Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.349
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) SAINSMAT Indonesian Journal of Educational Studies LaGeografiA Journal of Educational Science and Technology Jurnal Wilayah dan Lingkungan Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi UNM Geographic Journal Jurnal Environmental Science Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Indonesian Journal of Fundamental Sciences Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Socius: Social Sciences Research Journal Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Future Space: Studies in Geo-Education Jurnal MediaTIK Geosfera Indonesia Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography
Erman Syarif
Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PKM: Transformation of Geography Learning through Unmanned Aerial Vehicles – A Creative Solution to Enhance the Quality of Digital Mapping at SMA Negeri 3 Takalar Syarif, Erman; Fathahillah; Abd Malik
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang4277

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to transform geography learning through the utilization of Unmanned Aerial Vehicle (UAV) technology as a creative solution to enhance the quality of digital mapping at SMA Negeri 3 Takalar. The activities were carried out in several stages: needs analysis, technical training on UAV operation and mapping software, field practice mentoring, and evaluation of improvements in teachers’ and students’ competencies. The application of UAVs equipped with GPS and high-resolution cameras, combined with ArcGIS software, enabled mapping learning to become more interactive, contextual, and project-based. The evaluation results showed a significant increase in both teachers’ and students’ knowledge and skills in operating UAVs, processing spatial data, and producing digital thematic maps. The program also fostered greater student interest in learning and strengthened teachers’ capacity to integrate geospatial technology into the geography curriculum. This PKM recommends the continuation of training and curriculum development based on technology to support spatial literacy at the secondary school level.
Partisispasi Masyarakat Dalam Kegiatan  Pariwisata Di Kawasan Adat Ammatoa Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba Syarif, Erman; Hasriyanti; Dua Padang, Reski Natalia; Ihsan, Husnul Khotimah; Nasir, Nirmala; Yuni Lamart, Dwi Putri
Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ijfag.v1i1.202304

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk partisipasi masyarakat dalam kegiatan kepariwisataan di kawasan adat Ammatoa, Kajang. Metode yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kualitatif. Sedangkan, teknik pengumpulan datanya yaitu dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu bentuk partisipasi masyarakat di kawasan adat Ammatoa dalam kegiatan pariwisata dimulai pada tahun 2018 dan diresmikan pada tahun 2019, bentuk partisipasi proses awal kepariwisataan karena kunjungan wisata yang meningkat, bentuk partisipasi masyarakat dalam perencanaan berdasarkan sejarah pembentukan kelompok adat, bentuk partisipasi dalam pelaksanaan dengan sesuai aturan adat yang berlaku, dan bentuk partisipasi dalam pengembangan dilakukan dengan cara memelihara yang sudah ada.
Dampak Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Pendidikan Terhadap Masyarakat Patiung, Irene Dian; Nyompa, Sukri; Syarif, Erman; Zhiddiq, Sulaiman; Maddatuang, Maddatuang
LaGeografia Vol 22, No 2 (2024): Februari
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i2.52099

Abstract

This study aims to investigate the impact of the implementation of the education zoning system policy on the community in Buntao' sub-district, North Toraja district. The research focus includes 1) The impact of the implementation of the education zoning system on the community, 2) Community efforts in enrolling in schools, and 3) Government measures to overcome the impact of the implementation of the education zoning system. The research method used is descriptive qualitative. The results show that the implementation of the zoning system has positive and negative impacts. Positive impacts include the effectiveness of online registration but it also creates difficulties for students to be admitted to the school of their choice, resulting in a sense of injustice. In addition, the lack of community knowledge about the zoning system led to cheating. Community efforts include population transfer and enrollment through the merit route. The government took measures to address the negative impacts, such as the division of school zones and increased socialization and publication of the zoning mechanism. Other measures included supervision in the data verification process. This research contributes to the understanding of education policy implementation and provides recommendations to improve the effectiveness of the zoning system in the future.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak implementasi kebijakan sistem zonasi pendidikan terhadap masyarakat di Kecamatan Buntao', Kabupaten Toraja Utara. Fokus penelitian mencakup: 1) Dampak penerapan sistem zonasi pendidikan terhadap masyarakat, 2) Upaya masyarakat dalam mendaftar pada sekolah, dan 3) Langkah pemerintah dalam mengatasi dampak implementasi sistem zonasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi sistem zonasi memiliki dampak positif dan negatif. Dampak positif meliputi efektivitas pendaftaran online namun juga menimbulkan kesulitan bagi siswa untuk diterima di sekolah pilihan mereka, menghasilkan rasa ketidakadilan. Selain itu, minimnya pengetahuan masyarakat tentang sistem zonasi menyebabkan kecurangan. Upaya masyarakat meliputi perpindahan kependudukan dan pendaftaran melalui jalur prestasi. Pemerintah melakukan langkah-langkah untuk mengatasi dampak negatif, seperti pembagian zona sekolah dan peningkatan sosialisasi serta publikasi mekanisme zonasi. Langkah lain termasuk pengawasan dalam proses verifikasi data. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman terhadap implementasi kebijakan pendidikan dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas sistem zonasi di masa depan.
Pemberdayaan Masyarakat untuk Rehabilitasi Pesisir melalui Usaha Tambak Garam di Kecamatan Labakkang Kabupaten Pangkep Hasriyanti, Hasriyanti; Syarif, Erman; Malik, Abdul; Musyawarah, Rahma; Amdah, Misdar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4302

