Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Jurnal Manajemen Pendidikan AT TA´DIB Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) The Journal of Educational Development JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam PENDIPA Journal of Science Education Journal of Dedicators Community Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Efektor AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Physics Communication Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Bioeduca : Journal of Biology Education Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Journal of Educational Sciences Journal of Innovation and Research in Primary Education JS (Jurnal Sekolah) Lontar Physics Today Papanda Journal of Mathematics and Sciences Research JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Unnes Science Education Journal Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika UPEJ : Unnes Physics Education Journal Lembaran Ilmu Kependidikan Widya Teknik
Nur Khoiri
IKIP PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
POTENSI PENERAPAN EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 2 SELOPAMPANG Kustanti, Evi Heri; Roshayanti, Fenny; Khoiri, Nur; Siswanto, Joko
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol 9, No 2 (2023): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp3.v9i2.17511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi penerapan Education for Sustainable Development (ESD) dalam pembelajaran teknologi ramah lingkungan bagi siswa SMP Negeri 2 Selopampang Kabupaten Temanggung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan angket, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SMP Negeri 2 Selopampang Kabupaten Temanggung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran teknologi ramah lingkungan belum menerapkan ESD. Hal ini dapat diketahui bahwa sebagian besar (80%) guru belum memahami tentang ESD, beberapa (60%) guru telah mengaitkan pembelajaran teknologi ramah lingkungan dengan isu lingkungan, sebagian besar (80%) guru belum menerapkan ESD dalam pembelajaran teknologi ramah lingkungan. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa ESD memiliki potensi untuk diterapkan dalam pembelajaran teknologi ramah lingkungan di SMP Negeri 2 Selopampang Kabupaten Temanggung.
Science Literacy Profile of Junior High School Students on Global Warming Material Setyaningsih, Setyaningsih; Roshayanti, Fenny; Nizaruddin , Nizaruddin; Khoiri, Nur
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol. 53 No. 1 (2024): Curriculum and Learning, Technology and Innovation in Education
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v53i1.4661

Abstract

Understanding science literacy is essential to facilitating effective learning and effectively addressing environmental concerns, as global warming is a complex subject. The purpose of this study is to map the science literacy profile of junior high school students in grade 7 regarding global warming content. Using multiple-choice exams and interviews, a descriptive quantitative method is employed to gather data on science context, science content, scientific competence, and science attitudes. 64 grade 7 students from SMP Negeri 1 Sambong in the Blora district participated in this study. According to the findings, 50% of students' science literacy in the area of global warming fell into the "very poor" category. The science literacy of the students attained an average score of 28% in the context aspect, 14% in the content aspect, 14% in the competency component, and 22% in the science attitude aspect. Based on the average score, it can be inferred that the science literacy skills of the pupils remain in the "very poor" category when considering all four components.  These results have implications for the necessity of creating a science curriculum that emphasizes critical thinking and application in relation to global warming in order to raise students' general science literacy levels.
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM : KONSEPSI DAN AKTUALISASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Afriyanto, Andre; Khoiri, Nur
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i2.47926

