Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.979
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JIK Jurnal Ilmu Komputer Intelektualita Jurnal Fisika Unand Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JFM (Jurnal Farmasi Malahayati) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Indonesian Journal of Innovation Studies Education and Counseling Journal Sinomika Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi dan Akuntansi Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal HPT (Hama Penyakit Tumbuhan) Prosiding University Research Colloquium e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar KOLONI Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa GREAT: Jurnal Manajemen dan Bisnis Islam Journal of Applied Civil and Environmental Engineering (JACEE) JEMABITEK International Journal of Community Services Journal of Islamic Economics and Finance Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Diana Putri
Institut Pertanian Bogor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Students’ Conceptual Challenges in Learning Multiplication: Tantangan Konseptual Siswa dalam Pembelajaran Perkalian Putri, Diana; Habibie, Zulqoidi R.; Aldino
Indonesian Journal of Innovation Studies Vol. 26 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijins.v26i4.1683

Abstract

General background: Mathematics is a core subject in elementary schools, yet students often face challenges mastering basic arithmetic operations. Specific background: In Muara Bungo, many fifth-grade students struggle to grasp multiplication concepts, including word problems, operation selection, and decimal placement. Knowledge gap: Few studies have analyzed multiplication difficulties within this local socio-cultural and educational context. Aims: This study aims to identify the types of multiplication-related difficulties, explore their causes, and provide context-specific recommendations. Results: Findings reveal four main difficulties: misinterpretation of problems, incorrect operation selection, errors in decimal placement, and reliance on memorization over understanding. Internal causes include low motivation and self-confidence, while external causes include fast-paced teaching, limited use of concrete media, and minimal parental support. Novelty: This study highlights psychological and contextual factors as the dominant contributors to multiplication difficulties in Muara Bungo’s schools, offering a locally relevant perspective. Implications: The results suggest that teachers should use varied strategies, concrete-to-abstract approaches, and supportive classroom environments, while parents should encourage consistent home practice. Highlights: Many students misunderstand multiplication word problems and rely on memorization. Psychological factors such as fear and low confidence strongly affect learning outcomes. Contextualized, concrete-to-abstract teaching strategies are crucial for conceptual mastery. Keywords: Learning Difficulties, Multiplication, Mathematics Education, Conceptual Understanding, Elementary Students
Literature Review : Gambaran Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi Terhadap Kemampuan Sosialisasi Pada Klien Isolasi Sosial Putri, Diana; Pratiwi, Yuni Sandra
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Isolasi sosial adalah keadaan individu tidak dapat bersosialisasi dengan orang lain, tidak merasa aman bila berada dilingkungan sekitar, merasa ditolak, merasa kesepian, serta merasa tidak dapat membangun hubungan yang baik dengan orang yang disekitarnya. Upaya untuk meningkatkan kemampuan sosialisasi adalah terapi modalitas salah satunya yaitu Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAKS). Studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan terapi aktivitas kelompok sosialisasi pada klien isolasi sosial dalam konteks literature review. Desain karya tulis ilmiah ini menggunakan metode literature review dengan jumlah tiga artikel publikasi yang diambil dari laman google scholar dengan kata kunci “isolasi sosial, kemampuan sosialisasi dan TAKS” terbitan tahun 2011-2021 serta berupa artikel full text. Hasil analisa didapatkan nilai rata-rata pre test 11,40 dan post test 20,91 dengan hasil p value sebesar 0,009 (?0,05). Kesimpulannya bahwa terdapat pengaruh TAKS terhadap peningkatan kemampuan sosialisasi pada klien isolasi sosial. Saran bagi tenaga keperawatan diharapkan dapat melakukan intervensi atau modifikasi TAKS untuk meningkatkan kemampuan sosialisasi pada klien isolasi sosial.
Pengaruh Pengulangan Pencelupan Terhadap Hasil Warna Pada Bahan Semi Wol Menggunakan Ekstrak Kulit Pohon Angsana (Pterocarpus Indicus) dengan Mordan Tawas Putri, Diana; Adriani, Adriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10084