Abstract

Persoalan yang dihadapi adalah pengolahan garam di Desa Pundata Baji, Kabupaten Pangkep.  Garam yang diperoleh merupakan garam untuk konsumsi yang memiliki kandungan NaCl antara 78-86%, sehingga termasuk dalam kategori garam dengan kualitas yang rendah.  Garam konsumsi yang berkualitas tinggi seharusnya memiliki kandungan NaCl sebanyak 97%, kadar air kurang dari 0,05%, serta berwarna putih bersih. Sebaliknya, garam konsumsi berkualitas rendah umumnya memiliki kandungan NaCl antara 90-94,7% dan kadar air kisaran 3-7%. Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan keterbatasan pengetahuan dalam masyarakat petani garam, memerlukan peningkatan keahlian, keterampilan, dan pemanfaatan sumber daya alam setempat secara efektif.  Teknik tersebut dilakukan melalui langkah-langkah pemberdayaan, yang meliputi tahap penyadaran, transformasi, dan peningkatan. Hasil menunjukkan bahwa Kelompok Usaha Garam Rakyat (KUGAR) Desa Pundata Baji meningkatkan penyadaran dengan memotivasi dan bersosialisasi dengan petani untuk secara kolektif menyadari kemampuan dan potensi yang ada untuk memperbaiki taraf hidup masyarakat. KUGAR Desa Pundata Baji telah mendapatkan berbagai pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan anggotanya melalui kerja sama dengan beberapa lembaga. Pelatihan yang telah dilaksanakan meliputi produksi garam terowongan dengan bermitra dengan Dinas Kelautan dan Perikanan Kabupaten Pangkep, kemampuan pembuatan garam beryodium halus, pembentukan merek dagang, dan pengelolaan legalitas produk, meliputi sertifikasi halal, BPOM, dan kepatuhan SNI.  Program pengabdian ini bertujuan agar masyarakat dapat menggunakan potensi dan keahlian dari dirinya untuk menghasilkan garam dengan mutu yang lebih tinggi. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan daya saing produk garam dari daerah ini dengan produk garam dari daerah lain. Di samping itu, program ini juga memiliki sasaran untuk memberikan manfaat tambahan bagi masyarakat lokal, yang pada gilirannya dapat memperbaiki kualitas hidup para petani, terutama petani garam.
Analisis Kesesuaian Pemanfaatan Ruang di Lingkungan Pesisir Kecamatan Barru Kabupaten Barru Sulawesi Selatan Hasriyanti, Hasriyanti; Asriana, Winda; Syarif, Erman; Munirah Latief, Maisarah; Adeyemi Alonge, Titus; Emmanuel Abiola, Ogunrinde
Jurnal Wilayah dan Lingkungan Vol 13, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Department of Urban and Regional Planning, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jwl.13.1.63-74

Abstract

Ditetapkannya Kecamatan Barru sebagai pusat kota Kabupaten Barru, berdampak semakin meningkatnya aktivitas pembangunan di beberapa wilayah terkhusus di sepanjang pesisir pantai Kecamatan Barru semakin hari semakin nyata terjadi. Disisi lain, pemanfaatan lahan semakin kurang tepat penggunannya seiring dengan potensi yang juga semakin berkembang. Sehingga kemampuan wilayah pesisir semakin menurun dalam menampung aktivitas maupun kegiatan di dalamnya serta potensi ekosistem pesisir yang ada menjadi rusak. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kondisi eksisting penggunaan lahan dan kesesuaiannya terjadap RTRW di kawasan pesisir Kecamatan Barru. Penggunaan metode penelitian yakni deskriptif kuantitatif dengan menggunakan analisis spasial terhadap Citra SPOT-6 yang menginterpretasikan overlay pengguaan lahan dengan peta RTRW Tahun 2011-2031 Kabupaten Barru. Penelitian ini memberikan hasil bahwa adanya ketidaksesuaian pemanfaatan ruang di Kawasan pesisir seluas 1194,96 Ha atau 26,48% sedangkan 3318,01 Ha atau 73,52% pemanfaatan ruang yang sesuai dengan RTRW.
Konservasi Sumber Daya pada Masyarakat Pesisir Berbasis Kearifan Lokal Syarif, Erman; Hendra, Hendra; M, Maddatuang; Saputro, Alief
Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Vol 1 No 1 January 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/celara.v1i1.18656

