Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dakwah Tabligh Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Referensi Islamika : Jurnal Studi Islam Majority Science Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Academic : Journal of Social and Educational Studies Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Pendidikan Progresif
Sitti Muthmainnah
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
MANAJEMEN KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Sitti Muthmainnah; Sumiati
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v1i2.2044

Abstract

Tujuan dari pembuatan artikel ini untuk memahami pengertian dari manajemen kurikulum pendidikan islam, kemudian untuk mengetahui ruang lingkup dan komponen-komponen kurikulum pendidikan islam serta untuk memahami fungsi manajemen kurikulum dan pengembangan kurikulum. Hal itu diangkat dari permasalahan yaitu apa pengertian manajemen kurikulum, kemudian mengenai yang lingkup dan komponen-komponennya serta apa fungsi dari manajemen kurikulum. Dalam tulisan ini penulis menggunakan jenis kualitatif dalam menyusun tulisan ini yang mana sumbernya diambil dari sumber yang kredibel berupa buku dan website.
MODEL KURIKULUM BERBASIS TAUHID DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH LIMBUNG Sitti Muthmainnah
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i1.001

Abstract

This study aims to analyze the use of tawhid-based curriculum models in contemporary Islamic education. The research method used is descriptive qualitative, the data analysis of this research is done by Miles Huberman technique which consists of data reduction, data display and conclusion drawing. The results of this study indicate that there are several advantages and challenges in the application of the tawhid-based curriculum learning model. The results of this study can be an illustration in choosing a curriculum model that can be applied in contemporary Islamic education, as well as providing direction for the improvement of a more effective and adaptive Islamic education curriculum.
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM MASA AWAL DI JAWA Sitti Muthmainnah; Bahaking Rama
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): JUNI
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i1.014

Abstract

This research aims to find out early Islamic education in Java, then find out what kind of early Islamic education institutions in Java. As well as knowing the figures of Islamic education in the early days in Java. The research method used in this research is descriptive qualitative through accurate and reliable sources in the form of journals and books. Most of the Indonesian population adheres to Islam. The entry of Islam into Indonesia cannot be separated from the da'wah campaign that helped the religion spread rapidly throughout the country. There are various hypotheses about how Islam entered Indonesia, including the beliefs of Mecca (Arabia), Gujarat (India), Persia, and China. The Islamic proselytization campaign used various means, including trade, marriage, education and culture.
PROSPEK PENGEMBANGAN PAI (STUDI TENTANG MASA DEPAN DAN TANTANGANNYA) Sitti Muthmainnah; Bahaking Rama
REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam Vol. 2 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ri.v2i2.002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan pengembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) dan menyajikan solusi yang dapat mengatasi tantangan tersebut. Metode penelitian studi pustaka dengan data diperoleh melalui pencarian dan seleksi literatur dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, dan publikasi terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam pengembangan kurikulum PAI meliputi kebutuhan akan peningkatan kualifikasi guru, integrasi teknologi dalam pembelajaran, dan penyesuaian kurikulum dengan perkembangan zaman. Solusi yang diusulkan mencakup pelatihan dan pengembangan profesional terkait dengan kurikulum PAI, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta peningkatan kolaborasi antara institusi pendidikan dan stakeholder terkait. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya pendekatan holistik dalam memperbaiki kurikulum PAI yang dapat memperkuat identitas Islam serta meningkatkan keterampilan siswa untuk menghadapi tantangan global.
Problems and Comparisons Regarding The Implementation of Marriage Laws Towards The Dissemination of Islamic Law Compilations Muhammadong, Muhammadong; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Muthmainnah, Sitti; Nurhilaliyah , Nurhilaliyah
MSJ : Majority Science Journal Vol. 2 No. 3 (2024): MSJ-AUGUST
Publisher : PT. Hafasy Dwi Nawasena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61942/msj.v2i3.229