Abstract

Abstract : This research aims to explain the conception and actualization of Transformational Leadership in Islamic educational institutions. The transformational leadership of school/madrasah principals emphasizes their efforts to influence their subordinates, especially teachers, in order to gain support from various stakeholders in improving the quality of student education. The method used in the preparation of this article is the Literature Study method. Literature Study is a data collection method that aims to search for information and data through written documents or online sources that support the writing process. Based on the research findings and discussions in this study, several conclusions can be drawn. One of them is that transformational leadership is a type of leadership that can bring about change within individuals and the entire organization to achieve higher performance and outcomes. To become a transformational leader, several approaches can be taken, including: a) Creating a clear vision, b) Managing the implementation of the vision to establish a clear vision, c) Motivating the team, d) Being creative and innovative.Keywords : Leadership, Transformational, EducationAbstrak : penelitian ini bermaksud untuk menerangkan bagaimana konsepsi dan aktualisasi Kepemimpinan Transformasional di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah/madrasah menekankan upaya mereka untuk mempengaruhi bawahannya, terutama guru, guna mendapatkan dukungan dari berbagai pihak dalam meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah metode Studi Pustaka. Studi Pustaka adalah metode pengumpulan data yang bertujuan untuk mencari informasi dan data melalui dokumen tertulis atau sumber online yang mendukung proses penulisan. Berdasarkan penelitian ini, disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki kemampuan untuk menginspirasi perubahan dalam individu-individu yang terlibat serta dalam keseluruhan organisasi, dengan tujuan meningkatkan kinerja dan hasil secara signifikan. Untuk menjadi seorang pemimpin transformasional, ada beberapa langkah yang dapat diambil, seperti mengembangkan visi yang jelas, mengelola implementasi visi tersebut, memotivasi tim, dan menunjukkan sikap kreatif serta inovatif.Kata Kunci : Kepemimpinan, Transformasional, Pendidikan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR BERBASIS AUGMENTED REALITY DI SMK LPI SEMARANG Estiani Lestari, Kartika; Khoiri, Nur; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 1, No 2 (2020): JIPETIK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v1i2.5420

Abstract

AbstrakProses pembelajaran yang baik haruslah memuat aspek interaktif, menyenangkan, menantang, memotivasi, dan memberikan ruang yang lebih bagi siswa untuk dapat mengembangkan kreativitas dan kemandirian, sesuai dengan bakat dan minat siswa. Media pembelajaran yang menarik juga sangat diperlukan bagi siswa SMK, dikarenakan dalam pembelajaran SMK lebih mengutamakan praktikum dari pada teori. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (RD) model Borg and Gall yaitu: (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan Data, (3) Desain, (4) Validasi, (5) Revisi, (6) Uji Coba. Penelitian dilakukan di SMK LPI Semarang dengan melibatkan 22 responden pada bulan November 2019 untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis Augmented Reaity. Data yang dikumpulkan melalui media angket kemudian dilakukan analisis dengan mengubah rata-rata skor ke dalam bentuk persentase.Hasil dari penelitian ini adalah: (1) aplikasi Hardware Reality untuk siswa sekolah menengah kejuruan yang berbasis Augmented Reality yang dapat berjalan pada smartphone android dengan minimal OS 4.1(Jelly Bean). Aplikasi ini memiliki ukuran 57,70 MB, (2) Aplikasi Hardware Reality ini telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Dengan hasil penilaian ahli media mendapatkan 93,75% dan ahli materi mendapatkan 84,375% dengan kriteria kelayakan “Sangat Baik” . Rata-rata keseluruhan responden sebesar 89,09% dengan kategori “Sangat Baik” sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang dikembangkan “Sangat Baik” digunakan.Kata Kunci: Aplikasi, Media Pembelajaran, Augmented Reality, Research and Development, Kelayakan
SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI NASABAH DI KSPPS NUR INSANI SEMARANG Asmara, Yudha; Khoiri, Nur; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 4, No 2 (2023): JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v4i2.16740

Abstract

ABSTRACT- KSPPS Nur Insani is a sharia cooperative that has been established since 2013, almost 10 years running but still uses the old way of doing administration, namely with paper collections and installment books. This cooperative does not yet have an information system, it only has manual data archives. This process triggers fraud or inaccuracy of data in the collection process from both cooperatives and customers. This is also a supporting factor because in the current era many Indonesians like to use cellphones or laptops to keep records compared to using books or paper, because the system can minimize data loss when compared to paper or books. From some of these problems, a solution was provided, namely by creating a Customer Administration Information System at KSPPS Nur Insani Semarang which has 5 stages, namely: Communication, Planning, Modeling, Construction, and Deployment. In making the system using system design which includes: Flowcharts, Context Diagrams, DFD, ERD, Table Relations, DIPO. and use software including: PHP, MySQL, XAMPP, PHP, HTML, and Bootstrap. The results showed that the respondents' validation assessment using the Guttman scale as many as 15 respondents obtained an average result of 94% which was included in the "Very Eligible" criteria used. Then the results of the expert validation assessment using the Likert scale obtained an average result of 88.3% which was included in the "Very Eligible" criteria was used. Keyword : Information System, Administration, Customer
GAME EDUKASI PENGENALAN HURUF ABJAD DI SD ISLAM ROHMANIYYAH DENGAN METODE MDLC Pebriani, Annisa; Khoiri, Nur; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 4, No 2 (2023): JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v4i2.13870

