Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.466
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Pendidikan Teknik Bangunan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Astonjadro Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Public Health and Pharmacy EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Senadika
Roemintoyo Roemintoyo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Sistem Informasi Desa Berbasis Website Sebagai Media Informasi Desa Isnaini*, Novia; Roemintoyo, Roemintoyo; Sukmawati, Fatma
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28469

Abstract

Media Informasi merupakan salah satu kunci untuk menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan berdaya. Pemanfaatan Sistem Informasi Desa berbasis website telah menjadi salah satu sarana untuk meningkatkan akses dan menyebarkan informasi ke Masyarakat Desa dengan lebih cepat dan mudah. Masyarakat juga dapat secara mandiri mengakses informasi tentang desa dan perkembangan pembangunannya melalui situs web desa itu sendiri. Dengan adanya situs web ini, dapat memberikan dukungan kepada berbagai pihak, termasuk individu, organisasi, bahkan pemerintah, untuk menyajikan informasi yang faktual dan akurat di era digital ini. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana implementasi system informasi desa berbasis website sebagai media informasi desa, di salah satu desa di Kecamatan Kedewan Kabupaten Bojonegoro Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan analisis dokumen. Berdasarkan hasil dari data yang dihimpun selama penelitian menunjukkan bahwa Implementasi sistem informasi desa berbasis website dapat dikatakan sudah optimal. Penerapan website Desa telah dilakukan dengan aktif dan isi konten sesuai dengan menu yang tersedia di website. Implikasi daripada implementasi system informasi Desa berbasis website adalah meningkatkan transparansi, partisipasi masyarakat, dan aksesibilitas informasi. Dengan melibatkan tenaga ahli yang kompeten, pengelolaan situs dapat dilakukan secara efisien, sehingga memperluas sumber informasi seperti peluang pembelajaran dalam pendidikan, peluang pekerjaan, dan pelatihan untuk kepentingan masyarakat.
Penerapan Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pertanian Padi Pada Remaja Desa Pilangsari Susilo*, Hintang; Roemintoyo, Roemintoyo; Sarwanto, Sarwanto
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28454

Abstract

Motivasi memegang peranan yang penting karena motivasi yang dimiliki manusia akan menentukan hasil yang dicapai dari kegiatan pembelajaran dan Motivasi untuk belajar merupakan kondisi psikis yang dapat mendorong seseorang untuk belajar. Dalam pembelajaran membutuhkan media pembelajaran sebagai alat pembantu proses pembelajaran. Dalam hal ini penggunaan media ular tangga dapat berdampak positif terhadap motivasi belajar pertanian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar pertanian padi pada remaja desa pilangsari dengan menerapkan strategi pembelajaran dengan menggunakan media ular tangga dalam pembelajaran pertanian padi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre eksperimen dengan desain pre tes post tes, dan subjek penelitian ini adalah remaja desa pilangsari. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ular tangga dapat meningkatkan motivasi belajar pertanian padi pada remaja. Hal ini terbukti dari hasil kuesioner posttest yang menunjukkan peningkatan dibandingkan dengan kuesioner pretest yang telah diberikan sebelumnya. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media ular tangga efektif untuk meningkatkan motivasi belajar pertanian padi pada remaja Desa Pilangsari.
Development of a Mobile Application for Occupational Health and Safety Education in Vocational High Schools: A Case Study in Construction and Housing Engineering Nugraha, Muhamad Faisal Aulia; Roemintoyo, Roemintoyo; Djono, Djono; Al-Hakimi, Hanan
Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Vol. 6, No. 3, September 2024
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ijolae.v6i3.23592

Abstract

Students need to have a good understanding of occupational health and safety to avoid accidents during practical activities and in the workplace. To help with this, digital technology can be used to create learning materials and media that aid in achieving learning objectives. This study aimed to develop a mobile application that could be used as a learning resource during practical activities in workshops. The research was carried out at the Department of Construction and Housing Engineering in a Vocational High School in Surakarta, using the Alessi Trollip research method. The development process consisted of three stages: Planning, Designing, and Development. The study employed various techniques, such as questionnaires, interviews, observation, and documentation, to collect research data. The study used interactive models to analyze qualitative data and descriptive statistics to analyze quantitative data. As a result, the learning resource created has a material suitability level of 90% and media suitability of 100%. User testing has shown positive results, with individual test scores averaging 90% and class test scores averaging 90.35%, which is rated as "very good." This study aims to provide an appropriate learning resource that addresses the identified problems.
Pengembangan E-modul Panduan Aplikasi SIFOR TERPADU untuk Pengelolaan Keuangan BKM Sejahtera Mandiri Fitriani, Migut; Efendi, Agus; Roemintoyo, Roemintoyo
Cakrawala Vol. 17 No. 2: Desember 2023
Publisher : Badan Riset dan Inovasi Daerah Provinsi Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32781/cakrawala.v17i2.605

