Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.539
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Dialectical Literature and Education Journal INTELEKTIUM International Journal of Engineering, Science and Information Technology JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi JPTI (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Indonesia) Science And Education Journal (SNEJ) Blantika : Multidisciplinary Journal Jurnal Global Ilmiah Journal of Innovative and Creativity Siber Journal of Advanced Multidisciplinary International Journal of Psychology and Health Science Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Yuntina, Lily
Universitas Panca Sakti Bekasi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Upaya Meningkatkan Perkembangan Bahasa pada Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Read Aloud di TK Pertiwi Campaka Rahmawati, Revi; Widiyastuti, Arie; Yuntina, Lily
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode bercerita, khususnya melalui kegiatan read aloud , dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak usia dini di TK Pertiwi Campaka. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang terkenal sederhana dan mudah dipahami. Proses PTK ini terdiri dari beberapa tahapan: Perencanaan (Plan), Pelaksanaan dan Pengamatan (Act & Observe), dan Refleksi (Reflect), yang dilakukan secara berulang hingga tujuan penelitian tercapai. Subjek penelitian melibatkan 11 anak dari kelompok B di TK Pertiwi Campaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan membaca nyaring secara signifikan meningkatkan perkembangan bahasa anak. Presentase perkembangan bahasa sebelum penerapan kegiatan (pra siklus) adalah 37,50%, meningkat di siklus I menjadi 61,93%, dan mencapai 86,36% di siklus II. Dengan Indeks Kinerja Minimal (IKM) sebesar 70%, dapat disimpulkan bahwa kegiatan read aloud efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini, terutama pada kelompok B TK Pertiwi Campaka.Penelitian ini menekankan pentingnya metode bercerita dalam mendukung perkembangan bahasa anak, yang dapat diimplementasikan oleh pendidik di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Persepsi Orang Tua Terhadap Pentingnya Pembentukkan Karakter Pada Anak Usia Dini Di Kelurahan Jatiranggon Bekasi Fitriasari, Anisya; Choiriyah, Choiriyah; Yuntina, Lily
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i3.2066

Abstract

Parents' Perception of the Importance of Character Building in Early Childhood in Jatiranggon, Bekasi (2024). Thesis. Jakarta: Faculty of Education, Early Childhood Education, Panca Sakti University Bekasi. 2024. This research aims to understand parents' perceptions of character building in children and to determine whether parents consider character building in children important or not. The research uses a qualitative approach with a descriptive method to obtain an in-depth understanding of how parents shape their children's character at home. Data were collected through interviews, observations, and documentation during the activities. The results of the study show that the representatives of parents in Jatiranggon agree that character building in children is very important, so that children can develop positive behaviors in their future lives.
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Media Kotak Pintar Pada Kelompok A Di TK Dahlia Tanjung Priok Hasanah, Lia Ulya; Priyanti, Nina Yuminar; Yuntina, Lily
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i3.2108

Abstract

From various issues that arise, the focus of this research is to enhance cognitive abilities in early childhood at TK DAHLIA. The improvement of cognitive abilities will be carried out through stimulation from learning activities using the smart box media. The smart box media is chosen as the stimulation method to enhance the mathematical abilities of early childhood. This research will only focus on one issue, namely the improvement of cognitive abilities through the smart box media. The subjects in the research are 10 early childhood children in group A who attend TK DAHLIA. The scope of this research is to analyze the impact of smart box media stimulation on the enhancement of cognitive abilities in early childhood group A at TK DAHLIA. From several models of Classroom Action Research (CAR) that have been presented, the researchers use the Classroom Action Research by Kemmis and McTaggart. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The success criteria in this research are that the improvement of cognitive abilities is at a percentage ≥ 75% reaching a score with the criteria of Meeting Expectations (ME). The results of the research show that the cognitive abilities of early childhood group A can be enhanced by using the smart box media. This is indicated by the average class results in the pre-cycle having a percentage of 33% (BB), cycle I having a percentage of 59% (MB), and in cycle II, there is an increase in the cognitive abilities of early childhood group A with a percentage of 83% (ME).
Implementasi Reward Asyik dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B2 di RA Persis 104 Cikajang Mulyani, Tuti; Watini, Sri; Yuntina, Lily
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26208

Abstract

Reward adalah sesuatu yang sangat disukai dan sangat di inginkan oleh anak, dengan adanya Reward yang diberikan diharapkan menambah semangat dan motivasi dalam belajar, dengan adanya Implementasi Reward Asyik dapat meningkatkan Motivasi Belajar Anak kelompok B2 di RA PERSIS 104. Dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 setiap siklus terdiri dari 4 langkah yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi. Hasil penelitian pada siklus 1 mengalami peningkatan menjadi 62%, dari penelitian pra siklus sebanyak 50,5%, pada siklus ke 2 terjadi peningkatan yang signifikan menjadi 89,16% Dengan demikian dapat disimpulkan Implementasi Reward Asyik di kelompok B2 RA PERSIS 104 Cikajang mampu meningkatkan motivasi anak dalam belajar
Antecedents of Employee Performance and Employee Engagement in Sector Airlines: Library Research Hedi Saepudin, Tubagus; Purwo Wicaksono, Agus; Yuntina, Lily; Rustiawan, Indra; Setiadi, Bekti
Siber Journal of Advanced Multidisciplinary Vol. 2 No. 1 (2024): (SJAM) Siber Journal of Advanced Multidisciplinary (April - June 2024)
Publisher : Siber Nusantara Research & Yayasan Sinergi Inovasi Bersama (SIBER)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/sjam.v2i1.89

