Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.684
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam FONDATIA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management GUYUB: Journal of Community Engagement TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Managere: Indonesian Journal of Educational Management Communautaire: Journal of Community Service Journal of Educational Management Research Educazione: Journal of Education and Learning Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Faizatul Widat
Universitas Nurul Jadid
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ANAK USIA DINI Fathor Rozi; Faizatul Widat; Eka Efandari
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v5i1.380

Abstract

This study aims to analyze and study the implementation of the picture and picture learning model in improving early childhood learning outcomes. This is done to assist teachers in implementing learning so that early childhood learning outcomes can increase. Researchers used a qualitative approach to the type of case study. This research was conducted at RA Uswatun Hasanah institute. The results showed that RA Uswatun Hasanah school had used the picture and picture learning model in improving the learning outcomes of their students. The implementation of picture and picture learning is carried out in several stages, namely; the first stage is preparation, the second stage is implementation, the third stage is evaluation. Implementation achieved by using the picture and picture method, students are more interested and enthusiastic about participating in learning so that children's learning outcomes increase.
PKM Pendampingan Santri Nurul Jadid melalui Gerakan Literasi Cerdas dalam Membentuk Komunitas Pelajar Berkarakter Islam di Pondok Pesantren Nurul Jadid Faizatul Widat; Afita Khoirun Nisa’; Wardatul Habibah; Wahibatul Mas’ula; Nikmatul Hosniah; Jamilatul Masnunah; Hamidah Hamidah
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 2 (2021): Pendampingan Lembaga Pendidikan dan Media Pembelajaran Teknologi di Masa Covid-1
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i2.2142

Abstract

Tujuan pendampingan ini  untuk menumbuhkan minat membaca yang sudah mulai terkikis dengan berkembangnya teknologi informasi yang semakin menjajah bangsa, tak terkecuali mereka yang masihberada di Sekolah Dasar. Kegiatan gerakan literasi cerdas ini merupakan upaya membentuk komunitas pelajar berkarakter islam. Metode yang digunakan berbasis pendampingan terhadap komunitas belajar di MI Nurul Mun’im. Upaya yang dilakukan, antara lain, sebagai berikut. Pertama,pendekatan literasi dengan menambahkan media buku sesuai daya ketertarikan minat membaca yang dapat menumbuhkan rasa keingintahuan serta  materi baca berisi nilai-nilai budi pekerti melaui kisah nabi dan para khalifah, penguatan nilai-nilai keimanan dan keislaman melaui Fiqih Islam dan rukun iman serta penanaman Akhlaq Mulia melalui buku Akhlaq anak islam,  dengan adanya buku tersebut dapat menarik minat baca terhadap Komunitas belajar MI Nurul Mun’im sehingga dapat membentuk komunitas pelajar berkarakter Islam. Kedua,pendekatan melaui wali murid sebagai controling membaca anak  ketika berada di luar kawasan sekolah. Metode membaca juga diterapkan bagi mereka yang masih kurang lancar dalam membaca.
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN ISPRING PRESENTER PADA KELOMPOK BERMAIN MIFTAHUL ULUM Faizatul Widat; Nurjannah Nurjannah
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 8 No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan pengenalan huruf melalui media ispring presenter pada kelompok bermain Miftahul Ulum. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 20 anak kelompok bermain Miftahul Ulum dan guru kelompok B. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan penugasan. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan pengenalan huruf anak pada setiap siklus. Pada pratindakan diperoleh data dari 20 anak terdapat 5 anak (25%) sudah tuntas. Hasil observasi selama siklus I diperoleh data 10 anak (50%) sudah tuntas. Siklus ke II terdapat peningkatan sebesar (85%) atau sekitar 17 orang anak yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa media ispring presenter dapat meningkatkan pengenalan huruf pada anak Kelompok bermain Miftahul Ulum.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN SENTRA ALAM PADA ANAK USIA DINI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN KONGNITIF ANAK ST Nur Tamami; Indi Aunullah; Faizatul Widat; Rosita Wahyu Rani
MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Vol 3, No 2 (2021): Mei-Agustus
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam (PERMAPENDIS) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52627/ijeam.v3i2.94

