Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.505
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Basicedu Efektor Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Cakrawala Pendas Journal of General Education and Humanities Jurnal Basicedu Educational Technology Journal Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kompetensi Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Otib Satibi Hidayat
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Kompetensi

 1 
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN “WORDING” PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV SEKOLAH DASAR Najla, Alisha Putri; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa dan guru terhadap media pembelajaran yang hendak dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE dengan metode pengumpulan data kuesioner dengan skala likert untuk siswa dan kuesioner terbuka untuk guru. Responden sejumlah 52 siswa kelas IV dan 4 guru Bahasa Inggris SDIT Pelita Alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang sudah digunakan oleh guru masih belum mampu membantu siswa dalam mengingat dan melafalkan kosakata Bahasa Inggris. Oleh karena itu, media pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SDIT Pelita Alam masih perlu dikembangkan.
PENGARUH METODE PQ4R TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA MUATAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR Azzahra, Fatimah; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.121

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai kemampuan berkomunikasi di kalangan siswa kelas IV SDN Cempaka Baru 03 Pagi yang membutuhkan perhatian khusus. Penelitian eksperimen yang menggunakan one-group pretest-posttest design ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap kemampuan berkomunikasi siswa kelas IV SDN D Cempaka Baru 03 Pagi. Subjek penelitin ini berjumlah 29 siswa dari kelas IV D Cempaka Baru 03 Pagi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, didapat peningkatkan nilai rerata pretest  = 68,69 dan pada posttest = 76,24. Selain itu, berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji-t, hasil pretest dan posttest memiliki pengaruh dan signifikan dengan hasil nilai sig = 0.000, yang berarti lebih kecil dari α = 0,05, dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa metode PQ4R berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berkomunikasi siswa kelas IV D SDN Cempaka Baru 03 Pagi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND ROBIN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Harianti, Putri; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif round robin terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SDI Nurul Yaqin. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen (pre eksperimental one group pretest-posttest design). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe round robin dapat memengaruhi keterampilan berbicara siswa kelas V SDI Nurul Yaqin, dimana model tersebut dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa dibandingkan dengan diskusi kelas dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Peningkatan keterampilan berbicara dapat dilihat pada hasil nilai rata-rata pretest yaitu 44,55, sedangkan nilai rata-rata postest pada penelitian ini adalah 56,50. Hasil dari nilai antara pretest dengan postest meningkat sebanyak 11,95.
Pengembangan Media OPER (Organ Pernapasan) Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Widhi, Resti Nugrahaning; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kebutuhan media pembelajaran pada materi Organ Pernapasan Manusia dan Hewan menggunakan media permaianan ular tangga untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dan hanya terfokus pada teknik analisis yang menjadi dasar untuk melakukan sebuah penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan non tes yaitu observasi yaitu dengan melakukan pengamatan secara langsung serta sebuah angket yang disebar dan ditujukan dijawab oleh guru wali kelas V serta siswa kelas V. Penelitian ini melibatkan 18 siswa serta 1 guru wali kelas V dari SDI Nurul Yaqin. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan diperoleh hasil bahwa siswa merasa bosan dengan teknik mengajar guru yang masih menggunakan metode literasi dan ceramah, selanjutnya sekolah tersebut membutuhkan media pembelajaran ular tangga dalam pembelajaran IPA materi organ pernapasan manusia dan hewan untuk menunjang proses belajar agar anak didik termotivasi dan giat dalam proses pembelajaran. 
Pengaruh Model Pembelajaran STEM terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Fikriya, Nanda; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.129

