Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Media Ilmu Keolahragaan Indonesia KURVA S JURNAL MAHASISWA Managament Insight: Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Keolahragaan Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penjaskesrek JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENJAKORA JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Convergence : The Journal of Economic Development jurnal ilmu keolahragaan Publikasi Riset Orientasi Teknik Sipil (Proteksi) Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal of Research in Social Science and Humanities Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan INTER TECH Semeru Jurnal Pengabdian Masyarakat Sriwijaya Journal of Sport Laksana Olahraga
Mochamad Ridwan, Mochamad
UNTAG Samarinda
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Comparison of cardiorespiratory endurance, body mass index, and learning achievement of students Junior High Schools Wahono, Keysha Azhalia; Wiriawan, Oce; Hidayat, Taufiq; Wibowo, Sapto; Nur Muhammad, Heryanto; Ridwan, Mochamad
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 2 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i2.58

Abstract

Research Problems: Student achievement while studying at school is often seen from test scores, but other factors such as physical fitness and body composition support student academic achievement. Research Objectives: This research identified the level of cardiorespiratory endurance, body mass index, and physical education learning outcomes in students at Government Schools and Private Schools. Methods: Quantitative research involved 68 students consisting of 31 boys and 37 girls aged 13-14. This research instrument was height, weight, and the PACER Test. Data were analysed using Independent Sample T-test, Pearson Correlations, and Multiple Regression Analysis. Results: There’s relationship between BMI and physical education learning outcomes of male student at SMP Negeri. There’s no relationship both BMI and PACER Test to physical education learning outcomes. The three variables contributed 21.8% to this research. Conclusion: The better the BMI category, physical education learning outcomes will turn out. Meanwhile, only physical education learning outcomes who influenced based on students’ school also this research that schools and teachers should promote healthy lifestyles and encourage students to always be active in supporting student achievement.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PENCAK SILAT: STUDI IMPLEMENTASI BERBASIS TEKNOLOGI Khumairoh, Vika Amel; Ridwan, Mochamad; Hartoto, Setiyo
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2025): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v8i1.19316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran pencak silat di SD Negeri Wonokusumo V/44 Surabaya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan penguasaan materi pencak silat akibat metode pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang menarik. Dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis Canva yang interaktif dan visual, penelitian ini mengadopsi desain eksperimen one group pretest-posttest untuk mengukur perubahan motivasi siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi dengan validitas dan reliabilitas tinggi (Alpha Cronbach 0,956). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata nilai motivasi dari 41,38 pada pretest menjadi 83,63 pada posttest (p = 0,000), yang mengindikasikan bahwa penggunaan Canva efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Korelasi antara skor pretest dan posttest tidak signifikan, menandakan bahwa peningkatan motivasi lebih dipengaruhi oleh intervensi media pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran pencak silat yang inovatif, adaptif, dan berbasis teknologi digital, sekaligus mendukung pelestarian pencak silat sebagai warisan budaya melalui metode pembelajaran modern. Rekomendasi diberikan untuk integrasi lebih luas aplikasi Canva dalam pembelajaran serta pelatihan guru dalam pemanfaatannya.
Teknologi Imersif dalam Pendidikan Jasmani: Penerapan Assemblr EDU terhadap Kegembiraan Peserta Didik SD Gazali, Zeinol; Kartiko, Dwi Cahyo; Ridwan, Mochamad
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 6 No. 2 (2025): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v6i2.737

Abstract

This study aims to determine how much influence the application of Assemblr EDU media has on students' excitement about physical fitness material in Physical Education, Sports and Health (PJOK) subjects for 5th grade students of SDN Sidotopo I/48 Surabaya. The method used is quantitative with a One Group Pretest-Postest design. The study population was 5th grade students of SDN Sidotopo I/48 Surabaya. The research sample consisted of 30 students from class 5C. Data was collected through pretest and posttest questionnaires. Data analysis included Normality test and Paired Sample T-Test conducted using SPSS Version 25. The results showed a significant effect of using Assemblr edu media on students' excitement in physical fitness material. Obtained an average pretest of 56.23 and posttest of 65.57, an increase of 17%. The data in this study have been tested for normality and the data are normally distributed. The Paired Sample T-Test test obtained is the Sig value. (2-tailed) excitement is 0.000. This means that the sig value <0.05 So it is concluded that there is an effect of using Assemblr edu media on the excitement of students in learning PJOK on physical fitness material in elementary schools.  
ANALYSIS OF THE EFFECT OF FOREIGN INVESTMENT AND PROVINCIAL MINIMUM WAGE ON GROSS REGIONAL DOMESTIC PRODUCT (CASE STUDY OF 8 PROVINCES IN INDONESIA) Putra, Wahyudi Nuryanto Dwi; Ridwan, Mochamad
Journal of Research in Social Science and Humanities Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/jrssh.v5i1.229