Abstract

Anak usia dini berkisar umur 0 – 13 tahun berada dalam masa Golden Periode (Periode Keemasan) perkembangan otak mereka. Dalam usia ini, mereka berada pada masa pertumbuhan dan perkembangan yang paling pesat baik fisik maupun mental. Oleh karena itu proses perkembangannya harus dimaksimalkan terutama pada pengenalan huruf abjad sebagai bekal utama dalam belajar membaca. Penulis membuat sebuah game edukasi dengan harapan mampu meningkatkan mutu belajar dan nilai, khususnya dalam hal belajar membaca huruf-huruf abjad. Game edukasi merupakan suatu permainan yang dirancang khusus agar dapat belajar dan bermain secara bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari game edukasi pengenalan huruf-huruf abjad untuk anak- anak usia 4-7 tahun atau setara maksimal Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar kelas 1. Metode penelitian yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle), metode penelitian ini memiliki 6 tahapan yaitu Konsep (Consept), Perancangan (Design), Pengumpulan Material (Material Collecting), Pembuatan (Assembly), Pengujian (Testing), Distribusi (distribution). Hasil validasi ahli media adalah hasil keseluruhan validasi ahli media presentase sebanyak 91,87 %, sehingga dapat disimpukan kriteria presentase skor game edukasi dikatankan "Sangat Layak". Pada uji coba responden mendapatkan hasil keseluruhan sebesar 90% yang artinya tingkat kelayakan “Sangat Layak”. Hasil dari penelitian ini adalah game edukasi pengenalan huruf abjad di SD Islam Rohmaniyyah dengan metode MDCL menggunakan aplikasi construct 2 yang telah layak untuk diuji cobakan pada anak-anak, dengan harapan dapat meningkatkan mutu belajar dan nilai khususnya dalam belajar membaca huruf-huruf abjad. Kata Kunci: Game edukasi, Abjad, Metode MDLC, Construct 2
APLIKASI GAME EDUKASI PENGENALAN PAKAIAN ADAT NUSANTARA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS ANDROID Najah, Sinta Luluk Miftahun; Khoiri, Nur; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 4, No 1 (2023): JIPETIK: Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v4i1.12964

Abstract

Indonesia adalah salah satu negara kepulauan terbesar di dunia yang mempunyai berbagai macam suku dan budaya yang tidak sedikit. Indonesia juga memiliki beraneka ragam budaya dan ciri khas masing-masing dari setiap daerahnya. Ciri khas dan budaya dari setiap provinsi terdiri atas adat dan istiadat, pakaian daerah, bahasa daerah, lagu daerah bahkan hingga senjata tradisional dari tiap provinsi tersebut.Dalam proses pengembangannya peneliti menggunakan metode MDLC (Multimedia Developmet Life Cycle) yang terdiri dari 6 tahapan: concept (pengonsepan), design (perancangan), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian) dan distribution (pendistribusian). Penelitian ini di implementasikan menjadi sebuah aplikasi yaitu game edukasi pengenalan pakaian adat nusantara untuk siswa sekolah dasar berbasis android. Pengujian kelayakan aplikasi menggunakan lembar angket uji validasi ahli media dan respon pengguna (siswa sekolah dasar).Hasil dari penelitian menunjukan bahwa aplikasi game edukasi pengenalan pakaian adat nusantara untuk siswa sekolah dasar berbasis android dalam katagori layak digunakan berdasarkan validasi ahli media sebesar 83,33% dan hasil angket respon pengguna sebesar 94,67%, sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi game edukasi pengenalan pakaian adat nusantara untuk siswa sekolah dasar berbasis android “sangat layak” di gunakan.
SMART KOST BERBASIS INTERNET OF THINGS (IoT) DENGAN MICROCONTROLER NODEMCU ESP8266 Tatar Aji Pangestu, Rahmanda; Khoiri, Nur; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 3, No 2 (2022): JIPETIK: Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v3i2.13041