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kulit pohon angsana yang mengeluarkan pigmen bewarna kemerahan dan kandungan senyawa kimia seperti tannin dan flavonoid lainnya dari tanaman angsana (Pterocarpus indicus) akan larut dalam pelarut air, sehingga akan didapatkan larutan warna jika dilakukan ekstraksi. Penelitian eksperimen ini termasuk jenis penelitian True-Eksperiment. Objek pada penelitian ini adalah bahan semi wol yang dicelupkan dengan ekstrak kulit pohon angsana (Pterocarpus indicus) dengan pengulangan pencelupan. Data yang digunakan yaitu data primer yang bersumber dari 18 panelis. Data yang terkumpul kemudian diolah dan dianalisis menggunakan ANOVA satu arah menggunakan uji Friedman K-related sample dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil dari penelitian ini ada tiga yaitu sebagai berikut: Pertama, pada 3 kali pengulangan pencelupan menghasilkan warna Calm Shell Pink dengan value terang dengan kerataan warna rata. Kedua, pada 6 kali pengulangan pencelupan menghasilkan warna Warm Brown dengan value cukup terang dengan kerataan warna rata. Ketiga, pada 9 kali pengulangan pencelupan menghasilkan warna White Light Brown dengan value gelap dengan kerataan warana kurang rata. Uji Friedman K-related untuk gelap terang warna (value) diperoleh nilai signifikasi < Taraf signifikasi = 0.000 < 0.05. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap gelap terang warna akibat pengaruh 3, 6, dan 9 kali pengulangan pencelupan.
Efektivitas Penggunaan Media Youtube 5-Minute Crafts Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman Putri, Diana; Abdurahman, Abdurahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media youtube 5-minute crafts terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen the one group pretest-posstest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2023/2024 dengan jumlah 149 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII Fase D3 yang berjumlah 31 orang yang ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman sebelum menggunakan media youtube 5-minute crafts berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 64,52. Kedua, keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman sesudah menggunakan media youtube 5-minute crafts berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 81,59. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternatif (HI) diterima pada taraf kepercayaan dan derajat kebebasan (dk) = (n1 + n2)-2 karena thitung>ttabel (5,12 >1,67). Dengan kata lain, media youtube 5-minute crafts efektivitas terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 02 Bonjol Kabupaten Pasaman.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kajian Hasil Belajar IPA Pada Tema 2 di Kelas IV SD Dian Andalas Kota Padang Putri, Diana; Arlis, Syamsu; Indrawati, Tin
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7, No 1 (2019): (Januari-April) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v7i10.7140

Abstract

The background of this research is that science learning outcomes are still low. This condition is caused when the learning process takes place the teacher has not oriented students towards the problem, less guiding students in doing the task and evaluating the task given. The puspose of reseacrh is describe science learning using the Problem Based Learning (PBL) model in fourth grade students at Dian Andalas Elementary School Padang. This type of research is classroom action research with qualitative and quantitative approaches. The study consisted of two cycles of Iitus cycle I and cycle II. Data collection techniques in the form of observation and tests. This research includes (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The research subjects were teachers and fourth grade students of Dian Andalas Elementary School, amounting to 20 people consisting of 7 women and 13 men. The results of the study showed that planning, implementation and student learning outcomes had increased. The assessment of RPP of the first cycle of meeting 1 averaged 67.85% of qualifications sufficient, meeting 2 averaged 78.57% with good qualifications. in the second cycle an average of 92.85% with very good qualifications. Furthermore the learning process carried out is in accordance with the steps of implementing the PBL model in the first cycle of meeting 1 having a percentage of teacher aspects 67.85% and student aspects 67.85%. In the first cycle of meeting 2 the percentage of teacher aspects was 82.14% and student aspects were 78.57%. The first cycle experienced an increase in the second cycle which had a percentage of teacher aspects and student aspects 92.85%. Thus it can be concluded that science learning using the Problem Based Learning (PBL) model can improve student learning outcomes in elementary schools. 
Upaya Peningkatan Kompetensi Guru SMK Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Keahlian Teknik Kimia Industri Di Kabupaten Bandung Barat dan Cimahi Nurdini, Lulu; Hendriyana, Hendriyana; Shiddiqi, Qifni Yasa' Ash; Putri, Diana; Nisrina, Hanaan; Basri, M. Hasan
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i1.380

