because it contains abstract concepts such as cell organelles and the mechanism of transport of substances. This study aims to identify the mental models of high school students about the concept of cells represented in written, oral, and picture forms. The method used is descriptive method. In this research, the method use to find mental model of senior high school studets in cells subject. The students are given diagnostic test, as multiple choice, visual test, and oral test which used as students’  mental model parameter. Majority grade XI students of science in senior high school have scientific model, in other words written ideas which refer to the concept with scientific understanding or have basic theory. It can be find in the result: 40% scentific for writing test, 53% scientific for oral test, and 40% scientific for drawing test. Whereas, grade XI students of science in private high school, the students have experience model which shows from their reprecentation which based on analogy. It can be find in the result: 42% experience for writing test, 57% experience for oral test, and 42% experience for drawing test.
Pengaruh demonstrasi penggunaan buku pop up sebagai media pembelajaran terhadap motivasi dan penguasaan konsep siswa pada materi sistem endokrin Nurhanifah, Nada; Hamdiyati, Yanti; Sanjaya, Yayan
Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Vol 3, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Department of Biology Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/aijbe.v3i2.28483

Abstract

This research was conducted to determine the increase in students' mastery of the endocrine system material and learning motivation after using learning media in the form of pop up books by demonstration methode because this learning is carried out in the midst of a pandemic that requires students to learn from home. The method that used in this research was experimental research using quasi-experimental research involving two classes, each consisting of 36 students of class XI Science. Determination of the sample was done by using purposive sampling technique. The instrument in this study consisted of tests containing a matter of mastery of the concept of multiple choice forms, and nontest namely the ARCS learning motivation questionnaire and student response questionnaire. Analysis of research results using statistical tests with the help of SPSS to see differences in the results of the initial test and final test, and N-gain to see an increase in mastery of concepts. The results showed that the initial and final test scores had significant differences (⍺ = 0.05). Reinforcement of concepts in the experimental class increases with the high category (g = 0.806), while the control class increases in the moderate category (g = 0.656). ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) are in the high category. Meanwhile, questionnaire analysis showed higher student responses to learning.
PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KERJA ILMIAH PADA MATAKULIAH MIKROBIOLOGI Hamdiyati, Yanti; Kusnadi, Kusnadi
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 9, No 2 (2007): JPMIPA: Volume 9, Issue 2, 2007
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v9i2.35751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan proses sains mahasiswa dan persepsi mahasiswa pada pembelajaran berbasis kerja ilmiah pada praktikum Mikrobiologi. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan Biologi thn ajaran 2006/2007 sebanyak 45 orang. Pada pelaksanaan penelitian, setiap mahasiswa diobservasi keterampilan menggunakan alat dan keterampilan mengobservasi oleh observer dengan menggunakan lembar observasi kinerja.. Satu observer akan mengobservasi 5-6 orang dalam satu kelompok. Setelah melakukan penelitian, setiap kelompok mempresentasikan hasil penelitian secara berkelompok dan melaporkan hasilnya secara individu. Terakhir, diberikan soal tes tertulis yang memuat semua indikator keterampilan proses yang diidentifikasi, kecuali keterampilan proses menggunakan alat dan mengobservasi. Angket digunakan untuk melihat persepsi mahasiswa tentang pembelajaran yang sudah dilakukan. Penelitian ini memberikan hasil bahwa rata-rata kemampuan mahasiswa pada masing-masing jenis keterampilan proses termasuk ke dalam kategori sedang, yaitu 63,10%. Aspek kemampuan keterampilan proses yang baik penguasaannya yaitu keterampilan klasifikasi ( 83,33%), sedangkan yang paling rendah penguasaannya yaitu keterampilan memprediksi (32,94%). Secara berurut penguasaan keterampilan proses dari hasil penelitian, yaitu keterampilan klasifikasi (83,33%), merencanakan percobaan (74,18%), komunikasi (72,62%), interpretasi (64,29%), menerapkan konsep/prinsip (51,39%), dan keterampilan memprediksi (32,94%). Dari lembar kinerja, persentase tertinggi diperoleh pada aspek sterilisasi alat/bahan/medium, yaitu sebesar 91.11%, sedangkan persentase terendah diperoleh pada aspek yang spesifik (28.44%). Persepsi mahasiswa tentang pembelajaran Mikrobiologi berbasis kerja ilmiah sangat baik.
PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DALAM KEGIATAN LESSON STUDY DI SMP NEGERI 1 PASEH Rustin, Intang; Eka Y, Dyah; Sukarsih, Engka; Trisnayanti, Leni; Marliana, Nina; Sriyani, Sriyani; Kasmanah, Kasmanah; Mariyam, Iyam; Siswandi, Ade; Maryana, Tata; Sudiman, Maman; Patran, Encang; Dahria, Totoy; Rochintaniawati, Diana; Hamdiyati, Yanti
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 8, No 1 (2006): JPMIPA: Volume 8, Issue 1, 2006
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v8i1.35153

