Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Kappa Journal JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan International Journal of Engineering, Science and Information Technology Arsitekno Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) TECHSI - Jurnal Teknik Informatika PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Teknologi Terapan and Sains 4.0 Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Aceh International Journal of Science and Technology Jurnal Pendidikan Sultan Agung Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Proceedings of International Conference on Multidisciplinary Engineering (ICOMDEN)
Deassy Siska
Universitas Malikussaleh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PEMETAAN KERENTANAN SEISMIK SEBAGAI DASAR MITIGASI RISIKO LINGKUNGAN PADA KAWASAN INDUSTRI KIMIA KOTA LHOKSEUMAWE Siska, Deassy; Bustami; ZA, Nasrul; Syahputra, Azhar; mukhlis
Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) Vol. 5 No. 06 (2025): Chemical Engineering Journal Storage (CEJS)-December 2025
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/cejs.v5i06.26024

Abstract

Kota Lhokseumawe merupakan kawasan perkotaan dan industri kimia yang berada pada wilayah rawan gempa bumi akibat pengaruh aktivitas tektonik regional. Gempa bumi tidak hanya berpotensi menimbulkan kerusakan infrastruktur, tetapi juga dapat memicu risiko lingkungan berupa kebocoran bahan kimia dan pencemaran lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kerentanan seismik Kota Lhokseumawe berdasarkan parameter frekuensi dominan, faktor amplifikasi, dan indeks kerentanan seismik, serta mengkaji implikasinya sebagai dasar mitigasi risiko lingkungan pada kawasan industri kimia. Metode yang digunakan adalah analisis mikrotremor dengan pendekatan Horizontal to Vertical Spectral Ratio (HVSR) untuk memperoleh karakteristik dinamik tanah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kerentanan seismik di Kota Lhokseumawe bervariasi secara spasial, dengan zona kerentanan sedang hingga tinggi terutama terkonsentrasi pada Kecamatan Muara Satu, Blang Mangat, dan Banda Sakti. Integrasi peta kerentanan seismik dengan sebaran kawasan industri kimia menunjukkan adanya tumpang tindih antara zona kerentanan tinggi dan lokasi fasilitas industri, yang mengindikasikan potensi risiko lingkungan yang signifikan apabila terjadi gempa bumi. Pemetaan kerentanan seismik ini dapat digunakan sebagai indikator awal dalam perencanaan mitigasi risiko lingkungan, penataan kawasan industri, serta pengelolaan industri kimia yang berorientasi pada keselamatan dan keberlanjutan lingkungan di Kota Lhokseumawe.
Seismic Microzonation For Banda Aceh City – A GIS Approach Adi Safyan; Fouziah Johar; M. Rafee Majid; Deassy Siska
Proceedings of International Conference on Multidisciplinary Engineering (ICOMDEN) Vol. 1 (2018): Proceedings of International Conference on Multidisciplinary Engineering (ICOMDEN)
Publisher : Faculty of Engineering, Malikussaleh University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banda Aceh which lies about 100 km from Sumatra Subduction Zone and 10 km close to the Sumatran Transform Faults makes this place extremely vulnerable to earthquake hazards. Learning from the earthquake and tsunami on December 26 th 2004 which caused many deaths, property loss and devastation of the city, urban planning and development in the future should consider these earthquake potential hazards. Based on this purpose, seismic microzonation maps which identify and map different earthquake hazard potentials can be used as reference or tool in the initial phase of earthquake risk mitigation. The main objective of this study is how to create seismic microzonation maps using Geographic Information Systems (GIS) and in turn can be used as guidance in urban planning and development. The maps incorporate various seismic hazard maps including ground shaking hazard map, liquefaction hazard map, landslide hazard map, surface faulting hazard map and tsunami hazard map.KEY WORDS: Earthquake, Hazard, Seismic Microzonation, GIS.
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) dalam Proyek Pengolahan Limbah Organik Terhadap Literasi Sains Siswa Sulastri Sulastri; Deassy Siska; Widya Widya; Muliani Muliani; Tulus Setiawan
Kappa Journal Vol 9 No 1 (2025): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i1.29896

