Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

IMPLEMENTASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAME PADA MATA PELAJARAN IPAS SISWA SEKOLAH DASAR Ria, Armila Puspita; Sukriadi, Sukriadi; Mustamiroh, Mustamiroh
Jurnal Education and Development Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i3.7066

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh media dalam pembelajaran harus dikemas secara interaktif untuk menjadikan proses pembelajaran menjadi menyenangkan dan tidak membosankan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, penggunaan teknologi dalam pembelajaran masih jarang dilakukan dan guru mengalami kesulitan dalam menyusun materi serta evaluasi yang menarik sehingga siswa kurang termotivasi untuk belajar. Media pembelajaran dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, salah satunya adalah aplikasi kahoot. Maka penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi kahoot sebagai media pembelajaran interaktif berbasis game dalam mata pelajaran IPAS bagi siswa kelas IV SD Negeri 004 Samarinda Ulu. Menggunakan metode kualitatif, penelitian ini melibatkan wali kelas IV A dan 25 siswa sebagai subjek, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kahoot efektif dalam meningkatkan interaktivitas, motivasi belajar, dan sikap kompetitif siswa, sementara guru dapat memanfaatkan fitur interaktif untuk mengukur pemahaman siswa secara langsung. Faktor pendukung implementasi kahoot meliputi fasilitas sekolah, kemampuan guru dalam penggunaan teknologi, dan antusiasme siswa, sedangkan hambatan utamanya adalah ketergantungan pada koneksi internet. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran agar lebih menarik dan interaktif.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Abdul Basir Ahmad Ahmad Aksa, Andi Nurul Amos Edowai Andi Asrafiani Arafah Andre Bahrudin Anggoro, Rizky Tri Aprilia, Nadia Azizah Arafah, Andi Asrafiani Asrafiani Arafah, Andi Asri, Ainun Aulia Rachma Ayu Puspita Sari Baehaqi cahyono, didik Diana Septika, Hety Dita Nurlina Dwi Noviani Dwiyono, Yudo Efwinda, Shelly Fauzi, Muhammad Sukron Fitriani Abdal Haerani, Rosita Putri Rahmi Hapid Irham Assoim Hari Akbar, Muhammad Hasan, Isal Anwar Hasnidar Hasnidar Hety Diana Septika Iksam, Iksam Irawati Irawati Khoiriyah, Riva Kusdar, Kusdar Makmun Makmun Mappiratu Mappiratu Mappiwali, Hermawati Masriani . Maysuri, Athanasia Mayzurra, Nayla Mega Puspita Melati, Raina Melisa Melisa Mia Mariana Mote Muhlis Muhlis Mustamiroh, Mustamiroh Naheria, Naheria Norveniliati Lewi Nunik Cokrowati Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Al-faida Nurhaeni Nurhaeni Nurlin Nurlin, Nurlin Nyimas Anisah Muhammad Pebriata, M. Nurdian Rahmadani, Thoy Batun Citra Rahmi, Rosita Putri Ria, Armila Puspita Riska Ayu Mardaniah Rita Oktaviani Riyanti, Ririt Rosita Putri Rahmi Rosita Putri Rahmi Haerani Rusdiana Rusdiana Rusman Rusman Safitri, Amelia Saiful, Nur Inayati Samar Samar, Samar Saputra, Eryc Sari, Ayu Mayang Zulian Sari, Fitri Aida Septika, Hety Diana Sermumes, Novita Sigalingging, Andy Sahat Maasi Sonia Sonia, Sonia Suhartini, Erna Tamher, Fatmah W. Taufik Hidayat Tri Wahyuningsih Trivinisa, Erika Jihan Umri, kamila Widayanti , Nurul Widya Rahmawati Wuland Suryaningsih Yaningsi Novita Yatin, Nur Zulfikar Zulfikar