Garuda - Garba Rujukan Digital

Pembuatan media pembelajaran dengan alat peraga bangun ruang menggunakan sedotan Asrinan; Nashruddin; Suherman; Lasmi; Daffa Baswara; Aditya Eka Rumandhani; Muhammad Adika; Julfian
Jurnal Dedikasi Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Dedikasi Masyarakat
Publisher : P3HKI - Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/jdm.v7i2.2995

This service aims to implement innovative learning methods in the form of learning media with space-building props using straws. This approach is implemented through community service activities to increase students' understanding of mathematical concepts, especially geometric shapes. Props made from straws were chosen to provide creative and environmentally friendly solutions in the learning process. The results of the activity show a significant increase in students' understanding of the concept of geometric shapes after participating in this activity. Students' creativity is also stimulated through the activity of making space with straws, which creates a variety of unique shapes. The use of straws not only has a positive impact on mathematical understanding but also increases students' environmental awareness. This activity also offers innovative solutions in mathematics learning that can be adopted at various levels of education. Learning media with straws provides an effective, interesting, and sustainable alternative to improve the quality of mathematics learning. This continuity of learning triggers positive changes in students' mindsets towards mathematics and the surrounding environment and builds students' creativity and independence.

PENGARUH LAYANAN INFORMASI GURU YANG PROFESIONAL DALAM MENDIDIK, MEMBIMBING DAN MENGAJAR TERHADAP DAYA INGAT SISWA DI SMA NEGERI I TANETE RIAJA Nashruddin Nashruddin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 (2014): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan dalam skripsi ini adalah apakah ada pengaruh layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing dan mengaja r terhadap peningkatan daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing, dan mengajar terhadap peningkatan daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja? Populasi pada penelitian ini sebanyak 645 siswa, sedangkan sampel sebanyak 65 siswa diperoleh dengan teknik penarikan proportional random sampling, adapun pengumpulan data digunakan teknik angket, dokumentasi dan wawancara, sementara teknik analisis data menggunakan rumus regresi sederhana. Hasil pada penelitian ini menggunakan model regresi sederhana yaitu dengan taraf signifikansi dari regresi yang terjadi, maka dicocokkan dengan kaidah pengujian signifikansi yaitu Ftabel = 4,0 dan diketahui Fhitung = 17,23. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan: (1) Pada penelitian ini diketahui bahwa model regresi sederhana yang terbentuk adalah yang dapat berarti bahwa apabila layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing dan mengajar ditingkatkan maka akan terjadi peningkatan pada daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja sebesar 0,63.

PENGARUH KONTROL DIRI DALAM MENGANTISIPASI KECENDERUNGAN SISWA BERMASALAH DI SMA NEGERI 1 BARRU Nashruddin Nashruddin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini memiliki rumusan masalah apakah ada pengaruh kontrol diri dalam mengantisipasi kecenderungan siswa bermasalah di SMA Negeri 1 Barru. Sampel penelitian 100 orang siswa dari pengambilan sampel random sampling. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa di SMA Negeri 1 Barru, proses pembentukan kontrol diri yang dilakukan guru bimbingan dan konseling hanya 0,22. Hal ini berarti bahwa hubungan atau pengaruh yang terjadi “lemah”. Dan berdasarkan hasil analisis product moment diperoleh nilai rxy=0,224, jika hasil ini dikonsultasikan dengan harga kritik korelasi product moment person dengan db 100-2 =98, maka diperoleh hasil analisis (rxy) lebih besar dari nilai kritik/harga kritik korealasi product moment person 0,224> dari 0,195. Dengan demikian, hipotesis nihil yang menyatakan tidak ada pengaruh kontrol diri dalam mengangtisipasi kecenderungan siswa bermasalah ditolak, dengan demikian maka hipotesis alternatif yang menyatakan ada pengaruh kontrol diri dalam mengantisipasi kecenderungan siswa bermasalah diterima.