Abstract

This study aims to determine the effect of STEM learning on scientific literacy skills in fifth grade students at SDN Cipinang Besar Utara 03. This study used an experimental method with a one group pretest posttest design. The sample used in this study was fifth grade students, totaling 21 people. The instrument used in this study was a written test in the form of multiple choice questions. Based on the results of statistical data processing using the Wilcoxon Test, the results of Ha are accepted because Tcount (0) < Ttable (59) which means that there is a significant influence on increasing students' scientific literacy using the STEM learning model.
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN POCKET BOOK BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SEKOLAH DASAR Erawati, Pipit; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai sebagai studi awal untuk mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam analisis kebutuhan untuk merancang draft media pembelajaran Pocket Book IPA berbasis STEM. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Dick and Carey. Model penelitian ini terdiri atas 10 langkah yakni analisis kebutuhan hingga merancang dan melakukan evaluasi sumatif. Namun, dalam penelitian ini peneliti hanya berfokus pada tahap awal, yakni tahap analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan. Sumber data pada penelitian kali ini adalah siswa kelas VI dan guru SDN Jatisampurna 1. Teknik yang peneliti gunakan pada penelitian kali ini adalah wawancara, pengisian angket atau kuisioner dan observasi. Hasil temuan pada penelitian kali ini adalah (1) Terdapat kendala dalam menyampaikan materi yang bersifat abstrak seperti sistem tata surya, sehingga dalam menjelaskan materi diperlukan sebuah media pembelajaran yang dapat menggambarkan keadaan yang sebenarnya. (2) Guru belum menggunakan media pembelajaran yang beragam dan relevan sehingga siswa kurang antusias terhadap pembelajaran IPA. (3) Guru mengalami hambatan dalam penggunaan media pembelajaran, salah satunya seperti kurangnya fasilitas yang disediakan oleh sekolah. (4) Dalam pembelajaran IPA materi sistem tata surya, siswa membutuhkan media pembelajaran yang didominasi oleh gambar sehingga menarik dan dapat memudahkan siswa memahami materi sistem tata surya.
Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Kartu Kuartet Pencernaan (Kupen) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran IPA Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di Sekolah Dasar Putri, Diana Nur Septiyawati; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.134

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai studi awal pengumpulan informasi dalam rangka analisis kebutuhan untuk merancang draft media pembelajaran Kartu Kuartet Pencernaan (Kupen) IPA berbasis PBL. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu dengan analisis kebutuhan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model rancangan R&D ini mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Penelitian ini juga dilakukan pada siswa kelas V SDN Pisangan Baru 09, Kecamatan Matraman, Kota Jakarta Timur. Sampel penelitian ini diambil dari guru wali kelas yang mengajar dan siswa kelas 5C di SDN Pisangan Baru 09. Teknik pengambilan sampel data dilakukan dengan observasi, wawancara, pengisian angket atau kuisioner, dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Pisangan Baru 09 yang melibatkan 22 siswa serta guru wali kelas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru sangat membutuhkan media pembelajaran lain seperti kartu kuartet pada pembelajaran IPA materi sistem pencernaan manusia berbasis PBL yang mampu menunjang atau memfasilitasi siswa untuk dapat menangkap materi dan juga memahami materi yang dijelaskan dalam proses pembelajaran berlangsung.  
ANALISIS KEBUTUHAN E-MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Maulita, Pinasti Putri; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.135

