Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.339

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Bioeducation Journal Jurnal Perikanan dan Kelautan Jurnal Ilmu Lingkungan Journal of Marine Research El-Hayah : Jurnal Biologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Daya Matematis Jurnal Wilayah dan Lingkungan Pedagogi Hayati Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Kiprah Journal of Biology Education Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan TANJAK: Journal of Education and Teaching Journal of Maritime Empowerment BIOGENESIS Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Perikanan dan Kelautan

Nevrita, Nevrita

Pendidikan Biologi, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang, Indonesia

Author-ID : 3745650

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Penanaman Sikap Cinta Lingkungan Melalui Edukasi Pelestarian Ekosistem Mangrove Pada Siswa Azza Nuzullah Putri; Nevrita Nevrita; Nur Eka Kusuma Hindrasti; Dios Sarkity
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 5 NOMOR 1 MARET 2021 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Siswa sebagai agen perubahan masa depan perlu diberikan edukasi tentang pelestarian lingkungan khususnya ekosistem mangrove. Kegiatan dilakukan dalam bentuk pemberian edukasi dan pengenalan melalui seminar konservasi mangrove. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menanamkan sikap peduli lingkungan sejak dini sehingga dapat membantu membentuk karakter cinta lingkungan pada siswa. Kegiatan ini diikuti oleh siswa- siswi sekolah menengah yang ada di kota Tanjungpinang dan kabupaten Bintan. Evaluasi dilakukan melalui metode observasi secara langsung kepada siswa-siswi yang telah mengikuti kegiatan ini. Observasi bertujuan untuk melihat keterlibatan siswa dalam aksi peduli lingkungan yaitu pada kegiatan menanam bibit mangrove yang diikuti oleh siswa. Berdasarkan observasi yang dilakukan menunjukkan bahwa kegiatan berjalan dengan baik dan siswa-siswa terlibat secara aktif dalam aksi penanaman sebagai bentuk sikap peduli lingkungan. Mulai dari kegiatan seminar konservasi kemudian dilanjutkan pada aksi penanaman mangrove secara langsung siswa menunjukkan ketertarikan dengan terlibat dalam proses pengambilan bibit, penancapan pancang serta penanaman bibit mangrove.

Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality untuk Guru-Guru IPA Kota Tanjungpinang Nurul Asikin; Nevrita Nevrita; Okta Alpindo
Jurnal Anugerah Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk: (1) memberikan pengenalan kepada guru-guru IPA SMP Kota Tanjungpinang mengenai media pembelajaran Virtual Reality sebagai alternative media pembelajaran berbasis IT, dan (2) melatih guru-guru IPA SMP Kota Tanjungpinang untuk mampu memanfaatkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality. Kegiatan dilakukan dengan metode pelatihan yang dilakukan selama 3 tahap, tahap pertama pelatihan terkait pengenalan macam-macam media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan perkembangan Revolusi Industri 4.0 salah satu media yang digunakan adalah media pembelajaran berbasis Virtual Reality. Pelatihan tahap 2 dengan materi tentang pelatihan penggunaan media pembelajaran berbasis Virtual Reality dalam pembelajaran serta tahap ketiga melakukan evaluasi dan pemantapan. Kegiatan pelatihan yang dilakukan mendapat respon positif dari guru-guru ditunjukkan dengan antusiasme peserta selama kegiatan serta sikap positif untuk mengaplikasikan media pembelajaran berbasis Virtual Reality dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi informasi di era Revolusi Industri 4.0.

Aplikasi blood smart: Media pembelajaran biologi berbasis android di era revolusi industri 4.0 Nurul Asikin; Nevrita Nevrita; Wihelmina Noni
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Vol 5 No 02 (2020): Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Ilmu Eksakta dan Keolahragaan, IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ebio.v5i02.826

The learning media based on android for biology have not been used optimally in the era of the industrial revolution 4.0. The research objective was to determine the feasibility of blood smart applications as a learning media based on android for biology in the era of the industrial revolution 4.0. The type of research used is research and development with the Thiagarajan Four-D model which includes define, design, and develop. The research instrument used a material expert questionnaire, media expert, teacher practicality questionnaire, and student practicality questionnaire given to 30 students. The research data is qualitative in the form of suggestions and comments from experts and teachers which are analyzed descriptively, while quantitative data is processed into interval data using a Likert scale. The results showed that the blood smart application was declared valid in the media aspect (95.2%), the material aspect (87.5%). The practicality of the blood smart application by the teacher was 95% (very practical criteria), and the practicality by students was 91.8% (very practical criteria). Thus, the blood smart application is suitable for use as a learning media based on android for biology in the era of the industrial revolution 4.0.

