Articles
<![CDATA[Kontribusi Pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai Information Specialist dalam Proses Mengatasi Infodemi ]]>
<![CDATA[Imroatul Anisa]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 6, No 2 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (520.255 KB)
|
DOI: 10.14710/anuva.6.2.117-130
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai kontribusi pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai information specialist dalam proses mengatasi infodemi pada masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami kontribusi pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai information specialist dalam proses mengatasi infodemi pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan studi dokumen. Metode analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai information specialist telah berkontribusi dalam proses mengatasi infodemi sesuai dengan kualifikasi kompetensi information specialist dan sifatnya menyesuaikan kondisi masyarakat pada masa pandemi Covid-19. Wujud nyata dari kontribusi pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia dalam mengatasi infodemi pada masa pandemi Covid-19 dapat diketahui dari 4 (empat) kualifikasi kompetensi information specialist, yaitu pemikiran analitis dan pengambil keputusan, mengolah sumber informasi secara fisik dan meningkatkan serta mendukung kualitas data dan informasi, merancang dan mengembangkan program dan layanan baru, mengadvokasi dan mempromosikan program & layanan informasi, serta membangun hubungan baik dengan mitra internal dan eksternal. Bentuk kontribusi pustakawan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia dalam proses mengatasi infodemi berupa layanan atau produk informasi yang dapat diakses secara terbuka oleh pemustaka. ]]>
<![CDATA[PENGARUH “STORYTELLING” DAN “PERMAINAN KATA” TERHADAPA KEMAMPUAN LITERASI DINI SISWA TK YAYASAN GEDUNG WANITA SEMARANG ]]>
<![CDATA[Sri Lestari]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 4 (2016): Oktober 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kemampuan literasi merupakan kemampuan yang sangat penting dalam proses perkembangan anak. Kemampuan literasi yang baik akan membantu individu untuk dapat memenuhi kebutuhannya dalam beberapa aspek di kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu kemampuan literasi dini harus diajarkan seawal mungkin. Salah cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi dini adalah dengan menerapkan storytelling dan permainan kata. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini apakah ada pengaruh dari pemberian treatment storytelling dan permainan kata terhadap kemampuan literasi dini siswa TK Yayasan Gedung Wanita Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang ditimbulkan oleh treatment storytelling dan permainan kata terhadap kemampuan literasi dini siswa TK Yayasan Gedung Wanita Semarang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimental. Literasi dini sendiri merupakan konsep yang mendukung pembelajaran membaca dan menulis pada waktu anak dalam proses menjadi terliterasi dalam artian yang sesungguhnya. Dalam penelitian ini terdapat enam indikator penting mengenai literasi dini yang dikemukakan oleh NICHD (National Institute of Child Health and Human Development) yang akan dikaji yaitu print motivation, phonological awareness, vocabulary, narrative skills, print awareness dan letter knowledge. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa TK Yayasan Gedung Wanita Semarang. Sedangkan sampel dari penelitian ini yang akan dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah kelas Yusuf dan kelas Musa. Masing-masing kelas berisi 12 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan aksidental dengan kuesioner sebagai instrumen penelitian.Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh yang disebabkan oleh storytelling dan permainan kata terhadap kemampuan literasi dini siswa TK Yayasan Gedung Wanita Semarang. Hal ini dibuktikan dengan kenaikan nilai persentase nilai para siswa di kelas treatmen sebanyak 24 % pada saat postest dibandingkan pada saat pretest.]]>
<![CDATA[Wujud Nilai Moral dalam Novel Sunset Bersama Rosie Karya Tere Liye: Kajian Sosiologi Sastra ]]>