Abstract

Peningkatan kompetensi guru perlu dilakukan secara berkala, untuk meningkatkan keterampilan dalam melaksanakan pengajaran kepada murid di kelas. Masalah yang dihadapi oleh sebagian besar SMK dengan keahlian Teknik Kimia Industri di Cimahi dan Kabupaten Bandung Barat adalah minimnya sumber daya guru yang memiliki latar pendidikan yang linier dengan mata pelajaran yang diampunya, sehingga guru mengalami kesulitan dalam memberikan materi. Mata pelajaran di kimia industri linier dengan mata kuliah yang ada di program studi teknik kimia. Oleh karena itu, perlu dilakukan pelatihan mengenai salah satu materi pembelajaran yang juga terdapat di program studi teknik kimia. Pelatihan diikuti oleh guru darii berbagai sekolah yang mengajar pada mata pelajaran produktif di SMK Teknik Kimia Industri. Pelatihan dilaksanakan dengan dua cara, yakni pemberian materi di dalam kelas dan pelaksanaan praktikum di laboratorium. Pelatihan dilaksanakan oleh dosen-dosen Program Studi Teknik Kimia Fakultas Teknik Universitas Jenderal Achmad Yani (Unjani) sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
Analisis Determinan Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Putri, Diana; Idris, Idris
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 1 No. 2 (2024): MedREP: Volume 1, No. 2, Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis determinan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Jenis data yang digunakan yaitu data time series dari tahun 1991-2021 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS), World Bank, dan United Nations Development Programme (UNDP). Alat analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dan diolah dengan eviews 12. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa : (1) Penanaman Modal Asing (PMA) terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia mempunyai pengaruh positif dan signifikan. (2) Indeks Pembangunan Manusia (IPM) terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia mempunyai pengaruh positif dan signifikan. (3) Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) mempunyai pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia (4) Tingkat Inflasi mempunyai pengaruh negatif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. (5) Net Ekspor mempunyai pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia.
Identifikasi Pencemaran Logam Berat dan Hubungannya dengan Suseptibilitas Magnetik pada Sedimen Sungai Batang Ombilin Kota Sawahlunto Putri, Diana; Afdal, Afdal
Jurnal Fisika Unand Vol 6 No 4 (2017)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.6.4.341-347.2017

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk menentukan kandungan logam berat dan suseptibilitas magnetik serta hubungan keduanya pada sedimen Sungai Batang Ombilin Kota Sawahlunto. Pengambilan sampel dilakukan pada bulan September 2017 pada 15 titik dengan jarak antar titik adalah 500 meter. Pengukuran suseptibilitas magnetik menggunakan Bartington Magnetic Suseptibility Meter dengan sensor MS2B. Hasil menunjukkan nilai suseptibilitas magnetik sedimen sungai di lokasi penelitian relatif tinggi yaitu berkisar antara 285,71×10-8m3/kg sampai 2664,63×10-8m3/kg. Tingginya Nilai suseptibilitas magnetik disebabkan oleh tingginya kandungan Fe2O3 (5,11%). Sepuluh sampel dipilih untuk dilakukan uji XRF. Konsentrasi rata-rata logam berat pada sedimen Sungai Batang Ombilin sudah melebihi ambang batas yang ditetapkan, yaitu Cr (143 ppm), Mn (1897 ppm), Fe (96181 ppm), Ni (24 ppm), Cu (145 ppm), Zn (343 ppm), As (38 ppm) dan Pb (53 ppm). Hal ini mengindikasikan tingginya tingkat pencemaran logam berat pada sedimen Sungai Batang Ombilin. Nilai suseptibilitas magnetik dan kandungan logam berat memiliki nilai korelasi yang cukup rendah dengan koefisien korelasi -0,46. Hal ini menandakan logam berat tidak berkontribusi besar terhadap nilai suseptibilitas magnetik, melainkan ada faktor lain yang berkontribusi seperti keadaan geologi, sedimentasi dan keberadaan mineral magnetik.Kata kunci: Sedimen sungai, logam berat, suseptibilitas magnetik, Bartington Magnetic Suseptibility Meter sensor MS2B, X-Ray Fluoresence
Manajemen Sekolah Berbasis Kopi Pada Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Fatih Boarding School Bener Meriah Musradinur, Musradinur; Andriansyah, Andriansyah; Putri, Diana
Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training Vol. 13 No. 2 (2024): Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ji.v13i2.28575