Kesesuaian Dan Daya Dukung Kawasan Untuk Kegiatan Ekowisata Diving Dan Snorkeling Di Perairan Gugusan Pulau Duyung Mukhlis Mukhlis; Ani Suryanti; Nevrita Nevrita; Dony Apdillah
Journal of Marine Research Vol 11, No 3 (2022): Journal of Marine Research
Publisher : Departemen Ilmu Kelautan, Fakultas PerikanJurusan Ilmu Kelautan, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jmr.v11i3.31702

Pengembangan pulau kecil untuk pemanfaatan ekowisata alam memiliki keterbatasan, salah satunya ukuran yang relatif kecil, sumber daya alam dan manusia yang terbatas sehingga aktivitas pemanfaatan wisata bahari pada ekosistem terumbu karang rentan menimbulkan dampak. Perairan Desa Pulau Duyung terdiri dari beberapa gugusan pulau kecil diantaranya Pulau Duyung, Pulau Salamanang dan Pulau Dasi merupakan gugusan pulau kecil yang memiliki potensi sumberdaya pesisir yang masih alami yang akan dikembangkan sebagai salah satu destinasi wisata bahari di Kabupaten Lingga. Pemanfaatan wisata bahari di pulau kecil rentan menimbulkan dampak terhadap ekosisitem, pengembangan harus memperhatikan batasan kemampuan lahan atau dikenal dengan daya dukung lingkungan. Implementasi konsep daya dukung lingkungan melalui pembatasan kapasitas daya dukung fisik yang mampu ditopang oleh kawasan dalam menerima kunjungan wisatawan di pulau kecil diharapkan mampu meminimalkan dampak negatif bagi ekosistem. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan analisa kesesuaian ekowisata diving dan snorkeling serta kapasitas jumlah pengunjung yang diperbolehkan untuk kegiatan ekowisata diving dan snorkeling pada ekosistem terumbu karang di Perairan Desa Pulau Duyung. Pengamatan data lapangan kondisi status ekosistem karang dilakukan pada April 2014 dan pengumpulan data kualitas air diperoleh pada Agustus 2016. Pengamatan terumbu karang dilakukan dengan metode Line Intersept Transect (LIT). Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase tutupan karang hidup di perairan Desa Pulau Duyung berkisar 23–64%, status terumbu karang termasuk dalam kategori sehat dengan persentase tutupan karang hidup rata-rata 36,93 % dengan kategori sedang. Bentuk lifeform terumbu karang terdiri dari Acropora sp, Lithopyllon sp, Montipora sp, Massif sp, Goniastrea sp, Favia sp, Platygyra sp dan Lobophyllia sp. Pulau Duyung dan sekitarnya sangat sesuai dikembangkan untuk ekowisata menyelam dengan nilai indeks kesesuaian wisata (IKW) rata-rata sebesar 80%, dan IKW rata-rata untuk wisata snorkeling mencapai 72,2 dengan kategori sesuai. Hasil perhitungan daya dukung fisik kapasitas pengunjung yang dapat ditampung untuk kegiatan Diving sebanyak 1.484 orang/hari dan snorkeling maksimal 1.431 orang /hari. Development of small islands to be used as natural tourism has limitations, one of which is the relatively small size, limited natural and human resources so that the activity of utilizing marine tourism on coral reef ecosystems is vulnerable to impact. Its development must take into account the limitations of land capability or known as environmental carrying capacity, which is expected to be able to minimize negative impacts in the ecosystem. The purpose of this study was to analyze the suitability of the waters for the development of marine ecotourism and calculate the carrying capacity of the Duyung Island area for Diving and Snorkeling Ecotourism activities. Field observations were carried out in April 2014 and August 2016, data analysis was carried out in May 2020. Observations of coral reefs were carried out using the Line Intercept Transect (LIT) method. The results of the study showed that the percentage of live coral cover on Duyung Island and its surroundings ranged from 23 – 64%, with an overall average of 36.93% or a moderate category. Duyung Island and its surroundings are suitable for developing marine ecotourism with a carrying

