Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Penerapan Design Thinking Untuk Pengembangan Aplikasi Pencegahan Kriminalitas Secara Real-Time Di Wilayah Grand Galaxy City Bekasi Putri, Septiani Kurnia; Puspitasari, Putri; Putri, Nur Alifia Gardianti; Taryana, Asep
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 6 No. 6 (2025): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v6i6.8256

Abstract

Crime Alert adalah aplikasi yang dirancang untuk mengantisipasi tindakan kriminal bagi warga di kawasan Grand Galaxy City Bekasi. Aplikasi ini memungkinkan pelaporan kejahatan secara real-time di wilayah tertentu dan dilengkapi dengan fitur Peta Kejahatan (Crime Map), Pelaporan insiden kejahatan (Report!), Kontak Darurat (Emergency Contact). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat terhadap aplikasi keamanan serta memberikan edukasi mengenai manfaat dari aplikasi Crime Alert. Penelitian ini menggunakan metode Design Thinking dengan tahapan seperti Emphatize (menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif melalui survei dan wawancara), Define, Ideate, dan Prototype. Metode ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk memahami secara mendalam kebutuhan masyarakat terkait aplikasi Crime Alert. Dengan adanya aplikasi ini, diharapkan masyarakat merasa lebih aman dan aparat keamanan, khususnya pihak kepolisian, menjadi lebih tanggap terhadap isu-isu keamanan publik. Dalam jangka panjang, aplikasi ini bertujuan untuk membantu menurunkan tingkat kejahatan.
IVORIA (Innovative, Creative, Varied) Interactive Teaching Media Based on Canva to Improve Learning Outcomes in Indonesian Language Material Main Ideas and Vocabulary Puspitasari, Putri; Yulianto, Sigit
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 9 No. 2 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v9i2.93668

Abstract

Indonesian Language Learning in Elementary Schools still faces obstacles in delivering materials. The lack of interactive learning media in the learning process causes low student learning outcomes. This study aims to develop an interactive IVORIA teaching media using Canva to enhance learning outcomes in Indonesian, with a particular focus on the main idea and vocabulary material for fourth-grade elementary school students. The type of research used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The research subjects consisted of 18 elementary school students who participated in large-group tests, and a sample of 8 students was selected using a purposive sampling technique. Data collection techniques were observation, interviews, documentation, questionnaires, and tests (pretest and posttest). The data analysis techniques employed were the normality test (Shapiro-Wilk), t-test, and N-Gain test. The results of the feasibility analysis for the IVORIA interactive teaching media were categorized as very feasible, with percentages of 93% among media experts, 95% among material experts, 98% among teacher responses, and 94% among student responses. The results of the analysis of media effectiveness, conducted using a paired t-test, showed a significance value of 0.001, with an average pretest score of 54.72 and an average posttest score of 79.44. The N-Gain score obtained was 0.54, indicating a moderate category. The results of the study indicate that the Canva-based IVORIA interactive teaching media is very feasible and effective in improving the Indonesian language learning outcomes of fourth-grade students. The implications of implementing technology in learning can also increase student engagement and learning outcomes, making it a worthy integration in basic Education.
Pengaruh Video Edukasi terhadap Pengetahuan Kesiapsiagaan Kader Menghadapai Bencana Gempa Bumi Puspitasari, Putri; Amrullah, Jahidul Fikri; Riandi, Deris
Jurnal Ners Vol. 9 No. 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i4.46075