PENERAPAN KONSELING ISLAMI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN MORAL SISWA UNTUK MENGATASI MASALAH SISWA TERISOLIR DI SMA NEGERI 1 BARRU Nashruddin Bk
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan konseling Islami untuk mengatasi masalah siswa terisolir dalam hubungannya dengan moral siswa di SMA Negeri 1 Barru, Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimen model pre-lest post-test one group design yaitu eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Populasi penelitian berjumlah 1016, sampel secara purposive atau sampel dengan pertimbangan tertentu yaitu 10 orang. Pada penelitian ini ternyata nilai tertinggi yang diperoleh sebesar sebelum perlakuan 40% yang berada pada interval 88-93. Hal ini berarti bahwa pemahaman tentang masalah siswa terisolir hubungannya dengan moral pada sebelum diberikan konseling Islami berada pada kategori rendahdan nilai persentase tertinggi setelah perlakuan yang diperoleh sebesar 30% yang berada pada interval 107-113 dan 101-106. Hal ini berarti bahwa pemahaman tentang siswa terisolir pada setelah diberikan penerapan konseling Islami berada pada kategori sangat tinggi dan tinggi.

Giving Career Information Service to Enhance Studentsâ€™ Self-sufficiency in Selecting Careers Nashruddin, Nashruddin; Sakkir, Geminastiti; Aisyah, Sitti; Apriyawanto, Apriyawanto
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 13 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/counsellia.v13i2.16276

The present research aimed at (1) knowing the implementation of the career information service towards studentsâ€™ self-sufficiency of selecting careers, and (2) finding the effect of career information service on the self-sufficiency of selecting careers. This study applied quasi-experimental method with 25 students as the participants. It had a hypothesis statement of cause and effect on a sort of changing for comparing two or more groups. Based on the result, the null hypothesis is rejected because it exists the outside limit of the null hypothesis acceptance. In line with that finding, it is concluded that the studentsâ€™ self-reliance of selecting career before the career information service is given; no students have self-reliance of choosing either a high career or a higher career. This study develops the significant role of career information to facilitate students for choosing careers in their future life.

Applying Klos Method to Increase the Effective Reading Speed for the 6th Grade Students of Elementary School Latief, Syekh Adiwijaya; Roslina, Roslina; Nashruddin, Nashruddin
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 16 No 2 (2025): Innovation and Development in Education in the Digital Era: Strategies, Technolo
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v16i2.1938

This classroom action research aims to identify the improvement of the effective reading speed of the 6th grade students at UPT SPF SDI Mannuruki 2 Makassar, by using klos method, with 20 students as research subjects. The results showed that in the 1st cycle of the learning activity, students who received effective reading speed scores in the low category were 15 (75%), and only 5 students (25%) achieved high effective reading speed. The results of the students’ ability test in the 1st cycle were: (1) 5 students (25%) at independent level; (2) 5 students (25%) at instructional level; (3) 10 students (50%) at frustration level. In the 2nd cycle, the number of students who received effective reading speed score in the low category remained 1 student (5%), and those who received high effective reading speed score were 19 students (95%). Besides that, in the term of students’ ability, 19 students (95%) were at independent level, 1 student (5%) were at instructional level, and no students were at frustration level. Therefore, it can be said that the ability of students in reading speed with the klos method has increased significantly.

PENGARUH LAYANAN INFORMASI GURU YANG PROFESIONAL DALAM MENDIDIK, MEMBIMBING DAN MENGAJAR TERHADAP DAYA INGAT SISWA DI SMA NEGERI I TANETE RIAJA Nashruddin Nashruddin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2014): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan dalam skripsi ini adalah apakah ada pengaruh layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing dan mengaja r terhadap peningkatan daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing, dan mengajar terhadap peningkatan daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja? Populasi pada penelitian ini sebanyak 645 siswa, sedangkan sampel sebanyak 65 siswa diperoleh dengan teknik penarikan proportional random sampling, adapun pengumpulan data digunakan teknik angket, dokumentasi dan wawancara, sementara teknik analisis data menggunakan rumus regresi sederhana. Hasil pada penelitian ini menggunakan model regresi sederhana yaitu dengan taraf signifikansi dari regresi yang terjadi, maka dicocokkan dengan kaidah pengujian signifikansi yaitu Ftabel = 4,0 dan diketahui Fhitung = 17,23. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan: (1) Pada penelitian ini diketahui bahwa model regresi sederhana yang terbentuk adalah yang dapat berarti bahwa apabila layanan informasi guru yang profesional dalam mendidik, membimbing dan mengajar ditingkatkan maka akan terjadi peningkatan pada daya ingat siswa di SMA Negeri I Tanete Riaja sebesar 0,63.

