Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.893
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Edu Geography Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Journal Evaluation in Education (JEE) Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam ProBisnis : Jurnal Manajemen TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar MIMBAR INTEGRITAS Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Talent: Journal of Economics and Business Journal of Education and Teacher Training Innovation (JETTI) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Siti Rohana
PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENDEKATAN PENGAJARAN LANGSUNG ROHANA, Siti
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 2 (2013): (Agustus-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v1i2.528

Abstract

This study originated from the reality on the SDN 11 Luhak Nan Duo, students have difficulty learning because learning IPS,IPS Teachers have been using a variety of learning activities in the IPS. For that class action research conducted using direct teaching approach. Pendektan used in this study is Kualikatif and quantitative approach to research design class action. Subjects were Fourth Grade Students of SDN 11 Luhak Nan Duo procedures performed research planning, implementation, observation and reference. The results I encounter I RPP cycle 62%, 63% Teacher aspects, aspects of students 61%, 65.99 learning outcomes. I Cycle 2 meeting RPP 81%, 78% Teacher aspects, aspects of students 76%, 80 learning outcomes. In the second cycle RPP 87%, 93% Teacher aspects, aspects of students 91%, 81.57 learning outcomes. Kata kunci : Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS
Pendampingan Menanam Sayuran Menggunakan Media Hidroponik Pada Siswa SDN 7 Baru Kecamatan Arut Selatan Kabupaten Kotawaringin Barat Bekti, Rini Pamundhi; Dewi, Alif Afri Diyana; Rohana, Siti; Harianti, Dita; Ramadhani, Shinta
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v8i1.68305

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada siswa SDN 7 Baru agar dapat menanam sayuran secara hidroponik mulai dari menanam hingga panen. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau disebut P5 merupakan karakteristik Kurikulum Merdeka yang mengembangkan softskill dengan berbagai tema projek. Pada SDN 7 Baru, tema projek yang belum pernah diberikan adalah Rekayasa dan teknologi. Salah satu teknologi yang dapat diberikan pada anak Sekolah Dasar adalah teknologi hidroponik. Perpaduan antara teknologi dan budidaya tanaman sangat cocok untuk diterapkan pada siswa SDN 7 Baru agar memahami proses dalam menanam sayuran dan mendukung hidup berkelanjutan. Kegiatan ini dibagi dalam tiga tahap yaitu observasi permasalahan di lapangan, analisis, dan pemecahan masalah. Pada tahap pertama diperoleh permasalahan bahwa tanah disekitar sekolah dan tempat tinggal siswa merupakan daerah berpasir dan rawan banjir sehingga sulit untuk bercocok tanam. Tahap kedua menganalisis permasalahan kemudian diperoleh solusi untuk memecahkan masalah yaitu memberikan bantuan alat hidroponik dan pendampingan menanam sayuran dari awal hingga panen. Setelah dilakukan pendampingan selama tiga bulan, diperoleh hasil bahwa siswa siswi SDN 7 Baru dapat melakukan kegiatan menanam sayuran secara hidroponik dari awal semai sampai dapat memanen sayuran.Kata kunci: pendampingan, sayuran, hidroponik, SDN 7 Baru
Inventory Planning Analysis (UMKM) of Angkringan D'amerta Business Rohana, Siti; Sania; Pitriani; Syhartika Damayanti; Firly Amanda
Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 4 (2024): July 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/modern.v3i4.10258

Abstract

This study discusses the analysis of inventory planning at Umkm Angkringan D'Amerta located in Cikarang Bekasi, owned by Ibnu Fadilah. Using data obtained from both internal and external sources, this study shows that the inventory planning used by Angkringan D'Amerta is relatively effective in managing the available food and beverages. The study's results also indicate that the inventory planning used by Angkringan D'Amerta can be improved by considering factors such as sales volume, raw material costs, and operational costs. Therefore, this study can contribute to the development of more effective and efficient inventory planning strategies for Angkringan D'Amerta and the food industry as a whole
BIMBINGAN ANAK-ANAK MENGAJI AL QUR’AN DI YAYASAN AR ROHMAH DESA SEMBORO KIDUL KECAMATAN SEMBORO KABUPATEN JEMBER Zainudin, Agus; Nurholilah, Siti; Ernawati, Sitti; Naim, Zulfa Nadrotun; Rohana, Siti; Hidayat, Rahmad Nur; Robiussani, Muhammad; Afin, Muhammad
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v5i1.7699

