Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.071

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Jurnal Demokrasi Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education FONDATIA Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan HUMANISMA : Journal of Gender Studies Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ulumuna Khalifa: Journal of Islamic Education Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Al-Kawakib TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam HUMANISMA : Journal of Gender Studies Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah KOLONI Indonesian Research Journal on Education International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) EDUMALSYS Journal of Research in Education Management Asian Journal of Islamic Studies and Da'wah AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Rini Rahman

Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Negeri Padang

Author-ID : 3364452

Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Novel Reach Your Dreams Karya Wirda Mansur Nadia Sri Ramdani; Rini Rahman
An-Nuha Vol 2 No 1 (2022): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v2i1.138

This study aims to determine the values of Islamic education for adolescents in the novel Reach Your Dreams by Wirda Mansur. This research is research with a qualitative approach with the concept of content analysis research. Based on the problem formulation, this research focuses on what are the values of Islamic education for teenagers contained in the novel Reach Your Dreams by Wirda Mansur. In collecting data, the hermeneutic analysis method was used to research and examine the Reach Your Dreams novel, in order to obtain data to determine the values of Islamic education for adolescents in the novel. The collected data are grouped and then described. The findings of the collected values are grouped into three main themes, namely: i) the value of faith, ii) the value of worship, iii) the value of morality. The results of this study can be used as initial data for future researchers in examining different issues related to this problem as well as various other issues relevant to this context.

Dampak Smartphone Terhadap Akhlak Anak Yeli Putri; Rini Rahman
An-Nuha Vol 2 No 2 (2022): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v2i2.191

This study aims to determine the factors that can affect the morals of children in the Pratama II complex, Lubuk crocodile Padang, the positive impact of smartphones on the morals of children in the Pratama II complex, Lubuk crocodile Padang and the negative impact of smartphones on the morals of children in the Pratama II complex, Lubuk crocodile Padang. The method used in this research is qualitative with the type of field research (field research). The field research approach (field research) is a research procedure in the form of written and spoken words from predetermined informants. The results of the study show that the impact of smartphones on the morals of children in the Pratama II complex in Lubuk crocodile Padang is divided into two types, including positive impacts and negative impacts. The positive impact of smartphones is that it is beneficial for children's learning, increase children's insight, knows what is not yet known, and can be in close contact for communication and search for information. While the negative impact of smartphones is being lazy and likes to play games, making them negligent, can damage the child's personality, damaged eyes and learning to be unfocused, dependence and a tendency to look at smartphones, disobedience to parents, children's morals become impolite, children will try what is seen from the smartphone without thinking about the consequences, socializing becomes less and children's sleep hours are reduced because they stay up late while playing smartphones.

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Novel Janji Karya Tere Liye Arsy Gusvita; Rini Rahman
An-Nuha Vol 2 No 2 (2022): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v2i2.198

This study aims to determine the values of Islamic education in the novel Janji by Tere Liye. This research with a qualitative approach with the concept of content analysis research. Based on the problem formulation, this research focuses on what are the values of Islamic education contained in the novel Janji by Tere Liye. In collecting data, the hermeneutic analysis was used to research and examine the Janji novel, in order to obtain data to determine the values of Islamic education in the novel. The collected data are grouped and then described. The findings of the collected values are grouped into three main themes, namely: 1) the value of faith, 2) the value of worship, and 3) the value of morality. The results of this can be used as initial data for future researchers in examining different issues related to this context.

Nilai-nilai Akhlakul Karimah dalam Film Ustadz Milenial Muthia Azizah; Rini Rahman
FONDATIA Vol 6 No 2 (2022): JUNI
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

This research is motivated by the number of films that are less educative, especially in conveying religious understanding, which tend to be less educative films, this millennial ustadz film explains that the important point to be conveyed is religious knowledge, one of which is moral values. The purpose of this study was to determine the moral values contained in the millennial ustadz film in episodes 1-5. This study uses a type of library research or literature study with a qualitative method approach, the data source is the millennial ustadz film episode 1-5. From the results of the research, morality is divided into three parts, namely, first, morality to Allah SWT, such as: gratitude, trustworthiness, being kind and remembering Allah SWT. , while to the family, such as: obedient to parents and fellow human beings and the three morals to the environment and society such as happy to help.

