Articles
<![CDATA[Implementasi Total Quality Management (TQM) di Pesantren? ]]>
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 30 No. 1 (2020): Tinjauan Masalah Hukum, Tafsir dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v30i01.33
<![CDATA[Total Quality Management (TQM) menjadi acuan dalam pengelolaan lembaga pendidikan yang berbasis kualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengupas implementasi Total Quality Management (TQM) di lembaga pendidikan pesantren. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research). Sumber data penelitian terdiri dari sumber primer dan sekunder. Data-data penelitian tersebut dikumpulkan dengan cara mengumpulkan buku-buku dan jurnal-jurnal tentang Total Quality Management (TQM) yang kemudian dipilih, disajikan dan dianalisis secara sistematis dan kritis. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (content analysis). Berdasarkan kajian ditemukan bahwa implementasi Total Quality Management (TQM) di pesantren dilakukan dengan mengangkat “mutu” sebagai strategi usaha yang diorientasikan pada kepuasan pelanggan dengan berlandaskan pada nilai-nilai agama Islam. Demi kepentingan tersebut, alat dan teknik mutu digunakan untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah secara kreatif demi pencapaian mutu pesantren. Berdasarkan kajian disimpulkan bahwa Total Quality Management (TQM) dapat menjadi strategi untuk mengelola lembaga pendidikan pesantren berbasis kualitas.]]>
<![CDATA[Bagaimana Pembelajaran Daring ditinjau dari Perspektif Merdeka Belajar pada Masa Covid 19: Berdasarkan Pendekatan Sistem ]]>
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>;
<![CDATA[Permana, Johar]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 31 No. 2 (2021): Eksistensi Pendidikan, Hukum dan Politik pada Masa Pandemi Covid 19 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v31i2.107
<![CDATA[Pembelajaran daring menjadi pilihan satuan pendidikan dalam melangsungkan proses belajar-mengajar di masa pandemi Covid 19. Terlepas dari terjadinya wabah tersebut, tipe pembelajaran yang didasarkan pada teori belajar konstruktivistik ini sangat relevan dengan kebijakan merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan gambaran pelaksanaan pembelajaran daring pada masa Covid 19 berdasarkan pendekatan sistem. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Pengumpulan informasi serta datanya menggunakan berbagai macam bahan dan materi yang ada di perpustakaan, yaitu berupa buku, jurnal, dokumen, berita, serta sumber yang memiliki relevansi lainnya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah content analysis dengan pendekatan dari teori sistem. Berdasarkan kajian ditemukan skema berupa alur proses pembelajaran daring dari input, proses dan output. Maka dapat disimpulkan bahwa pemetaan pembelajaran daring melalui pendekatan sistem telah memberikan gambaran umum untuk pelaksanaan pembelajaran sehingga diharapkan menjadi bekal pengetahuan untuk para pendidik dalam melaksanakan pembelajaran daring di sekolah secara efektif terutama pada masa pandemi seperti yang sedang terjadi saat ini.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Pendidikan dalam Nashaih al-Khaththathin Karya KH. Didin Sirojuddin AR. M.Ag ]]>
<![CDATA[Nandayani, Novita]]>;
<![CDATA[Fauzi, Muhammad Ridwan]]>;
<![CDATA[Syarifah, Liah Siti]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 32 No. 2 (2022): Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Volume 32 Nomor 2 Tahun 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v32i2.148
<![CDATA[Nilai-nilai pendidikan dalam kitab Nashaih al-Khaththathin karya KH. Didin Sirojuddin AR. M.Ag menjadi sebuah hal yang sangat diperhatikan pada pembelajar dan pengajar kaligrafi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis subtansi, nilai-nilai Pendidikan dalam kitab Nashaih al-Khaththathin Karya KH. Didin Sirojuddin AR. M.Ag dan implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Objek Penelitian yaitu kitab Nashaih al-Khaththathin karya KH. Didin Sirojuddin AR. M.Ag. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara untuk analisis data digunakan teknik analisis isi (content analisis). Hasil penelitian menunjukan bahwa substansi yang terkandung dalam kitab Nashaih al-Khaththathin adalah terkait ilmu kaligrafi melalui pengajaran dengan akhlak yang baik. Nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam kitab Nashaih al-Khaththathin di antaranya yaitu : (a) Nilai religius (b) Nilai moral, (c) Nilai sosial, (d) Nilai ilmiah, (e) Nilai budaya. Adapun implementasi nilai-nilai tersebut pada pembelajaran kaligrafi yaitu guru lebih memberikan nasihat, perhatian dan peringatan kepada para peserta didik bahwa nilai-nilai pendidikan yang ada di dalam kitab Nashaih al-Khaththathin sangatlah penting dan sangat bermanfaat jika diterapkan di dalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[Promoting a School Companion Competency Model to Address New Education Policies and the Challenges of the Digital Era ]]>
<![CDATA[Rahyasih, Yayah]]>;