PENGARUH KONTROL DIRI DALAM MENGANTISIPASI KECENDERUNGAN SISWA BERMASALAH DI SMA NEGERI 1 BARRU Nashruddin Nashruddin
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2019): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini memiliki rumusan masalah apakah ada pengaruh kontrol diri dalam mengantisipasi kecenderungan siswa bermasalah di SMA Negeri 1 Barru. Sampel penelitian 100 orang siswa dari pengambilan sampel random sampling. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa di SMA Negeri 1 Barru, proses pembentukan kontrol diri yang dilakukan guru bimbingan dan konseling hanya 0,22. Hal ini berarti bahwa hubungan atau pengaruh yang terjadi “lemah”. Dan berdasarkan hasil analisis product moment diperoleh nilai rxy=0,224, jika hasil ini dikonsultasikan dengan harga kritik korelasi product moment person dengan db 100-2 =98, maka diperoleh hasil analisis (rxy) lebih besar dari nilai kritik/harga kritik korealasi product moment person 0,224> dari 0,195. Dengan demikian, hipotesis nihil yang menyatakan tidak ada pengaruh kontrol diri dalam mengangtisipasi kecenderungan siswa bermasalah ditolak, dengan demikian maka hipotesis alternatif yang menyatakan ada pengaruh kontrol diri dalam mengantisipasi kecenderungan siswa bermasalah diterima.

Literature Learning in the Students of Class-X at SMA Muhammadiyah Pangkep Roslina Roslina; Mutawakkil Mutawakkil; Nashruddin Nashruddin; Ahmad Amin
JELITA Vol 1 No 1 (2020): Journal of English Language Teaching and Literature (JELITA)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims at decribing the process of literature learning at a senior high school in the academic year of 2019/2020. This study is a descriptive qualitative research with the subjects are a teacher of literature and 15 students of the tenth grade at SMA Muhammadiyah Pangkep. The instruments for collecting data are observation result, interview result, and documentation. The research results showed that the goals of literature learning were well-achieved, indicated by the students’ capability in appreciating literary works and expressing the appreciation in the form of poems and short stories. The success in learning literature was marked by the increase of the students’ reading interest, their frequently browsing of articles on both literary and non-literary materials from various websites, and their work products in the form of poetry. The achievement of those students was caused by the effort applied by the teacher, namely supporting students in developing their creativity on literary activities, either inside or outside school hours, such as short story writing contest, poetry writing contest, poetry reading contest, and drama performance.

Application of Think Pair Share Learning Model and Video to Improve Students’ Writing Skill Marwa Yasmine Zaidi; Nashruddin Nashruddin
JELITA Vol 2 No 2 (2021): Journal of English Language Teaching and Literature (JELITA)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The aims of the current research are to describe (1) the improvement of students’ writing persuasive paragraph skill; (2) the improvement of students’ learning attitudes after taking persuasive paragraph writing lessons with the Think Pair Share model and educational videos; (3) the increase of students’ learning motivation after taking persuasive paragraph writing lessons with the Think Pair Share model and educational videos. This is a quantitative and qualitative research, with the number of participants are 30 students from high school in Kairouan city. The instruments used to collect data were observation, questionnaires, interviews, and documentation. Based on the results of research that had been done, it was known that students’ skills in writing persuasive paragraphs had increased. It was known from the results of writing persuasive paragraphs in each cycle. In the pre-cycle, the average score of the students was 43.5. In the 1st cycle, the average score of students increased to 61.17. In the 2nd cycle, students got an average score of 64.83. In the 3rd cycle, the average score of students were 78.00. This proves that the results of writing persuasive paragraphs of students have increased in cycle I, cycle II, and cycle III.

Title

Found 37 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 37 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 37 Documents
Search