PENDIDIKAN PRA NIKAH DALAM RANGKA MENCAPAI RUMAH TANGGA SAKINAH MAWADDAH WA RAHMAH Murniyetti Murniyetti; Alfurqan Alfurqan; Rini Rahman; Dinovia Fannil Kher
HUMANISMA : Journal of Gender Studies Vol 1, No 2 (2017): Juli-Desember 2017
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi

Keluarga merupakan unit sosial terkecil dalam kehidupan umat manusia juga merupakan tonggak utama dalam menjalankan aktivitas kehidupan. Dari keluarga muncul sebuah ekspresi di mana adanya sebuah keinginan dan tindakan untuk terbentuk dan terjadinya keluarga yang bahagia. Dan terbentuknya keluarga dalam Islam berawal dari teciptanya hubungan suci yang terjalin antara seorang laki-laki dan seorang perempuan melalui tali perkawinan yang sakral dengan terpenuhi rukun-rukun dan syarat sahnya sebuah perkawinan. Namun pada kenyataannya kondisi keluarga saat ini mulai kehilangan fungsi dan peranannya. Hal tersebut terjadi karena minimnya pengetahuan masyarakat tentang bagaimana mencapai keluarga bahagia (sakinah mawaddah wa rahmah) dengan memahami hal-hal yang berkaitan tentang pernikahan dalam Islam. Karenanya penting para calon orang tua, calon ayah ibu perlu mendapatkan pendidikan tentang pernikahan sebelum memasuki jenjang pernikahan. dengan memahami konsep ajaran Islam yang berhubungan dengan pernikahan , seperti rukun dan syarat pernikahan, hukum tujuan dan hikmah pernikahan, tentang perempuan yang boleh dan tidak boleh dinikahi, serta permasalahan yang berhubungan dengan putusnya pernikahan

Penanaman Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Pembelajaran PAI di SMP Negeri 22 Padang Ajat Hidayat; Rini Rahman
ISLAMIKA Vol 4 No 2 (2022): APRIL
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i2.1742

This study aims to find out what values are contained in PAI learning in class IX at SMP Negeri 22 Padang. The method used in this research is a combination method or mixed methods. With exploratory mixed methods, the designs approach namely sequential designs starting from qualitative data collection in the first stage through in-depth interviews with two informants selected through purposive sampling technique and followed by quantitative data collection in the second stage using a questionnaire to 30 students in class IX. All data in the second stage were analyzed descriptively using the IBM SPSS Statistics 24 application. Overall, the results of this study indicate that there are four values of religious moderation in PAI learning, namely in preliminary activities, core activities, and learning evaluation. The four values are i`tidal, tasamuh, shura, and qudwah. The results of this study also prove that learning Islamic religious education in schools is effective in instilling the values of religious moderation in students in junior high school.

PENDIDIKAN ISLAM DI THAILAND Rini Rahman; Indah Muliati
Jurnal Kawakib Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Al-Kawakib
Publisher : Program studi Keagamaan Islam