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya kasus tindak kejahatan di lingkungan kost yang mengakibatkan kerugian yang tidak jarang yaitu kehilangan harta benda yang berharga yang diakibatkan oleh kelalaian manusia itu sendiri . Oleh sebab itu peneliti membuat penelitian yang menghasilkan sebuah produk berupa alat smart koss yang dapat mengurangi tindak kejahatan tersebut. Sehingga pemakai mendapat keamanan lebih bagi penghuni kost. Penelitian ini menggunakan metode SDLC (system  development life cycle) yang menghasilkan sebuah alat berbentuk fisik menggunakan solenoid door lock mikrokontroler jenis Nodemcu esp8266 yang mana alat akan  bekerja saat diperintah jarak jauh menggunakan aplikasi blynk melalui smartphone. Hasil penelitian ini diperoleh melalui pemberian angket kepada responden penghuni kost disuatu daerah kemudian diolah hasilnya. Sehingga penelitian ini dapat diketahui reliabel atau tidak untuk digunakan. Dalam penelitian ini peneliti melakukan uji terhadap 20 responden terdiri dari 20 mahasiswa yang masih menghuni di kost - an yang sebelumnya sudah dilakukan uji validasi terhadap dosen ahli. Kemudian data yang diberikan responden diolah secara kumulatif. Hasil presentase dalam penelitian ini adalah 95% berdasarkan tabel kriteria kuantitatif tergolong sangat setuju sehingga, alat ini reliabel untuk digunakan.Kata Kunci : Selenoid door lock, Nodemcu esp8266, Blynk   
Model Manajemen Tauhid Dalam Transformasi Pembelajaran Berbasis Nilai Keimanan di Era Digital Khoiri, Nur
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 22, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v22i2.8885

Abstract

Model Manajemen Tauhid dalam transformasi pembelajaran berbasis nilai keimanan di era digital di MA NU Banat Kudus mengintegrasikan aspek spiritual (manajemen batiniah) dan material (manajemen lahiriah) melalui pendekatan holistik. Manajemen batiniah berlandaskan tauhid, meliputi munajat Rasulullah SAW, konsep ihsan, janji Allah kepada mu’min shaleh, perjuangan mencapai cinta Allah, dan hakikat taqwa, sementara manajemen lahiriah menerapkan Total Quality Management (TQM) berbasis ISO 9001:2008. Penelitian kualitatif deskriptif ini menggunakan analisis dokumen, observasi, dan pendekatan POAC. Hasilnya menunjukkan peningkatan kualitas pembelajaran, kecerdasan Qur’ani, dan akuntabilitas lembaga melalui penataan hati (jujur, konsisten, komitmen, muroqabah). Faktor pendukung meliputi komitmen top management, dedikasi warga madrasah, dan fasilitas representatif. Model ini direkomendasikan untuk transformasi pendidikan Islam yang adaptif dan responsif terhadap tantangan digital, menghasilkan generasi mukmin yang kompetitif.
Developing web-based learning media for enhancing digital literacy in computer networking Buchori, Achmad; Rahmadhani, Tarisa Ahwalia; Rozzaqi, Ade Ricky; Khoiri, Nur
Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Vol. 6 No. 3 (2025): November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/ijed.v6i3.5361

