Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulul Albab: Jurnal Studi dan Penelitian Hukum Islam Al-Mizan (e-Journal) DEDIKASI JURNAL MAHASISWA IQTISHADIA Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Al AHKAM: Jurnal Kajian Ilmu Hukum dan Syariah Jurnal Ilmiah Al-Syir'ah Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture Bina Hukum Lingkungan Efektor Unes Law Review GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JURNAL ILMIAH ADVOKASI Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Bina Hukum Lingkungan Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Mimbar Administrasi Mandiri Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Ilmi Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education PENDIMAS
Takdir Takdir, Takdir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : PENDIMAS

 1 
Pendampingan Baca Tulis Al-Qur’an Dan Hafalan Surah Pendek Andi Rahmah Alvira; A. Taufiq Nur; Takdir, Takdir
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v1i2.999

Abstract

One of the informal institutions in the field of religious education that is rife in the community is the Al-Qur'an Education Park. The mentoring carried out at the Babussalam Honto Al-Qur'an Education Park aims to improve the memorization of short suras and develop knowledge in reading the Qur'an. Teaching materials at the Al-Qur'an Education Park (TPA) specifically develop learning materials in providing basic knowledge, attitudes and religious skills. Especially for teaching that is less likely to be achieved completely through education in formal schools. For example, reading and writing the Qur'an, practicing prayer, memorizing verses of the Qur'an, daily prayers, planting moral beliefs, Islamic knowledge and so on.
Pembinaan Perbaikan Tadjwid, Hafalan Surah-Surah Pendek dan Doa-Doa Harian Di TK/TPA Desa Balakia Kecamatan Sinjai Barat Rahma, Rahma; Alauddin, Andi; Takdir, Takdir; Safaruddin
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v1i1.1060

Abstract

Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKNP) merupakan program wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa dan merupakan salah satu bagian dari kegiatan akademik yang aplikatif secara sosial, dimana mahasiswa akan terjun langsung ke masyarakat dan mengaplikasikan ilmu sesuai dengan bidang ilmu yang diperoleh selama mengikuti perkuliahan.Setelah melakukan survei pada TK/TPA di Kelurahan Balakia tepatnya di Lingkungan Bungayya masih banyak anak-anak yang dalam membaca Al-Qur’an tadjwidnya kurang terutama pengucapaan huruf dan panjang pendeknya dan masih banyak anak-anak yang masih kurang hafalan surah-surah pendek dan doa-doa harian. Dalam melaksanakan program kerja pembinan yang dilakukan oleh penulis dengan sadar dan terencana berupa mengajari anak-anak membaca iqro dan Al-Qur’an, melatih dalam menghafal surah-surah pendek dan doa-doa harian. Hasil yang dicapai dalam kegiatan ini adalah santri/santriwati TK/TPA Masjid Miftahul Khaer Lingkungan Bungaya dalam membaca Al-Qur’an sudah mulai sesuai dengan tadjwidnya. Adapun dalam menghafal surah pendek dan doa harian pada saat dilakukan evaluasi santri/santriwati sudah ada yang bertambah hafalannya dan juga ada yang itu-itu saja hafalannya, meski begitu semangat dalam belajar dan menghafal sangat tinggi dan kemampuan antara santi/santriwati yang satu dengan yang lainnya itu berbeda maka ada yang cepat menghafal ada juga yang lambat dalam hafalannya.
Penggunaan Metode Tanya Jawab untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Mustabsyirah; Nurjannah; Ismail; Takdir, Takdir; Irmayanti
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v2i1.1817

Abstract

Berdasarkan hasil observasi selama pengabdian pada peserta didik mulai kelas I-III di SD Inpres 12/79 Abbumpungeng Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone bahwa sebagian peserta didik saat memberikan materi pembelajran, tidak memperhatikan penjelasan pembelajaran pendidikan agama islam tampak mengantuk serta ribut di ruang kelas pada saat memberi materi. Jadi selama melaksanakan pengabdian kami menerapkan metode tanya jawab pada saat pembelajaran berlangsung di ruangan agar dapat meningkatkan pengetahuan tentang materi yang di pelajari, memberanikan peserta didik mengungkapkan pendapatnya mengenai pertanyaan seputar materi pendidikan agama islam sehingga peserta didik akan aktif di ruangan pada saat pembelajaran. Setelah kami menerapkan metode tanya jawab pada peserta didik SD Inpres 12/79 Abbumpungeng suasana ruangan mulai aktif, selalu ingin bertanya tentang pembelajaran yang sedang berlangsung, menjawab pertanyaan sesuai kemampuan peserta didik. Tujuan menerapkan metode tanya jawab untuk meningkat keaktifan, pengetahuan, interaksi bersama kami maupun teman di dalam ruangan agar pembelajaran pendidikan agama islam tidak membosankan dalam pembelajaran.
Pendampingan Mempelajari Al-Qur’an Pada Masyarakat Desa Malimongeng Ardianti; