Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL BIOSHELL Pasundan International of Community Services Journal (PICS-J) Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Tadris IPA Indonesia Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal Citra Pendidikan EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Jurnal Citra Pendidikan Anak Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Buletin Pengabdian Multidisiplin Kanigara Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan EduBase: Journal of Basic Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Primary Education Jurnal Citra Pendidikan
Imas Srinana Wardani
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
INTEGRATING LOCAL WISDOM AND DIGITAL TECHNOLOGY TO ENHANCE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ COMPETENCIES: AN INTERNATIONAL COMMUNITY ENGAGEMENT PROGRAM BETWEEN INDONESIA AND THAILAND Rosidah, Cholifah Tur; Phannida Khanthaphad; Reza Rachmadtullah; Imas Srinana Wardani; Via Yustitia; Wahyu Susiloningsih; Mokhamad Ali Yafie; Vinsentia Asri Budiarti; Stephanie Putri Damayanti; Enjang Restu Kinanti
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 10 No 01 (2026): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol10.no01.a11748

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru sekolah dasar mampu mengintegrasikan teknologi dengan kearifan lokal untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif dan responsif terhadap budaya. Namun, sebagian besar guru masih mengalami kesulitan menggabungkan kedua aspek tersebut dalam praktik pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat internasional ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan teknologi digital dan kearifan lokal melalui kolaborasi Indonesia–Thailand. Program menggunakan pendekatan Participatory Action-Based Capacity Building (PACB) yang meliputi analisis kebutuhan, lokakarya internasional, perancangan pembelajaran kolaboratif, microteaching, implementasi di sekolah, serta refleksi dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, wawancara, pre-test dan post-test, serta dokumentasi. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan 95% guru memerlukan pelatihan integrasi teknologi dan kearifan lokal, sedangkan hanya 22,5% yang telah menerapkannya dalam pembelajaran. Setelah program, kompetensi guru meningkat dalam memahami technopedagogi dan ethnopedagogi, mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis budaya lokal, serta memanfaatkan teknologi digital secara lebih efektif. Program ini juga memperkuat kolaborasi profesional lintas negara dan mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih kontekstual. Dengan demikian, model pengembangan kapasitas berbasis kolaborasi internasional efektif meningkatkan kompetensi guru sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal melalui pembelajaran digital.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS KOMIK UNTUK MEMBANGUN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA Bahtiar Ihwannudin; Imas Srinana Wardani
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v8i2.9133

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada materi perubahan wujud benda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh model pembelajaran RADEC berbasis komik dalam membangun kemampuan berpikir kritis materi perubahan wujud benda pada siswa kelas IV di sekolah dasar. Pada penelitian ini menggunakan metode quasi experimentas design dengan desain nonequivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN Bulak Banteng I/263, Surabaya yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan yaitu uji t dengan bantuan SPSS Statistcs v.21 for windows dengen teknik pengujian uji independent sampel t-test diperoleh nilai signifikansi (sig) sebesar 0.000, yang artinya nilai sig 0.000 0.05, maka (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran RADEC berbasis komik berpengaruh signifikan untuk membangun kemampuan berpikir kritis materi perubahan wujud benda pada siswa kelas IV di sekolah dasar. 
Co-Authors A'yun, Qurrotal Achmad Fanani Achmad Fanani Afida Sukmaningrum Aini, Sonia Ella Noer Aisyah, Fara Akhmad Qomaru Zaman Al Mahabbah Havi, Shaden Alannur, Gianluca Brilliani Amelia Widya Hanindita Amelia Widya Hanindita Amirul Iman Bin Baba Ismadi Apri Irianto Argantini, Renny Yulia Savita Ari Widodo Atnuri Atnuri Azmy, Bahauddin Bahtiar Ihwannudin Bramianto Setiawan Cholifah Tur Rosidah Diana Dwi Lestari Dinda, Nausya Nurdinda Eka Saputri Enjang Restu Kinanti Erni Fiorintina Erni Fiorintina Fiorintina, Erni Handayani, Tri Asih Ida Sulistyawati Ida Sulistyawati Ida Sulistyawatii, Ida Ida Sulistyowati Indrati, Mega Arlisyah Giri Inekke Fatimatus Hasna Inpriani, Pingky Irianto , Apri Jumrah Jumrah Kholidah, Nur Dyana Ladyawati, Erlin Lydia Lia Prayitno Maulidah, Sutji Rahayu Rahma Mawaddah, Yowanda Mega Arlisyah Giri Indrati Meirina, Yessi Rizki Mokhamad Ali Yafie Muhammad Iqbal Al Ghozali Munir Nemu Yayuk Cipta Mudra Nihayatul Qudsiyyah, Ulin Nurul Izzah Parichat Pimon Phannida Khanthaphad Pramesti, Elsa Anggita Ary Prastyo, Danang Prayogo Prayogo Prayogo Rarasaning Sariyaningsih Rarasaning Satyaningsih Renny Yulia Savita Argantini Reza Rachmadtullah Reza Rachmadtullah Rusminati, Susi Hermin Safaroza, Della Noor Samsudin, Asep Satianingsih, Rarasaning Sri Mulyaningsih Stephanie Putri Damayanti Subandowo, Marianus Sukmaningrum, Afida Sulistyawati, Ida Sulistyowati, Sita Resmi Triman Juniarso Ulumiyah, Rosyidatul Uyun , Qurrotul Via Yustitia Vinsentia Asri Budiarti Wahyu Susiloningsih, Wahyu Wan Irham Ishak Wandani, Cintha Firamei Yusmahariz Ashraf Bin Yusmaherizam