Abstract

The article on antecedents of employee performance and employee engagement in the airline sector: library research is a scientific literature article within the scope of human resource management science. The purpose of this writing is to build a hypothesis regarding the influence between variables which can later be used for further research within the scope of human resource management. The research method used is descriptive qualitative. Data was obtained from previous research that is relevant to this research and sourced from academic online media such as Publish or Perish, Google Scholar, digital reference books and the journal Sinta. The results of this article are: 1) Servant leadership influences employee engagement; 2) Paternalistic leadership influences employee engagement; 3) Transformational leadership influences employee engagement; 4) Servant leadership influences employee managerial performance; 5) Paternalistic leadership influences employee managerial performance; 6) Transformational leadership influences employee managerial performance; and 7) Employee engagement influences employee managerial performance.
Human Resource Business Partners: HR Strategy, Business Model and Leadership (Literature Review) Siska Yuli Anita; Yuntina, Lily; Sundari, Pipit; Sugiarti, Sugiarti; Eko Widodo, Rintis
Siber Journal of Advanced Multidisciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): (SJAM) Siber Journal of Advanced Multidisciplinary (July - September 2024)
Publisher : Siber Nusantara Research & Yayasan Sinergi Inovasi Bersama (SIBER)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/sjam.v2i2.161

Abstract

Literature review article related to human resource business partners: HR strategy, business model and leadership (literature review) is a scientific literature article in the scope of human resource management science. The purpose of this study is to build a hypothesis regarding the influence between variables that can later be used for further research in the scope of human resource management. The approach used in this study is descriptive qualitative. The data collection technique uses literature studies. Data were obtained from previous studies that are relevant to this study and sourced from academic online media such as the Scopus Journal, Web of Science, Sinta Journal, DOAJ, EBSCO, Google Scholar and digital reference books. The results of this article are: 1) HR strategy related to Human Resource Business Partners; 2) Business Model related to Human Resource Business Partners; and 3) Leadership related to Human Resource Business Partners.
Analysis of Employee Engagement and Employee Performance In the Automotive Industry Dian Nur Mastuti; M Yusuf Sanny; Yuntina, Lily; Jarot Santosa; Moch Nabiel Makariem
International Journal of Psychology and Health Science Vol. 2 No. 2 (2024): International Journal of Psychology and Health Science (April-June 2024)
Publisher : Greenation Publisher & Yayasan Global Research National