Abstract

Indonesia adalah negara yang sering mengalami bencana gempa bumi dan bencana alam lainnya, karena posisinya di Cincin Api Pasifik. Anggota masyarakat, terutama mereka yang memegang peran kepemimpinan di bidang kesehatan atau organisasi masyarakat, memainkan peran krusial dalam upaya persiapan bencana, salah satunya adalah kader. Namun, pemahaman kader tentang cara bersiap menghadapi gempa bumi bervariasi dan terkadang tidak memadai. Memberikan kader pendidikan berkualitas tinggi, seperti video instruksional, merupakan salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman kader tentang persiapan bencana gempa bumi dipengaruhi oleh video edukatif. Sebanyak 47 kader dipilih secara acak menggunakan metode sampling berstrata proporsional, penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental pre-test dan post-test. Kuesioner persiapan bencana gempa bumi berbasis pengetahuan digunakan sebagai alat ukur. Skor median pre-test adalah 50,00 pada analisis univariat, sedangkan skor median post-test adalah 80,00. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai p-value 0,000 pada analisis bivariat. Hal ini menunjukkan bahwa video edukasi memang memiliki dampak terhadap pemahaman kader tentang persiapan bencana gempa bumi. Pendidikan ulang kepada masyarakat tentang persiapan bencana gempa bumi harus dilakukan oleh kader.
Pengaruh Pendidikan Bantuan Hidup Dasar Terhadap Pengetahuan Anggota Unit Kegiatan Mahasiswa Tim Kesehatan Sarjana Keperawatan Stikes Dharma Husada Bandung Prayitno, Hery; Puspitasari, Putri; Setiawan, Deris Riandi
Jurnal Untuk Masyarakat Sehat (JUKMAS) Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Untuk Masyarakat Sehat (JUKMAS)
Publisher : LPPM Universitas Respati Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/jukmas.v4i2.1018

Abstract

Latar Belakang: Henti jantung dan henti nafas merupakan insiden kegawatdaruratan yang membutuhkan Bantuan Hidup Dasar (BHD). Angka kematian yang diakibatkan penyakit kardiovaskular dengan membutuhkan BHD di dunia sebesar 85%. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Bantuan Hidup Dasar terhadap Pengetahuan Anggota Unit Kegiatan Mahasiswa Tim Kesehatan Sarjana Keperawatan Tingkat 1 STIKes Dharma Husada Bandung. Metode: Jenis penelitian berupa Pre-Eksperimen dengan menggunakan one grup pretest-posttest design. Populasi dan sampel penelitian sebanyak 25 responden degan menggunakan sampel jenuh. Hasil: Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan pengetahuan, sebelum diberikan pendidikan kesehatan rata-rata nilai 47,20 dan setelah diberikan pendidikan kesehatan rata-rata nilai 66,53. Hasil uji Wilcoxon didapatkan p value = 0.000 < 0.05 menunjukan terdapat perbedaan bermakna antara pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan. Oleh karena itu, materi bantuan hidup dasar diharapkan menjadi materi utama dan menjadi kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh semua kalangan termasuk mahasiswa keperawatan.
Merdeka Curriculum for Preventing Low Back Pain in School-aged Children Nababan, Nelly Herawaty; Puspitasari, Putri; Jaladara, Vena
BKM Public Health and Community Medicine The 12th UGM Public Health Symposium
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose: Adolescence is a crucial phase marked by swift growth and progress, where adolescents might encounter musculoskeletal problems like LBP. Several factors, such as bad posture, heavy backpacks, inactive routines, and sports involvement, play a role in the development of LBP. These can affect future health and quality of life, given that school-aged children are crucial periods for physical development and puberty. This abstract highlights the factors contributing to LBP in adolescents and provides recommendations for prevention and management, including integrating occupational health and safety (OHS) topics into the Merdeka Curriculum, to address LBP prevention in schools. Content: This initiative focuses on integrating health topics into the Merdeka Curriculum to educate students on preventing LBP. The current Merdeka Curriculum includes health teaching materials such as nutrition, sanitation, mental health, and physical activity. However, OHS materials for schools have not been developed. The availability of OHS topics related to proper posture and preventing sedentary lifestyles through comics, posters, and videos will attract students' interest. Given that the Merdeka curriculum emphasises student-centred learning, practices such as safety talk, classroom stretching exercises, outdoor activity, and screen-free periods at school could potentially be effective in introducing OHS. The main challenge of this solution is the incomplete adoption of the curriculum across all schools. Other possible solutions include providing lockers and health promotion by health professionals. Preventing and controlling LBP in school-aged children necessitates a comprehensive strategy that tackles their lifestyle choices, surroundings, and availability of medical services. Through the introduction of educational, advocacy for ergonomic practices, promotion of regular physical exercise, regulation of screen usage, and guaranteeing healthcare accessibility, we can alleviate the impact of LBP on adolescents and enhance their general well-being.
Model Optimasi Pola Suplai Premium Impor Ke Terminal BBM Area Barat (West Cluster) PT Pertamina Persero Puspitasari, Putri
Warta Penelitian Perhubungan Vol. 28 No. 4 (2016): Warta Penelitian Perhubungan
Publisher : Sekretariat Badan Penelitian dan Pengembangan Perhubungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25104/warlit.v28i4.593