Abstract

School-Based Management is one solution to solving problems in the education system in Indonesia. With School-Based Management, educational institutions will be more independent in determining the direction of their school development, and can carry out more independent innovations. One of the potentials and natural riches possessed by Bener Meriah district is coffee, which is known as one of the best coffee producing regions in the world with high quality coffee products but the younger generation lacks knowledge about coffee as a superior commodity, the establishment of a coffee-based school in Bener Meriah district has become a new color among young people to be able to learn more deeply about superior commodities in the Gayo Highlands. The coffee-based school in Bener Meriah Regency is SMP IT Al-Fatih Boarding School. Coffee-based school management at Al-Fatih Boarding School Integrated Islamic Junior High School has been effective. The Contribution of Coffee to School-Based Management at the Integrated Islamic Junior High School Al-Fatih Boarding School is that coffee is a source of financing for schools to support independent education. In coffee-based school management, there are challenges in managing coffee-based school management at the Al-Fatih Integrated Islamic Junior High School, including the lack of teachers in the coffee sector and inadequate infrastructure.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kajian Hasil Belajar IPA Pada Tema 2 di Kelas IV SD Dian Andalas Kota Padang Putri, Diana; Arlis, Syamsu; Indrawati, Tin
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7, No 1 (2019): (Januari-April) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v7i10.7140

Abstract

The background of this research is that science learning outcomes are still low. This condition is caused when the learning process takes place the teacher has not oriented students towards the problem, less guiding students in doing the task and evaluating the task given. The puspose of reseacrh is describe science learning using the Problem Based Learning (PBL) model in fourth grade students at Dian Andalas Elementary School Padang. This type of research is classroom action research with qualitative and quantitative approaches. The study consisted of two cycles of Iitus cycle I and cycle II. Data collection techniques in the form of observation and tests. This research includes (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The research subjects were teachers and fourth grade students of Dian Andalas Elementary School, amounting to 20 people consisting of 7 women and 13 men. The results of the study showed that planning, implementation and student learning outcomes had increased. The assessment of RPP of the first cycle of meeting 1 averaged 67.85% of qualifications sufficient, meeting 2 averaged 78.57% with good qualifications. in the second cycle an average of 92.85% with very good qualifications. Furthermore the learning process carried out is in accordance with the steps of implementing the PBL model in the first cycle of meeting 1 having a percentage of teacher aspects 67.85% and student aspects 67.85%. In the first cycle of meeting 2 the percentage of teacher aspects was 82.14% and student aspects were 78.57%. The first cycle experienced an increase in the second cycle which had a percentage of teacher aspects and student aspects 92.85%. Thus it can be concluded that science learning using the Problem Based Learning (PBL) model can improve student learning outcomes in elementary schools. 
Co-Authors Abdurahman . ADRIANI ADRIANI Afdal Afdal, Afdal Aldino Andriansyah Andriansyah Anggraini, Nur Wahyu Anjani, Aulia Anni Susilowati Arifin Puji Widodo Arisandi, Bustomi Artamevia, Rhevita Asep Ahmad Sopandi Aziz, Umar Bin Abdul Basri, M. Hasan Daniela, Annisa Azzahra Dewi Fitriani Effendi, Pranoto Eko Wiyono Fernanda, Ivan Aditya Fristiani, Arista Kurniasari Budi Habibie, Zulqoidi R. Hasibuan, Pendi Hendriyana Hendriyana Hermawan, Aries Hikmah, Annisa Nurul Idris Idris Jamaliah Hasballah Juniardi Akhir Putra Lulu Nurdini, Lulu Marinda Machdar, Nera Marlini Marlini Mashudi , Mashudi Melia Sari, Melia Musradinur Musradinur Ningtyas, Rani Kusuma Nisrina, Hanaan Nofita, Nofita Nurhasanah, Nining Nuryati, Tutty Oksiana Jatiningsih Pertiwi, Yessi Praktiko, Praktiko Retnosari, Dyah Silvian Revalina, Desy Rossa, Elia Rudi Santoso, Rudi Saddam Husein, Saddam Sari, Hesti Purnama Setianingrum, Novita Shiddiqi, Qifni Yasa' Ash Sucahyo, Eko Syahputra, Kalungga Jagad Syahrul R. Syamsu Arlis Tin Indrawati Tutik Tutik Ulsafitri, Yellyta Wahyudi Siswanto Wardhani, Aprilia Putri Kusuma Waruwu, Arifda Ayu Swastini Wati, Salmi Wulan, Wulandari Yaqin, Moh Ainul Yuni Pratiwi Yuni Sandra Pratiwi Zahra, Miftahul Annisa Zulfani Sesmiarni Zuliana, Hendrik