Abstract

This research aims to identify problems in the implementation of Law Number 1 of 1974 concerning Marriage related to Presidential Instruction Number 1 of 1991 which regulates the dissemination of the Compilation of Islamic Law as a juridical basis. Although the Marriage Act of 1974 regulates various aspects of marriage in general, it does not explicitly regulate, legalize, or prohibit interfaith marriage. This raises the need for further elaboration in order to cover all religions regulated by the state. The birth of Presidential Instruction No. 1 of 1991, which aims to disseminate the Compilation of Islamic Law, faces challenges in implementation due to its lower position in the legal hierarchy compared to the Marriage Law. Therefore, even though this Presidential Instruction provides additional guidance, marriage issues must still refer to higher and more general rules. This research will explore how the integration of these two regulations can be done to create a consistent and fair legal system.
PKM Pelatihan dan Pendampingan Guru sebagai Agen Kewirausahaan untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Siswa Sekolah Dasar Fiddienika, Arief; Mariah, Enung; Muthmainnah, Sitti; Bachtiar, Fauziah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5927

Abstract

Pendidikan kewirausahaan di sekolah dasar di Kota Makassar memiliki potensi besar untuk mendukung pembentukan karakter dan keterampilan siswa sejak dini. Penelitian ini bertujuan mengintegrasikan kewirausahaan ke dalam kurikulum melalui pendekatan tematik dalam mata pelajaran seperti matematika, seni, dan IPA. Program pelatihan intensif diberikan kepada guru untuk membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam mengajarkan kewirausahaan secara menarik dan aplikatif. Selain itu, kemitraan dengan industri lokal, khususnya usaha kecil-menengah (UKM), diperkuat untuk memberikan pengalaman praktik langsung kepada siswa. Dengan laboratorium kewirausahaan, siswa belajar memproduksi, menjual, dan mengelola produk sederhana yang relevan dengan minat mereka. Hasil pelaksanaan program menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang kewirausahaan serta keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan kewirausahaan berbasis proyek. Langkah-langkah ini diharapkan mampu membangun ekosistem kewirausahaan yang berkelanjutan di sekolah dasar, sehingga siswa memiliki pola pikir kreatif, inovatif, serta keterampilan problem-solving dan pengambilan keputusan sejak dini.
Penggunaan Media Crossword Puzzle terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Putri, Zelikha Annisa; Muthmainnah, Sitti; Saleh, Nurming
Academic : Journal of Social and Educational Studies Vol 3, No 1 (2024): Academic : Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/academic.v3i1.64033

Abstract

Abstract. This research is a Quasi Experimental  research with a Nonequivalent Control Group Design. The purpose of this study is to determine the effectiveness of the use of Crosswod Puzzle  media  in vocabulary mastery (mufradat) in grade VII students of MTsS Sheikh Yusuf Gowa. The independent variable in this study is the use of Crossword Puzzle media  and the bound variable is vocabulary mastery (mufradat). The population in this study is grade VII students consisting of 2 classes. The samples in this study are students of class VII A as an experimental class with a total of 26 students and class VII B as a control class with a total of 22 students with a sampling technique using Total Sampling. The data from this study was obtained by providing pre-test  and  post-test. The average score of students obtained from the control class after doing the post-test was 64.09 and the average score obtained from the experimental class after doing the post-test was 85.58. So that between the control class and the experimental class, after the results of the calculation of the hypothesis test at a significant level of 0.05, a significant value of 0.001 < 0.05 was obtained, which showed that the use of Crossword Puzzle media  was effective on the mastery of Arabic vocabulary (mufradat) of grade VII MTsS students Sheikh Yusuf Gowa.Keywords: Effectiveness, Crossword Puzzle media, vocabulary mastery (mufradat)
Penguatan Kompetensi Nahwu Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab melalui Pelatihan Intensif Nahwu 10 Hari Kudus, Ruhul; Irfan, Irfan; Randy, Randy; Ulum, Fatkhul; Muthmainnah, Sitti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 12 (2025): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i12.2046