Abstract

Kegiatan lesson study di SMP Negeri 1 Paseh dilaksanakan pada tahun pelajaran 2006/2007. Kegiatan ini diikuti oleh kalangan guru IPA Kabupaten Sumedang beserta team ahli dari dosen FPMIPA-UPI. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap: perencanaan, implementasi, dan refleksi. Implementasi kegiatan  dilaksanakan pada hari Sabtu, 2 Desember 2006. Untuk bidang studi biologi, konsep yang diambil adalah Sistem Pencernaan Makanan pada sub konsep Uji Kandungan Bahan Makanan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Implementasi kegiatan ini dilaksanakan pada kelas VIII-F dengan jumlah siswa 38 orang, yang dibagi ke dalam 6 kelompok. Secara umum kegiatan lesson study ini membawa pengaruh yang cukup besar dalam upaya peningkatan profesionalisme guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Kegiatan ini hendaknya tidak hanya dilakukan pada saat ada pembimbing dari UPI, melainkan diimplementasikan dalam kegiatan belajar sehari-hari untuk setiap sekolah, baik untuk satu bidang studi saja ataupun antar bidang studi.
CHANGING OF STUDENT'S MENTAL MODEL ABOUT VIRUS THROUGH MICROBIOLOGY COURSE PROGRAM BASED ON MENTAL MODEL Yanti Hamdiyati; Fransisca Sudargo; Sri Redjeki; Any Fitriani
EDUSAINS Vol 10, No 1 (2018): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v10i1.7777

