Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.726
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Fakultas Ekonomi : OPTIMAL Jurnal Varidika Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial TELE, Journal of Applied Communication and Information Technologies Profetika Manajemen Pendidikan JOIV : International Journal on Informatics Visualization Panggung Journal of Applied Information, Communication and Technology (JAICT) Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Basicedu Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Acintya Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Syntax Idea Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Narada : Jurnal Desain dan Seni Jurnal Generic Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Journal of Economics and Business UBS JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia ARTISTIC : International Journal of Creation and Innovation JURNAL PERSPEKTIF ADMINISTRASI DAN BISNIS Jurnal Ibu dan Anak Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual dan Pelayanan Kristiani Penamas: Journal of Community Service Journal of International Conference Proceedings Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Sewagati Jurnal Keperawatan Merdeka Nozzle : Journal Mechanical Engineering SNTE Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Eko Supriyanto
Department of Clinical Science and Engineering, Faculty of Health Science and Biomedical Engineering, Universiti Teknologi Malaysia, 81310 Johor
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perancangan Sistem Informasi Penjualan Es Krim Wall’s pada PT. Bentoro Adisandi Ivena Cabang Pekanbaru Berbasis Web Supriyanto, Eko
Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Vol 3 No 2 (2012)
Publisher : STMIK Dharmapala Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketergantungan manusia akan informasi semakin bertambah maka kualitas informasi harus selalu ditingkatkan. Adapun beberapa faktor yang menjadi penentu kualitas suatu informasi adalah keakuratan, ketepatan waktu, relevansi dan mudah untuk memperolehnya. Untuk memenuhi faktor - faktor tersebut, maka tidak cukup jika penyampaian informasi hanya mengandalkan media sekedarnya, melainkan dibutuhkan media yang sangat akurat dalam memproses data – data tersebut yang nantinya akan menghasilkan suatu informasi yang juga akurat.Internet merupakan media untuk menyampaikan informasi yang dapat diandalkan, selain kecepatan dan keakuratan dalam penyampaian informasi internet juga sangat mudah di peroleh pada saat sekarang ini, biaya yang murah juga sangat mempengaruhi berkembangnya teknologi internet, dan yang paling menguntungkan media internet dapat di akses kapanpun dan siapapun.PT. Bentoro Adisandi Ivena merupakan perusahaan yang bergerak di bidang penjualan makanan dan minuman. Dengan demikian perusahaan tersebut sangat memerlukan media penyampaian informasi yang berhubungan dengan penjualan dan informasi produk yang di jual. Sistem penjualan dan penyampaian informasi pada saat ini masih tergolong manual, yaitu dalam penerimaan pesanan produk dari pelanggan.Sistem manual ini menimbulkan masalah bagi perusahaan dan team penjualan khususnya salesman yang berhubungan langsung dengan pelanggan serta di bagian costomer service yang melakukan penyampaian informasi ke pelanggan dan menjawab pertanyaa – pertanyaan dari costomernya.Untuk itu perlu dirancang suatu sistem informasi yang menggunakan media internet untuk memecahkan masalah yang di hadapi perusahaan yaitu di bagian penerimaan pesanan dan penyampaian informasi ke pelanggan. Sehingga pesanan pelanggan akan lebih cepat dan akurat serta penyampaian informasi juga lebih cepat sampai ke pelanggan atau konsumen.
MODEL PENJAMINAN MUTU PEMBELAJARAN PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA Supriyanto, Eko
Jurnal VARIDIKA Volume 24 No. 1, Juni 2012
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.093 KB) | DOI: 10.23917/varidika.v24i4.698

Abstract

Most  of  Muhammadiyah  universities  in  specific  region  of  Yogyakarta  have  not implemented yet the quality assurance, exactly it demands both in the society and government that cannot be avoided . Therefore, this study aims to find a specific model of quality assurance in the university environment Muhammadiyah as an attempt to answer the demands in this atas. This research is qualitative research with a target of six colleges in the Muhammadiyah state uni- versities in specific region of Yogyakarta and Central Java. Those are Muhammadiyah University of Yogyakarta, University of Ahmad Dahlan, Muhammadiyah University of Magelang, Muham- madiyah University of Surakarta, Muhammadiyah University of Purworejo and Muhammadiyah University of Purwokerto. The procedure adopted to find the model of quality assurance through theoretical studies, collecting data from informants about the aspects that should be subjected to quality assurance, modeling and verification of quality assurance models. Data collection was carried out with questionnaire, interviews and documentation. Data analysis was performed with a description of the data, the analysis of flows (Flow Analysis), and contingency. The results of this study consist of two models: Model for quality assurance in learning and quality assurance models for lecturers. The  forms of quality assurance is a combination of a standard element of the quality of academic and ideologies of Muhammadiyah, while the quality assurancer are the Muhammadiyah Central Leadership, Daily Executive Agency (BPH) and the Directorate General of Higher Education. The quality assurance models found through networking opinion, in-depth interviews and document the aspects that should be subject to quality assurance to college Mu- hammadiyah Yogyakarta and Central Java. The advantages of the quality model assurance are efficiency in cost and simple in the tools and mechanism that fit to the character of Muhammadi- yah state universities. The mechanism of the model is done by committed leadership begins, then formulate the quality standards by the elements of quality assurance later implemented through institutional self-assessment and faculty independently. The development and ideology of the aca- demic community is done through the assessment.
PENGELOLAAN AKREDITASI SEKOLAH (STUDI SITUS SD NEGERI 2 MRANTI KECAMATAN PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO) Supriyatno, Supriyatno; Supriyanto, Eko; Maryadi, Maryadi
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 14, No 2: Agustus, 2013
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/humaniora.v14i2.862

Abstract

The onjectives of this research are to describe (1) the preparation of school self-evaluation in improving school accreditation; (2) The visitation in improving school accreditation; (3) The results of school accreditation. The type of the research is qualitative and uses ethnography design. The site of the study is SD Negeri 2 Mranti Purworejo District, Purworejo. Techniques for collecting data used are interviews, observations, and documentation. The results of this research are as follows: (1) Preparation of school self-evaluation is conducted by a special team formed by the principal. The preparation done before the new school year, it takes place by collecting data from the SNP. EDS is consisting of EDS instrument and the physical evidence for each item SNP. The preparation is conducted byhaving a checklist for each item in the SNPs form that describes the real condition of the school; (2) the visitation process in improving schools accreditation runs smoothly and according to the procedure. The process begins with the submission of the letter that comes with the implementation of the accreditation document to School Accreditation Association (BAS) of district; (3) the accreditation result increases from 79 in 2005 to 86.81 in 2010.
Supervisi Akademik di SMP Negeri 4 Pacitan Supratikto, Adi; Supriyanto, Eko; Fathoni, Ahmad
Manajemen Pendidikan Vol. 09, No. 2, Juli 2014
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.182 KB) | DOI: 10.23917/jmp.v9i2.1695

Abstract

Academic supervision is series activity assist teachers to develop their abilities to organize learning process for reach the goal. Headmaster must arrange academic supervision at school as wellas implementation of Permendiknas No. 13 Tahun 2007. The problem ist facton the field which shows many headmasters feel reluctant to do it. So,it was held research at SMP Negeri 4 Pacitan with the goal to gain illustrations: (1) characteristic of academic supervision preparation at SMPN 4 P Pacitan, (2) Characteristic of academic supervision implementation at SMPN 4, (3) characteristic of the advantageous academic supervision implementationat SMPN 4 Pacitan.The research method was used of is qualitatif research with etnografi study approach by naturalistic paradigm. The data source an resource person were administration document, teacher, and headmaster. The techniques of collecting data were observation, interview, and documentation. The data analysis was descriptife qualitatif with the data validity, Examination used triangulation technique.Based on the research, was gained descriptif results: (1) characteristic of academic supervision preparation, (2) characteristic of academic supervision was done when teacher was doing learning proces in calss, (3) characteristic of advantageousacademic supervision implementation at SMPN 4 between: increasingteacher and headmaster competence, so the would more professional and increasing students achievement.
PEMENUHAN KEBUTUHAN STAKEHOLDER MELALUI PENDESAINAN KURIKULUM MADRASAH BERBASIS SKS Supriyanto, Eko
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 9 No 2 (2017): Vol. 9 No. 2 Desember 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.875 KB) | DOI: 10.31603/edukasi.v9i2.1787

Abstract

Siswa hadir di sekolah berharap mendapatkan layanan pendidikan secara komprehensif sehingga dapat memiliki sejumlah kompetensi setelah belajar usai, namun untuk mewujudkan harapan tersebut pihak sekolah tidak mudah untuk merealisasikan. Penelitian ini bertujuan merealisasikan sejumlah harapan tersebut melalui penyusunan kurikulum SKS dengan melakukan konversi dan pemetaan materi ajar serta pemampatan. Metode yang diterapkan menggunakan riset kualitatif dan metode pengumpulan data interview, dokumen dan observasi dengan flow analysis. Hasil penelitian menunjukan bahwa sekolah madrasah yang menerapkan kurikulum SKS menjadi sasaran penelitian ini dapat mewujudkan beberapa harapan dari siswa sehingga tidak hanya sukses berprestasi dalam UN, tetapi juga dapat meraih sekolah dan atau jurusan favorit di perguruan tinggi terkenal. Metode yang digunakan untuk mewujudkan munculnya kurikulum SKS madrasah yang dapat mewujudkan banyak harapan tersebut dengan menghitung saldo waktu belajar dan efisiensi tatap muka di kelas.
PENGARUH USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) PEREMPUAN TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT supriyanto, eko
Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 13 No 1 (2019): Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.425 KB) | DOI: 10.33558/optimal.v13i1.1832

Abstract

Peranan perempuan dalam perekonomian di Kalimantan barat menjadi penting dengan kelebihan yang dimilikinya untuk menopang pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang akan berdampak terhadap kesejahteraan masyarakat Kalimantan barat. Populasi dan pengumpulan sampel dilakukan di 4 lokasi yaitu yaitu Kota Pontianak, Kabupaten Kubu Raya, Kabupaten Mempawah, dan Kota Singkawang sebanyak 67 Responden, Metode penelitian menggunakan uji regresi sederhana, uji t dan korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar UMKM perempuan dalam mempengaruhi kesejahteraan masyarakat yang ada di Kalimantan Barat. Hasil penelitian menunjukkan UMKM perempuan berpengaruh positif sebesar 0.444 terhadap kesejahteraan masyarakat Kalimantan Barat dan memiliki hubungan korelasi cukup kuat.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN SIKAP DEMOKRATIS DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA Chayati, Nur; Supriyanto, Eko; Yahya, Muhammad
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol 25, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL
Publisher : Department of Accounting Education, Faculty of Teacher Training and Education Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2317/jpis.v25i2.1533

Abstract

The purpose of this study were to determine: 1) Democratic values that the students developed in junior high school Muhammadiyah 1 of Kartasura students; 2) Learning strategy of democratic attitude in junior high school Muhammadiyah 1 of Kartasura; 3) Factors to be an obstacle in the learning of democratic attitudes in junior high school Muhammadiyah 1 of Kartasura.The study was conducted in junior high school Muhammadiyah 1 of Kartasura, with the kind of qualitative research. Data obtained by the method of interviewing, observation methods, and documentation. Data analysis methods used in this study is an interactive data analysis by using three main components, namely data reduction, presentation of data and drawing conclusions and also verification. While the data used to test the validity of the triangulation method.From interviews combined with observation and documentation of results, obtained results that: 1) The attitude of the developed democracies are attitudes based on values of openness, equality and the value of cooperation based on mutual respect; 2) Learning strategy of democratic attitude implemented by creating a democratic learning situation, get creative and open thinking and courage found. Implementation of learning strategies in developing the values of openness, equality and the value of cooperation through contextual learning strategies, inquiry and cooperative learning strategies. Evaluations democratic attitude of learning carried out after the learning process by looking at changes in behavior illustrates the extent to which the values that have been developed can be accepted and applied by the students. Evaluation conducted by the guidance counselor and teacher of all subjects, with an intensive observation and through direct inquiries to the responses of students on a case. Assessment results in the form of presentation in the form of quantitative assessment (score or number) and a qualitative assessment of verbal statements that are descriptive; 3) constraint in democratic attitude of learning is the unpreparedness of principals and teachers in implementing the changes to learning in developing democratic values, there is limited infrastructure and also lack of family support and people to introduce democratic values.
STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MEDIA POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDIT MUHAMMADIYAH SINAR FAJAR CAWAS DAN SD MUHAMMADIYAH PK BAYAT Trihariyanto, Sigit; Supriyanto, Eko; Muthoifin, Muthoifin; 'Uyun, Zahrotul
Profetika: Jurnal Studi Islam Vol. 21, No. 1, Special Issue 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/profetika.v21i1.11653

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengungkap, menganalisis dan menjelaskan strategi pembelajaran dan pemanfaatan media powerpoint yang diterapkan guru pendidikan agama Islam dalam menyampaikan materi pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus Bayat. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun sumber data dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus Bayat telah menerapkan kurikulum 2013. Sehingga guru memiliki peranan yang sangat penting dalam pendidikan. Di antara peranan guru yang ditunjukkan di kedua sekolah tersebut adalah guru sebagai perencana, pengelola, pelaksana dan evaluator. Selain itu, guru juga berperan sebagai pentransfer ilmu, pembina akhlak mulia, mediator dan fasilitator. Dalam penerapan strategi pembelajaran pendidikan agama Islam dengan media powerpoint di kedua sekolah tersebut mampu memberikan motivasi dan meningkatkan semangat belajar peserta didik serta prestasi belajarnya. Dalam pemanfaatan strategi tersebut mampu menjadikan proses pembelajaran semakin lebih menarik, efektif, efisien dan dapat membantu dalam pengkondisian peserta didik dalam proses pembelajaran serta menambah rasa percaya diri bagi guru pendidikan agama Islam. Adapun untuk materi yang disampaikan dengan memanfaatkan strategi ini, maka lebih mudah dipahami dan penyimpanan filenya lebih praktis.  Faktor pendukung  dalam penerapan strategi pembelajaran pendidikan agama Islam dengan media powerpoint di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus Bayat adalah kemampuan guru dalam mengoperasikan komputer, ketersediaan sumber media, sarana dan prasarana berbasis komputer di sekolah, dukungan dari kepala sekolah, dan kondisi lingkungan sekolah yang kondusif serta budaya saling tolong menolong yang terbangun cukup kuat. Adapun untuk faktor penghambatnya adalah kurang terbiasanya guru dalam menggunakan media powerpoint dalam proses pembelajaran, waktu persiapan yang masih terbatas, dan jumlah sarana dan prasarana berbasis komputer yang masih terbatas juga.
UPAYA PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DENGAN STRATEG BAURAN PEMASARAN UNTUK KEPUASAN PELANGGAN PADA SMP MUHAMMADIYAH SINAR FAJAR CAWAS DAN SMPIT MUHAMMADIYAH AN NAJAH JATINOM KLATEN Mulyadi, Agus; Supriyanto, Eko; Muthoifin, Muthoifin; Shobron, Sudarno
Profetika: Jurnal Studi Islam Vol. 21, No. 1, Special Issue 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/profetika.v21i1.11654