Abstract

This study aims to provide an analysis of the effect of Foreign Direct Investment (FDI) and Provincial Minimum Wage (UMP) on Gross Regional Domestic Product (GRDP) in eight provinces in Indonesia, taking into account the dynamics and complexity of the economy in 8 provinces, including DKI Jakarta, East Java, West Java, Central Java, Banten, North Sumatra, South Sumatra, and South Sulawesi in the period 2018 to 2023. This study uses a REM model based on 2 tests including chow and hausman tests. The results indicate that FDI contributes significantly to the rate of GRDP in eight provinces in Indonesia, including South Sumatra, North Sumatra, DKI Jakarta, West Java, Central Java, East Java, Banten, and South Sulawesi during the period 2018 to 2023. The increase in the value of FDI is in line with the increase in GRDP in these provinces. In addition, UMP also influenced GRDP in eight provinces in Indonesia during the period 2018 to 2023. An increase in UMP is positively correlated with GRDP in eight provinces in Indonesia.
Learning through play: the effectiveness of the TGFU learning model as a new way to children's motor skills Lesmana, Diky; Muhammad, Heryanto Nur; juniarto, Pudji; Ridwan, Mochamad
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 15, No 1 (2025): VOLUME 15 NOMOR 1 TAHUN 2025
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v15i1.5378

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Teaching Games for Understanding (TGFU) model on manipulative movement at SDN Johar Baru 13 Central Jakarta. This approach encourages active involvement, decision making, and understanding of game tactics that directly hone students' motor skills. The research method used was Quasi Experiment with One Group Pre-test–post-test design. The sample in this study was 32 students who were determined through total sampling techniques. The data collection instrument used an observation rubric used to assess the competence of basic manipulative movement skills in the form of initial and final tests accompanied by aspects assessed in the assessment rubric, namely throwing, catching, hitting, dribbling, and kicking. Data were analyzed using descriptive statistics, the Shapiro-Wilk normality test, and the paired sample t-test. The results of the data study showed that the average pre-test score was 7.719 and increased to 9.125 at the time of the post-test. The paired t-test produced a significance value of 0.004 (p <0.05), which indicated that there was a significant effect after treatment was given. Thus, the learning approach using the TGFU model is achieved in improving students' motor skills, especially in students' manipulative movements in elementary schools. This study supports changes in learning strategies that are carried out repetitively and boringly towards more adaptive and flexible learning in PJOK subjects.
DAMPAK INTEGRASI PERMAINAN TRADISIONAL PADA MOTIVASI BELAJAR SISWA PJOK DI SEKOLAH DASAR Setyawan, Imam; Muhammad, Heryanto Nur; Hidayat, Taufiq; Ridwan, Mochamad
Jurnal Penjaskesrek Vol. 12 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v12i1.3259