Abstract

PERUBAHAN MODEL MENTAL MAHASISWA PADA POKOK BAHASAN VIRUS MELALUI PROGRAM PERKULIAHAN MIKROBIOLOGI BERBASIS MODEL MENTAL  AbstractThis study aims to analyze changes in mental models of students on the subject of the virus through mental model based-microbiology course. The research method is pre-experiment with one-group pretest-posttest design. Respondents of this research consists of 5 semester students of Biology education program at UPI Biology Education Department of 39 students. The mental model based-microbiology course consists of several stages (syntax). The mental modeling instrument uses concept maps, while the students' perceptions of the lecture program use a closed and open questionnaire. Data obtained in the form of concept maps before and after lectures on the subject of the virus. Concept maps are then analyzed by reference concept map. Quantitative data of the concept map is converted into qualitative data to determine the level of mental model, namely: emergent = score 1, transitional = score 2, close to extended = score 3, and complete (extended) = score 4. Questionnaire about the research program shows the change of mental model level on the subject of the virus before the implementation of the mental model based-microbiology course. is at emergent and transition level. After the implementation of the mental model based-microbiology course is at the transitional level and close to extended. This indicates an increase in the level of mental models of students through the mental model based-microbiology course. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan model mental mahasiswa pada pokok bahasan virus melalui program perkuliahan Mikrobiologi Berbasis Model Mental (MBM2). Metode penelitian yang dilakukan adalah pre- experiment dengan disain penelitian one-group pretest - postest design.  Responden penelitian ini terdiri dari mahasiswa semester 5 program studi pendidikan Biologi di Departemen Pendidikan Biologi UPI sebanyak 39 mahasiswa.  Program Perkuliahan MBM2 terdiri dari beberapa tahapan (sintaks). Instrumen model mental menggunakan peta konsep, sedangkan persepsi mahasiswa tentang program perkuliahan menggunakan angket tertutup dan terbuka. Data yang diperoleh berupa peta konsep sebelum dan setelah perkuliahan pada pokok bahasan virus. Peta konsep selanjutnya dianalisis berdasarkan peta konsep rujukan. Data kuantitatif peta konsep diubah menjadi data kualitatif untuk menentukan level model mental, yaitu : berkembang (emergent) = skor 1, peralihan (transitional) = skor 2,  mendekati lengkap (close to extended) = skor 3, dan lengkap (extended) = skor 4. Hasil penelitian menunjukkan perubahan level model mental pada pokok bahasan virus sebelum implementasi program perkuliahan MBM2 ada pada level berkembang (emergent)  dan peralihan (transitional) . Setelah implementasi program perkuliahan MBM2 ada pada level peralihan (transitional) dan mendekati lengkap (close to extended). Hal ini menunjukkan adanya peningkatan level model mental mahasiswa melalui program perkuliahan MBM2.Permalink/DOI:http://dx.doi.org/10.15408/es.v10i1.7777 
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Ade Siswandi Ade Siswandi Adi Rahmat Adi Rahmat Adi Rahmat Aditia Pratama Agi azkya Agustina, Siti Komariah AISYAH, NADHIFA ROHDATUL Amri, Muhammad Fahriza Ana Ratna Wulan Annisa Syafigha Putri Any Aryani Any Fitriani Ashidiq, Rizki Maulana Asmi Nur Azizah Bambang Ekanara Bambang Supriatno Cahyani, Tasya Oktavia Regita Dede Maryana Devi, Cindy Rantika Dewi Utami Tuzzahra Diana Rochintaniawati Dita Puspitasari Dyah Eka Dyah Eka Y Dyah Eka Y Eka Y, Dyah Encang Patran Encang Patran Engka Sukarsih Engka Sukarsih Eni Nuraeni Eni Nuraeni Fiandini, Meli Fitri Husni Fransisca Sudargo Hasanah, Rahmah Nurul Aina Hasni Ilham Nur Iman Maulana Intan Inzelia Noor Intang Rustini Intang Rustini Irman Rahadian Iyam Mariam Iyam Mariyam Jayah, Johan Susanato Juniarti, Mia Angrianan Karimi, Amir Karwatisari, Rina Kasmanah Kasmanah Kasmanah, Kasmanah Khairunnisa, Aulia Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi M.Si. Leni Trisnayanti Leni Trisnayanti Lepir, Yenika Rambu Lia Amelia Yuliani Lutfiani, Resti Maman Sudiman Maman Sudiman Mariyam, Iyam Medisa Shania Divena Miftahul Jannah Mimin Nurjhani K Mimin Nurjhani K. Mr Ade Siswandi Mr Encang Patran Mr Kasmanah Mr Kusnadi Mr Marnan Sudiman Mr Totoy Dahria Mrs Diana Rochintaniswati Mrs Engka Sukarsih Mrs Intang Rustinit Mrs Iyam Mariyam Mrs Leni Trisnayantit Mrs Nina Marlianat Mrs Sriyani Mrs Yeti Sulastri Ms Kasmanah Ms Sriyani Mubiar Agustin Nadia Zahra Nanang Winarno Nanang Winarno Nimas Ayu Lestari Nina Marliana Nina Marliana, Nina Nina Merliana Ninda Eka Ratanasabilla Nurhanifah, Nada Nurhayati Nurhayati Peristiwati, Peristiwati Purnamaulida Pratiwi Qisthi, Naufalia Ratna Dwi Rahmawati Ria Engriyani Ria Engriyani Rustin, Intang Sanchia Azaria Sulaeman Saputri, Nova Vivi Clara SARAGI, FONIMAN Sasha Elitzsar Latfia Shofa Nabilah Sholahudin, Nabila Putri Sihombing, Rizky Agassy Siti Nurqoriah Habibah Siti Sriyati Soesy Asiah Soesilawaty Soraya, Puan Helwa Rezha Sri Anggraeni Sri Redjeki Sriyani Sriyani Sriyani Sriyani, Sriyani Suhaeni, Lilis Sunandar, Aris Syifa Nurifa Dewi Tata Maryana Tata Maryana Taufik Rahman Taufik Rahman TITIN SUPRIATIN, TITIN Totoy Dahria Totoy Dahria Vita Riyanti Wahidin, Naufal Rabah Widi Purwianingsih Widi Purwianingsih YAYAN SANJAYA Yeti Sulastri Yeti Sulastri Yusuf Hilmi Adisendjaja Zakiya, Umi Sayidatus Zhafira