Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.528
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Jurnal Adabiya KOMUNIKA Warta Perpustakaan Pusat Undip Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, informasi dan kearsipan Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Informatio: Journal of Library and Information Science Daluang: Journal of Library and Information Science JPUA: Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan Al Ma mun Jurnal Kajian Kepustakawanan dan Informasi International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Baitul Ulum: jurnal Ilmu Perpustakaan Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi Al-Ma`mun: Jurnal Kajian Kepustakawanan dan Informasi Jurnal Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan (JIPKA) Media Informasi Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Libraria: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Educaniora: Journal of Education and Humanities Jurnal Teknologi Informasi Indonesia Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS) Librarium: Library and information science journal
Anis Masruri, Anis
Perpustakaan UGM
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Adabiya

 1 
Peran Perpustakaan sebagai Media Literasi Digital Masyarakat Desa Conzizca, Mika Julia; Masruri, Anis
Jurnal Adabiya Vol 26, No 2 (2024): JURNAL ADABIYA
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/adabiya.v26i2.21378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran perpustakaan sebagai media literasi digital masyarakat desa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Fokus penelitian adalah mengkaji bagaimana peran perpustakaan sebagai media literasi digital Masyarakat desa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu library research. Analisis data yang digunakan menurut Milles Hubermas yang mencakup mengumpulkan data, menganalisis data, reduksi data dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menjelaskan perpustakaan memainkan peran penting dalam membangun literasi digital di masyarakat desa dari berbagai aspek yaitu: Akese informasi, perpsutakaan memberikan masyarakat desa akses ke sumber daya informasi digital seperti, buku, jurnal dan artikel online; Perpustakaan menawarkan pelatihan dan edukasi tentang literasi digital untuk semua usia, dari anak-anak sampai lanjut usia; Perpustakaan dapat menjadi tempat bagi masyarakat desa untuk berkumpul, belajar dan berkolaborasi melalui ruang kerja bersama dan lokakarya. Fasilitas seperti ini mendorong kerja sama dan produktivitas serta membantu masyarakat desa memperoleh keterampilan digital; Perpustakaan sebagai pusat kewirausahaan menyediakan semua sumber daya yang diperlukan untuk memulai dan mengembangkan bisnis berbasis digital, seperti buku, e-book dan materi pelatihan tentang kewirausahaan; serta perpustakaan memastikan bahwa literasi digital tersedia untuk semua orang di masyarakat desa, termasuk anak-anak, remaja, orang dewasa dan lanjut usia.------------------------------------------------------------------------------------------------Libraries as public institutions and literacy media play an important role as providers of information and to educate people in village communities, libraries are not only storage for physical books but libraries hold digital literacy programs as part of efforts to become lifelong facilitators. The aim of this research is to describe the role of libraries as digital literacy media for village communities. The research method used is qualitative research. The data collection technique used is library research. The data analysis used according to Milles Hubermas includes collecting data, analyzing data, reducing data and presenting data as well as drawing conclusions. The results of this research explain that libraries play an important role as digital literacy media for village communities and have a significant role in changing lives in the community, by making libraries a center for digital information, education, collaboration, entrepreneurship and can be accessed by all groups which becomes an important bridge to bring village communities to in the digital era.
Peningkatan Literasi Informasi Melalui Seminar Pengenalan Artificial Intelligence dan Ragam Research Tools dalam Penulisan Karya Ilmiah di Perpustakaan STIPRAM Yogyakarta Rosalia, Desfiana Ramdhani; Masruri, Anis
Jurnal Adabiya Vol 26, No 1 (2024): JURNAL ADABIYA
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/adabiya.v26i1.21328

