p-Index From 2020 - 2025
3.799
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE Salmah Salmah
JURNAL GLOBAL EDUKASI Vol 2, No 3 (2018): Desember 2018
Publisher : JURNAL GLOBAL EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.775 KB)

Abstract

Abstract: This study aims to find an effective and efficient learning strategy in integer material for students in SD Negeri 010019 Sei Paham district Asahan. Subjects in this class of action research are class VI SD Negeri 010019 Sei Paham district Asahan in the academic year 2015/2016, while the object is learning material about integer counting on Mathematics subjects taught by activating students in Think Pair Share learning. Increasing mastery of this material starting from the first cycle of students can increase from the condition (6%) while the conditions in the first cycle (29%) after the action in cycle II completeness reached (94%). From the results of this class of action research, the researcher recommends the position taker or executor of learning in this case, namely the instructor to teach learning material in small groups and with techniques to activate students. Keywords: think pair share, integer Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mencari suatu strategi pembelajaran yang efektif dan efisien dalam materi bilangan bulat bagi siswa di kelas SD Negeri 010019 Sei Paham kabupaten Asahan. Subjek pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 010019 Sei Paham kabupaten Asahan pada tahun pembelajaran 2015/2016, sedang objeknya adalah pembelajaran materi pengerjaan hitung bilangan bulat pada mata pelajaran Matematika yang diajarkan dengan cara mengaktifkan siswa dalam pembelajaran Think Pair Share. Peningkatan penguasaan materi ini mulai dari siklus I siswa dapat meningkat dari kondisi (6%) sedang dari kondisi di siklus I (29%) setelah dilakukan tindakan pada siklus II ketuntasan mencapai (94%). Dari Hasil penelitian tindakan kelas ini maka peneliti merekomendasikan pada pengambil jabatan ataupun pelaksana pembelajaran dalam hal ini yaitu pengajar untuk mengajarkan materi pembelajaran dalam kelompok kecil dan dengan tehnik mengaktifkan siswa. Kata kunci: think pair share, bilangan bulat
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Scramble Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Topik Mengenal Malaikat Dan Tugas-Tugasnya Salmah Salmah
Journal Civics and Social Studies Vol 2, No 1 (2018): Journal CSS Vol 2 No 1 Tahun 2018
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.704 KB) | DOI: 10.31980/2655-7304.v2i1.394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunaan model pembelajaran scremble pada mata pelajarana akidah akhlak dalam topik mengenal Nabi dan Rasul. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dan subjeknya adalah siswa kelas IV yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus 4 pertemuan. Hasil penelitian pada pennelitian ini dapat dilihat pada hasil belajar siswa yang meningkat yaitu, siklus I pertemuan 1 rata-rata nilai 4,70, siklus I pertemuan 2 rata-rata nilai meningkat menjadi 5,70, siklu II pertemuan 1 meningkat menjadi 6,40, dan pada siklus II pertemuan 2 meningkat kembali menjadi 7,28. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran scremble dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajarana akidah akhlak dalam topik mengenal Nabi dan Rasul.
SUPERVISI AKADEMIK DENGAN PENDAMPINGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN PENDEKATAN SCIENTIFIC Salmah Salmah
Daiwi Widya Vol 7, No 5 (2020)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.695 KB) | DOI: 10.37637/dw.v7i5.671

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SD Negeri 008 Gunung Kijang semester I tahun pelajaran 2018/2019 dalam melaksanakan proses pembelajaran menggunakan pendekatan Scientific melalui Supervisi Akademik dengan Pendampingan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Siklus I dan siklus II terdiri dari tiga kali pertemuan pelaksanaan tindakan. Metode pengumpulan datanya menggunakan Lembar Pengamatan Proses Pembelajaran. Metode analisis datanya adalah deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah supervisi akademik dengan pendampingan dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam melaksanakan proses pembelajaran menggunakan pendekatan Scientific. Terbukti hasil yang diperoleh pada Siklus I mencapai rata-rata 82,25 pada kategori BAIK dan pada Siklus II mencapai rata-rata 93,25 pada kategori AMAT BAIK. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan, supervisi akademik dengan pendampingan dapat meningkatkan kemampuan guru- guru SD Negeri 008 Gunung Kijang semester I tahun pelajaran 2018/2019 dalam melaksanakan proses pembelajaran menggunakan pendekatan Scientific.
KISAH BATU DALAM TEKS HADIS SEBAGAI MATERI PENDIDIKAN AKHLAK ANAK salmah salmah; Desri Nengsih
Tamaddun Vol 1, No 2 (2017): Juli-Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (672.687 KB) | DOI: 10.30983/fuaduna.v1i2.821