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/ijphs.v2i2.517

Abstract

This article analyzing employee engagement and employee performance in the automotive industry within the scope of human resource management science. This article aims to create hypotheses regarding the relationship between factors, which can then be used for further research in the field of human resource management. The research method used in this research is descriptive qualitative. The data used in this research comes from previous research which is still relevant to the current investigation. Data was collected from leading academic online platforms, including Publish or Perish, Google Scholar, digital reference books, and Sprott journals. The results of this literature research include: 1) Organization culture influences employee engagement in the automotive industry; 2) Training influences employee engagement in the automotive industry; 3) Work stress influences employee engagement in the automotive industry; 4) Employee assessment influences employee engagement in the automotive industry; 5) Organization culture influences employee performance in the automotive industry; 6) Training influences employee performance in the automotive industry; 7) Work stress influences employee performance in the automotive industry; 8) Employee assessment influences employee performance in the automotive industry; and 9) Employee engagement influences employee performance in the automotive industry.
Peran Guru dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini Di Kober Al-Jihad dengan Metode Kualitatif Fenomenologi Suryani, Nani; Yuminar Priyanti, Nina; Yuntina, Lily
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 11 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i11.235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan atau menguraikan: 1). Untuk mengetahui  Sejauh mana Peran Guru dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini Di KOBER AL-JIHAD. 2). Peran Guru sebagai pembimbing dan pelatih dalam mengembangkan kemandirian Anak Usia Dini DI KOBER AL-JIHAD. Menggunakaqn  Metode Kualitatif Fenomenologi dengan Metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sesuai dengan teknis yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman, dengan tahapan adalah: Mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan dari semua data yang ada. Penelitian ini menghasilkan: 1). Peran guru sangatlah penting, 2).  Profil kemandirian Anak Usia Dini Di KOBER AL-JIHAD di Kelas B atau Rombel B. Pada umumnya, kemandirian anak sudah berkembang.  Ini dampak dri Peran Guru sebagai Pembimbing dan pelatih, dengan cara menjalin hubungan baik dengan orang tua, memberikan motivasi/positif, reward/penegasan, melakukan pendekatan, mencontohkan berulang ulang sampai anak terbiasa.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PERINTAH SEDERHANA MELALUI MODEL SIUUL PADA KELOMPOK B DI TK ‘AISYIYAH CIKAJANG Anshory, Antos; Watini, Sri; Yuntina, Lily
Science and Education Journal Vol 3 No 2 (2025): Science and Education Journal ( SNEJ )
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/snej.v3i2.390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak perintah sederhana pada anak di TK ‘Aisyiyah Cikajang melalui penerapan model SIUUL (Simak, Ucap, Ulangi). Kemampuan anak yang masih sering terkendala seperti fokus terganggu, mudah teralihkan dan sulit memahami perintah sederhana cukup menghambat proses blajar mengajar di sekolah, karena itu model SIUUL diterapkan dengan tujuan memperbaiki kondisi yang sedang terjadi di lapangan. Keterampilan menyimak adalah fondasi penting dalam perkembangan bahasa dan komunikasi anak usia dini, namun seringkali mengalami kendala seperti kurangnya perhatian dan efektivitas metode pengajaran. Model SIUUL dirancang untuk melibatkan anak secara aktif dalam proses mendengarkan, mengucapkan, dan mengulangi perintah, sehingga membantu mereka memahami dan mengikuti instruksi dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 20 anak kelompok B berusia 5-6 tahun di TK ‘Aisyiyah Cikajang dan dilaksanakan empat bulan dari Februari sampai Juni 2024. Instrumen penelitian mencakup lembar observasi dan tes kemampuan menyimak. Hasil pre-test menunjukkan bahwa sebagian besar anak mengalami kesulitan menyimak dan mengikuti perintah sederhana. Setelah penerapan model SIUUL selama delapan minggu, hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan, dengan skor rata-rata kemampuan menyimak naik dari 57,5% pada Siklus 1 menjadi 81% pada Siklus 2. Analisis data mengungkapkan bahwa metode SIUUL efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak perintah sederhana. Anak-anak menjadi lebih responsif dan mampu mengikuti instruksi dengan lebih baik, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan guru dan teman sebaya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model SIUUL merupakan strategi pembelajaran yang efektif dan layak diterapkan secara luas dalam pendidikan anak usia dini untuk mendukung perkembangan bahasa dan keterampilan komunikasi mereka.
MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI IMPLEMENTASI MODEL ASYIK DI RA MIFTAHUL FALAH CIKAJANG Hindasah, Iis; Watini, Sri; Yuntina, Lily
Science and Education Journal Vol 3 No 2 (2025): Science and Education Journal ( SNEJ )
Publisher : Yayasan Pendidikan Cahaya Budaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64626/snej.v3i2.396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui implementasi Model ASYIK (Aman, Senang, Yakin dan Percaya Diri, Inovatif, Kreatif) di RA Miftahul Falah Cikajang Garut. Kompetensi pedagogik merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Model ASYIK diharapkan dapat membantu guru untuk mengembangkan kemampuan mengajar yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitafif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan 5 orang guru RA Miftahul Falah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Model ASYIK dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru, terutama dalam hal pengelolaan kelas, interaksi positif antara guru dan siswa, serta adanya peningkatan keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan dan ran.
Co-Authors Anggraeni, Rita Intan Anshory, Antos Chalid, Choiriyah Choiriyah Choiriyah Desi Permasih Devi Marlita, Devi Dewi Untari Dian Nur Mastuti Dwi Afriani Eka Setiawati Eko Widodo, Rintis Eliana Sari, Eliana Euis Saribanon, Euis Fitriasari, Anisya Hasanah, Lia Ulya Hedi Saepudin, Tubagus Hindasah, Iis Indri indri Ristiani Intan Anggraeni, Rita Irjii Matdoan, Moh Rahmat Jamilah, Sumiyarti Jarot Santosa Josua Panatap Soehaditama Karnati, Neti Kasih, Delina Kristi Julita Sipayung, Santa Kulsum, Siti Umi Kurniati, Iim Kurniawaty, Lia Laurens, Elvinzie Alvianore Etore Liana, Esti M Yusuf Sanny Mahmudah, Elis Moch Nabiel Makariem Mulyani, Tuti Mulyanti, Fitrah Mulyati Mulyati Nani Suryani Nina Yuminar Priyanti Nini Wahyuni, Nini Nuligar Hatiningsih, Nuligar Nuraeni Nuraeni Nurlatifah, Intan Permasih, Desi Primadi Candra Susanto Purwo Wicaksono, Agus Putri Oktaviani, Anisa Qomariyyah, Rafika Nur Rahayu, Wening Rahmawati, Revi Rasna, Rasna Romlah Romlah Rustiawan, Indra Sahlia, Siti Salat, Junaidi Setiadi, Bekti Shabirah Nafisah Sifaturrohman, Siti Siska Yuli Anita Siti Aminah Soraya, Wardina Sri Watini Sudi Suhardjo Sugiarti Sugiarti Suhardjo, Sudi Sumartini Sumartini Sundari, Pipit Supardi Supardi Suprianti, Uun Titin Kartini Titin Kartini Tri Hari Safariningsih, Ratna Ulfah Arini, Dewi Uun Suprianti Wardina Soraya Widiastuti, Euis Widiyastuti, Arie Yuminar Priyanti, Nina