<![CDATA[Istina Rahmawati]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>;
<![CDATA[Fajrul Falah]]>
<![CDATA[ Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 17, No 1: Februari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.14710/nusa.17.1.92-101
<![CDATA[The novel Sunset Bersama Rosie by Tere Liye presents a variety of moral values contained in each character. The purpose of this study is to reveal the form of moral values contained in the novel Sunset Bersama Rosie by Tere Liye. Data analysis is descriptive qualitative. The technique of presenting the results of data analysis is descriptive by presenting data in the form of explanations or descriptions. The results of this study indicate that there are three forms of moral values. The form of moral values in human relations with God includes praying and be grateful. The form of moral values in human relations with themselves, namely working hard, never giving up, being responsible, independent, and honest. The form of moral values in human relations with other people, namely respecting others, helping, being willing sacrifice, and grateful.]]>
<![CDATA[Perspektif Mahasiswa S-1 Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro dalam Menanggapi Judul Clickbait pada Portal Berita Online di Indonesia ]]>
<![CDATA[Nurul Chakimah Mutharoh]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 6, No 4 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.14710/anuva.6.4.455-464
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang persepektif mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro dalam menanggapi judul clickbait di portal berita online di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perspektif Mahasiswa S-1 Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro dalam menanggapi judul clickbait di portal berita online di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Pemilihan dan perekruten informan dilakukan dengan teknik snowball sampling. Data yang didapat kemudian dianalisis dengan tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menyatakan bahwa persepsi mahasiswa S 1 Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro terhadap judul clickbait yang ada saat ini menurut mereka terlalu banyak menggunakan kata yang bombastis dan jurnalis saat ini hanya mementingkan judul sehingga isi berita terkadang kurang akurat.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN BUKU PANDUAN DENGAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MAHASISWA ANGKATAN 2015 PADA KEGIATAN PENDIDIKAN PEMAKAI DI UPT PERPUSTAKAAN UIN WALISONGO SEMARANG ]]>
<![CDATA[Zuni Lestari]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 4 (2016): Oktober 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan buku panduan dengan peningkatan pengetahuan mahasiswa angkatan 2015 pada kegiatan pendidikan pemakai di UPT Perpustakaan UIN Walisongo Semarang.Populasi dalam penelitian ini sebanyak 3384 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling. Sampel penelitian sebanyak 97 responden.Teknik pengumpulan data utama, yaitu kuesioner menggunakan skala likert dengan 4 alternatif jawaban. Sedangkan untuk pengujian validitas dan reliabilitas menggunakan korelasi product moment dan alpha cronbach.Analisis data menggunakan persentase, mean, grand mean, korelasi rankspearman, dan uji hipotesis.Dari hasil analisis statistik menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara buku panduan dan pengetahuan tentang perpustakaan yang ditandai dengan hasil korelasi spearman sebesar 0,579 dengan hubungan yang cukup berarti atau sedang. Uji hipotesis yang diuji dengan korelasi spearman diperoleh nilai signifikan 0,00< 0,05 maka Ho ditolak.]]>
<![CDATA[PENERAPAN KNOWLEDGE CREATION DI KOMUNITAS “AKADEMI MENULIS JEPARA” ]]>