Abstract

Pendidikan merupakan hal penting dalam kehidupan, saat ini sektor pendidikan menjadi bagian yang termarjinalkan. Perlu adanya strategi yang tepat agar dunia pendidikan lebih maju dan bermutu. SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan SMP Islam Terpadu Muhammadiyah An Najah Jatinom merupakan sekolah baru yang keberadaannya mendapat respon bagus dari masyarakat. Sekolah tersebut menerapkan strategi bauran pemasaran untuk meningkatkan mutu sekolah. Penelitan ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui langkah – langkah, faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran di SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan di SMP Islam Terpadu Muhammadiyah An Najah Jatinom Klaten. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan. Data diperoleh dengan cara pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Langkah – langkah yang telah dilakukan dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran untuk meningkatkan mutu sekolah di SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan SMP Islam Terpadu Muhammadiyah An Najah Jatinom Klaten adalah dengan menerapkan langkah 7P, langkah tersebut meliputi, Product (produk) yang berupa variasi program pilihan. Price (harga), berupa biaya sekolah yang ditawarkan pada wali murid dengan sistem pembayaran dapat dilakukan secara langsung atau melalui transfer. Place (tempat), lokasi kedua sekolah yang  strategis dapat dijangkau dengan sarana transportasi umum maupun pribadi. Promotion (promosi) dilakukan melalui media cetak, elektronik dan media sosial. People (sumber daya manusia) meliputi pendidik dan tenaga kependidikan yang muda dan semangat. Physical evidence (bukti fisik) berupa gedung sekolah dan laporan hasil belajar siswa. Process (proses), penyelenggaraan pendidikan di kedua sekolah tersebut telah memenuhi standar nasional pendidikan. Faktor pendukung dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran di SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas adalah, animo masyarakat tinggi, pendidik (guru) yang masih muda, semangat dan mempunyai kreatifitas tinggi, program yang bervariasi, figur pendidik yang ditokohkan oleh calon siswa dan orang tua siswa. Faktor penghambat dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran di SMP Muhammadiyah Sinar Fajar adalah, minimnya sarana dan prasarana sekolah, jaringan luar sekolah yang masih minim, serta  terbatasnya sumber daya manusia  dari segi jumlah dan kualitas. Faktor pendukung dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran di SMP Islam Terpadu An Najah Jatinom adalah animo masyarakat yang tinggi, pendidik (guru) yang masih muda, semangat dan mempunyai kreatifitas tinggi, gedung sekolah yang bagus, nyaman, dan menarik, serta program yang bervariasi. Faktor penghambat dalam penerapan strategi Bauran Pemasaran di SMP Islam Terpadu Muhammadiyah An Najah Jatinom adalah, tenaga pendidik masih minim dari segi jumlah dan kualitas, pihak sekolah kurang konsisten dalam pelaksanaan program serta minimnya fasilitas penunjang pembelajaran.
MODEL PENJAMINAN MUTU KETERCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE PADA SITUASI WORK FROM HOME (WFH) Astuti, Dwi; Supriyanto, Eko; Muthoifin, Muthoifin
Profetika: Jurnal Studi Islam Vol. 21, No. 1, Special Issue 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/profetika.v21i1.11655