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendukung pengimplementasian aplikasi SIFOR (Sistem Informasi) TERPADU untuk pengelolaan keuangan menjadi lebih mudah karena e-modul ini simple bisa dibaca sewaktu-waktu dan dibawa kemana-mana. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan dengan menggunakan model 4D. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yakni ahli media dan ahli materi. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan angket dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan dinyatakan valid dengan hasil review ahli media (90%), hasil review ahli materi (88%), Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa bahan ajar e-modul yang dikembangkan berada dalam kualifikasi sangat baik, sehingga sangat layak untuk dikembangkan dan dibelajarkan kepada peserta pengelola keuangan serta nasabah yang ada di BKM Sejahtera Mandiri
Digital Comics for Differentiated Learning: A Strategy to Enhance Elementary Reading Skills Hidayat, Nanang Rohmat; Roemintoyo, Roemintoyo; Sutimin, Leo Agung
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 26 No. 3 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Covid-19 pandemic has had a profound impact on the education sector, particularly in rural areas, and this effect continues to be felt. The transition to online learning technologies during this period was not effectively implemented. This situation underscores the necessity for accessible and effective media literacy resources to support reading skills. This study aims to enhance the reading abilities of elementary school students through the development of differentiated digital comics (KODI), specifically designed to cater to diverse learning needs. Employing a Research and Development (R&D) approach based on the ADDIE model, the study involved one media expert, one content expert, and 30 fourth-grade students. Data collection was conducted through observations, interviews, and questionnaires, which were analyzed using both qualitative and quantitative methods. The needs analysis revealed significant variations in students' reading abilities and preferences, highlighting the urgency for differentiated media. Expert validation indicated that KODI met the eligibility criteria, achieving an average validity score of 84.9%, categorizing it as "valid." Effectiveness testing using a T-test demonstrated a significant improvement in students' reading skills, with the posttest score differences between the experimental and control groups reaching a significant level (p < 0.05). The average posttest score for the experimental group was higher than that of the control group, confirming that KODI is effective in enhancing students' reading skills. These findings affirm the potential of KODI as an engaging and adaptive medium for improving reading skills at the elementary education level.
IMPLEMENTASI KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 Basyiruddin, Mirza; Rukayah, Rukayah; Roemintoyo, Roemintoyo
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 13 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/edukasi.v13i1.5055

Abstract

The implementation of the learning curriculum during the Covid-19 pandemic is a challenge in the world of education. This study aims to reveal the implementation of the actual curriculum in the form of a combination of the core curriculum and the hidden curriculum through the analysis of learning activities during the Covid-19 pandemic. The subjects of this study were students of grade 6 SD Negeri Kalimacan, Kalijambe District, Sragen Regency which took place in the 1st semester of the 2020-2021 academic year. This study uses a qualitative approach method that is suitable in describing the problems that occur in the field. This type of qualitative research is a case study. The case study was chosen because of its suitability with a special ongoing problem, namely the implementation of the curriculum during the Covid-19 pandemic. Data collection techniques using interviews, observation, document analysis. The various data collected are then processed through the stages of data reduction, presentation, and drawing conclusions. Data validity trials were carried out through source and technique triangulation techniques. The results of this study indicate that the implementation of the curriculum during the Covid-19 pandemic was carried out by adjusting learning activities. The adjustment of these learning activities is by implementing the core curriculum and hidden curriculum through online and offline learning.
Analisis Profil Efikasi Diri Karir dan Keterampilan Komunikasi Siswa SMK Negeri 1 Gesi Natasar, Kezia Novrina; Roemintoyo, Roemintoyo; Estriyanto, Yuyun
PROSIDING SENADIKA : Seminar Nasional Akademik Vol 1 No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL AKADEMIK (SENADIKA) 2024
Publisher : PROSIDING SENADIKA : Seminar Nasional Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efikasi diri karir merupakan rasa yakin seseorang mengenai kemampuannya dalam bertindak untuk melakukan dan menyelesaikan tugas terkait pencapaian karir masa depan. Kemudian keterampilan komunikasi adalah kesanggupan atau kecakapan seseorang dalam berkomunikasi untuk menyampaikan informasi atau gagasan secara efektif dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran efikasi diri karir dan keterampilan komunikasi siswa. Untuk mendapatkan hasil penelitian kali ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik analisis komparasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum siswa memiliki tingkat kemampuan komunikasi sedang dan efikasi diri karir yang tinggi. Baik tingkat efikasi diri karir maupun keterampilan komunikasi menunjukan tidak terdapat perbedaan yang signifikan berdasarkan jenis kelamin dan status ekonomi, sedangkan berdasarkan tingkatan kelas terdapat perbedaan yang signifikan.
Co-Authors Abdul Rohman Anshory AG Thamrin Agus Efendi Al-Hakimi, Hanan Antok D Pranadi Aqiila Surri, Daffa Aryanti Nurhidayati Aulia Nugraha, Muhamad Faisal Bambang S Budhi Budiarto, Mochamad Kamil Chundakus H Conietta Vyonella Zeyn Desi Ratnasari Desyandri Desyandri Dewi Ermayanti Didik Rahmadi Djono Djono Eko Supri Murtiono Ernawati Sri Sunarsih Fatma Sukmawati, Fatma Fitriani, Migut Giri Anggoro Hesti Kurniawan Hidayat, Nanang Rohmat Isnaini*, Novia Kundari Rahmawati Kurnia Aprilliany M. Akhyar Maria Patricia Ayu Listyorini mirza basyiruddin Mirza Basyiruddin Natasar, Kezia Novrina Noor Miyono Nugraha, Muhamad Faisal Aulia Pratama, Krisna Raditya Rima Sri Agustin Rukayah Rukayah Rukayah Rukayah Safitri, Marlina Dwi Sarwanto Sarwanto Sri Lestari Sri Sumarni Sri Yamtinah Sukatiman Sukatiman Sukatiman Sukatiman Susilo*, Hintang Sutikno Sutikno Sutimin, Leo Agung Suwarno Suwarno Syakuro, Umar Abdan Tauhid, Hasan Triana Rejekiningsih dkk Trie Aji Nugroho Wibawanto, Hilmawan Winarno Winarno Yuyun Estriyanto