Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Literasiologi Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan PKn SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA INVENTION: Journal Research and Education Studies Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Indonesian Journal of Community Services Cel OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Polyhedron International Journal in Mathematics Education Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar International Journal of Education and Learning Studies
Chrisnaji Banindra Yudha
STKIP Kusuma Negara Jakarta Timur
Religion Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Pandangan PISA 2022 Atikah, Helmalia Fitri; Sarifah, Iva; Yudha, Chrisnaji Banindra
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(2).152-161

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengerahui apa saja aspek-aspek kemampuan literasi matematika dan bagaimana pandangan PISA terhadap kompetensi kemampuan literasi matematika. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur. Sampel studi yang digunakan sebanyak 3 studi yang berasal dari laman resmi organisasi OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) yang menaungi program PISA. Data dalam penelitian ini di analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil kajian dalam studi ini menunjukkan bahwa PISA 2022 mengalami perubahan dan mengaitkan litersi matemayika dengan penalaran matematika, berpikir komputasional, empat area konten fokus, dan kompetensi abad ke-21 dalam proses pemecahan masalah.
Analisis Sikap Siswa Sekolah Dasar terhadap Nilai Kesopanan dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Pramawati, Annisa Maghfira; Suntari, Yustia; Yudha, Chrisnaji Banindra
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 10 No. 01 (2025): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v10i01.10111

Abstract

Character education – especially in the context of politeness values ​​– is very important to be implemented from an early age. This study aims to analyze students' attitudes towards politeness values ​​and the factors that influence them in the learning process of civic education. This study uses a qualitative approach with data collection techniques in the form of non-participatory observation, interviews, and documentation. The subjects of this study were 32 fifth grade students at SDN Cipedak 05, South Jakarta. The results of the study indicate that students have generally applied politeness values ​​in learning civic education. However, there is one aspect that has not been reflected optimally, namely speaking well to peers. Factors that influence politeness values ​​in students' attitudes are school, family background, and social environment. With this, it can be said that politeness values ​​in students' attitudes are generally good, it only requires active cooperation from the school, parents, and social environment to be able to build good habits related to politeness values.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Yudha, Chrisnaji Banindra; Herzamzam, Dyah Anungrat; Yulistianingsih, Dessy
DIKODA JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Vol. 7 No. 1 (2026): DIKODA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v7i1.7345

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V melalui penerapan Project Based Learning (PjBL). Permasalahan penelitian berangkat dari rendahnya kemampuan siswa dalam menghasilkan berbagai strategi dan mengembangkan solusi matematis secara orisinal. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 23 siswa. Data diperoleh melalui tes kemampuan berpikir kreatif dan observasi aktivitas pembelajaran, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase ketuntasan dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 70,21 pada pra-siklus menjadi 83,57 pada siklus II, dengan ketuntasan belajar meningkat dari 43,48% menjadi 86,96%. Nilai N-Gain meningkat dari kategori rendah menjadi sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa PjBL efektif dalam meningkatkan indikator fluency, flexibility, originality, dan elaboration dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Abdul Hakim Maruf Adelia, Jessica Triuli Ahmad, Andy Alfian Apriani, Susi Asshiba, Dita Amelia Atikah, Helmalia Fitri Aulia Natasya Putri Billa, Amanda Syahba Canendia, Faradila Diani Putri Utami Dina Rahmi Darman, Dina Rahmi Fiqriah, Azizah Firmanul Catur Wibowo Hakim, Nazwa Dzakirah Herzamzam, Dyah Anungrat Ilmi Noor Rahmad Imaningtyas Iriansyah, Herinto Sidik Iva Sarifah Kamila, Arizkia Dwi Kurnianti, Endang M. Kusrin, Kusrin Kusuma, Satria Indra Linda Zakiah Maria Ulfa Mira Amelia Amri, Mira Amelia Muthmainah, Aisyah Najva, Madhuma Acharee Nazhelya Nastiti, Annida Putri Nina Nurhasanah Nurhaliza, Salsabilla Panjaitan, Natalia Angriany Pramawati, Annisa Maghfira Pratiwi, Phia Loka Puteri, Nur Adzkia Viansya Putri, Dinda Ayu Rohmatin, Sayli Alvi Rosita Dewi Safitri, Lisa Sari, Laras Nopita Saskiani, Salwa Kanahaya Suntari, Yustia Sutisna, Enthis Trisni Handayani, Trisni Viola, Maria Felicita Wahyudiana, Endang Wardatussa’idah, Indah Yulistianingsih, Dessy Zulela, Zulela