Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.954
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sekolah Dasar BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Journal of Honai Math Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pattimura Science Map Journal Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pattimura Proceeding : Conference of Science and Technology Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Sora Journal of Mathematics Education ATOM : Jurnal Riset Mahasiswa Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Welmintje Mataheru
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMP YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DAN MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR Lasera, Vinita Melinda; Mataheru, Wilmintjie; Huwaa, Novalin C
Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications Vol. 2 No. 1 (2023): Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Publisher : Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55098/amalgamasi.v2.i1.pp35-45

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran missouri mathematics project dan model Discovery Learning ditinjau dari kemandirian belajar siswa. Tipe penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan bentuk quasi experimental design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ambon tahun sebanyak 97 siswa. Metode pengumpulan data melalui angket dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Missouri Mathematic Project memperoleh nilai rata-rata 55.28, yang menggunakan model Discovery Learning memperoleh nilai rata-rata 50.55, dan yang menggunakan model pembelajaran konvensional memperoleh nilai rata-rata 44.47. Ini berarti ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran missouri mathematics project dan model Discovery Learning
ANALISIS BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DI KELAS XI IPA SMA PGRI OMA-HARUKU Sekewael, Clawnix A; Mataheru, Wilmintjie; Huwaa, Novalin C
Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications Vol. 3 No. 2 (2024): Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Publisher : Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55098/amalgamasi.v3.i2.pp65-77

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir kritis peserta didik pada materi barisan dan deret aritmatika dikelas XI IPA SMA PGRI Oma-Haruku. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu deskriptif kualitatif. Terdapat 3 subjek penelitian, yaitu JB, BK, dan VS sebagai subjek yang dipilih untuk diwawancarai sesuai hasil pekerjaan peserta didik. Data penelitian berupa soal tes dan pedoman wawancara yang dianalisis secara kualitatif. Hasil dari penelitian ini sebagai berikut. JB dapat memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi), BK memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi) pada soal nomor satu dan tiga sedangkan pada soal nomor dua hanya memenuhi dua indikator berpikir kritis (Interpretasi dan Analisis), dan VS memenuhi keempat indikator berpikir kritis (Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan inferensi) pada soal nomor satu dan tiga sedangkan pada nomor dua tidak memenuhi empat indikator berpikir kritis
NALISIS KESULITAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL Jacob, Ledya Priskila; Mataheru, Wilmintjie; Ngilawajan, Darma A
Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications Vol. 3 No. 2 (2024): Amalgamasi: Journal of Mathematics and Applications
Publisher : Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55098/amalgamasi.v3.i2.pp94-104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa kelas VIII SMP dalam menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, yang akan memberikan gambaran tentang kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linier dua variabel. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu soal tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis data yang diperoleh dari subjek menunjukan jenis-jenis kesulitan dan presentase tingkat kesulitan pada setiap jenis kesulitan, dari hasil pekerjaan muncul kesulitan yang sama ataupun berbeda. Maka disimpulkan bahwa subjek masih mengalami kesulitan pada tahap memahami soal, tahap mentransformasikan soal, dan tahap menyelesaikan soal
Co-Authors Ajawaila, Syami Anderson Leonardo Palinussa Angriyani, Tri Rizki Ayal, Carolina S Ayal, Carolina Selfisina Carolina S Ayal Christi Matitaputty Christina Martha Laamena Darma Andreas Ngilawajan Darma Andreas Ngilawajan, Darma Andreas Dolaitery, Demianus Adrian Dryna Anastasya Lolowang Fradi, La Ode Fritz Gerald Latumahina Haan, Meliyani Dewi Hanisa Tamalene Hataul, Lastri Santy Heni Rahim Hitalessy, Merlin Hukom, Febrilia F. Huwaa, Novalin C Huwaa, Novalin Calasin Huwae, Mersi Yospina Inuhan, Michael J Takaria Jacob, Ledya Priskila Johansz, Dovila Juliana S Molle Kalyau, Darius Komul, Marisa Kurniati, Ratnah La Moma Labetubun, Christein Lalihatu, Franklyn Lasera, Vinita Melinda Laurens, Thereisa Lekipiou, Jen Merlinda Lekitoo, John Nandito Lepertery, Marselina E Lethulur, Nelma Dortje Lewier, Ferly Lewier, Ferly Loiulro, Rolina Madubun, Fenty Madelin Makahity, Lilian Mananggel, Marlin Blandy Molle, Juliana Selvina Naibaho, Susilawati Br Ngilamele, Amelia Ngilawajan, Darma A Ngilawayan, Darma Andreas Ngilawayan, Darma Andreas Niak, Yandry Niak, Yandry Novalin C Huwaa Omega Solaulu Pasalbessy, Chyntia Pieter Zakarias Tupamahu Ratumanan, Tanwey Gerson Rita M Luhukay Robiatul Addawiyah Rumalean, Muh. Samad M Rumalean, Samad M Rupilele, Karolina Salamor, R Salamor, Reinhard Sapya, Wisye Sekewael, Clawnix A Silitonga, R H Yanti Sisilia Marcelina Taihuttu Talakua, Marlyd Tamalene, Hanisa Taufan Talib theresia laurens, theresia Tutuhatunewa, Edith Tutuhatunewa, Edith W. Mulyana, Adinda P. Wagola, Nur Hasanah Wali, Puput Waltialan, Nengsi Wattimanela, Henry Junus Wattimena, Sharon F Widya Putri Ramadhani