Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Permainan Edukatif Bagi Siswa Eakkapapsasanawich Islamic School Thailand Syamsi Setiadi; Ihwan Rahman Bahtiar; Muhammad Kamal; Fatwa Arifah
Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 3 (2025): Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab merupakan bagian integral dari pendidikan di sekolah-sekolah Islam, termasuk di Eakkapapsasanawich Islamic School, Thailand. Namun, tantangan dalam pembelajaran bahasa Arab sering kali muncul, terutama dalam hal motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Urgensi kegiatan ini terletak pada perlunya inovasi dalam metode pembelajaran bahasa Arab yang dapat menarik minat siswa sekaligus meningkatkan pemahaman mereka. Pembelajaran kreatif berbasis permainan edukatif menjadi solusi yang relevan untuk memperkaya pengalaman belajar siswa, memperkuat keterampilan bahasa, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Hal ini sejalan dengan kebutuhan sekolah untuk mengadopsi metode pembelajaran yang lebih interaktif dan sesuai dengan karakteristik siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran Bahasa Arab yang menyenangkan (joyfun learning) berbasis pada permainan-permainan edukatif sebagai solusi permasalahan yang dihadapi mitra. Kegiatan pengabdian internasional ini dilaksanakan secara langsung di adalah Eakkapapsasanawich Islamic School Thailand. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah kolaboratif-partisipasi yang diawali dengan identifikasi kebutuhan pembelajaran bersama kepala Eakkapapsasanawich Islamic School dan tim PkM FBS UNJ dan dilanjutkan dengan pelaksanaan pembelajaran oleh tim PkM FBS UNJ di sekolah tersebut. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan PkM, diperoleh hasil sebesar 96,7% responden merasa puas dengan kegiatan PkM yang dilaksanakan .
COMPARISON OF MODEL ACCURACY IN TREE CANOPY DENSITY ESTIMATION USING SINGLE BAND, VEGETATION INDICES AND FOREST CANOPY DENSITY (FCD) BASED ON LANDSAT-8 IMAGERY (CASE STUDY: PEAT SWAMP FOREST IN RIAU PROVINCE) Faisal Ashaari; Muhammad Kamal; Dede Dirgahayu
International Journal of Remote Sensing and Earth Sciences Vol. 15 No. 1 (2018)
Publisher : BRIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30536/j.ijreses.2018.v15.a2845

Abstract

Identification of a tree canopy density information may use remote sensing data such as Landsat-8 imagery. Remote sensing technology such as digital image processing methods could be used to estimate the tree canopy density. The purpose of this research was to compare the results of accuracy of each method for estimating the tree canopy density and determine the best method for mapping the tree canopy density at the site of research. The methods used in the estimation of the tree canopy density are Single band (green, red, and near-infrared band), vegetation indices (NDVI, SAVI, and MSARVI), and Forest Canopy Density (FCD) model. The test results showed that the accuracy of each method: green 73.66%, red 75.63%, near-infrared 75.26%, NDVI 79.42%, SAVI 82.01%, MSARVI 82.65%, and FCD model 81.27%. Comparison of the accuracy results from the seventh methods indicated that MSARVI is the best method to estimate tree canopy density based on Landsat-8 at the site of research. Estimation tree canopy density with MSARVI method showed that the canopy density at the site of research predominantly 60-70% which spread evenly.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Dan Aplikasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Yusnadi; Fahrizal; Ahmad Yani; Irfan; Muhammad Kamal
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1: LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan motivasi belajar pendidikan jasmani siswa SMAS Pesantren IMMIM melalui penerapan media pembelajaran berbasis video dan aplikasi mobile. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan konten video pembelajaran teknik olahraga, implementasi aplikasi mobile interaktif, dan evaluasi dampak terhadap keterampilan motorik serta motivasi belajar siswa. Kegiatan dilaksanakan selama empat bulan dengan melibatkan 120 siswa dan 4 guru pendidikan jasmani. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan gerak dasar siswa sebesar 73,5% dan motivasi belajar meningkat 81,2%. Aplikasi mobile yang dikembangkan memuat video tutorial, panduan latihan terstruktur, dan fitur evaluasi mandiri yang dapat diakses siswa kapan saja. Para guru juga melaporkan kemudahan dalam menyampaikan materi teknik yang kompleks melalui visualisasi video. Pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam modernisasi pembelajaran pendidikan jasmani di lingkungan pesantren serta membuka peluang pengembangan media pembelajaran digital untuk mata pelajaran lainnya.