Pendampingan Pengembangan Pembelajaran Biologi Berciri Tamadun Maritim Bagi MGMP Biologi Kota Tanjungpinang Bony Irawan; Nevrita Nevrita; Azza Nuzullah Putri; Trisna Amelia; Dios Sarkity
Jurnal Anugerah Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji

Dengan wilayah yang didominasi oleh lautan, kepulauan riau memiliki berbagai potensi maritim yang salah satunya pengetahuan kelautan serta kearifan lokal. Salah satu wilayah Kepulayan Riau yang memiliki banyak pengetahuan kelautan dan kearifan lokal adalah Kota Tanjungpinang. Pengetahuan kelautan serta kearifan lokal tersebut dapat diintegrasikan dalam konteks tamadun maritim melalui pembelajaran biologi yang kajiannya erat dengan lingkungan dan makhluk hidup. Kurangnya kemampuan guru biologi dalam mengembangkan pembelajaran dengan mengintegrasikan konteks tamadun maritim menyebabkan pembelajaran biologi masih dilaksanakan secara tekstual tanpa mengkaitkan materi dengan kondisi lingkungan sekitar. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru biologi dalam mengembangkan pembelajaran biologi berciri tamadun maritim melalui pendampingan. Kegiatan pendampingan dilakukan dengan melibatkan MGMP Kota Tanjungpinang selaku peserta. Ketercapaian kegiatan diukur melalui pretest dan posttest serta tugas terbimbing. Hasil pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan dalam pemahaman peserta mengenai konteks tamadun maritim, pentingnya memahami konteks tamadun maritim, cara mengintegrasikan konteks tamadun maritim ke dalam pembelajaran biologi, serta manfaat yang dirasakan siswa dengan mengintegrasikan konteks tamadun maritim ke dalam pembelajaran biologi. Hasil tugas terbimbing yang dikerjakan peserta pendampingan juga menunjukkan bahwa peserta mampu mengembangkan pembelajaran biologi berciri tamadun maritim kepulauan riau ke dalam pembelajaran biologi melalui pembuatan perangkat pembelajaran.

Pengembangan Modul Elektronik Terintegrasi STEM pada Materi Sistem Respirasi Kelas XI Nur Eka Kusuma Hindrasti; Abdul Basit; Nevrita Nevrita
Jurnal Kiprah Vol. 10 No. 1 (2022): Jurnal Kiprah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/kiprah.v10i1.4553

Pembelajaran abad 21 pada masa Pandemi Covid-19 menuntut siswa secara mandiri mampu merekayasa sesuatu dengan mengintegrasikan lebih dari satu bidang ilmu dan memanfaatkan technology untuk menyelesaikan masalah. STEM menjadi alternatif pendekatan yang dapat diintegrasikan ke dalam modul berbasis elektronik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik terintegrasi STEM pada materi sistem respirasi yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X. Penelitian ini terdiri dari 3 tahap yaitu define, design, dan develop. Penelitian ini melibatkan 3 orang dosen ahli pendidikan, 1 orang guru, dan 30 orang siswa. Hasil validasi oleh ahli diperoleh rerata persentase sebesar 88% sehingga produk dinyatakan valid. Hasil respon siswa dan guru terhadap rpoduk secara berturut-turut diperoleh persentase sebesar 84,8% dan 89,6% sehingga produk dinyatakan praktis. Berdasarkan analisis data didapatkan hasil N-Gain yaitu 0,65 yang diklasifikasikan ke dalam peningkatan sedang dan ketuntasan klasikal sebesar 96,6% sehingga dinyatakan efektif. Dapat disimpulkan modul elektronik terintegrasi STEM yang dikembangkan memnuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada materi sistem respirasi.

PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI POTENSI LOKAL GUNUNG KIJANG PADA MATERI BIOTEKNOLOGI DALAM BIDANG AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI UNTUK KELAS X SMK Fianti Juliantika; Azza Nuzullah Putri; Nevrita Nevrita
EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/edunaturalia.v3i2.56770

This study aims to develop teaching materials in the form of an integrated e-module of Gunung Kijang's local potential on biotechnology materials in the fields of agribusiness and agrotechnology for class X SMK students, and describe their quality in terms of validity, practicality and effectiveness. This research is a research and development (research and development) using the hannafin and peck development research model consisting of three stages, namely the needs analysis phase, the design phase and the development or implementation phase and each phase involves evaluation. The instruments used were material expert validation sheets and teaching materials experts, teacher and student practicality sheets, pre-test and post-test evaluation sheets, and student learning interest questionnaires after using e-modules. Based on the results of development research, it is known that the assessment of the validity of the aspects of the material and teaching materials is categorized as "very valid". The results of the practicality questionnaire by teachers and students belong to the “very practical” category. The results of the effectiveness through the pre-test and post-test showed an increase with the n-gain value in the high category, the student learning interest questionnaire showed an increase with the n-gain value in the medium category. It can be concluded that the development of an integrated e-module of Gunung Kijang's local potential in biotechnology materials in the fields of agribusiness and agrotechnology for class X SMK students is developed very validly, practically, and effectively so that it is suitable for use in the learning process at school.Kata Kunci: Biotechnology, E-Modules, Local Potential

Development of e-Handout based on Discovery Learning for Respiratory System Material Nurul Rifqi Taqiya; Elfa Oprasmani; Nevrita Nevrita
Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 16, No 1 (2023): Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret Un

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bioedukasi-uns.v16i1.69358

Motivated by the needs of students for teaching materials on Respiratory System material, the researcher decided to develop teaching material in the form of electronic handout to support the learning of Respiratory System material. This study aims to produce an e-Handout based on Discovery Learning for Respiratory System Material that is valid, practical, and effective. This research uses a 4D development model with four stages, namely define, design, develop, and disseminate. Based on the results of the media and material validity test of e-Handout based on Discovery Learning for Respiratory System Material, the results were very valid. The results of the practicality of media get results with the criteria very practical. The media effectiveness assessment received the very effective criterion with an average classical completion of 86.6%. Based on the results of the research obtained, it can be concluded that the e-Handout based on Discovery Learning for Respiratory System Material is declared valid, practical, and effective for use in learning Biology of Respiratory System material. The developed e-Handout is packaged in a pre-existing form and can be used for independent learning. This research is expected to be a reference for other researchers who will develop similar products on other Biology materials.

Analisis Kompetensi TPACK pada Media Pembelajaran Guru Biologi SMA Nevrita Nevrita; Nurul Asikin; Trisna Amelia
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 8, No 2 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Abstrak. Tecnnology pedagogycal and content knowledge (TPACK) merupakan kompetensi abad 21 yang harus dikuasai oleh guru. Telah banyak penelitian yang dilakukan tentang TPACK namun menghubungkan TPACK dengan media pembelajaran masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi TPACK pada media pembelajaran guru Biologi SMA. Penelitian dilaksanakan pada seluruh SMA negeri yang ada di Kota Tanjungpinang sebanyak 7 SMA Negeri dengan sampel sejumlah 22 guru biologi. Prosedur penelitian diawali koordinasi awal dengan pihak sekolah dan kesepakatan jadwal penelitian, dilanjutkan dengan penyusunan instrumen dan pelaksanaan penelitian. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket terbuka yang berisi sesuai dengan aspek TPACK terdiri atas Tecnologycal Knowledge dan Pedagogycal Content Knowledge. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru biologi sebagian besar telah memanfaatkan media dalam pembelajarannya dan juga memiliki kemampuan yang sederhana dalam mendesain media pembelajaran. Media pembelajaran yang dimanfaatkan dan didesain sebagian besar baru berupa powerpoint. Kompetensi TPACK untuk aspek TK berada pada kategori sangat baik, begitu juga untuk aspek PCK guru biologi SMA kota Tanjungpinang berada pada kategori sangat baik. Kompetensi TPACK pada media pembelajaran guru biologi SMA kota Tanjungpinang baru sebatas memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi yang sederhana dan mudah untuk digunakan serta mudah dalam pengembangan dan mendesain. Kata kunci: guru biologi SMA, media pembelajaran, TK, PCK, kompetensi TPACK Abstrack. Pedagogycal technology and content knowledge (TPACK) is a 21st century competence that must be mastered by the teacher. There have many studies conducted on TPACK but connecting TPACK with learning media is still limited. This study aims to analyze TPACK competence at learning media Biology high school teachers in Tanjung Pinang City. It was conducted in 7 senior high schools in Tanjungpinang City with 22 biology teachers as a samples. Procedure started by coordination with the school and an agreement of tstudy schedule, followed by preparation of instrument and implementation of the study. This study used open questionnaires in accordance with aspects of TPACK such as Tecnologycal Knowledge and Pedagogycal Content Knowledge. The results of this study indicate that most biology teachers have used the media in their learning and also have a simple ability to design instructional media. The learning media that are utilized and designed are mostly new in the form of powerpoints. TPACK of biology teachers is in the excellent category for TK, as well as for PCK category Tanjungpinang city high school biology teacher is in the very good category. TPACK competence in the learning media of biology teachers in Tanjung Pinang City is only limited for utilizing simple technology-based learning media easy to use ,easy to develop and design.Keywords: High school biology teacher; Learning media; TK; PCK; TPACK competency

Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi ASI Eksklusif dan Program Keluarga Berencana Risdawaty Sinurat; Nevrita Nevrita; Nur Eka Kusuma Hindrasti
JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Vol 4, No 1 (2020): JUNE 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v4i1.15728

High school students should be able to think critically in responding to myths related to exclusive breastfeeding and family planning programs, because they are used to thinking scientifically. The purpose of this study was to determine the level of critical thinking skills of students on exclusive breastfeeding material and family planning programs in SMA Negeri I Bintan Timur. This quantitative descriptive study was conducted in the even semester of the 2018/2019 school year. The sample in this study amounted to 100 students who were determined using the Random Sampling technique. The data in this study are students' critical thinking skills. Researchers collected data using test instruments in the form of essay questions and interview rubrics. The instrument was developed based on aspects of critical thinking, namely: (1) Basic clarification; (2) Bases for a decision; (3) Inference; (4) Advanced clarification; (5) Supposition and integration; (6) Abilities facilitate the other abilities. Furthermore, the data were analyzed using a statistical formula in the form of a percentage. Based on the results of the data analysis, it can be concluded that the critical thinking ability of the 11th grade students of Mathematics and Natural Sciences in East Negeri I Bintan is in the less category. Based on the aspect of critical thinking ability, the results obtained are aspects of basic clarification, bases for decisions, and inference in the good category, aspects of advanced clarification in the less category, while aspects of suppositionand integration and the abilities to facilitate other abilities in the middle category

Co-Authors . Adrinal Abdul Basit Abdulhajar, Encik Adrinal Adrinal Agung Dhamar Syakti Alpindo, Okta Aminuyati Andini Novianti Andrinal, Andrinal Ani Suryanti Ani Suryanti Ani Suryanti Anugrah, Septian Apdilah, Dony Ardian Aryuni, Aisya Azrianto, Frengky Azza Nuzullah Putri Bony Irawan Delpita, Sri Dewanto Dewanto Diana Azizah Dianti, Zulfa Dina Fitriyah Dios Sarkity Dony Apdilah Dony Apdillah Een Sumarni Eko Febri Syahputra Siregar Elfa Oprasmani Erda Muhartati Faisal, La Ode M Fathussalamiah Fatimah, Fadya Puspita Ayu Fatmila, Dewi Fatullah, Ibnu Bimo Wahyu Febri Saputra, Febri Febrianti Lestari Fernando, Adam Fianti Juliantika Frengky Azrianto Hawa, Isma Indriatika, Puspita Aisyah Isral, Ananda Geiskha Khodijah Ismail La Ode M Faisal Lily Viruly M. Pemberdi Intasir Mairiyati, Mairiyati Maisaroh, Ruzi Metta Liana Muhamad Kukuh Handoko Mukhlis Mukhlis Natasya, Tia Nur Eka Kusuma Hindrasti Nur Izzati Nurdayanti, Siti Nurul Asikin Nurul Asikin Nurul Rifqi Taqiya Octaviana, Reni Putri Oktavia, Putri Nada Oktaviani Dwi Putri Oktaviani Dwi Putri Olives Purba, Virwina Natalia Puspitasari Heryani, Rita Putri, Riri Indriana Putri, Winda Aulya Rachmi Ramayanti Risdawaty Sinurat Rita Puspitasari Heryani Saifullah Arifin Jaaman Salmi, Amalia Sari, Hermila Puspita Sugeng, Dewi Sri Mulyani Sumpeno, Broto Susyamti Trisna Amelia Vitasari Vitasari Wihelmina Noni Yudi Pratama, Yudi Zaitun Zaitun Zaitun

Title

Found 52 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 52 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 52 Documents
Search