<![CDATA[Nurul Wakhidah]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 2 (2016): April 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Komunitas “AMJ” yang baru berdiri satu tahun sudah mempunyai peserta didik yang karyanya telah dimuat di media cetak, karya yang dihasilkan anggota komunitas “AMJ” juga semakin meningkat. Hal tersebut menunjukkan sistem penciptaan pengetahuan di Komunitas “AMJ” cenderung aktif. Inilah yang melatarbelakangipenelitiuntukmengkajibagaimana penerapan knowledge creation dan metode penciptaan pengetahuan di Komunitas “AMJ”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan knowledge creation berdasarkan aspek sosialisasi, eksternalisasi, kombinasi, dan internalisasi, serta untuk mengetahui metode penciptaan pengetahuan berdasarkan five mode of knowledge generation di Komunitas “AMJ”.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan dipilih berdasarkan kriteria yang telah peneliti tentukan sebelumnya sejumlah 4 orang yang terdiri dari 2 orang tutor dan 2 orang peserta didik. Kriteria informan untuk tutor adalah mereka yang mempunyai frekuensi yang terbanyak dalam memberikan materi kepada peserta didik, sedangkan kriteria informan untuk peserta didik adalah mereka yang sering mengikuti kegiatan Komunitas “AMJ” selama peneliti melakukan penelitian.Analisis data yang diperoleh selama penelitian menunjukkan bahwa penerapan knowledge creation pada Komunitas “AMJ” dimulai dari aspek internalisasi, eksternalisasi, sosialisasi, dan kombinasi. Keempat aspek tersebut sudah diterapkan di Komunitas “AMJ” kecuali faktor kedua pada aspek kombinasi, yaitu transfer dan penyebaran pengetahuan eksplisit. Adapun five modes of knowledge generation sudah diterapakan Komunitas “AMJ” sesuai kebutuhan komunitas. ]]>
<![CDATA[SIKAP PUSTAKAWAN LAYANAN REFERENSI DI KANTOR ARSIP DAN PERPUSTAKAAN DAERAH KABUPATEN WONOSOBO DALAM MELAYANI PEMUSTAKA ]]>
<![CDATA[Dessy Listiana Sari]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 1 (2016): Januari 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Layanan referensi merupakan bagian dari layanan di perpustakaan. Layanan referensi adalah kegiatan kerja yang berupa pemberian bantuan kepada pemakai perpustakaan untuk menemukan informasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana sikap pustakawan layanan referensi di Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah Kabupaten Wonosobo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sikap pustakawan layanan referensi di Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah Kabupaten Wonosobo dengan menggambarkan sikap ramah, terampil, tanggung jawab, cepat tanggap, serta peduli terhadap layanan referensi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara mendalam yang langsung ditujukkan kepada pemustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap pustakawan referensi sudah ramah terhadap pemusaka yang berkunjung ke perpustakaan. Persepsi pemustaka tentang keterampilan ditunjukkan oleh sikap pustakawan referensi sudah terampil dalam mengolah data dan menata koleksi referensi. Persepsi pemustaka tentang tanggung jawab ditunjukkan oleh sikap pustakawan referensi bahwa bertanggung jawab dalam melayani dan membantu pemustaka. Persepsi pemustaka tentang daya cepat tanggap ditunjukkan oleh sikap pustakawan referensi bahwa sudah cepat tanggap dengan pemustaka yang mengalami kesulitan di perpustakaan. Persepsi pemustaka tentang sikap kepedulian pustakawan referensi yaitu sudah peduli, baik terhadap layanan referensi maupun terhadap pemustaka di perpustakaan. Secara umum dapat dikatakan bahwa sikap pustakawan referensi di Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah Kabupaten Wonosobo dalam melayani pemustaka sudah baik.]]>
<![CDATA[ANALISIS ROTASI KERJA PEGAWAI PERPUSTAKAAN DALAM MENUNJANG LAYANAN DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG ]]>
<![CDATA[Ageng Saraswati]]>;
<![CDATA[Rukiyah Rukiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 1 (2016): Januari 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Analisis Rotasi Kerja Pegawai Perpustakaan dalam Menunjang Kualitas Layanan di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang”. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui sistem rotasi kerja di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang; (2) untuk mengetahui kualitas layanan perpustakaan dengan penerapan sistem rotasi kerja pegawai yang ada di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang. Penelitian ini menggunakan desain dan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik analisis model Miles and Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem pembagian kerja pegawai yang diterapkan di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang adalah rotasi kerja. Tujuan penerapan rotasi kerja yaitu untuk mengatasi kejenuhan pegawai, menambah keterampilan, keadilan dalam tanggung jawab dan beban kerja yang didapat, serta meningkatkan pengetahuan pegawai. Secara keseluruhan tujuan tersebut sudah bisa dicapai. Namun beberapa pegawai merasa bahwa tujuan tersebut belum tercapai sepenuhnya karena disebabkan oleh kendala-kendala tertentu. Sehingga hal ini dapat mengakibatkan kualitas layanan yang diberikan kepada pemustaka menjadi kurang maksimal.