Abstract

Thle Effelct olf thle Projelct Balsed Lelarning (PjlBL) Modell iln Orgalnic Walste Procelssing Projelcts oln Stuldents' Scilentific Lilteracy. Thlis relsearch ils a qulantitative stuldy wilth a qulasi-expelrimental relsearch delsign iln thle forlm olf a Nonelquivalent Conltrol Groulp Delsign. Thle popullation olf thlis studly conlsisted olf 107 elighth-gralde stuldents alt SMlP N 1 Nilsam. Thle samlpling teclhnique useld wals pulrposive salmpling, wilth a totlal olf 32 stuldents iln elach cllass. Clalss VIII-A selrved als thle exlperimental cllass, imlplementing thle PjlBL modlel iln thle orgalnic walste procelssing projelct. Thle telchniques anld inlstruments folr dalta collelction iln thlis studly inlcluded writteln telsts, obselrvations, anld intlerviews. Thle collelcted dalta welre anlalyzed ulsing delscriptive anlalysis thlrough dalta collelction, dalta orgalnization, anld conlclusion dralwing. stuldy shlow thalt thle averlage prletest scorle obtalined by stuldents iln thle exlperimental cllass wals 54.21, whille thle avelrage postltest scorle wals 84.21, wilth aln N-Galin Scorle of 0.67, caltegorized als moderalte. Iln conltrast, thle averalge pretlest scorle iln thle conltrol clalss wals 57.65, alnd thle avelrage postltest scorle wals 68.43, wilth aln N-Galin Scorle olf 0.26, caltegorized als lolw. Thle higlher inlcrease iln stuldents' scielntific litelracy achielvement iln thle elxperimental clalss inldicates thlat thle imlplementation olf thle PjlBL modell iln tlhe orgalnic walste procelssing projelct hals aln imlpact oln stuldents' scielntific litelracy. Thlis finlding ils relinforced by tlhe relsults olf staltistical anlalysis usling aln inldependent salmple telst iln SPlSS Velrsion 27, whilch shlowed a silg (2-taliled) vallue olf 0.000 < 0.05, melaning thlat H₀ wals reljected alnd H₁ wals alccepted. Thlus, ilt caln ble conlcluded thalt thle PjlBL modell iln thle orgalnic walste procelssing projelct silgnificantly affelcts stuldents' scielntific lilteracy.
Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinesthetic) Berbantuan Aplikasi Crossword LABS untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Annisa Khaliza Damanik; Nanda Novita; Deassy Siska; Halimatus Sakdiah; Arlin Maya Sari
Kappa Journal Vol 9 No 2 (2025): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i2.31852

Abstract

Research on the Effect of Learning Models (Visualization, Auditory, Kinesthetic) Assisted by the Crossword LABS Application to Improve Concept Understanding has been conducted. This study aims to determine the effect of the VAK learning model (Visualization, Auditory, Kinesthetic) assisted by the Crossword LABS application on students' conceptual understanding and to determine the improvement in students' conceptual understanding. The type of research used is an experiment with a research design used by researchers is a quasi-experimental design with a nonequivalent control group design. The population used is class X students of SMA which consists of 3 classes with a total of 75 people. The research sample is class X-2 students as the experimental class and class X-1 students as the control class. The average pretest result of students in the experimental class is 37.2 and the average posttest result is 77.2. Based on the Independent Samples Test, the posttest value with sig. (2-tailed) 0.004 <0.05. This means that H0 is rejected and Ha is accepted. The N-gain score for the experimental class was 64.54, which is categorized as moderate, with the interpretation of N-Gain being quite effective. Therefore, it can be concluded that the Crossword LABS application-assisted VAK (Visualization, Auditory, Kinesthetic) learning model has an impact on improving conceptual understanding.
Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika Latifah Hanum Br Pandia; Muliani Muliani; Deassy Siska; Syarifah Rita Zahara; Arlin Maya Sari
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12 No 2 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan (In Press)
Publisher : FKIP Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v12i2.1451