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dan menguji pengaruh permainan tradisional terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Karena menganggap proses pembelajaran membosankan dan tidak menarik, siswa kelas VI Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki motivasi belajar yang rendah, yang merupakan masalah serius. Desain penelitian ini adalah pre-eksperimental kuantitatif pretest-posttest dengan satu kelompok. Tiga puluh siswa kelas VI SDN Pulungmerdiko, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo, dipilih untuk penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive sample. Validitas dan reliabilitas alat yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar siswa sekolah dasar diperiksa. Perangkat lunak SPSS digunakan untuk menganalisis data dengan menggunakan uji-t sampel berpasangan. Data memenuhi persyaratan untuk analisis parametrik karena uji normalitas menunjukkan bahwa data tersebut terdistribusi secara teratur (Sig. pre-test = 0,150; post-test = 0,057). Permainan tradisional dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, menurut hasil uji t berpasangan, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan (Sig. = 0,02 < 0,05). Menurut penelitian ini, pelatihan PJOK yang mencakup permainan tradisional merupakan pedekatan pembelajar yang baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Kesuksesan intervensi ini menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran yang menyenangkan, melibatkan fisik, dan terkait dengan budaya lokal dapat membuat suasana belajar yang lebih hidup dan bermakna bagi siswa. Kesuksesan intervensi ini menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran yang menyenangkan, melibatkan fisik dengan menggunakan pendekatan permainan tradisional seperti; gobak sodor, petak umpet, banteng-bentengan dan kasti dapat membuat suasana belajar yang lebih hidup dan bermakna bagi siswa. Hal ini mendukung gagasan bahwa, dibandingkan dengan pendekatan konvensional yang pasif, pembelajaran kontekstual dan berbasis pengalaman langsung lebih efektif dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini memiliki keterbatasan, baik dari sisi jumlah subjek yang diteliti maupun cakupan variabel yang diteliti.
Studi Perilaku Dinding Geser Pelat Baja Berlubang dengan Pembebanan Siklik Ridwan, Mochamad
PUBLIKASI RISET ORIENTASI TEKNIK SIPIL (PROTEKSI) Vol 4 No 1 (2022): Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/proteksi.v4n1.p28-33

Abstract

Sebuah dinding geser pelat baja Steel Plate Shear Wall (SPSW) adalah struktur yang terbuat dari baja dimana bertugas untuk menahan beban lateral yang terdiri dari tiga komponen, yaitu pelat/panel baja, balok baja yang disebut sebagai horizontal boundary elements (HBE) dan kolom baja yang disebut vertical boudary elements (VBE). SPSW ada beberapa model diantaranya SPSW panel solid dan SPSW panel perforasi. SPSW perforasi membutuhkan dimensi kolom dan balok yang lebih kecil dari SPSW solid untuk menahan gaya axial dan momen guling yang terjadi. Hal ini dikareakan SPSW perforasi lebih elastis dibanding SPSW solid. SPSW perforasi pada plat baja dilakukan untuk mengurangi kekuatan, sehingg memungkinkan penggunaan pelat yang lebih tebal guna meningkatkan kekakuan dan kapasitas disipasi energi tanpa memperbesar ukuran dari HBE dan VBE. SPSW perforasi pada studi ini menggunkan metode penempatan lubang pada SPSW perforations along the plate diagonal. Pendekatan ini terdiri dari 3 variasi model perforasi diantaranya lubang lingkaran, segi empat, dan segi enam berada pada sepanjang diagonal dari pelat baja. Studi SPSW perforasi ini ditujukan untuk mendapatkan model perforasi yang paling efektif ditinjau dari load carrying capacity, top displacement, hysteresis curves dan failure mode. Dalam proses Analisa dan pemodelan simulasinya akan menggunakan software program bantu Abaqus 6.10
Hubungan E-Sport dengan Karakter Kerjasama Tim Siswa SMP PGRI 1 Sidoarjo Mudzaky, Azhar Nurin; Ridwan, Mochamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Olahraga tidak sekedar olah tubuh dan jiwa agar sehat, kuat dan terampil. E-sport merupakan sebuah olahraga yang dilakukan secara bersaing dan juga memiliki teknik dan skill baik individu maupun tim. Tujuan penelitian adalah Menganalisis hubungan E-Sport dengan karakter kerjasama siswa di SMP PGRI 1 Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, desain penelitian korelasional, penelitian ini di lakukan di SMP PGRI 1 Sidoarjo. Subjek yang diteliti adalah siswa/siswi kelas 8 dan 9. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 62 responden. Variabel independent adalah Game E-Sport dan variabel dependen adalah Karakteristik kerjasama tim. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner, analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian mayoritas responden mengikuti kegiatan ekstrakulikuler E-Sport dalam kategori aktif yaitu sebanyak 48 responden atau 77,4% dan mayoritas mengikuti kegiatan ekstrakulikuler E-Sport, sebanyak 20 responden atau 32,3% memiliki kategori kerjasama yang sangat baik. Hasil uji hipotesis nilai sig sebesar 0,002 (<0,05) menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan game E-Sport dengan karakter kerjasama tim Siswa yang bermain game di SMP PGRI 1 SIDOARJO dan hubungan kedua variabel tersebut dalam kategori sedang
Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sepakbola Rahma Ndhanni, Alvina; Ridwan, Mochamad
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) khususnya melalui aplikasi Canva terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran materi Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sepak bola di sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini berfokus pada rendahnya motivasi siswa dalam mempelajari materi sepak bola dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design, dengan melibatkan 50 siswa kelas V SDN Kandangan III/621 Surabaya. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar dengan validitas dan reliabilitas yang tinggi. Hasil analisis data melalui uji paired sample t-test menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar yang signifikan pada kelompok eksperimen dengan menggunakan video Canva berbasis AI dibandingkan dengan kelompok kontrol. Penggunaan Canva yang menyajikan materi secara visual, audio, dan interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan antusiasme, keterlibatan aktif, dan pemahaman siswa terhadap materi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi AI dalam media pembelajaran PJOK dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, bermakna, dan memotivasi siswa secara signifikan.
Optimalisasi Keterampilan Motorik Kasar Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Aprilia, Ema; Tuasikal, Abdul Rahman Syam; Muhammad, Heryanto Nur; Ridwan, Mochamad
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4065

