Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.505

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Irfani Ta´dib EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Edukasia Islamika Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Hikmah Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Journal of Lifelong Learning (JOLL) Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Journal of Law, Administration, and Social Science Seulanga : Jurnal Pendidikan Anak Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Intelek Insan Cendikia Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)

Febriyanti Febriyanti

Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Author-ID : 3073278

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Implementasi Manajemen Kelas dan Relevansinya Dengan Hasil Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Quraniah 8 Palembang Ibrahim Ibrahim; Nita Nur Cahyani; Mardiah Astuti; Febriyanti Febriyanti
Hikmah Vol. 18 No. 2 (2021): Juli-Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sumatera Medan

This study aims to analyze the implementation of classroom management and its relevance to improving learning outcomes, with the focus of the study on two things: (1) classroom management implementation, (2) supporting and inhibiting factors for classroom management implementation. This research was conducted at Madrasah Ibtidaiyah Quraniah 8 Palembang, using qualitative research methods based on descriptive studies. In this study, the informants were the principal, homeroom teacher and administrative staff. The data were obtained by using observation, interview and documentation techniques. The data analysis technique is through data reduction, data presentation, and drawing conclusions, the validity of the data in this study uses the validity of the data by triangulation. The results of this study indicate that the implementation of classroom management at MI Quraniah 8 Palembang has been going well but not optimally. This implementation is manifested in the arrangement of facilities consisting of the arrangement of the study room, the arrangement of the seats, the arrangement of the air ventilation, the arrangement of the light. In addition, setting learning tools and setting the learning atmosphere. The inhibiting factors include the lack of awareness of students in fulfilling their rights and responsibilities in carrying out their duties. Then inadequate facilities, buildings and classroom facilities. Meanwhile, the supporting factors are teachers who are active and creative in directing the development of their students. Classroom management is related to improving student learning outcomes, the more comfortable students learn, the better student learning outcomes.

Perencanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi di SMA Negeri 1 Betung Febriyanti Febriyanti; Zulkipli Zulkipli; Ibrahim Ibrahim; Septi Yana
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 1 No. 2 (2023): APRIL : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Artikel ini berjudul Perencanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi di SMA Negeri 1 Betung. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan penerimaan peserta didik baru sistem zonasi di SMA Negeri 1 Betung dan mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat perencanaan penerimaan peserta didik baru sistem zonasi di SMA Negeri 1 Betung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis pendekatan penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi teknik, triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan penerimaan peserta didik baru sistem zonasi di SMA Negeri 1 Betung berjalan cukup baik mulai dari menetapkan target dan tujuan yang objektif, akuntabel, transparan dan tanpa diskriminasi, merumuskan keadaan saat ini yang objektif, akuntabel, transparan dan tanpa diskriminasi, mengidentifikasi segala kemudahan dan hambatan yang objektif, akuntabel, transparan dan tanpa diskriminasi, serta mengembangkan rencana yang objektif, akuntabel, transparan dan tanpa diskriminasi. Adapun faktor pendukungnya yaitu sumber daya manusia dan komunikasi. Adapun faktor penghambatnya yaitu data yang tidak memadai dan masih ada peserta didik dan orang tua yang belum paham internet.

Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Putra Bangsa Srijaya Baru Eka Robiul Khasanah; Muhtarom Muhtarom; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Nyimas Atika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1489

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Loose Part terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru”. Adapun yang menjadi permasalahan di dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre Test - Post Test. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 15 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis di dapatkan setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis hasil penelitian. Hasil analisis data dalam pembuktian uji hipotesis diperoleh thitung = sedangkan untuk menentukan ttabel dengan taraf signifikansi 5% didapat ttabel 2,145. Sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru.

PENGARUH PERMAINAN LOMPAT TALI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA PERWANIDA 2 PALEMBANG Suci Alevia; Febriyanti Febriyanti; Yecha Febrieanitha Putri; Yuniar Yuniar; Elsa Cindrya
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.6.1.80-87

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mentahui bagaimana pengaruh permaina n lompat tali terhadap kemampuaan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Perwanida 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas Eksperimen dan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy eksperimental desain, dengan pendekatan penelitian kuantitatif Nonequivalent Control Desaign, sampel pada penelitian ini berjumlah 30 anak kelas B4 dan B6 di RA Perwanida 2 Palembang. Kelompok eksperimen menggunakan kegiatan lompat tali dan kelas kontrol menggunakan metode demontrasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,tes dan demontrasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis t test. Berdasarkan Hasil yanh didapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkannya kegiatan lompat tali dimana rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 74.8 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 34,2. Kemudian bedasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikasi 5% sebesar 2.145 dapat disimpulkan bahwa nlai t hitung > t tabel (2,373 > 2.145) maka kesimpulannya ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan lompat tali terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tagun di RA Perwanida 2 Palembang.