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Nisam dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reading, Questioning And Answering (RQA) terhadap kemampuan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran fisika. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa kelas VIII/A sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VIII/B sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Reading, Questioning, and Answering (RQA), sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes Pre-test dan Post-test, kemampuan literasi sains peserta didik diukur berdasarkan beberapa indikator yaitu: menjelaskan fenomena secara ilmiah, menafsirkan data dan bukti ilmiah, menarik kesimpulan berdasarkan bukti ilmiah, dan mengidentifikasi masalah ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor literasi sains di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata pada Post-test sebesar 73,75 sedangkan pada kelas kontrol skor Post-test 62,18. Dari hasil skor tersebut menunjukkan bahwa literasi sains pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, terutama pada indikator menafsirkan data dan bukti ilmiah. Model pembelajaran RQA dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembelajaran yang relevan untuk meningkatkan kualitas literasi sains dalam pembelajaran fisika.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR FISIKA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA Novia Aryanti; Muliani; Halimatus Sakdiah; Deassy Siska; Nanda Novita
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v9i2.23378

Abstract

Studi ini bertujuan untuk meneliti bagaimana siswa di kelas XII 4 di SMAN 1 Peusangan memahami konsep fisika yang terkait dengan fluida dinamis dalam kaitannya dengan motivasi belajar dan lingkungan belajar. Menggunakan desain studi ex post facto, metodologi penelitian kuantitatif digunakan. Kuesioner dan item tes yang telah diverifikasi oleh para ahli digunakan untuk mengumpulkan data. Pendekatan Pengambilan Sampel Terarah digunakan untuk memilih sampel 35 siswa. Dengan kontribusi 0,542, hasilnya menunjukkan hubungan yang positif dan signifikan antara pemahaman konsep fisika siswa dan motivasi mereka untuk belajar. Selain itu, ditemukan korelasi yang substansial dan positif sebesar 0,487 antara lingkungan belajar dan pemahaman siswa tentang konsep fisika. Selanjutnya, studi ini menunjukkan bahwa, dengan kontribusi 0,650, motivasi dan lingkungan belajar memiliki hubungan yang baik dan signifikan dengan pemahaman siswa tentang konsep fisika.
ETNOFISIKA KEBENCANAAN DALAM PEMBELAJARAN GELOMBANG: STUDI QUASI EKSPERIMEN PADA MAHASISWA Deassy Siska; Safriana; Azhar Syahputra; Misbahul Jannah; Fasdarsyah
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v9i1.26025

Abstract

Pembelajaran fisika memiliki peran penting dalam membangun pemahaman ilmiah terhadap fenomena kebencanaan. Salah satu konsep fisika yang relevan dalam konteks kebencanaan adalah gelombang mekanik, khususnya yang berkaitan dengan gempa bumi dan tsunami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran gelombang berbasis etnofisika kebencanaan terhadap pemahaman konsep fisika dan literasi kebencanaan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen tipe nonequivalent control group design. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Manajemen Kebencanaan, yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan pembelajaran gelombang yang mengintegrasikan kearifan lokal masyarakat pesisir Aceh, sedangkan kelompok kontrol mengikuti pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep gelombang dan angket literasi kebencanaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman konsep gelombang mahasiswa pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol berdasarkan analisis nilai N-Gain. Selain itu, literasi kebencanaan mahasiswa pada kelompok eksperimen juga lebih baik, terutama dalam mengaitkan konsep gelombang mekanik dengan fenomena kebencanaan dan mitigasi berbasis sains. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran gelombang berbasis etnofisika kebencanaan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika dan literasi kebencanaan mahasiswa.
Pelatihan dan Simulasi Mitigasi Bencana bagi Siswa SMP Negeri 8 Blang Pulo Deassy Siska; Azhari; Sofyan; Muhammad Haykal; Yenny Novianti; Khalsiah
Jurnal Malikussaleh Mengabdi Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Malikussaleh Mengabdi, Januari 2026
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jmm.v5i1.25249