Abstract

The purpose of this study was to determine the seminar on the introduction of artificial intelligence (AI) and the Variety of Research Tools in writing scientific papers in the Library of Ambarrukmo Tourism College (STIPRAM) Yogyakarta, and the role of seminars on students’ information literacy skills. Descriptive and qualitative research methods were used. Data were obtained through interviews, documentation, and observations. The researchers choose a descriptive qualitative method because of its ability to integrate all data produced descriptively through written expressions, sourced from interviewees, and considered reliable. The results showed that the seminar on the introduction of artificial intelligence (AI) and various research tools in writing scientific papers was well received by students. The material is provided in the form of an explanation of the concept of information literacy, the introduction of artificial intelligence (AI), various research tools in writing scientific papers, the practice and utilization of artificial intelligence (AI) and various research tools in writing scientific papers. This training has the effect of improving the literacy skills of scientific writing. Thus, it can be concluded that the information literacy skills of students, who were originally still limited, are now improving with this seminar. These abilities include identifying information needs, accessing and evaluating information, and utilizing the information wisely and effectively.------------------------------------------------------------------------------------------------Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana seminar pengenalan Artificial Intelligence (AI) dan Ragam Research Tools dalam penulisan karya ilmiah di Perpustakaan Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarukmo (STIPRAM) Yogyakarta, dan peran seminar terhadap ketrampilan literasi informasi penulisan karya ilmiah mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, data di peroleh melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Peneliti memilih metode deskriptif kualitatif karena dalam mengintegrasikan seluruh data yang dihasilkan secara deskriptif melalui ungkapan tertulis, bersumber dari narasumber yang diwawancarai serta dianggap dapat dipercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seminar pengenalan Artificial Intelligence (AI) dan ragam research tools dalam penulisan karya ilmiah yang dilaksanakan dapat diterima baik oleh mahasiswa. Materi yang diberikan berupa penjelasan konsep literasi informasi, pengenalan Artificial Intelligence (AI) dan Ragam Research Tools dalam penulisan karya ilmiah dan praktik serta pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan Ragam Research Tools dalam penulisan karya ilmiah. Pelatihan ini berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan literasi penulisan karya ilmiah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan literasi informasi mahasiswa yang semula masih terbatas, kini semakin meningkat dengan adanya seminar ini. keterampilan tersebut meliputi cara mengidentifikasi kebutuhan informasi, mengakses informasi, mengevaluasi informasi, dan memanfaatkan informasi secara bijak serta efektif.
Co-Authors 'Azhim Al As'hal, Ajrun Abdurokhim, Muhamad Aiman, Nur Al Ghiffary, Ghalib Muhammad Syukri Al Makin Amanda, Dina Andina, Syifa Anggraeni, Vira Bagas Aldi Pratama Bahgie, Yuni Bella, Elsa Listia Conzizca, Mika Julia Dewi, Shinta Enlevi, Silva Fadilah, Cindy Fitri, Laili Sofia Hanifa, Salsabila Hati Murdani Hikmat, Arsyad Nuzul Inayat, Muhammad Indriyani, Meyza Jayanti, Lida Dara Kardi Kardi, Kardi Kartika Puspita Sari, Kartika Puspita komahh, nur isti Labibah, Labibah Lubis, Efi Amrina Luthfiyah, Arin Majidah, Maydani Nur Maulidina, Fina Mega Adjie Wikhda Misshuari, Dinda Hafsah Mubarokah, Adzkiyah Nahla, Febri Nasution, Cindy Fadilah Nento, Khairuddin Ni Putu Premierita Haryanti Nurdin Laugu Nurdin Nurdin Pratama, Bagas Aldi Quthbi Habibin, Firulla Rahmawati, Nadia Rifka Ramadhon, Wisnu Rizky, Muhammad Reza Nur Romadhon, Rifki Rosalia, Desfiana Ramdhani Salsabila, Hanifa Sander, Ali Sari, Kartika Putri Sari, Khairunnisa Etika Septiara, Dara Shaleha, Imroatun Sholihah, Husna Amalina Sidik Rokhmadi, Sidik Siti Ma'rifah Sodiq A. Kuntoro, Sodiq A. Suharsimi Arikunto Sundariyati, Dwi Syafi'i, Muhammad Zakki Triningsih Wahdah, Siti Yumna, Atikah Nur Aini