Abstract

This study aimed to develop web-based learning media for computer networking to improve students’ digital literacy. The research employed a Research and Development (R&D) approach, utilizing the ADDIE model, and was conducted at SMA Negeri 1 Pecangaan with 35 students and one teacher as participants. Instruments included expert validation sheets, questionnaires, and pre-test and post-test assessments. The media obtained a high feasibility score from experts (content = 87.50%; media design = 85.42%). Student responses also indicated a high level of practicality (83.61%). Statistical analysis confirmed significant learning improvement: the experimental group (M = 82.74, SD = 4.21) outperformed the control group (M = 74.11, SD = 4.85), with a t-test result of t(68) = 5.47, p < .001. N-Gain analysis revealed that the experimental group achieved a score of 0.75 (high category), compared to 0.64 (medium category) in the control group. These results demonstrate that the developed web-based media is both feasible and effective for enhancing digital literacy in computer networking.
Co-Authors A.T. Soegito, A.T. Achmad Buchori Ade Ricky Rozzaqi Affandi Faisal Kurniawan Afriyanto, Andre Ahmad Fatayan, Dzalwiz Ajibudiarta, Riska Aldiansyah, Edo Putra Amajida, Aufar Aminingsih, Amilia Anggraina, Nabila Anif Rizqianti Hariz Arif Nur Hidayat, Arif Nur Armawanto, Fardika Asmara, Yudha Cahya Adi, Widi Cahyani, Ni Made Choirul Huda Danang Septa Dian Cahyani, Sisvina Didik Setiawan Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eko Pujianto Erna Wijayanti Estiani Lestari, Kartika Faradita, Diah Ayu Fatmala, Garnis Fauzil Adhim, Mohammad Febrianti, Fira Rosmaliana Fenny Roshayanti Harjono, Arman Harto Nuroso Hayat, M Syaiful Hayat, M. Syaiful Hidayah, Agista Nur Hidayah, Fitriyatun Hidayat, Saifullah Hindradi, Hindradi Indriati Wardani, Theodora Irna Farikhah Ismawati, Devi Ismawati, Eka Yulianda Joko Saefan Joko Siswanto Kustanti, Evi Heri Lasminto, Lasminto Lilik Ariyanto Mardiani, Retma Mashudi Mashudi Mashudi Mega Novita Muhammad Syaipul Hayat Mustopa Mustopa N. Hindarto Najah, Sinta Luluk Miftahun Ngabdi, Ngabdi Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmah, Indhana Faizatul Nisa, Khufi Faridatun Nizaruddin , Nizaruddin Norra, Bunga Ihda Novi, Muhammad Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Nur Afni Indasari Nur Latifah, Nur Nur Safitri, Uli Nurkolis Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurul Fitri, Aisyah Panehas Malelak Iyu, Benyamin Pebriani, Annisa Prakosa, Hafizh Aji Pramesti, Intan Ayu Putro, Tanto Alfiansyah Rahmadhani, Tarisa Ahwalia Rini, Nur Widya Ristianti, Sinta Rosady Putri, Belinda Chintya Salim, M. Khadik Samsudi . Saptanigrum, Ernawati Sari Setianingsih3, Eka Setyaningsih Setyaningsih, Setyaningsih Setyoningsih Wibowo Sholihah, Nailatus Sigit Ristanto Siskawati, Dyah Siti Patonah Sofa, Emila Luthfia Sri Wahyuni Sri Wahyuningsih, Eka Subekthi, Ervina Eka Sufiya Putri Martina, Sufiya Putri Sukandani, Eny Sulhadi - Tahmid Tahmid, Tahmid Tatar Aji Pangestu, Rahmanda Untung Sucipto Utami, Alifa Citra Wahyuni, Tika Wawan Kurniawan WIJAYANTO WIJAYANTO Wijonarko, Wijonarko Wilantika, Nurul Wirda Udaibah Wiyaka Wiyaka Wiyanto, Wiyanto Yanuar Hery Murtianto Zahro', Anisatuz Zakiyyah, Abidah Nur Zulva, Nur Roikhana