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi teks hadis tentang kisah batu sebagai materi pendidikan akhlak anak. Metode yang digunakan adalah metode Takhrij al-Hadis.Pencarian hadis dilakukan dengan digunakan Mu’jam al-Mufahrasy li Alfazh al-Hadis an-Nabawi karangan A.J. Wensink, dan hadis ditemukan dalam empat kitab sumber hadis. Hadis yang ditemukan kemudian dilakukan analisis kualitas sanad hadis, kualitas matan hadis dan dilakukan juga analisis pendidikan dari kandungan matan hadis. Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa hadis tentang kisah batu bermuatan materi pendidikan ahklak untuk anak pada usia antara 3 sampai 5 tahun. Materi ini dapat digunakan oleh pendidik khususnya orang tua dalam mendidik akhlak anak.
Teacher Perception on EFL Students' Engagement in Project-Based Learning Nur Hasanah Safei; Salmah Salmah
AL LUGHAWIYAAT Vol 3, No 1 (2022): June
Publisher : IAIN KENDARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.465 KB) | DOI: 10.31332/alg.v3i1.2753

Abstract

This qualitative study is aims to find out the teacher perception of EFL student's engagement in ptoject-based learning (BPL). Project-based learning may enhance their skills of English (i.e., speaking, reading and writing). The participantsof this study the syntax lecturer from class B of five semester of English education department. The qualitative data were analyzed by interview from the syntax lecturer and students' artifact/documents. The results revealed that students showed significant progress in their learning process. Theu also confirmed that project based learning in student involvement to help students to understand the practice and challenges of the industries. In addition, based on the result of this study, it seems that project-based learning has a positive impact on the learning process.
Efektivitas Kinerja Pengawas Pai Pada Tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai Salmah Salmah; Muh Syukri; Madalle Agil; Rahmatullah Rahmatullah
Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam Vol 3 No 02 (2023): Volume 03 Nomor 02 Maret 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-ilmi.v3i02.1891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai meliputi (1) Gambaran kinerja pengawas PAI, (2). Gambaran efektivitas kinerja Pengawas PAI, (3) Faktor Pendukung danPenghambat Kinerja Pengawas PAI, (4) upaya peningkatan kinerja pengawas PAI. Metode yang dipakai adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, sumber data terdiri data primer dan sekunder.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Analisis data dilaksanakan melalui tahapan; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah dasar di kecamatan Sinjai Selatan kabupaten Sinjai terdiri dari faktor motivasi, kemampuan dan ketepatan penugasan. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah dasar di kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai tersebut kurang efektif, dan perlu dimaksimalkan hal ini dapat dilihat dari efektivitas kinerja yang dilakukan baik dari segi kualitas kerja, ketelitian kerja, ketepatan waktu kerja, dan hasil kerja.
Efektivitas Kinerja Pengawas Pai Pada Tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai Salmah Salmah; Muh Syukri; Madalle Agil; Rahmatullah Rahmatullah
Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam Vol 3 No 02 (2023): Volume 03 Nomor 02 Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-ilmi.v3i02.1891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai meliputi (1) Gambaran kinerja pengawas PAI, (2). Gambaran efektivitas kinerja Pengawas PAI, (3) Faktor Pendukung danPenghambat Kinerja Pengawas PAI, (4) upaya peningkatan kinerja pengawas PAI. Metode yang dipakai adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, sumber data terdiri data primer dan sekunder.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Analisis data dilaksanakan melalui tahapan; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah dasar di kecamatan Sinjai Selatan kabupaten Sinjai terdiri dari faktor motivasi, kemampuan dan ketepatan penugasan. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah efektivitas kinerja pengawas PAI pada tingkat Sekolah dasar di kecamatan Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai tersebut kurang efektif, dan perlu dimaksimalkan hal ini dapat dilihat dari efektivitas kinerja yang dilakukan baik dari segi kualitas kerja, ketelitian kerja, ketepatan waktu kerja, dan hasil kerja.
STRENGTHENING CHARACTER BUILDING TO INCREASE THE PERSONAL COMPETENCY OF TEACHERS AT SMK BUDI PERKASA Salmah, Salmah; Rahmi, Amelia; Andria, Fredi
International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Vol. 4 No. 1 (2024): International Journal of Engagement and Empowerment
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije2.v4i1.139

Abstract

SDM is the most important asset for building a more advanced nation. However, to achieve that,  human resources must have character. Teachers must be qualified and have strong character to have resources with character. A good teacher will always be a role model for his students. SMK Budi Perkasa is a vocational high school that faces the problem of weak personal competence possessed by teachers; we can see from the way teachers communicate with less professional students, lack of openness in thinking and acting, lack of teacher ability in developing positive character in behavior which can have a positive influence on student behavior and foster respected behavior, as well as a lack of maturity in relationships between fellow teachers at work. This Community Service Activity (PKM) is carried out to solve several problems partners face by providing character strengthening to teachers. It aims to foster better and more professional attitudes and behavior from teachers in carrying out their duties as educators and also to improve the personal competence of teachers. The forms of PKM implemented are Effective Communication Skills Training, Grooming, and Character Building strengthening training
Pengelolaan Potensi Desa Wisata: Integrasi Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap Masyarakat Indrokilo Desa Lerep Hidayah, Fitria Fatichatul; Yuliyanto, Eko; Nurdiana, Lizza; Salmah, Salmah
JURNAL INOVASI DAN PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Vol 3 No 1 (2024): Januari
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jipmi.v3i1.231