Educational Model of Religious Humanist Values In Madrasah Febriyanti Febriyanti; Handriadi Handriadi; Tamsik Udin; Suhendri Suhendri; A. Octamaya Tenri Awaru
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4710

This research set out to identify the Madrasah educational paradigm for religious humanism principles. A literature review was performed as the research methodology. It is recognised that the model of religious humanism value education in Madrasahs, namely 1) The Model of Religious humanism Values, is based on examination of many literary sources, including books, papers, and prior research. The educational system used in madrasahs is integralistic. The covert curriculum, meanwhile, contains the instructional process. The process of fostering religious humanist educational values in Madrasas has taken the form of meaningful learning (meaningfull learning); transformative learning; dialogical learning; growth towards the development of self-respect character; realisation of learning experiences; and freedom to learn (freedom to learn) human/student potential towards physical, intellectual, and moral development.

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Pendidikan Seks Pada Anak Kelas B Di PAUD Putra Bangsa Desa Niur Rini Nopita Sari; Muhtarom Muhtarom; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Nyimas Atika; Leny Marlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2130

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pendidikan seks pada anak usia dini didalam penelitian ini adalah kurangnya pendidikan anak usia dini di PAUD Putra Bangsa Desa Niur, tentang perbedaan gender, bagian-bagian tubuh yang tidak boleh disentuh yaitu, mulut, dada, pantat, beserta fungsinya, dan juga mengenai toilet training, kemudian anak belum mampu membedakan perilaku yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. Selain itu juga anak belum dapat membedakan bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh ataupun dilihat oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual terhadap pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD putra bangsa desa niur. Jenis penelitian ini adalah pra-Experimental dengan desain One Group Pre Test – Post Test. Sampel didalam penelitian ini berjumlah 15 orang peserta didik yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tehnik observasi, tes, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis yang didapatkan oleh peneliti setelah melakukan test awal (Pretest) dan test akhir (Posttest), dengan melakukan pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil dari perhitungan tersebut diperoleh thitung = 34,39 sedangkan dk = 15+15-2 = 28 dengan taraf nyata 0,025 sehingga di dapat ttabel 2,145. Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh media audio visual terhadap Pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD Putra Bangsa Desa Niur.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI MATERI ASMAUL HUSNA MELALUI METODE CARD SORT KELAS X SMK NEGERI 1 PENUKAL Reno Apriansyah; Febriyanti Febriyanti; Umtiah Umtiah
GURUKU Vol 2 No 1 (2023): Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang (UIN) Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to improve the learning outcomes of students in class X PAI by using the card sort learning method. This research was conducted at Penukal 1 State Vocational School, Penukal District, Abab Regency, Lematang Ilir, South Sumatra Province 2022/2023, Odd Semester, namely from September to November 2022, consisting of 20 students. The research method used is the class action research method. This method is carried out in four stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. The results of the research conducted show that learning PAI through the application of the card sort learning method can improve PAI learning outcomes. Indicators of success in this study were: completeness of class learning and an increase in the percentage of students who scored a minimum of 75 reaching 100% through the application of the card sort active learning method. Based on the results of the study completeness study in cycle I was 50%, while in cycle II all students had achieved a KKM score of 100%. Based on these results, it can be concluded that learning the card sort method is proven to improve student learning outcomes in class X SMK Negeri 1 Penukal.

Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas pada Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang Vivi Kurnia; Aida Imtihana; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Ali Murtopo
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3686

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang”. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adakah Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media bahan alam terhadap kreativitas pada anak kelompok B TK Anggrek Palembang. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain one group pretest- posttest. Jumlah sampel adalah 15 orang anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan, observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treathment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa poto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dimana nilai pretest dengan rata-rata 61 dan posttest dengan nilai rata-rata 80. Hasil hipotesis dalam penelitian ini di proleh nilai thitung = 22,098 dan ttabel untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,145 sehingga dapat disimpulkan bahwa media bahan alam berpengaruh terhadap kreativitas anak kelompok B TK Anggrek Palembang.

IMPLEMENTATION OF QUR'AN MEMORIZATION ACTIVITIES AT MAN 2 PALEMBANG Muhamad Yahya; Febriyanti Febriyanti; Lalu Surya Jagat; Indah Rahayu; Ahmad Hariyadi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 02 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i02.4131

This study aimed to determine the implementation of memorizing the Al-Qur'an at MAN 2 Palembang. The type of qualitative writing approach used in this study uses a qualitative descriptive approach, meaning that the data collected is not in the form of numbers but instead in the form of interview scripts, field notes, and pictures. The authors use data collection methods like observation, interviews, and documentation to obtain accurate data. The writing analysis used by the writer is data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of the research conducted, it is known that the implementation of Al-Qur'an memorization activities at MAN 2 Palembang is quite good, which is reflected in indicators 1) the implementation process is adjusted to the abilities of students; 2) good in terms of material; 3) method, so that it does not become a psychological burden for students during the process of memorizing activities carried out to completion. Supporting factors for memorizing the Qur'an at MAN 2 Palembang, namely 1) Physical and good psychological students; 2) awards or certificates given to students when they complete their memorization; 3) facilities, such as MP3 murotal, memorization cards, and others; and 4) maximum attention from the teacher and the facilities provided by the school are adequate. While the inhibiting factors are 1) students' laziness; 2) students are given little time to deposit memorization by the school; 3) lack of attention from parents to supervise student memorization; 4) the influence of the less supportive environment.

Procurement of Educational Facilities and Infrastructure in Islamic Education Institutions Febriyanti Febriyanti; Icha Suryana; Pira Mariska; Tri Septya Rohma; Meita Mutiarani; Nurhaliza Junianti
Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v6i1.3739

This research aims to determine the meaning, principles, and objectives of providing facilities and infrastructure in education. This research uses qualitative methods with a library-based approach. The research results cover the meaning, principles, and objectives of providing facilities and infrastructure in education. Procurement of facilities and infrastructure in education is very important for achieving learning activities according to an education curriculum. Based on the discussion description, several conclusions were obtained: 1) Understanding the provision of facilities and infrastructure, namely the implementation of objectives, suitability between learning media and teaching materials, availability of adequate facilities and infrastructure, and the character of students. 2) the principles of facilities and infrastructure, namely a) the principle of achieving goals, b) the principle of efficiency, c) the principle of administration, d) the principle of clarity of responsibility, and e) the principle of cohesiveness. 3) the aim of providing facilities and infrastructure to support the learning process in achieving educational goals.

Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru Afif Alfiyanto Ahmad Hariyadi Ahmad Zainuri Aida Imtihana Aida Imtihana Ali Murtopo Amilda Amilda Anisa Tusaqdia Annisa Khairani Ayu Wahyu Ningsih Bitri Ayuni Cyndi Uswatun Chasanah Dwi Fitriani Edi Zalharis Egidia Natasya Ardora Eka Robiul Khasanah Elsa Cindrya Emalia Emalia Etika Vestia Etika Vestia Fahmi Fatah Muthi’ah Azhar Fuaddilah Ali Sofyan Handriadi Handriadi Hartatiani Hartatiani Holivia Agita Herliani Ibrahim Ibrahim Icha Suryana Ikas Kasenda Imam Azhari Indah Dwi Sartika Indah Rahayu Iswahyu Pranawukir Ivan Riyadi Izza Fitri Kris Setyaningsih Kurnia Dewi Lalu Surya Jagat Leni Marlina Lisa Hepriyanti Lusi Barokah Mardiah Astuti Meita Mutiarani Miftachul Huda Miftahus Surur Mitra Dwi Utami Muhamad Yahya Muhamad Yahya Muhtarom Munjia Munjia Mutiara Hari Suryanti Muvtia Agustina Nita Nur Cahyani Nurhaliza Junianti Nurnida Usholicchah Nyayu Khodijah Nyimas Atika oktamarina, lidia Pira Mariska Putri, Yecha Febrieanitha Rabial Kanada Rahma Rahma Reno Apriansyah Rika Ayu Sapitri Rini Nopita Sari Rinovian Rais Saipul Anwar Selvi Okta Sherrina Septi Yana Suci Alevia Suhadi Suhadi Suhendri Tamsik Udin Tri Septya Rohma Tutut Handayani Ully Sabrina Umtiah Umtiah Vivi Kurnia Wina Oktaviani Wira Alvio Yuniar Yuniar Zulkifli Zulkifli Zulkipli Zulkipli

Title

Found 45 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 45 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 45 Documents
Search