Abstract

This study aims to understand and analyze the management of natural center learning in early childhood in improving children's cognitive intelligence in Raudlatul Athfal Zainul Hasan, Tambelang Village, Krucil District, Probolinggo Regency. This research uses a qualitative type of case study. Data collection techniques are carried out through interviews, observation and documentation. The data analysis was carried out in a circular manner, starting from the data display, followed by drawing conclusions. The results showed that the learning management of natural centers in improving students' cognitive intelligence was carried out through planned and systematic planning by the teacher with reference to policies that have been determined by the government and existing local policies, followed by implementation of learning activities that try to bring students to the real world and ends with an evaluation based on authentic assessment. 
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN ISPRING PRESENTER PADA KELOMPOK BERMAIN MIFTAHUL ULUM Faizatul Widat; Nurjannah Nurjannah
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 8 No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v8i1.2430

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan pengenalan huruf melalui media ispring presenter pada kelompok bermain Miftahul Ulum. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dan sumber data pada penelitian ini adalah 20 anak kelompok bermain Miftahul Ulum dan guru kelompok B. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan penugasan. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan peningkatan pengenalan huruf anak pada setiap siklus. Pada pratindakan diperoleh data dari 20 anak terdapat 5 anak (25%) sudah tuntas. Hasil observasi selama siklus I diperoleh data 10 anak (50%) sudah tuntas. Siklus ke II terdapat peningkatan sebesar (85%) atau sekitar 17 orang anak yang tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut dapat disimpulkan bahwa media ispring presenter dapat meningkatkan pengenalan huruf pada anak Kelompok bermain Miftahul Ulum.
Traditional Games; “Cak Lingking” As A Learning Media Untuk Meningkatkan Body Awareness Anak Faizin Faizin; Faizatul Widat; Fathor Rozi; Sutiawati Ningsih
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 1 (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i1.1507

Abstract

Bentuk kegembiraan dan kebanggaan terhadap adat istiadat tertuang dalam permainan tradisional untuk menciptakan suasana dan aktivitas yang menyenangkan. Banyak anak zaman sekarang yang tidak mengenal dan terkesan asing dengan budayanya sendiri. Permainan tradisional memang memberikan dampak positif bagi tumbuh kembang anak karena memberikan ruang bebas yang sangat luas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan body awareness anak dengan mengunakan permainan tradisional cak lingking. Pendekatan yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara serta didukung dengan dokumentasi. Adapun lokasi penelitian berada di MI Miftahul Khoir Alas Tengah Besuk Probolinggo. Teknis analisis data yang digunakam yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media cak lingking digunakan untuk menjelaskan aktivitas body awareness anak seperti pemberian input stimulasi, Melatih koordinasi antara mata dan tangan dengan kontrol gerak, Melatih kemampuan visual dalam perencanaan gerak tubuh, Memberikan tontonan video tata cara bermain cak lingking yang benar dan baik. Dengan demikian, akan tertanam dalam diri anak yakni body awareness. Implikasi dari penggunaan media cak lingking memberikan kemudahan dalam belajar mengajar, serta mudah memahami materi.
Efektivitas Pengembangan Nilai Karakter Siswa dengan Menciptakan Program Sekolah Ramah Anak Faizatul Widat; Fathor Rozi; Moh. Kholili
FONDATIA Vol 7 No 1 (2023): MARET
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/fondatia.v7i1.2946

