Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL PADA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SDN LESANPURO 4 MALANG Amanda Femalita Wijaya; Mardhatillah; Yuris Indria Persada
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i6.8343

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi digital terhadap pembentukan karakter peserta didik di SDN Lesanpuro 4 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, peserta didik, dan orang tua, serta observasi terhadap interaksi peserta didik dengan teknologi digital di dalam dan luar kelas. Analisis data dilakukan dengan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola-pola yang muncul terkait dengan penggunaan teknologi dan pembentukan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital di SDN Lesanpuro 4 Malang memberikan dampak ganda terhadap pembentukan karakter peserta didik. Di sisi positif, teknologi mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan meningkatkan motivasi belajar. Namun, di sisi negatif, terdapat penurunan interaksi sosial di antara peserta didik dan peningkatan perilaku meniru dari konten media sosial yang tidak sesuai. Peran guru sangat krusial dalam mengarahkan penggunaan teknologi dengan memberikan bimbingan yang tepat, serta mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam proses pembelajaran berbasis teknologi. Tantangan yang dihadapi oleh sekolah termasuk keterbatasan pelatihan guru, kurangnya akses terhadap perangkat digital yang memadai, serta pengaruh negatif dari media sosial yang tidak dapat sepenuhnya diawasi. Penggunaan teknologi digital memiliki potensi besar untuk mendukung pembentukan karakter peserta didik di SDN Lesanpuro 4 Malang, asalkan dikelola dengan bijak. Peran guru yang aktif dan pengawasan dari orang tua serta masyarakat menjadi faktor penting untuk memaksimalkan manfaat teknologi dalam pendidikan karakter. Tantangan-tantangan yang ada perlu diatasi dengan peningkatan pelatihan bagi guru, akses teknologi yang lebih baik, dan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.
Co-Authors -, Elsa Berliani Abdur Rohman Adidamayanti, Reni Yusvita Adira Suara Hakiki Aishnabila, Shinta Amanda Femalita Wijaya Andini, Yulvana Eka Anisa Kusuma Arum Anisa, Sarah Anjelita, Kharisma Apriani, Fauziah Ardhiansyah, Ikhwan Arfatul ‘Iyad, Fitria Ariska Dwi Aprilia ariyunda, cesil putri Azzahra Bil Haqqi, Nabila Beril Jagad Wahyu Abadi Budiansyah, Bimo Nugroho DAMAYANTI, AMELIA EKA Devina Kurniawati Eka Yanti, Yulia Elvia Ardianti Ningrum Enno Juniar Saputri Ery Tri Djatmika RWW Farizza, Rifqi Al Fatihatul Aziziyah Fauziah, Nurlaili Feliza, Mayomi Shafa Fitriandari, Dini Wiranti Frisdianti, Ananda Sanjaya Haqqi, Nabila Azzahra Bil I Nyoman Sudana Degeng Izah, Hanin Naviatul Izza Khamidah Khansa, Nur Aqila Kurnia, Vika Cahya Kusumaningrum, Diana Levina, Evelyn Ariella M. Luthfi Oktarianto M. Yogi Riyantama Isjoni Mahandi, Ata Maharani SW, Aqina Hawa Mardhatillah Mardhatillah, Mardhatillah Meilia Wahidaturrohmah Azzuhro Mela Eka Cahya Wulandari Nanik Ulfa, Nanik Noverino, Evan Nugraha, Ulil Albab Kamal Nurdiansyah, Alvin Nuriyah Al-addawiyah, Dewi Nurrochma, Novenntya Putri Prastiwi Prabowo, Galih Iwan Puspitasari, Cindy Randhi Yulia Atmadi Renda Yuriananta Revi Belva Armilda Rika Mellyaning Khoiriya Rochmawati, Rochmawati Rustantono, Hendra Sa'dun Akbar Sadun Akbar Salmanhaji Arbai Sandhi Wildan Wicaksana Santy Dinar Permata Sari, Ica Purnama Sa’diyah, Imro’atus SEPTI WULANDARI Siti Romelah Tahulending, Wahyudi Umi Salamah Vinardi, Aurel Sheva Yanti, Yulia Eka Yasa, Arnelia Dwi Yasmine, Nadya Gelacia Yuniawatika Yunita, Annisa Rahmah