Abstract

Transportasi merupakan komponen penting dalam supply chain dan berkontribusi tidak kurang dari 60% dari total biaya logistik. PT Pertamina Persero adalah Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang berkewajiban menjamin ketahanan dan ketersediaan produk premium nasional dan tetap dapat bersaing untuk memperoleh profit, maka diperlukan efisiensi pada pendistribusian produk salah satunya dengan melakukan optimasi pola suplai.Tujuan dari kajian ini yaitu untuk merancang dan menganalisis model optimasi pola suplai premium impor di Terminal BBM (TBBM) Area Barat dengan meningkatkan pemanfaatan sumber daya dan fasilitas yang dimiliki. Penelitian ini menggunakan data sekunder dari dokumentasi history perusahaan tahun 2015 dengan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi kasus.Metode optimasi menggunakanInteger Linear Programming dengan bantuan software POM for Windows dan analisis branch and bound untuk memperoleh pola suplai dengan biaya minimum.Hasil dari kajian ini memberikan beberapa alternatif pola suplai,alternatif terpilih yang memberikan biaya transportasi paling rendah yaitu kombinasi pola direct supply dengan sistem transshipment. Pola suplai hasil optimasinya yaitu distribusi premiumsecara langsung dari terminal muat di Singapore ke TBBM Medan dan TBBM Tanjung Uban, dan sistem transshipment di TBBM Merak untuk suplai Premium ke TBBM Teluk Kabung, TBBM Tanjung Gerem, TBBM Panjang, dan TBBM Semarang. Dengan pola tersebut, biaya transportasi yang dikeluarkan yaitu US$3,782,151/ bulan atau mengalami penurunan biaya sebesar ±17% dibandingkan dengan pola suplai saat ini yaitu US$4,545,572/ bulan.Selain itu, pola suplai ini juga meningkatkan utilisasi fasilitas jetty dan tangki TBBM Merak yaitu utilisasi tangki menjadi 88% dari sebelumnya 37% dan utilisasi jetty menjadi 66,4% dari sebelumnya 35%.
Penerapan Pembelajaran IPS Pada Tingkat MI/SD Hilmy Nasution, Fadhilah; Sabina, Irlyanova; Puspitasari, Putri; Falih Daffa, M.; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12248

Abstract

Dalam Pendidikan sekolah dasar sangat penting untuk menerapkan pembelajaran yang baik dan sesuai, untuk itu penulis mengambi judul penelitian penerapan pembelajaran IPS dengan model kooperatif pada tingkat Madrah Ibtidaiyah (MI) atau sekolah dasar (SD). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku, jurnal, artikel dan karya ilmiah lain yang relevan. Data dikumpulkan dan kemudian dilakukan analisis deskriptifuntuk mengetahui analisi yang mendalam. Hasil penelitian ini bahwa model kooperatif ini merupakan pembelajaran secara berkelompok sehingga dalam penerapan model pembelajaran kooperatif sebelumnya harus memperhatikan beberapa- hal dan juga unsur-unsur kemudian dapat menerapkan model pembelajaran kooperarif sesuai langkah-langkah yang sudah dijelaskan. Dengan begitu pembelajaran dengan menerapkan model kooperatif bisa berjalan secara efektif.
Hakikat Keterampilan Berbicara pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Harahap, Fitri Khoiroh Sayidah; Ulkhaira, Nabila; Puspitasari, Putri; Nasution, Juni Sahla
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i1.469