Abstract

Pendidikan agama memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter anak, khususnya melalui pembelajaran membaca Al-Qur’an yang benar sesuai kaidah tajwid. Yayasan Omah Yatim Ar-Rohmah Semboro sebagai lembaga pendampingan anak yatim dan dhuafa telah menjalankan program mengaji, namun masih ditemukan anak yang belum lancar membaca, belum tepat dalam mad dan tajwid, serta belum fasih melafalkan huruf hijaiyah. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak secara teknis sekaligus menumbuhkan adab dan motivasi belajar. Kegiatan dilaksanakan setelah Magrib hingga menjelang Isya di Yayasan Omah Yatim Ar-Rohmah, Dusun Semboro Kidul, Desa Semboro, Kecamatan Semboro, Kabupaten Jember dengan melibatkan 25 anak usia 7–13 tahun. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal melalui uji baca, pembelajaran bertahap (pengenalan huruf hijaiyah, latihan makharijul huruf, dan penguatan tajwid dasar), serta penerapan Metode Alimna melalui latihan terarah, pengulangan, dan pembiasaan membaca. Evaluasi dilakukan melalui tes praktik membaca surat-surat pendek dengan indikator kelancaran, ketepatan makhraj, panjang-pendek bacaan, dan penerapan tajwid. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kognitif (40% menjadi 85%), afektif (50% menjadi 90%), dan psikomotorik (35% menjadi 80%). Hambatan utama berupa kurang fokus dan kedisiplinan anak dapat diatasi melalui arahan tegas, konsekuensi mendidik, serta pendampingan khusus bagi anak yang belum memahami tajwid. Program ini efektif meningkatkan kompetensi membaca Al-Qur’an sekaligus memperkuat pembiasaan adab dan karakter cinta Al-Qur’an pada anak.
Co-Authors Afin, Muhammad Afrah, Mita Fiha Agus Zainudin Ahadi Sulissusiawan Ahmad Syaifudin Alfiana, Rizki Almasdi Syahza Andryadi Asrial Astalini Astalini Bekti, Rini Pamundhi Budiarti, Retni Sulistiyoning Budiman Tampubolon Christine Wulandari Darmaji, Darmaji Dewi, Alif Afri Diyana Dwi Agus Kurniawan Dwiyanti , Senyy Amelia Endang Susilawati Ernawati, Margaret Dwi Wiwik Ernawati, Sitti Fadli, M. Nur Ferdinan, Roy Andre Firly Amanda Harianti, Dita Hidayat, Rahmad Nur Irawan, Fajrul irianto, apri Juhadi Juhadi Kamid, Kamid Karsum Komarudin, Pepen Kurniawan, Dwi Agus Lestari, Mutiara Retno Lutfiana, Risma M. Dwi Wiwik Ernawati Makhdalena Makhdalena, Makhdalena Manda, Rifky Mei Mariska, Revi Mayaufanni, Faradilla Fitrias Minarsih Minarsih Muhamad Syahwildan Munajad , Ali Naim, Zulfa Nadrotun Nawahdani, Ahmad Mansur Negarawati, Esa Nisa, Chilmi Zahrotun Nurholilah, Siti Nusa.T, Ilham Perdana, Rahmat Pitriani Prahesti, Eltri Enggar Rachmadtullah, Reza Rahimah, Siti Rahma, Alfiah Hanania Ramadhani, Shinta Rihadatul’aisy , Risya Aulia Robiussani, Muhammad Roseli Theis Sania Sapruwan, Muhamad Saputriyani, Eka Septi, Sabila Eka Slamet Budi Yuwono Sufri Sufri Sufri Sufri Suryani . Syaiful . Syhartika Damayanti Tamsiya, Marina Anasta Widodo, Rido Ilham Zakirman, Al Fakhri Zuliawati zed, Etty