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model penjaminan mutu terhadap ketercapaian KD untuk mata pelajaran Pendidikan Agama di tengah wabah Covid19 di satuan pendidikan Sekolah Dasar. Situasi yang tidak normal dalam tatanan pembelajaran karena Covid 19 menuntut pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi dasar harus tetap dilakukan, sehingga diperlukan pelaksanaan pembelajaran yang terjamin mutunya dan memenuhi standar kompetensi. Karakteristik mata pelajaran Pendidikan agama yang berdomain utama afektif dan kognitif membutuhkan model penjaminan mutu pembelajaran yang khusus serta disesuaikan dengan karakter siswa di daerah pedesaan dan tingkat Sekolah Dasar (KD). Untuk mencapai tujuan tersebut jenis riset yang ditempuh adalah R D dengan disertai metode pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis mengalir (flow analysis) yang dilengkapi dengan pemodelan yang dikuatkan dengan FGD yang menghadirkan stakeholder. Subyek penelitian dari penelitian ini adalah guru, siswa dan orang tua siswa kelas VI Sekolah Dasar. Sedangkan untuk memperoleh data yang valid dan bisa dipertanggungjawabkan telah ditempuh trianggulasi dengan cara member check agar diperoleh data yang benar benar valid. Model penjaminan mutu ketercapaian KD untuk mata pelajaran pendidikan agama menempuh sistem sajian melalui youtube dan wa group yang diseleksi dalam dua tahapan agar mutu pembelajaran tergaransi. Tiga tahapan tersebut adalah persiapan yang berusaha mengidentifikasi level dan bobot tuntutan dari pernyataan KD serta menemukan standar instrumen standar mutu, kedua pada tahapan dalam pelaksaan pembelajaran berupa seleksi materi pelajaran yang dikontrol dengan bobot KD sehingga materi dalam youtube dikendalikan dengan kriteria harus memiliki dua domain yaitu kognitif dan afektif. Tahapan ketiga yaitu kontrol mutu yang dilakukan dengan pemberian kuis dan tes terkait dengan penguasaan materi sesuai target KD yang ditetapkan. Keseluruhan tahapan selalu dikontrol dengan instrumen standar mutu yang dikeluarkan oleh Kemdikbud khusus Sekolah Dasar. Model penjaminan mutu disesuaikan feasiblitasnya melalui FGD yang diadakan dengan melibatkan stakeholders.
Co-Authors -, Sutikno - Abdul-Malek, Zulkurnain Abu Hasan Abu Hasan, Abu Adi Supratikto, Adi Adri Senen Agus Rochadi, Agus Ahmad Fathoni AHMADI Aldri Widi Setyantoko, Aldri Widi Amin Suharjono Amrulloh, Yusuf A Anggaini, Dwi Ardhi, Qisthi Arfianto, Afif Zuhri Arifin Arifin Aynun S., Reizka Bramantyo, S.T., M.,T, Hutama Arif Budi Utomo Budi, Deni Setia Choiriyah Widyasari Christinanda, Mitchell Onesimus Christiono, Christiono Darwito, Haryadi Amran Dhiyavia, Fuad Djalal Fuadi Djunita Permata Indah Dwi Astuti Ekasari, Fitri Fikri, Miftahul Fitri Fitri Furqoni, Furqoni Gabby K., Dyah Hakum, Fadhil Ahnaf Taufiqul Handriyotopo Handriyotopo Hendra Setiawan Hidayati, Priska Nurul Hutama Arif Bramantyo I Ketut Suada I Nyoman Gunantara Jamani Jamian, Jasrul Juanda Astarani Karpriana, Angga Permadi Kusumo, Sardono Waluyo Legowo, Slamet Jauhari Lestari, Paramita Lia Uzliawati Luqita, Syauqi Fajar M. Zainul Arifin Maolana, Iyus Maryadi Maryadi Mazayatul Mufrihah B11212091 Mohammad Basuki Rahmat, Mohammad Basuki Mohammad Zulfi Silaturokhim, Mohammad Zulfi Mohd Esa, Mona Riza Muh Nur Rochim Maksum MUHAMMAD FAHMI Muhammad Qurhanul Rizqie Muhammad Syaifudin, Syarif Muhammad Yahya Mulyadi, Agus Mulyana Kartadinata, Iwa Garniwa Muna, Nailul Mustofa, Triono Ali Muthoifin Nana Supriatna Nirwati, Nirwati Novitasari Mara, Muhlasah Nurrani, Hanny NURUL HIDAYAH Nurul Hidayati Oktaviani, Cantika Cakhya Oktaviani, Eva Pamardi, S Pande Made Sukerta, Pande Made Pandoyo, Moh. Pramuji, Tulus Puspitarini, Ratih Putri E., Dea R.M. Sudarsono -, R.M. Sudarsono Ramadhan, Aditya Wahyu Ramandika, Anugrah Ramdhani, Deddy Ridawati, Indah Dewi Riyanti Riyanti Rizki, Aris Bahari Rizky, Rizky Adithya Rizqi, Karisma Nur Rochmatika, Rizkha Ajeng Rohmah, Nuriyana Sal Murgiyanto, Sal Sanjaya, Firman Lukman Sapondra Wijaya, Sapondra Satya Dini, Hasna Sigit Setijo Budi, Sigit Setijo Silvester Pamardi, Silvester Sindung Hadwi Widi Sasono, Sindung Hadwi Widi Soewito, Bambang Sri Martini Sudarno Shobron, Sudarno Sudibya, I Gusti Ngurah Sugiharto, Ayub Sumarsono, Agus Suparno, Hari Wahyuningrat supriyatno supriyatno Susanto, Febi Susmini, Susmini Suyanto Suyanto Syahbandi Syahbandi Syahroni, Nanang Syamsir Abduh Timbul Haryono Titon Dutono Tri Budi Santoso Tri Raharjo Yudantoro Trihariyanto, Sigit Trisna, Efa Ulfa, Msy Hartina Ulfah Ulfah Valian Yoga Pudya Ardhana Wafrotur Rohmah Wahyono Wahyono Wibowo, Wahyu Dwi Ari Wicaksono, Syahrul Widawati, Tri Zahrotul Uyun ZURAIDAH ZURAIDAH