Abstract

Through competent, intelligent, sustainable and long-term oriented human resources, the optimization and success of further development of natural resource management can be achieved. The PKM activities carried out combine lecture and discussion methods. This PKM activity aims to: 1) increase coastal community knowledge about resource conservation, 2) increase coastal community awareness about resource conservation, and 3) form environmentally friendly coastal community behavior. The results of the service showed that the participants' knowledge and involvement in protecting resources had increased. Coastal and marine areas must be utilized sustainably and implemented responsibly.
STRATEGI MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS XII IPS-3 SMAN 2 MAJENE SULAWESI BARAT) Zhiddiq, Sulaiman; Syamsul, Putri A; Syarif, Erman; Yusuf, Muhammad; Mannan, Abdul
Social Landscape Journal Vol 5, No 2 (2024): July
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/slj.v5i2.61227

Abstract

This Classroom Action Research aims to determine whether the application of the discovery learning model can improve the geography learning outcomes of students of class XII-IPS3 SMAN 2 Majene. Initial observations showed that the learning process was less dynamic, the students' learning outcomes had not met the KKM, besides that because they had not or did not use a learning model. Therefore, this research took the topic of applying the discovery learning model in the hope of improving learning outcomes. The results of this study showed an increase in learning outcomes by using the discovery learning model seen from the average value of learning outcomes in cycle I which was 75.86 with a percentage of classical learning completeness of 31.03% then increased in cycle II with an average value of 88.62 with a percentage of classical learning completeness of 86.20%.
Assistance in Reading the Al-Quran to Increase Motivation and Interest Student of TPQ As Salma Maronde: Pendampingan Membaca Al-Quran untuk Meningkatkan Motivasi dan Minat Santri TPQ As Salma Maronde Syam, Nur; Syamsunardi, Syamsunardi; Syarif, Erman; Hastati, Sri; Jumriani, Jumriani
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang2140

Abstract

Assistance in reading the Al-Quran is a service to the community as an effort to implement the tri dharma of higher education. This is done to increase students' motivation and interest in reading the Al-Quran. The learning assistance method used is to provide direct learning assistance, namely community service program implementers, Ustadzah and students reading the Al-Quran directly and face to face. Assistance in reading the Al-Quran was carried out at TPQ As Salma Maronde. The mentoring process carried out went well and smoothly. The results obtained from assistance in reading the Al-Quran at TPQ As Salma Maronde are as follows: 1) Increasing motivation and interest in reading the Al-Quran for TPQ As Salma Maronde students, 2) Providing direct assistance to TPQ As Salma Maronde students in reading and writing Al- Quran, 3) Assistance in reading the Al-Quran is fun and can increase the motivation of the students. Abstrak Pendampingan membaca Al-Quran ini merupakan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan motivasi serta minat santri membaca AlQuran. Metode pendampingan belajar yang digunakan dengan memberikan pendampingan belajar secara langsung, yakni para pelaksana program pengabdian kepada masyarakat, Ustadzah dan santri membaca Al-Quran secara langsung dan tatap muka. Pendampingan membaca Al-Quran ini dilakukan di TPQ As Salma Maronde. Proses pendampingan yang dilakukan berjalan dengan baik dan lancar. Hasil yang diperoleh dari pendampingan membaca Al-Quran di TPQ As Salma Maronde sebagai berikut: 1) Meningkatkan motivasi dan minat membaca Al-Quran santri TPQ As Salma Maronde, 2) Pemberian pendampingan langsung kepada santri TPQ As Salma Maronde dalam baca dan tulis Al-Quran, 3) Pendampingan membaca AlQuran terasa menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi para santri.
Pemanfaatkan Lingkungan Alam Pesisir sebagai Media Pembelajaran Geografi untuk Optimalisasi Hasil Belajar Siswa di MAN 1 Majene Suharni, Suharni; Hasriyanti, Hasriyanti; Maddatuang, Maddatuang; Syarif, Erman; Al Ghani, Muhammad Zulfi
LaGeografia Vol 24, No 1 (2025): October
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v24i1.79583