Di Thailand, negeri yang mayoritasnya beragama Budha aliran Teravada (agama resmi kerajaan), terdapat lebih dari 10% penduduk muslim dari seluruh populasi penduduk Thailand. Penduduk muslim Thailand sebagian besar berdomisili di bagian selatan Thailand, seperti di propinsi Pha Nga, Songkhla, Narathiwat dan sekitarnya yang dalam sejarahnya adalah bagian dari Daulah Islamiyyah Pattani. Dengan jumlah umat yang menjadi minoritas ini, walau menjadi agama kedua terbesar setelah Budha, umat Islam Thailand sering mendapat serangan dari umat Budha (umat Budha garis keras), intimidasi, bahkan pembunuhan masal. Pattani (patani) adalah nama sebuah “Muslim minoritas” yang mendiami empat wilayah selatan Thailand, yaitu Patani, Naratiwat, Satun, dan Jala. Masuknya agama Islam ke Selatan Thailand (Patani) tidak bisa dilepaskan dengan masuknya Islam ke Asia Tenggara. Rentetan penyiaran Islam di Nusantara ini merupakan satu kesatuan dari mata rantai peroses Islamisasi di Nusantara. Pendidikan Islam yang dijalankan di Thailand memiliki persamaan dengan pendidikan Islam yang ada di Indonesia. Seperti, di Thailand juga ada pondok dan madrasah yang mana sistem pendidikannya sama dengan yang ada di Indonesia. Perbedaannya terdapat pada jumlah mata pelajaran yang diujikan pada UN dan kewajiban mempelajari bahasa Thai.

PEMIKIRAN PENDIDIKAN MUHAMMAD ABDUH Indah Muliati; Sulaiman Sulaiman; Hoktaviandri Hoktaviandri; Rini Rahman
Jurnal Kawakib Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Al-Kawakib
Publisher : Program studi Keagamaan Islam

Penelitian ini bertujuan membahas dan mengkaji pemikiran Muhammad Abduh tentang pendidikan. Metode yang digunakan adalah library research, yang menggunakan data kepustakaan sebagai sumber. Hasil penelitian mengungkapkan terdapat 7 (tujuh) point penting pemikiran M. Abduh yang terkait dengan pendidikan, yaitu ; (1) Pengertian pendidikan, pendidikan adalah sarana perubahan, (2) Tujuan pendidikan, adalah mendidik akal dan jiwa serta menyampaikan pada batas-batas kemungkinan seseorang mencapai kebahagiaan hidup dunia dan akhirat, (3) Kurikulum pendidikan, di mulai dari tingkat sekolah dasar, menengah dan tingkat atas, (4) Metode pendidikan yang paling banyak beliau gunakan adalah diskusi dan keteladanan, (5) Sarana pendidikan, menurut Abduh sarana pendidikan adalah semua yang berguna untuk mempermudah tercapainya tujuannya pendidikan, (6) Pendidik, menurut Abduh perlu campur tangan pemerintah dalam mempersiapkan pendidik, (7) Pendidikan Wanita, menurut Abduh wanita berhak mendapatkan pendidikan.

Pemikiran Pendidikan Islam Syekh Muhammad Naquib Al-Attas Muslina Muslina; Rini Rahman
Jurnal Kawakib Vol 2 No 1 (2021): Studi Keislaman
Publisher : Program studi Keagamaan Islam

This study aims to discuss and examine the thoughts of Sheikh Muhammad Naquib Al-Attas about Islamic education. The method used is a literature study, which uses library data as a source. The results of the study reveal that there are 5 (five) important points of Sheikh Muhammad Naquib Al-Attas' thoughts related to education, namely: First, the purpose of education, namely to instill goodness or justice in humans as human beings and personal self which focuses on the formation of individual personalities and expects the formation of an ideal society, Second, Educational Methods, The method he mostly uses is Tawhid, Metaphors and Stories, Third, Educational Curriculum, is divided into Fardhu 'ain and fardhu kifayah, Fourth Educators, according to Al-attas Educators must have personality and manners Fifth, students, according to Al-Attas, students are required to develop perfect etiquette in science