Abstract

Making students with character is a form of educator responsibility whose essence is to develop a complete human being in the field of morality, namely a human being with nature. Child-friendly education programs implemented in schools directly or indirectly will shape the morals or character of the students at the school. This study aims to analyze and understand the effectiveness of developing character values ​​by creating a child-friendly school program at MI Tarbiyatul Islam. This study uses a qualitative approach to the type of case study. The results of the study show that, firstly, the development of character values ​​is being encouraged at MI Tarbiyatul Islam. Second, the development of character values ​​by creating child-friendly schools has been carried out in the following ways; Swot Analysis, SRA Implementation, and Continuous Improvement. The implications obtained by making the child-friendly school program at MI Tarbiyatul Islam develop character values ​​for students are getting higher with mutual respect, mutual assistance, and high empathy, so that character values ​​are formed early on
PKM Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran (APE) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MI Azzainiyah II Gerinting Paiton Probolinggo Faizatul Widat; Desy Rohmatika; Khoirun Nisa'; Siti Romlah; Muslimatut Toyyyibah; Qurratul Aini; Sulistiawati Ningsih
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v4i1.5762

Abstract

Tujuan pendampingan ini untuk menumbuhkan kreatifitas guru dalam pembuatan APE, di era zaman yang sudah modernisasi melalui eletktronik digital, kurangnya pemahaman dalam dalam berkreativitas sehingga  guru masih merasa kesulitan dalam membuat media yang tepat atau sesuaian pada tema pelajaran, hal ini yang membuat media pembelajaran (APE) di MI Azzainiyah sangat minim.  Kegiatan pengabdian masyarakat  dalam bentuk (PKM) ini yakni pelatihan membuat APE merupakan bentuk dari upaya komunitas pelajar aktif kreatif. Metode pendampingan ini berbasis pendampingan bagi guru di MI Azzainiyah II gerinting. Upaya yang dilakukan dalam pendampingan sebagai berikut:  pertama, memberikan pemahaman guru terkait pentingnya membuat media APE, yang tentunya harus disesuaikan dengan tema, dengan adanya APE siswa akan lebih semangat dalam belajar dan memudahkan siswa dalam menyelesaikan soal yang diberikan. Kedua meningkatkan kreatifitas dan inovasi para guru dalam membuat media APE yang bisa digunakan dari bahan bekas atau bahan yang bisa dibeli sehingga bisa disesuaikan dengan tema yang diajarkan, agar kegaiatan ini dapat menunjang ketersediaan APE untuk lebih banyak lagi, melalui kegiatan ini diharapkan hasil yang sesuai harapan.
Increasing Children's Self-Confidence through Parenting: Management Perspective Sarkowi Sarkowi; Faizatul Widat; Nur Ima'atul wadifah; Desy Rohmatika
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i3.4208

Abstract

A person's self-confidence level is different; in essence, every human being is created to have self-confidence, but self-confidence is different from one another. Some grow and develop from birth, but some are obtained from several factors, such as parenting and environmental stimulation. This study aims to determine the management of parenting methods in growing children's self-confidence. The research method used is a qualitative case study type method. The research results show that; the parenting method in stimulating the development of self-confidence in students is carried out in the following stages: program planning, classification of parenting programs, implementation of parent gathering programs, and program evaluation. The management of the parenting method used turns out to be able to stimulate children's self-confidence optimally because the management is carried out continuously by involving the collaboration of teachers and student guardians; this collaboration is a novelty from previous research and through collaboration makes students more confident, independent and able to adapt to the environment.
Faith Character Education: Children's Moral Reinforcement in the Latent Phase Azwar Rahmat; Fathor Rozi; Faizatul Widat; Umi Kulsum; Anita Puspadewi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i3.4089