<![CDATA[Permana, Johar]]>;
<![CDATA[Syarifah, Liah Siti]]>
<![CDATA[ Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 26 No 1 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/pedagogi.v26i1.2936
<![CDATA[This study aims to conceptualize and describe a new school companion competency model designed to guide educational practitioners in Indonesia, following a recent policy reform that abolished the official role of school supervisors. This reform coincides with the accelerating digital transformation of education, demanding new professional capacities that emphasize collaboration, adaptability, and digital fluency. To address this gap, the study employed a mixed-methods design over a nine-month period, combining in-depth semi-structured interviews and focus group discussions with purposively selected participants who had direct experience in supervisory role transitions. The findings identified the Instructional Coaching Competencies (ICC) framework as the most relevant model for current educational needs. The ICC model represents an adaptive, integrative, and holistic approach consisting of three interrelated dimensions: Digital Instructional Leadership, Digital Ethics and Communication, and Transformational Coaching. Collectively, these dimensions redefine supervision as an act of facilitation and reflective partnership rather than bureaucratic inspection. The results hold substantial relevance beyond Indonesia, particularly for countries with decentralized education systems undergoing similar policy transitions. The model also provides practical guidance for school principals in strengthening leadership and professional competence in the digital era. With strong confidence, this study recommends the broader application of the ICC framework and encourages future research using a quasi-experimental approach to validate its reliability and impact on teaching performance and instructional quality.]]>
<![CDATA[Perlindungan Hukum bagi Anak Hasil Perkawinan Poligami Ilegal dalam Perspektif Undang – Undang Nomor 1 Tahun 1974 ]]>
<![CDATA[Abdul Kudus, Hilyas Hibatullah]]>;
<![CDATA[Indra, Asep]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ At-Tatbiq: Jurnal Ahwal al-Syakhsiyyah Vol. 10 No. 1 (2025): Konstruksi Hukum Islam dan Hukum Positif dalam Isu Keluarga: Antara Normatifit ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ahwal al-Syakhsiyyah, Institut KH. Ahmad Sanusi Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Poligami ilegal kerap terjadi karena adanya kekurangan tertentu pada pihak istri, namun suami memilih untuk tidak menceraikannya dengan berbagai pertimbangan pribadi. Namun hal ini sering membawa pengaruh negatif terhadap perlindungan anak dalam keluarga poligami ilegal banyak yang tidak terurus. Oleh karena itu perlu dikaji tentang pelaksanaan perlindungan hukum terhadap anak dalam keluarga poligami ilegal. Berdasarkan kajian bahwa pelindungan hukum terhadap anak dalam poligami ilegal belum terlaksana sebagaimana mestinya, sebab, pemenuhan hak-hak isteri dan anak-anaknya pada kenyataannya sulit memenuhi kebutuhan hidup masing-masing isteri dan anak-anaknya. Faktor penghambat yang terjadi adalah kesulitan memenuhi biaya hidup dan biaya pendidikan anak, karena tidak didukung dengan penghasilan yang cukup. Sehingga berakibat buruk kepada pertumbuhan tubuh dan jiwa anak yang teraniaya dan terlantar yang menyebabkan anak-anak terhambat dalam perkembangannya dan minder. Alternatif penanggulangannya adalah terpaksa mencari pekerjaan tambahan baik oleh suami, para isteri dan anak-anak yang sudah mampu bekerja untuk membantu orang tuanya sesudah pulang dari sekolah, untuk memenuhi biaya hidup yang tidak cukup sama sekali.]]>
<![CDATA[Implementasi Hukum Islam dan Pengaruhnya Terhadap Politik Hukum Indonesia ]]>
<![CDATA[Suganda, Ahmad]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 29 No. 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v29i02.11
<![CDATA[Kajian implementasi hukum Islam dan pengaruhnya terhadap hukum di Indonesiadapat dijadikan sebagai acuan dalam strategi harmonisasi antara hukum Islam danhukum positif. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pengimplementasianhukum Islam dan menganalisis pengaruhnya terhadap hukum di Indonesia. Penelitianmenggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data didapatkan daribeberapa sumber literatur terpercaya yang memperkuat hasil anaslisis. Adapun teknikanalisis yang digunakan adalah analisis induktif. Hasil penelitian menunjukan bahwaimplementasi hukum Islam di Indonesia menyesuaikan dengan sistem hukum yangberlaku yang berlandaskan kepada ideologi dan konstitusional negara yaitu UUD1945 dan Pancasila. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hukum Islammemiliki peluang besar untuk diimplementasikan terhadap politik hukum di Indonesiasecara gradual sehingga terpolarisasi dalam pembentukan sistem hukum yang berlakudi Indonesia.]]>
<![CDATA[Diferensiasi Sunnah dan Hadis dalam Pandangan Ignaz Goldziher ]]>
