Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.04
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jambura Journal of Linguistics and Literature SALINGKA Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Sinestesia International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Journal Of Human And Education (JAHE) REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Journal of Education Review Provision Indonesian Research Journal on Education BAHASTRA Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
Asna Ntelu
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelatihan Pembuatan Poster Tempel Kata Dwibahasa Gorontalo-Indonesia Untuk Penguatan Kosakata dan Kebiasaan Baik Siswa Sekolah Dasar Ulfa Zakaria; Dakia N. Djou; Asna Ntelu
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 6 No. 5 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v6i5.3059

Abstract

Bahasa Gorontalo sebagai warisan budaya tak benda menghadapi ancaman penurunan jumlah penutur aktif, termasuk di kalangan siswa sekolah dasar yang lebih terbiasa berbahasa Indonesia dalam keseharian di sekolah. Pembentukan kebiasaan baik seperti membuang sampah pada tempatnya, menghemat air, dan menjaga kebersihan juga masih memerlukan penguatan melalui media yang dekat dengan keseharian siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan penguasaan kosakata dasar bahasa Gorontalo sekaligus menumbuhkan kebiasaan baik siswa SDN No. 76 Kota Tengah, Kota Gorontalo, melalui pelatihan pembuatan poster tempel kata dwibahasa (Gorontalo-Indonesia). Metode yang digunakan adalah pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning) dengan pendekatan tempel kata tanpa menuntut kemampuan menggambar, sehingga seluruh siswa berpartisipasi aktif menyusun potongan kata menjadi kalimat ajakan sederhana dan menempelkannya pada poster. Hasil kegiatan pada 30 siswa kelas V dan VI menunjukkan peningkatan penguasaan kosakata dari rata-rata 5 menjadi 11 dari 15 kosakata yang diujikan, melampaui target minimal. Siswa menghasilkan tiga poster tempel kata dwibahasa bertema kebiasaan baik yang dipajang di area strategis sekolah sebagai pengingat visual berkelanjutan. Kegiatan ini mendukung pencapaian SDGs Tujuan ke-4 Pendidikan Berkualitas dan Tujuan ke-12 Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab, serta membuka peluang replikasi dengan penguatan target luaran poster pada pelaksanaan berikutnya.
Kemampuan Menyusun Teks Narasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Dungaliyo Tahun Pelajaran 2020/2021 Andika Wahab Hasan; Salam Salam; Asna Ntelu
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): June
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/rjppbi.v2i1.1027

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis teks narasi. Selain itu, penelitian kuantitatif deskriptif ini mengumpulkan data dengan menggunakan tes kemampuan dalam tes tertulis dan teknik dokumentasi. Selanjutnya populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Dungaliyo Tahun Pelajaran 2020-2021. Namun, hanya 20 siswa (sembilan laki-laki dan sepuluh perempuan) yang dijadikan sampel.          Berdasarkan analisis data, kemampuan siswa dalam menulis teks narasi dilihat dari strukturnya berada pada kategori kurang baik (58,33%). Aspek isi teks berada pada kategori sedang (58,33%). Sedangkan kemampuan siswa menulis teks narasi berdasarkan unsur kebahasaan: aspek kosa kata dan ejaan termasuk dalam kategori kurang (70,83% dan 75%).          Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks narasi siswa kelas VII  berada pada kategori kurang (46,54%).  
Urgensi Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam melalui Kearifan Lokal pada Guru PAUD Sunarti Suly Eraku; Asna Ntelu; Ellyana Hinta; Moh. Karmin Baruadi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023): November - December 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5556

Abstract

Anak pada masa usia dini memiliki potensi luar biasa, serta rentan terhadap bahaya bencana alam. tentunya harus ada upaya konkret dalam menanggulangi hal-hal yang tidak diinginkan terjadi pada anak-anak. Tujuan penelitian ini yakni mengetahui urgensi pembelajaran mitigasi bencana alam pada anak usia dini melalui pengenalan lingkungan budaya kearifan lokal. Penelitian ini merupakan langkah awal untuk nantinya sebagai dasar tindaklanjut oleh guru-guru PAUD dan Pemerintah Provinsi Gorontalo. Upaya tersebut tidak lepas dari rutinitas anak dan lingkungan sekitar, yaitu pendidikan dan kearifan lokal. Metode penelitian ini menggunakan tinjauan literatur yang matang dalam pentingnya pendidikan mitigasi bencana alam.  Adapun hasil penelitian yakni pendidikan mitigasi bencana alam melalui kearifan lokal dapat menjadi bekal dalam antisipasi anak untuk menghadapi bencana alam yang tidak dapat diprediksi oleh siapapun jua. Sehingga sebagai tindak lanjut guru-guru PAUD sebaiknya menghubungkan tema pembelajaran dengan kearifan local untuk mengembangkan pembelajaran mitigasi bencana alam khususnya di Provinsi Gorontalo. 
Co-Authors Adjami, Sri Indiriyani Ahmad Badu Alwi Kakoe, Moh. Aminudin Ramly Ananda Dimas Tegela Andika Wahab Hasan Asnanurulain Halalutu Ayu Hidayanti Ali Cindy Febriana Dakia N Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Dakia N. Djou Diana Ferjiniaa Kaluku Diyanti T. Niyode Eka Safitri Eka Sartika Elastri Bahutala Ellyana Hinta Elvira Nur Fathia Fatmah AR Umar Fitrawati R. Usman Harto Malik Hasanuddin Hassanudin Fatsah Herman Didipu Herson Kadir Hikmah Nuratikah Idrus Idrus Ishak Y. Majid Isra Kaida Jafar Lantowa Kamana, Nurain Kasiaradja, Syahrina Kurniati Ladjambu Ladjulu, Slamet Lamusu, Sance A. Leoni Paputungan Liputo, Istiqamah I. Mamu, Apriliani S. Mar' Atun Tatro Moh. Karmin Baruadi Moh. Yusuf H. Ibrahim Munkizul Umam Kau Muslimin Muslimin Muslimin Muslimin Nasiru, La Ode Gusman Ne'u, Lusi Oktaviana NFN Zulkipli Nuramila Nuramila Nuramila, Nuramila Nuryati Setu Oki, Niranda Otoluwa, Yulinda Pahu, Ambarwati Puspita Dian Agustin Rabina Tane Rahman Taufiqrianto Dako Rahman, Nurfiska K. Rauf, Gebrila Patricia Salam Salam Salam Salam Salam Salam Salam, Salam Sarmila Bambang Sayama Malabar Siti Nurmila Sitti Rachmi Masie Sri Justevani Sri Rahmawati Pikoli Sri Sulistiawati Lalu Sri Ulfa Amelia Kai Sri Wahyunita Latonga Sunarti Suly Eraku Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Sutanti Ramli Sutriyanti Yusuf Syamsuddin Syamsuddin Tambulango, Gamaria Tangahu, Sri Yolanda Tobelo, Nur Afni Tri Salma T. Senduk Trywidarti S Magu Ulfa Zakaria Ulfa Zakaria Wafik Ativa Windriyanti Nupulo Yelin Yasin Zain, Indah Zilfa Achmad Bagtayan