Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.645
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Phinisi Integration Review Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Economic Education and Entrepreneurship Journal Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Inobis: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia Journal of Economics and Business UBS INTELEKTIVA Business and Accounting Education Journal International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities International Journal of Asian Business and Management (IJABM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Economics, Entrepreneurship, and Innovation Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi Indonesian Journal of Economic & Management Sciences (IJEMS) Economic Education Analysis Journal International Journal of Education, Vocational and Social Science Journal of Entrepreneurial Economics Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Thamrin Tahir
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas VII Menggunakan Model Pembelajaran PBL di SMPN 2 Tungkal ILIR Kab. Banyuasin Sumatera Selatan Puspita, Aria; Tahir, Thamrin; Nurliah, Nurliah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi Dampak Perubahan Akibat Interaksi Antar Ruang dengan menggunakan model Problem Base Learning (PBL). Setelah dilakukan simulasi perbaikan pembelajaran dengan menggunakan model Problem Base Learning (PBL), hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. Dalam penelitian ini data dikumpulkan berdasarkan tes hasil pembelajaran yang dilakukan secara luring atau Pembelajaran Tatap muka Terbatas. Data yang diperoleh dari 14 peserta didik menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Problem Base learning dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas VII SMPN 2 Tungkal Ilir. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan nilai hasil belajar, hal ini dapat dilihat dari siklus I berhasil mencapai 64,28 % rata-rata nilai 70 dan siklus II menjadi 92,85% dengan rata-rata nilai 77,14. Maka deskripsi dari data yang dikumpulkan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS materi Dampak Perubahan Akibat Interaksi Antar Ruang di kelas VII SMPN 2 Tungkal Ilir . Dengan demikian, Model Problem Base Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS materi Dampak Perubahan Akibat Interaksi Antar Ruang
Co-Authors Agung Widhi Kurniawan AGUS Agus Syam Agus Syam Ahmad, M. Ihsan Said Akhmad Fajar Amiruddin Tawe ANDI FIRWANSYAH Andi Indra Andi Tenri Ampa Asmi Asmi Asrida Asrida, Asrida Bahar, Nabila Basri Bado, Basri Dinar, Muhammad Dwi Anugerah Lestari Musa Fadillah Fadillah Feni Alfionita Fitra Andayani Bahir Gresela, Jenny Hadi Nasbey Hamsu Abdul Gani Hamzah Upu HASBULLAH Hasisa Haruna Ihsan Said Ilham Thaief Inanna INANNA Inanna, Inanna Innana Irayanti Irayanti Jerni Hasmiah Joan Gabriella Palebangan Karin Riska Febriani Karmila Karmila Karuniana Dianta Arfiando Sebayang M. IHSAN SAID M. IHSAN SAID A Marhawati Marhawati Marhawati, Marhawati Megawati Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Aziz MUHAMMAD DINAR Muhammad Dinar MUHAMMAD HASAN Muhammad Hasan Muhammad Hasan Muhammad Hasan MUHAMMAD IHSAN SAID Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Yunus Mukhammad Idrus MUSTARI Mustari Mustari Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nasiruddin, Fadly Nirwana Novianti Indriani Nur Aisyah Nur Arisah Nur Fatwa Nur Samsul Bahri Nur Shofa Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurhaedah Nurhaedah Nurhaedah Nurhaedah Nurhaeni Nurhaeni Nurhikmawati Nurjannah nurliah, nurliah Nurwahida Nurwahida Puspita, Aria Putra, Agus Tri Putri Hajrah Rahim, Abd Rahmat Khaeru Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah RAHUL Rezky Amalia Hamka Rezky Amalia Hamka Rosdiana Rosdiana Sahrul Ramadhan Sanriani Nur Shofa, Nur Sugianto Sutrisno Sutrisno, Sutrisno Syam, Agus Syamsu Rijal Tahir, Sumiati thaief, ilham Thamrin Tahir, Muhammad Ilyas Tuti Supatminingsih Widhi Kurniawan, Agung Zainuddin, Zainuddin