Abstract

The moral degradation of the nation's children is increasingly concerning. Fights and bullying often occur in the school environment. Therefore, the values of the character of faith are very important to be instilled from an early age. This study aims to analyze the innovations used in shaping the morale of early childhood at RA Baitul Muttaqin Glagah-Pakuniran through faith character education. This study uses a qualitative approach to the type of case study. The location of this research is RA Baitul Muttaqin Glagah-Pakuniran. Data collection was obtained through documentation observation and interviews. Data analysis was carried out in three stages, namely data reduction, data display and conclusions. The results of this study RA Baitul Muttaqin Glagah-Pakuniran in order to shape children's morals through faith character education by implementing several special activities, namely the habituation of memorizing thoyyibah sentences and short letters, friday fitri, habituation of the practice of ABAS prayers (Let's Learn to Pray) and habituation of reading prayers 'a and asma'ul husna. In carrying out this activity the school works closely with parents of students to continue to practice the habits that have been taught at home and to set a good example for their children at home. Instilling character education through some good habituation of faith can realize the goals of national education which are the noble ideals of the state to be devoted to God and not only develop cognitive aspects but affective and psychomotor aspects of children.
Co-Authors A. Faizul Mubarak Ach. Mawazir Az Zamzami Afita Khoirun Nisa’ Agustin, Siti Maysaroh Ahmad Fauzi Ahmadi, Idris Ainil Hamdia Alfiyah Alfiyah Amir Amir Anita Puspadewi Anwar Fuadi Arini Izzatin Nabila Arini Izzatin Nabila Arofa Mukhalik Arofatus Zainiyah Aunullah, Indi Aunullah Azwar Rahmat Baharun, Hasan Desy Rohmatika Desy Rohmatika Dewi Man Zilatul Hikmah Eka Diana Eka Efandari Fachri, Moh Faizin Faizin Fathor Rosi Fathor Rozi Fatimatus Zahro, Fatimatus Fatrica Syafri Fauzi Ahmad Muda Feriska Listrianti Fitri Nova Emilia Fitria Nur Hayati Habib Anwar Al Anshori Hamidah Hamidah Hefniy, Hefniy Hina, Shahzadi Ika Wulandari Indah Rohimah Indi Aunullah Isyatur Rodiah Jamilatul Masnunah Jazilurrahman Jazilurrahman Khillatul Wafiroh Khoirun Nisa' Laili Afrida, Nurul Latifatus Saleha Listrianti, Feriska Litfiyati Litfiyati M. Holili Magfirotin, Magfirotin Maknun, Irzat Jauharul Mardiyah Mardiyah Mir’atud Dayyani Misdur Hasan Mistria Harmonis Misuna Moh. Kholili Moh. Rofiki Muali, Chusnul Muchammad Eka Mahmud, Muchammad Eka Munawaroh, Rofi'atul Munif, Muhammad Muniva Muslimah Murniati Murniati Muslimatut Toyyyibah Nadya Nadya Nikmatul Hosniah Ninik Agustin Nisa', Khoirun Nisa, Latifatun Nur Aisyah Nur Aisyah Nur Aliffia Shafilla Nur Azizah Nur Fadilatun Nisa Nur Ima'atul wadifah Nurjannah Nurjannah Nurul Hayati Nurul Istiqamah Nurul Lailiyah Puji Lestari Qodriyah, Khodijatul Qurratul Aini Rani, Rosita Wahyu Rosi, Syaviatur Rosita Wahyu Rani Rumlystiowati Rumlystiowati Saifillah, M. Saleha, Latifatus Sandi Kurniawan, Rizki Sarkowi Sarkowi Shafa MF Siskiyah, Siskiyah Siti Aisyah Siti Munaamma Siti Nur Aisyah Siti Romlah ST Nur Tamami Sugianto, Hendrik Sulistiawati Ningsih Sutiawati Ningsih Tamami, Nur Tartilah, Tartilah Titin Nafi’ah Tohet, Moh Umi Kulsum Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah USWATUN HASANAH Wahibatul Mas’ula Walid, Ahmad Wardatul Habibah Widiyawati Widiyawati Widya Noviana Noor Wijayanti, Rizki Fitriandini Wiwis Rohmatul Ummah Wulandari, Aning Suci Yahya, Rahmat Zaenol Fajri Zilviyatul Hasanah