p-Index From 2021 - 2026
6.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Reaktor Jurnal Ilmu Lingkungan PREMISE LAW JURNAL Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) AGRIVITA, Journal of Agricultural Science JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Majalah Kedokteran Sriwijaya Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Almuslim Jurnal Proteksi Tanaman Tropika SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Agrotek Lestari Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Maspul Journal of Community Empowerment Agroekotek View Jurnal Ilmu Manajemen Profitability PrimA: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan JP2D (Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar) UNTAN Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Journal of Nursing Invention CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Journal of Islamic Management Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Jurnal Inovasi Ramah Lingkungan Dharma Ekonomi Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Riset Manajemen Akuntansi Indonesia Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Assoeltan: Indonesian Journal of Community Research and Engagement EDUJAVARE: International Journal of Educational Research jurnal proteksi tanaman tropika International Journal of Educational Development Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Akuntansi dan Ekonomi Pajak: Perspektif Global Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat MEMACE Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Akuntan Publik Al-Amwal: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of education science

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BISNIS MAHASISWA Horia Siregar; Harianto Harianto; Sari Wulandari; Mariana Mariana
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 12, No 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v12i1.5895

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan tinggi menuntut adanya inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja global. Salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa adalah kemampuan Bahasa Inggris, yang tidak hanya mencakup penguasaan aspek linguistik, tetapi juga keterampilan komunikasi profesional dan kompetensi. Namun, praktik pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis di perguruan tinggi masih sering didominasi pendekatan konvensional yang kurang kontekstual dan belum optimal memanfaatkan media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis mahasiswa serta mengkaji dampaknya terhadap keterampilan berbahasa, motivasi belajar, dan pengembangan keterampilan saat sekarang ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang dilaksanakan pada mahasiswa Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi pembelajaran, studi dokumentasi, dan kuesioner pendukung. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran digital, seperti platform pembelajaran daring, video berbasis konteks bisnis, dan tugas berbasis proyek digital, mampu meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara mahasiswa, memperkuat kepercayaan diri, serta mendorong keterlibatan aktif dalam pembelajaran
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BISNIS MAHASISWA Horia Siregar; Harianto Harianto; Sari Wulandari; Mariana Mariana
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v12i1.5895

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan tinggi menuntut adanya inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja global. Salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa adalah kemampuan Bahasa Inggris, yang tidak hanya mencakup penguasaan aspek linguistik, tetapi juga keterampilan komunikasi profesional dan kompetensi. Namun, praktik pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis di perguruan tinggi masih sering didominasi pendekatan konvensional yang kurang kontekstual dan belum optimal memanfaatkan media pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis mahasiswa serta mengkaji dampaknya terhadap keterampilan berbahasa, motivasi belajar, dan pengembangan keterampilan saat sekarang ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang dilaksanakan pada mahasiswa Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi pembelajaran, studi dokumentasi, dan kuesioner pendukung. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran digital, seperti platform pembelajaran daring, video berbasis konteks bisnis, dan tugas berbasis proyek digital, mampu meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara mahasiswa, memperkuat kepercayaan diri, serta mendorong keterlibatan aktif dalam pembelajaran