Abstract

Berbicara di kelas tinggi bukan hanya merupakan kegiatan komunikasi, melainkan proses yang kompleks yang melibatkan interaksi sosial, keberanian, pemahaman materi, dan kemampuan berpikir kritis. Artikel ini mengulas tentang aspek berbicara di kelas tinggi, meneliti cakupan serta esensi berbicara di kelas tinggi dan beberapa metode berbicara di kelas tinggi. Dalam penulisan artikel menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka dan observasi. Tujuan penulisan ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa, mengetahui hakikat berbicara di kelas tinggi, cakupan berbicara di kelas tinggi, pentingnya berbicara lanjutan, serta beberapa metode berbicara yang dapat diterapkan pada anak yang berada di Tingkat kelas tinggi. Harapannya, dengan memahami esensi berbicara di kelas tinggi, akan tercipta pembelajaran yang lebih efektif serta atmosfer kelas yang mendukung perkembangan keterampilan berbicara siswa secara menyeluruh.
Antifungal activity test of nanosilver in serum cosmetic preparations Puspitasari, Putri; Taufikurohmah, Titik
Jurnal Pijar Mipa Vol. 18 No. 6 (2023): November 2023
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram. Jurnal Pijar MIPA colaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia Wilayah Nusa Tenggara Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpm.v18i6.5630

Abstract

Serum is one of the cosmetic products that people often use today. Along with the times and technological developments, innovations in serum products are also increasing with the addition of active ingredients. Nanosilver is one of the nanotechnology findings and is known as a good antifungal. In this study, serum products were made with the addition of nanosilver as an antifungal, with variations in the acquisition of 20 ppm nanosilver by 5, 10, and 15%. This study aims to determine the characteristics of nanosilver synthesized using UV-Vis Spectrophotometer and TEM, determine the physical and chemical characteristics of nanosilver serum preparations, and determine the antifungal activity of nanosilver in serum cosmetic preparations. In this study, the synthesis of nanosilver using a chemical reduction method with sodium citrate as a reducing agent and stabilizer. Characterization of nanosilver with UV-Vis Spectrophotometer showed that the synthesized nanosilver was relatively stable, and the results of description with TEM showed that the nanosilver produced was on the nanoscale with an average diameter of 35.075 nm and spherical shape. The physical and chemical characteristics of the serum preparation carried out by organoleptic testing showed that the five samples were homogeneous, non-irritating, and had a pH of 6. Testing of nanosilver antifungal activity was carried out by the DMC (Direct Microscopic Count) method with direct counting techniques under a microscope for eight weeks. Based on the calculation results, from week 0 to week 8, it shows that the serum preparation with the addition of nanosilver can inhibit fungi with the growth of the number of hyphae in F1, F2, F3, F4, F5 respectively 24.25; 22.25; 3.25; 3; and 2.75%.
Komunikasi dalam Organisasi Pendidikan Matondang, Aflah Husnaini; Nasution, Fadhilah Hilmy; Annisak, Fadillah; Parapat, Khoiriah Marta; Puspitasari, Putri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2266

Abstract

Communication is a crucial aspect of organizational success, including in the educational sector. As the primary means of social interaction, communication facilitates coordination, information management, and the achievement of organizational goals. In educational organizations, communication serves several key functions: informative, regulatory, persuasive, and integrative. These functions enable management and employees to adapt, share information, and perform tasks effectively. This study employs a qualitative approach using a literature review method to explore and analyze the functions of communication in educational organizations. Organizational communication can be categorized into vertical, horizontal, and diagonal communication, each playing a specific role in sustaining organizational activities. In the context of education, communication is vital for cultural transmission, adaptation, and institutional management. Without effective communication, educational organizations cannot achieve their objectives.