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara yang berada pada wilayah tektonik paling aktif di dunia sehingga memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap bencana alam, khususnya gempa bumi dan tsunami. Wilayah pesisir seperti Desa Blang Pulo Kecamatan Muara Satu, Kota Lhokseumawe termasuk dalam kawasan yang berisiko tinggi terhadap kedua jenis bencana tersebut. Kondisi ini menuntut masyarakat dan lingkungan sekolah di sekitar kawasan tersebut untuk memiliki pemahaman serta kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana. Sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi terhadap masyarakat, tim dosen Universitas Malikussaleh melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul “Simulasi Mitigasi Bencana pada Siswa SMP Negeri 8 Blang Pulo Kecamatan Muara Satu – Lhokseumawe.” Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan siswa serta guru dalam menghadapi situasi darurat bencana gempa bumi melalui sosialisasi dan simulasi lapangan. Metode kegiatan meliputi ceramah edukatif, tanya jawab interaktif, serta simulasi evakuasi gempa bumi yang melibatkan siswa, guru, dan mahasiswa pendamping dari UKM SAR Unimal. Kegiatan diawali dengan koordinasi dan penandatanganan MoA antara Universitas Malikussaleh dan pihak sekolah, dilanjutkan dengan sosialisasi tentang langkah-langkah penyelamatan diri, serta latihan evakuasi menuju titik kumpul aman di halaman sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap prosedur tanggap darurat. Guru juga memperoleh tambahan pengetahuan dalam pengintegrasian materi kebencanaan ke dalam pembelajaran. Kegiatan ini memberikan dampak sosial dan edukatif yang nyata berupa terbentuknya budaya sadar bencana di lingkungan sekolah serta terjalinnya kolaborasi antara universitas, sekolah, dan masyarakat sekitar. Diharapkan program ini dapat dilanjutkan dengan pelatihan lanjutan menuju terbentuknya “Sekolah Tangguh Bencana” di wilayah pesisir Lhokseumawe. Kata kunci: mitigasi bencana, gempa bumi, kesiapsiagaan, siswa SMP, pengabdian masyarakat
Peningkatan Literasi dan Keterampilan Teknis Masyarakat melalui Pendampingan Instalasi Panel Surya Skala Rumah Tangga Misbahul Jannah; Arnawan Hasibuan; Asran Asran; Kartika Kartika; Deassy Siska; Fahrian Roid
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 5, No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan akses listrik masih menjadi permasalahan utama di wilayah pedesaan terpencil, khususnya pada daerah dengan kepadatan penduduk rendah dan jarak yang jauh dari pusat perkotaan. Kondisi tersebut berdampak pada keterbatasan aktivitas rumah tangga, sosial, dan ekonomi masyarakat. Desa Saweuk, Kecamatan Kuta Makmur, Kabupaten Aceh Utara, merupakan salah satu wilayah yang menghadapi keterbatasan pasokan listrik konvensional akibat kendala geografis dan infrastruktur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi dan keterampilan teknis masyarakat melalui pendampingan instalasi dan pemeliharaan sistem panel surya skala rumah tangga. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pendampingan teknis partisipatif yang meliputi identifikasi kondisi awal, perencanaan sistem panel surya off-grid, pelaksanaan instalasi sesuai standar teknik elektro, pelatihan pemeliharaan sistem, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap prinsip kerja panel surya, kemampuan melakukan instalasi dasar dan pemeliharaan rutin, serta meningkatnya keandalan akses listrik rumah tangga. Penerapan sistem panel surya skala rumah tangga terbukti mendukung kemandirian energi masyarakat dan meningkatkan kualitas hidup di wilayah pedesaan terpencil.