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul berbasis Problem Solving Materi Perawatan Batita pada Layanan Taman Penitipan Anak ]]>
<![CDATA[Rukiyah, Rukiyah]]>;
<![CDATA[Suningsih, Taruni]]>;
<![CDATA[Rantina, Mahyumi]]>;
<![CDATA[Rahmayanti, Eva]]>;
<![CDATA[Aurel Saptaria, Miranda]]>
<![CDATA[ Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37985/murhum.v4i2.370
<![CDATA[E-Modul merupakan bagian dari inovasi media pembelajaran dengan format elektronik yang memiliki peranan penting untuk membantu mahasiswa dalam mencapai kompetensi yang diharapkan. Terlebih pada tingkat Perguruan Tinggi, e-modul dapat memudahkan mahasiswa untuk mempelajari materi perkuliahan secara efektif dan efisien sesuai dengan karakteristik mahasiswa sebagai generasi digital native yang sudah terbiasa dan tertarik dengan hal-hal yang bersifat digitalisasi. Tantangan pembelajaran yang dialami oleh mahasiswa yakni mempelajari materi Perawatan Batita. Mahasiswa kesulitan untuk memecahkan masalah yang biasa terjadi pada Layanan Taman Penitipan Anak. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul materi Perawatan Batita pada Layanan Taman Penitipan Anak berbasis Problem Solving yang valid. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) model ADDIE. Produk divalidasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Teknik pengumpulan data melalui laporan pencatatan dokumen dan angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penilaian dari para ahli pada komponen materi memperoleh skor 87,5% kategori Sangat Valid, komponen bahasa memperoleh skor 85% kategori Sangat Valid, dan komponen media memperoleh skor 92,5% kategori Sangat Valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul dinyatakan valid berdasarkan penilaian produk oleh para ahli, sehingga produk layak digunakan dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Beauty Content Marketing pada Media Sosial Instagram terhadap Kemampuan Literasi Media Siswa SMA DKI ]]>
<![CDATA[Fahriza, Vidia]]>;
<![CDATA[Rukiyah, Rukiyah]]>
<![CDATA[ Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 7, No 3 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.14710/anuva.7.3.403-418
<![CDATA[Penelitian ini membahas mengenai pengaruh beauty content marketing pada media sosial Instagram terhadap kemampuan literasi media siswa SMA DKI Jakarta. Di tengah perkembangan teknologi dan internet, mengakibatkan munculnya beauty content di Indonesia. Akan tetapi, tidak semua informasi dalam beauty content bertujuan untuk mengedukasi audiens, namun bisa saja bagian dari beauty content marketing. Beauty content marketing merupakan strategi pemasaran produk kecantikan menggunakan media sosial dalam bentuk foto, video, dan sebagainya dengan tujuan membangun citra merek (brand image) hingga meningkatkan penjualan. Fenomena tersebut menjadi tantangan bagi siswa SMA DKI Jakarta untuk dapat berpikir kritis terhadap informasi di era digital hingga dapat meningkatkan kemampuan literasi media. Penelitian ini perlu dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh beauty content marketing terhadap kemampuan literasi media siswa SMA DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, yaitu dengan menyebarkan kuesioner secara daring melaui media sosial. Adapun proses rekrutmen pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah 100 responden. Hasil penelitian ini diketahui bahwa beauty content marketing pada media sosial Instagram memengaruhi kemampuan literasi media siswa SMA DKI Jakarta sebesar 29,2%. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada masyarakat luas khususnya siswa SMA bahwa tayangan yang mereka lihat di media sosial Instagram dapat meningkatkan kemampuan literasi media.]]>