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran berdiferensiasi terhadap peningkatan keterampilan motorik kasar peserta didik kelas 3 SDN 1 Tambakrigadung pada materi lempar tangkap bola. Pendekatan ini memberikan ruang bagi perbedaan kemampuan peserta didik melalui pengelompokan berdasarkan tingkat keterampilan, yang kemudian diberikan latihan sesuai dengan kebutuhan masing-masing kelompok. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment dengan rancangan satu kelompok yang diberikan pre-test dan post-test Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 peserta didik, yang ditentukan melalui teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan TGMD-2 (Test of Gross Motor Development–2) yang telah terbukti valid dan reliabel. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata pre-test sebesar 68,00 meningkat menjadi 83,67 pada post-test. Pengujian menggunakan paired t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang menandakan bahwa perlakuan yang diberikan memberikan dampak yang berarti. Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi telah menunjukkan efektivitasnya dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar peserta didik tingkat Sekolah Dasar, khususnya pada aspek manipulatif seperti melempar dan menangkap bola. Penelitian ini mendukung penerapan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dalam mata pelajaran PJOK.
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Adelina Dhinik Puspitasari Advendi Kristiyandaru Afandi, Mokh Salis Agista, Yeskia Yudiana Ahmedov, Farruh Akbar, M. Khoirul Andhega Wijaya Anggara, Jaka Anung Priambodo Aprilia, Ema Cendana, Wiputra Dona Sandy Yudasmara Dwi Cahyo Kartiko Dwi Purwanto, Bagus Edi Setiawan Elizabeth Yohanes Faridha Nurhayati Fernanda, Alfina Wahyu Firmansyah Prawironastro, Muhammad Bagas Gazali, Zeinol Gusti Noorlitaria Achmad Hari Wisnu, Hari Hartati, Merri Sri HASANAH APRILIA, NISWATIN Heryanto Nur Muhammad Hutapia Ishak, Asmadi Ismail, Ghulam Zaky Juheri Juniarisca, Dwi Lorry Juniarto, Pudji Ketut Sukiyono Khumairoh, Vika Amel Kusuma, Sagita Lesmana, Diky M. E. Winarno Mahmudi, Agus Mardiansyah, Oktyanus Maulidya, Ayu Ningrum Mochamad Afif Baihaqi Mudzaky, Azhar Nurin Mugiasih, Tri Restu Mujtahidin, Afiq Hakim Ndhanni, Alvina Rahma Ningsih, Yuni Fitriyah Noorfitri, Karin Cetta Putri Nurokhman, Muhammad Habibu Nurrul Riyad Fadhli Oce Wiriawan Prihanto, Junaidi Budi Putra, Wahyudi Nuryanto Dwi R Dimas Adityo Rahma Ndhanni, Alvina Rasifa, Nur Rohman, Mohamad Fathur Romdhon, Mustofa Romi Gunawan, Romi Sapto Wibowo Sayekti, Siskha Putri SETIYO HARTOTO Sholikhah, Anindya Mar'atus Sofiansyah, Agus Sri Panca Setyawati Suryaninungrum, Anis Taufik Taufik Taufiq Hidayat Trisnawati, Silva Ayu Tuasikal, Abdul Rahman Syam Twiska Naufal Arsyah Ghiffari Vega Candra Dinata Wahono, Keysha Azhalia Wardoyo, Tri Yarsah, Waldi Novi Yovhandra Ockta Yulianto, Achmad Zhuka, Erika Mahardini