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melakukan analisis terhadap kebutuhan bahan ajar E-Modul berbasis PjBL pada mata pelajaran IPA dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD. Objek yang akan diteliti yaitu bahan ajar E-Modul berbasis PjBL. Sedangkan subjek penelitiannya yaitu guru dan siswa kelas V SDI Al Maghiroh Nurul Yaqin. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Cluster Random Sampling. Penelitian dilakukan saat berlangsungnya semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksakanan dengan jenis penelitian pengembangan (research and development) yang menerapkan acuan pada model 4-D, yaitu model yang terdiri dari 4 sintaks di antaranya ialah pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate) tetapi penelitian ini terbatas pada sintaks pertama disebabkan oleh keterbatasan waktu. Data yang dikumpulkan yaitu dengan teknik non-test seperti wawancara, observasi, dan angket. Temuan penelitian menunjukkan adanya tanggapan positif dari pendidik dan peserta didik. Mereka merasa tertarik dan memerlukan adanya pengembangan bahan ajar yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada peserta didik.
MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY SCRAPBOOK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ORGAN TUBUH MANUSIA KELAS V Nabila, Aura Rifqah; Hidayat, Otib Satibi; Hasanah, Uswatun
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi awal untuk merancang draft media pembelajaran augmented reality scrapbook  berbasis  Problem Based Learning pada materi organ tubuh manusia kelas V. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Pada penelitian ini peneliti hanya berfokus pada tahap awal yaitu melakukan analisis kebutuhan (analyze). Pengumpulan awal informasi menggunakan metode studi lapangan dengan menyebarkan angket kebutuhan media pembelajaran augmented reality scrapbook  berbasis  Problem Based Learning pada materi organ tubuh manusia kepada guru dan siswa kelas V SD Negeri Jatisampurna 01. Berdasarkan studi lapangan dengan menyebarkan angket analisis kebutuhan siswa diperoleh, 54% siswa merasa kesulitan ketika mempelajari materi organ tubuh manusia karena materi bersifat abstrak dan 73% siswa merasa kurang dengan media pembelajaran yang digunakan sekarang. Guru juga sependapat bahwa media yang digunakan saat mengajarkan materi organ tubuh manusia kurang mendukung. Setelah memahami apa yang dimaksud dengan teknologi augmented reality dan mengetahui media pembelajaran scrapbook seluruh guru dan 73% siswa sangat tertarik dan ingin menggunakan media pembelajaran augmented reality scrapbook berbasis Problem Based Learning dalam proses pembelajaran.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adi Putra Adnan, Evita Afaf Izzah Kamilah Agustin, Ranti Dwi Ajat Sudrajat Alvia Nur Aulia Anadya Puspita Vania Ananda, Tasya Anas, Brian Aprianti Derlis Baina Qodriani Cahyadi, Oktariana Putri Dede Rahmat Hidayat Diana Rossa Martatiyana Dudung Amir Soleh Dudung Amir Soleh Edwita Edwita Erawati, Pipit Fatimah Azzahra Fazrina, Hanisya Nurul Felia Nursyamsiana Fikriya, Nanda Gantina Komalasari Hamid, Nurul Hikmah Ramadanil Hanisya Nurul Fazrina Harianti, Putri Hasna Wulan Aviarizki Hendrick, Ziva Trevina Hidayat Hidayat Ia Dahlia Syahlan Ika Lestari, Ika Indri Pudjiati Intan Lestari Puspasari Jayawarsa, A.A. Ketut Juninarita Jurdil, Rizky Roland Kamilah, Afaf Izzah Karsih Lestari, Hasanah Dewi Lussy Diani Rachmanita Maret Markus Harefa Marwa, Neneng Widya Sopa Maulita, Pinasti Putri Mega Purnamatati Mochammad Imron Awalludin Muhammad Rasyid, Muhammad Mulyasari, Dwi Putri Nabila, Aura Rifqah Nabilah, Libna Nabilah, Rifdah Najla, Alisha Putri Nidya Chandra Muji Utami Nuwair, Salmah Haifa Prasetya, Anantama Rastra Pudjiati, Indri Puspasari, Intan Lestari Putri, Diana Nur Septiyawati Putry, Aulia Rachmanita, Lussy Diani Ramadhani, Rini Ramadhina, Khairunnisa Ravi’ah, Siti Reinhard Putri, Tessalonika Rizky Roland Jurdil Rosinar Siregar RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Salsa Nadya Saladin, Andi Ali Sembiring, Gorky Sembiring, Rinawati Setyawati, Rini Cahyani Siti Nur Aisyah Siti Nurkholifah, Siti Siti Paridah Soleh, Dudung Amir Suntari, Yustia Syahlan, Ia Dahlia Triasari Andayani Tuti Tarwiyah Adi Sam Uswatun Hasanah Utami, Nidya Chandra Wahyudiana, Endang Wanda Dwy Rezka Widhi, Resti Nugrahaning Widiasih, Widiasih Yogi Prasetyo Zulfa Ika Putri