Pengaruh Peran Keluarga dan Program Tahfizh terhadap Penguatan Karakter Siswa Kelas VII Tahun 2021 pada SMP Negeri 24 Padang Shanti Mulyani; Rini Rahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan program SPSS 25 sebagai alat ujinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh Pengaruh Penguatan Peran Keluarga (X1) dan Program Tahfiz (X2) terhadap Penguatan Karakter Siswa (Y). Sumber data yang digunakan adalah data primer yang diambil dari 72 responden sebagai sampel. Sampel yang digunakan adalah para siswa kelas VII yang terdaftar di SMP 24 Padang Tahun 2021. Penetapan jumlah sampel menggunakan metode slovin. Dan hasil uji hipotesis dari uji t didapatkan bahwa Penguatan Peran Keluarga (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penguatan Karakter Siswa (Y) karena memiliki nilai t hitung 4,205 > 1,976 sebagai t tabel dan juga memiliki nilai sig 0,000< 0,05 sebagai standar alpha. Program Tahfiz (X2) secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penguatan Karakter Siswa (Y) karena memiliki nilai t hitung 3,425 > 1,976 sebagai t tabel dan juga memiliki nilai sig 0,001< 0,05 sebagai standar alpha. Begitupun secara simultan dengan uji f kedua varabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penguatan Karakter Siswa (Y) karena memiliki nilai sig 0,000 < 0,05 sebagai level off significancy atau alpha. Hasil uji R2 menunjukkan bahwa kemampuan kedua variabel independen ini menjelaskan variabel dependennya adalah sebesar 39,8%, sedangkan 60,2% lainnya dijelaskan atau dipengaruhi oleh beberapa program dalam buku Penguatan Karakter Siswa yaitu Jurnal Pembiasaan Sikap Baik Siswa, Jurnal Ibadah Harian Siswa, Catatan Wirid Pagi Jumat, Program Literasi maupun faktor lainnya yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

Co-Authors Abu Nazar, Irfan Ahmad Rivauzi Ainan Safika Aisyah Oktafiyani Ajat Hidayat Aldi Septian Alfurqan, Alfurqan Alias, Muhamad Firdaus Bin Alviondra, Dion Amelia Ananda Ana Maulida Anggun Mursyida Anggun Mursyida Anggun Oktavia Anita Sepriasa Arsy Gusvita Arya Rahardja, Muhammad Nurfaizi ASNIMAR ASNIMAR, ASNIMAR Assidiki, Hasbi Bayu Segara Bintang Maharani Cici Indriani Dea Delliska Mellsy Debi Sepriani Desti Antia Rani Dewi Sarina Dinovia Fannil Kher Dwietama, Regita Ayu Edi Suresman Endis Firdaus, Endis Engkizar, Engkizar Fadila Yulianti Feiby Ismail Fitri Suci Jelita Fuady Anwar Hafidhuddin, Hafidhuddin Hazma, Hazma Hendra Naldi Hoktaviandri Indah Muliati Intan Afuadda Intan Mayang Sahni Badry Irfan Teo Fernando Khairani, Annisa Lindia Sarmiah M. Topit Hidayat M. Yogi Riyantama Isjoni Ma'arif, Muhammad Anas Mahaiyadin, Mohd Hapiz Bin Mardan Umar Mauluddi, Hasbi Assidiqi Melia Pratama Putri Miranti, Arrifah Muhamad Arif Anwar Muhammad Taufan Muhammad Taufan Murniyeeti, Murniyetti Mursyida, Anggun Muthia Azizah N. Nurjanah Nabilla Nurul Azizah Nadia Sri Ramdani Naila Karima Nora Susilawati Nuraisyah, Adira Nurhayati Nurhayati Pepilasari, Reka Putri, Rahmadani Ramadhani, Zelin Desri Rambe, Anggi Afrina Ray Silva Rengga Satria Rezi, Muhamad Rini Gusmarni Risna Noviana Riza Hadikusuma Riza Wardefi S, Waway Qodratulloh Salsabila, Denisa Sari, Kurnia Maya Sarmiah, Lindia Shanti Mulyani Silvi Nelfadina SRI RAHAYU Subri, Irwan Bin Mohd Suhartini, Ida Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Susanti, Esti Ulil Abshar Widya Selfia Wira Yulianti Wirdati, Wirdati Wulandari Safitri Yati Aisha Rani Yatri Marnelli Yeli Putri Yopie Andi Restari Yulianti, Fadila Zainurni Zein Zulfadhilah Zulfadhilah

Title

Found 81 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 81 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 81 Documents
Search