Abstract

The surrounding environment of students serves as an important learning resource that can be utilized in the learning process. This study offers a solution by applying contextual geography learning using the coastal environment as a learning laboratory, considering that the school is located in a coastal area. Using a Nonequivalent Control Group Design, the research was conducted over three sessions involving Class Xb as the experimental group and Class Xc as the control group at MAN 1 Majene. Environmental-based learning was implemented in the experimental group through direct observation around the school, while the control group used conventional methods. Post-test results showed that the experimental group achieved a higher average score of 80.19 with a standard deviation of 7.781. Additional assignments, such as observation reports and group presentations, further enhanced students’ analytical skills. The findings indicate that environmental-based learning is more effective in improving students’ understanding of biosphere material compared to traditional approaches.
Efek Integratif Pembelajaran Inovatif (Experiential Learning, Inquiry-Based Learning, Project-Based Learning) Terhadap Pengembangan Literasi Sains Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Syarif, Erman; Samsu, Taufiq Hidayat
Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL) Vol. 10 No. 1 (2026): Edisi Bulan Januari
Publisher : Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jgel.v10i1.20888

Abstract

ABSTRAK Model pembelajaran inovatif seperti Experiental Learning Inquiry-Based Learning, dan Project-Based Learning di pandang relevan untuk menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Ketiga model ini lebih berfokus pada keterlibatan aktif peserta didik, pengalamn belajar yang autentik serta kontekstual. Pendekatan kuantitatif digunakan melalui Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan AMOS, melibatkan 150 responden yang dipilih secara proporsional. Uji normalitas multivariat menunjukkan data berdistribusi normal (CR = –1,238), sedangkan hasil goodness of fit mengonfirmasi kelayakan model (p = 0,124; CMIN/DF = 1,198; GFI = 0,928; CFI = 0,922; RMSEA = 0,036). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan Experiential Learning (β = 0,033; p = 0,021), Inquiry Based Learning (β = 0,835; p < 0,001), dan Project Based Learning (β = 0,264; p < 0,001) berpengaruh signifikan terhadap literasi digital. Ketiga model juga berpengaruh terhadap sikap peduli lingkungan (β = 0,379; β = 0,972; β = 0,577; p < 0,001). Literasi digital terbukti menjadi prediktor kuat bagi sikap peduli lingkungan (β = 0,903; p < 0,001). Temuan ini menegaskan relevansi pendekatan konstruktivis yang mendorong pembelajaran aktif, kolaboratif, dan reflektif untuk memperkuat literasi digital sekaligus membentuk perilaku pro-lingkungan berorientasi pada pembangunan berkelanjutan abad ke-21.
Co-Authors Abd Malik Abdul Malik Abdul Malik Abdul Malik Abidin, Muhammad Rais Ach Fatchan Ach Fatchan, Ach Achmad, St. Aqilah Raihanah Adeyemi Alonge, Titus Al Ghani, Muhammad Zulfi Alief Saputro Amal Arfan, Amal Amdah, Misdar Anwar Anwar Asham Bin Jamaluddin Asriana, Winda Daniel Happy Putra Diponegoro, Luqman Machmud Dirawan, Gufran Darma Dua Padang, Reski Natalia Emmanuel Abiola, Ogunrinde Ernawati Syahruddin Kaseng Fathahillah Fatikha Ulyya H, Hadrianti Hamka, Nurul Eka Pratiwi Hardiman Hardiman Hasriyanti Hasriyanti Hasriyanti Hastati, Sri Hendra Hendra I Komang Astina Ibrahim Abbas Ibrahim Abbas, Ibrahim Ihsan, Husnul Khotimah ikhsan, Andi Muhammad Ikhwana, Nur Jumriani, Jumriani Jumriati, Jumriati Kajornsin, Boonreang Khaerunnisa Khaerunnisa Leo, M Nur Zakaria Lisman, Lisman Maddatuang Maddatuang Maddatuang Mannan, Abdul Misdar Amdah Muh. Azriel Putra Rizal Muhamad Ihsan Azhim, Muhamad Ihsan Muhammad Ansarullah S. Tabbu Muhammad Arfin Muhammad Salim Muhammad Kalilwara Muhammad Yusuf Munirah Latief, Maisarah Musawantoro, Muhammad Mustafa, Putri Rizky Delia Nasiah Badwi Nasir, Nirmala Nur Faizah Nur Syam Nurdin Nurdin Nurul Azizah Azzahrah Patiung, Irene Dian Rahma Musyawarah Rahma Musyawarah, Rahma Ramli Umar Riadi S, Moh Ryan Rusdi Rusdi Saenal Ashar Samsu, Taufiq Hidayat Saputra, Indrikal Sitti Masyitah Meliyana R. Sri Rahmadani Steve Carver Suharni Suharni Sukri Nyompa Sulaiman Zhiddiq Sulaiman Zhiddiq, Sulaiman Sumarmi Susan L Cutter Syamsul, Putri A Syamsunardi Syamsunardi Syamsunardi Syamsunardi, Syamsunardi Tamira Tamira Titus Adeyemi Alonge Tubu, Bunga Uca Sideng Yuni Lamart, Dwi Putri Zaenal, Faisal Akbar