Pemanfaatan Teknologi Kompor Roket Biomassa untuk Mengurangi Ketergantungan Terhadap Bahan Bakar Fosil di Desa Keude Krueng Kecamatan Kuta Makmur Aceh Utara Ahmad Nayan; Adi Setiawan; Asnawi Asnawi; Deassy Siska; Rina Ridara; Indah Ayu Pertiwi
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 1, No 1 (2021): Desember 2021
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Keude Krueng kecamatan Kuta Makmur Aceh Utara merupakan desa yang sering mengalami ganguan pasokan gas LPG bersubdisi. Saat ini gas LPG merupakan bahan bakar utama untuk keperluan memasak rumah tangga. Sebagai alternatif solusi untuk mengantisipasi kelangkaan LPG sekaligus mengurangi ketergantungan terhadap satu jenis bahan bakar, maka dirancang sebuah kompor roket biomassa untuk kebutuhan rumah tangga yang berbahan ranting kayu dan limbah biomassa lainnya yang mudah diperoleh di lingkungan desa. Kompor roket merupakan kompor tungku yang terbuat dari besi dengan bentuk seperti cerobong asap dengan bahan bakar kayu/ biomassa. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan memberikan edukasi dan bimbingan tentang cara penggunaan kompor roket biomassa sebagai pengganti bahan bakar fosil. Bimbingan yang dilakukan bertujuan agar masyarakat lebih menyadari akan pentingnya memanfaatkan limbah kayu ranting yang terdapat di desa mereka untuk dijadikan bahan bakar disaat LPG dan minyak tanah mengalami kelangkaan. Hasil dari kegiatan ini adalah tumbuhnya kesadaran masyarakat bahwa limbah yang berada disekitar mereka dapat dimanfaatkan secara efisien bagi kebutuhan rumah tangga secara aman dan ramah lingkungan.
Co-Authors Adi Safyan Adi Setiawan Ahmad Nayan Ainul Hasri Annisa Khaliza Damanik AR, Marzuki Arlin Maya Sari Armelia Dafrina Arnawan Hasibuan Asnawi Asran Asran Azhar Syahputra Azhari Azhari Azhari Azmi, Farhan Baidhawi Baidhawi Bustami Cut Fadillah David Sarana Desyta, Lila Eka Nadia Fadillah, Cut Fahrian Roid Fajriana, Fajriana Fajrul Wahdi Ginting, Fajrul Wahdi Farid, Muchammad Fasdarsyah Fasdarsyah Fasdarsyah Fidyati, Fidyati Fouziah Johar Halimatus Sakdiah Halimatus Sakdiah Hayatul Muslima Hayatul Muslima, Hayatul Haykal, Muhammad Helmy Fitriawan Helmy Fitriawan Heni Pujiastuti Herman Fithra Indah Ayu Pertiwi Kartika Kartika Khalsiah Khalsiah Latifah Hanum Br Pandia Lidya Rosnita M Fauzan M. Rafee Majid Maulida, Yuni Misbahul Jannah Misbahul Jannah Muhammad Daud Muhammad Haykal Muhammad Yusuf Muhammad Yusuf Mukhlis Mukhlis Mukhlis Mukhlis Mukhlis Muliani Muliani Muliani Muliani Muliani Muliani Muliani Muliani, Muliani Muthmainnah Muthmainnah Muthmainnah Muthmainnah Muzaffar Rigayatsyah Nadia, Eka Nafikah, Nara Nanda Novita Nanda Novita, Nanda Nandi Haerudin Nasruddin Nasruddin Nasrul ZA, Nasrul Nasution, Paisah Noval, Nabila Novia Aryanti Novianti, Yenny Nuraini Fatmi Nuraini Fatmi, Nuraini Nurmalita Nurmalita Nurqamarina Olivia, Sisca Poppy Mayang Sari R Rustadi Rina Ridara Riza Andriani Rustadi Rustadi Safriana Safriana Safriana Saifuddin Saifuddin Sari, Leyla Intan Sherly Ramadhani Sofyan Sofyan Sofyan Sofyan Sofyan Sulastri Sulastri Syafrizal Syafrizal Syahputra, Azhar Syarifah Rita Zahara Syarifah Rita Zahara Tulus Setiawan Tulus Setiawan Vitani Damanik Widya Widya Widya Widya, Widya Yesy Afrillia Zahra Zahra