Abstract

Latar belakang: Desa Lerep sudah dimanfaatkan sebagai tempat pariwitasata, salah satu potensi desa lerep lainnya yaitu Curug Indrokilo yang belum dimanfaatkan secara maksimal dan masih memerlukan perbaikan dan pengelolaan untuk dijadikan sebagai tempat pariwisata yang menarik untuk dikunjungi. Menurut Perangkat desa Lerep bahwa Pandemi Covid 19 selama 3 tahun membuat pengelolaan wisata terhenti. Tidak terawatnya Curug Indrakilo (jalan rusak, sampah menggunung), rendahnya pengetahuan, sikap dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan wisata menjadikan wisata tersebut mati suri.  Sarana dan prasarana yang belum memadai. Sarana prasarana yang dibutuhkan seperti batas pengaman, tempat beristirahat dan juga warung untuk sekedar minum atau makan. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi integrasi pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk meningkatkan kualitas desa wisata lerep di Dusun Indrokilo. Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil: Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya potensi intergrasi yang dapat dibangun yaitu kearifan lokal yang ada di Indrokilo Desa Lerep mampu dikembangkan menjadi desa wisata dengan memanfaatkan potensi yang ada desa berupa potensi alam dan potensi budaya. Kesimpulan: Integrasi pengetahuan, keterampilan dan sikap masyarakat Indrokilo Desa Lerep menjadi pendukung utama suksesnya pembangunan pariwisata. Kata kunci: desa wisata, integrasi, kearifan lokal, pengelolaan ______________________________________________________________________________________ Abstract Background: Lerep Village has been used as a tourist place, one of the other potential Lerep villages is Curug Indrokilo which has not been utilized optimally and still needs improvement and management to be used as an attractive tourist place to visit. According to the Lerep village apparatus, the Covid-19 pandemic for 3 years has brought tourism management to a halt. The unmaintained Curug Indrakilo (damaged roads, mountain garbage), and low knowledge, attitudes, and skills of the community in tourism management make the tourism suspended animation. Inadequate facilities and infrastructure. Infrastructure facilities are needed such as safety limits, resting places, and also stalls to just drink or eat. Objective: This study aims to determine the potential integration of knowledge, skills, and attitudes to improve the quality of the Lerep tourism village in Indrokilo hamlet. Method: The method used in this study is qualitative descriptive with data collection techniques in the form of observation, documentation, and interviews. Result: The results obtained from this study are the potential for integration that can be built, namely local wisdom in Indrokilo Lerep Village can be developed into a tourist village by utilizing the existing potential of the village in the form of natural potential and cultural potential. Conclusion: The integration of knowledge, skills, and attitudes of the Indrokilo community of Lerep Village is the main support for the success of tourism development. Keywords: tourism village, integration, local wisdom, management
PEMBEKALAN ANGKATAN MUDA SIAP KERJA KARANG TARUNA KELURAHAN CIBINONG MELALUI POLA RUMAH KARIR SEDERHANA Salmah, Salmah; Rahmi, Amelia; Andria, Fredi; Herdiyana, Herdiyana
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2020): OKTOBER
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (998.632 KB) | DOI: 10.30997/qh.v6i2.3208

Abstract

Organisasi kepemudaan karang taruna merupakan wadah yang dapat membantu pemerintah dalam menyelesaikan permasalahan sosial yang ada di masyarakat. Kabupaten Bogor yang terdiri dari 40 kecamatan merupakan salah satu contoh wilayah yang menjadikan karang taruna sebagai wadah untuk memajukan daerahnya. Salah satunya adalah Kelurahan Cibinong yang berada dibawah Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor memiliki karang taruna yang bernama Karang Taruna Kelurahan Cibinong. Karang taruna kelurahan Cibinong saat ini menjadi wadah tempat berkumpulnya para pemuda dengan berbagai latar pendidikan mulai dari sekolah menengah sampai perguruan tinggi. Salah satu program kerja yang dimiliki oleh karang taruna Kelurahan Cibinong adalah pemberian pelatihan softskill. Hal ini dilatar belakangi oleh banyaknya pemuda dan pemudi yang belum bekerja atau menganggur. Banyaknya pemuda yang mengganggur disebabkan karena rendahnya keterampilan diluar kompetensi, ketidaksesuaian bidang kerja dengan peluang kerja yang ada, dan pemahaman yang minim dalam persiapan test dan seleksi kerja. Oleh karena itu kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk membekali para pemuda karang taruna Kelurahan Cibinong softskill dalam memasuki dunia kerja melalui pola rumah karir sederhana mulai dari mencari lowongan pekerjaan hingga persiapan test untuk seleksi kerja. Pemberian pembekalan kepada para angkatan muda siap kerja karang taruna kelurahan cibinong melalui pola rumah karir sederhana ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan membuka wawasan mereka sehingga lebih siap dalam memasuki dunia kerja dan dapat mengurangi jumlah pemuda yang menganggur di Kelurahan Cibinong.Keywords : Karang_Taruna, Kelurahan_Cibinong, Pemuda, Rumah_Karir_Sederhana, Softskill.