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami dan menerapkan kaidah Nahwu melalui pelatihan intensif selama 10 hari. Program ini dirancang untuk mengatasi kesulitan mahasiswa dalam menganalisis i’rab, mengenali jenis kata, serta memahami struktur kalimat dalam teks Arab, baik klasik maupun modern.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan partisipatif berbasis komunitas (Community-Based Participatory Research), yang melibatkan mahasiswa secara aktif dalam setiap tahap pembelajaran. Pelatihan dilakukan melalui kombinasi ceramah, diskusi kelompok, latihan soal, simulasi praktik, serta pendampingan individual. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur perkembangan kompetensi mahasiswa sebelum dan sesudah pelatihan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap kaidah Nahwu, memperkuat keterampilan analisis teks, serta meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam membaca dan memahami teks berbahasa Arab. Dengan pendekatan yang interaktif dan terstruktur, program ini direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan dengan pengembangan materi yang lebih variatif serta pemanfaatan teknologi guna mendukung pembelajaran yang lebih efektif.
The Practice of Islamic Funeral Rites for Students at Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School in Gowa Regency Muhammadong; Muthmainnah, Sitti; Nurhilaliyah, Nurhilaliyah; Khaerunnisa, Khaerunnisa
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i2.864

Abstract

Death is an undeniable axiom for human beings, as it is a decree set by Allah that must be followed. It is an obligation for the living to fulfill the Islamic rites for the deceased, meaning that the dead must be treated with respect and dignity, just as one would treat the living. The duties of the living toward the deceased include washing the body, shrouding it, performing the funeral prayer, and burying it. The community service program (PKM) conducted at Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School in Gowa Regency was a practical training on funeral rites, aimed at equipping the students (santri) with knowledge and skills in handling the deceased. This activity was carried out to enrich the students' religious insight, enabling them to properly fulfill the communal obligation (fardhu kifayah) as instructed in Islamic teachings. The methods used included discussions, hands-on practice, Q&A sessions, demonstrations, and evaluations of the outcomes of the program. The results showed that the students at Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School in Gowa Regency were able to understand and perform the funeral rites well, with the potential to implement this knowledge within their communities.
PKM PELATIHAN NAHWU INTERAKTIF MELALUI MEDIA APLIKASI I’ROB AL-QUR’AN BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Fauziah Bachtiar; Enung Mariah; Sitti Muthmainnah; Arief Fiddienika
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 1 (2025): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i1.545

Abstract

Nahwu adalah salah satu dasar utama dalam pembelajaran bahasa Arab. Pembelajaran nahwu interaktif merupakan salah satu metode yang dilaksanakan dengan memanfaatkan media digital atau aplikasi menarik agar proses pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan sehingga para pelajar dapat mudah memahami materi yang disampaikan. Tujuan dari pelatihan ini adalah memberikan pelatihan kepada para mahasiswa tentang pemanfaatan salah satu media digital yaitu aplikasi I’rob Al-Qur’an yang dapat memudahkan para mahasiswa dalam memahami nahwu terkhusus I’rob lebih iudah dan menyenangkan. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa penerapan pembejaran nahwu interaktif dengan pemanfaatan aplikasi I’rob Al-Qur’an menjadikan mahasiswa lebih bersemangat dan lebih tertarik serta memudahkan dalam memahami nahwu yang selama ini dianggap sulit. Selain itu, mahasiswa juga dapat lebih memahami makna ayat-ayat Al-Qur’an dengan memahami I’rob dari setiap kata pada ayat-ayat tersebut, sehingga pemahaman dan penguasaan terhadap Bahasa Arab menjadi lebih baik.
Co-Authors Amri Rahman Arief Fiddienika Bachtiar, Fauziah Bahaking Rama Endang Sulistyowati Enung Mariah Enung Mariah, Enung Fatkhul Ulum Fauziah Bachtiar Haslinda Haslinda Irwansyah Suwahyu Islamiyah Sulaeman Khaerunnisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa M. Al Ihlas M. Miftach Fakhri Mantasiah Mantasiah MMSI Irfan ,S. Kom Moh Natsir Mahmud Muhammadong Muhammadong Nurhilaliyah , Nurhilaliyah Nurhilaliyah Nurhilaliyah Nurhilaliyah, Nurhilaliyah Nurming Saleh Putri, Zelikha Annisa Randy Randy Ruhul Kudus Saleh, Nurming Sumiati Yassin, Abdulnassir Yuanita B Zainal Arifin