<![CDATA[Kodrat Permana, Aramdhan]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 29 No. 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v29i02.13
<![CDATA[adis dan sunnah dipahami memiliki esensi yang sama. Namun fakta leksikal, terminologi dan historisnya berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang diferensiasi tersebut dari perspektif Ignaz Goldziher dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang didasarkan pada library research dan perspektif hermeneutik. Alhasil, Goldziher memahami bahwa hadis adalah ‘komunikasi’ yang tidak terikat pada aspek keagamaan apa pun, tapi melihatnya sebagai refleksi umat Islam terhadap perkembangan keagaamannya, walaupun ia tidak menolak keberadaan matan dan sanad. Sedangkan sunnah didefinisikan sebagai sebuah pengulangan dari pandangan Arab kuno terhadap tradisi nenek moyang mereka yang kemudian diadopsi oleh Islam. Jadi perbedaan antara keduanya yaitu hadis pada dasarnya merupakan sebuah bentuk ‘komunikasi’ atau ‘pembicaraan’ yang disandarkan pada Rasulullah SAW, sedangkan sunnah hanya sebagai sebuah sikap aktual Nabi Muhammad SAW. Implikasinya, pemahaman Goldziher ini membawa dirinya pada skeptisisme hadis sebagai sumber kedua hukum Islam.]]>
<![CDATA[Korelasi Pemahaman Konsep Salat dengan Kedisiplinan Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Ilis, Ai]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 29 No. 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v29i02.14
<![CDATA[Kajian ilmiah ini membahas mengenai pemahaman konsep salat terhadap kedisiplinan peserta didik. Penelitian bertujuan untuk mengetahui sejauh mana korelasi antara pemahaman konsep salat terhadap kedisiplinan di kalangan peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 2, SMP Negeri 4 dan SMP Negeri 21 Kota Samarinda tahun pelajaran 2017/2018, berjumlah 2.745 responden. Sampel yang diambil dengan teknik klaster berdasarkan letak daerahnya sebesar 96 peserta didik dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Teknik analisa data menggunakan analisis statistik dengan teknik regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep salat secara parsial memiliki korelasi yang kuat dengan kedisiplinan peserta didik. Implikasinya salat mengajarkan kedisiplinan pada aturan, oleh karena itu penting memahami makna salat, menegakkan salat dengan sebaik-baiknya dan menerapkan dalam kehidupan.]]>
<![CDATA[Analisis Ketertarikan Konsumen terhadap Penerapan Sistem Ekonomi Syariah ]]>
<![CDATA[Kurniawan, Beni]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 29 No. 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v29i02.15
<![CDATA[Praktek ekonomi syariah Indonesia berkembang seiring dengan perkembangan keinginan dan harapan umat Islam yang menjadi penduduk mayoritas di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis ketertarikan konsumen dalam penerapan sistem ekonomi syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana. Populasi penelitian yaitu nasabah koperasi simpan pinjam PT. Pratama Abadi Industri, kemudian sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh sampel penelitian sebanyak 98 responden yang dibulatkan menjadi 100 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel ketertarikan konsumen berpengaruh signifikan terhadap penerapan sistem ekonomi syariah di Koperasi simpan pinjam PT. Pratama Abadi Industri. Sehingga dapat disimpulkan bahwa nasabah tertarik pada penerapan sistem ekonomi syariah di Koperasi Simpan Pinjam PT. Pratama Abadi Industri. Berdasarkan kesimpulan tersebut, Koperasi Simpan Pinjam PT. Pratama hendaknya menerapkan sistem koperasi syariah]]>
<![CDATA[KH. Ahmad Sanusi dan Karya-Karyanya: Khasanah Literasi Ilmu-Ilmu Ajaran Islam di Nusantara ]]>
<![CDATA[Saleh, Munandi]]>;
<![CDATA[Siti Syarifah, Liah]]>
<![CDATA[ Jurnal At-Tadbir : Media Hukum dan Pendidikan Vol. 29 No. 2 (2019): Kaidah-Kaidah dan Implementasi Syari'at Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut KH Ahmad Sanusi (INKHAS) Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52030/attadbir.v29i02.16
<![CDATA[KH Ahmad Sanusi menulis sekitar tahun 1914 sampai dengan tahun 1950. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap hasil buah karya K.H. Ahmad Sanusi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research). Sumber data ada dua macam yaitu sumber primer yang menjadi referensi utama dan sumber sekunder yang merupakan referensi-referensi pendukung dan pelengkap. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian berupa data-data kepustakaan yang kemudian dianalisis dengan teknik analisis isi (content analysis). Berdasarkan penelusuran literatur, pada tahun 1914 sampai dengan tahun1942, K.H. Ahmad Sanusi menulis kitab tidak kurang dari 126 judul kitab, pada tahun 1946, karya K.H. Ahmad Sanusi telah mencapai hampir 200 judul kitab, dan pada tahun 1950, sebelum Ia meninggal dunia berdasarkan pengakuan keluarganya hasil karyanya telah mencapai sekitar 480 judul kitab. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapar disimpulkan bahwa K.H. Ahmad Sanusi adalah seorang penulis nusantara yang produktif]]>
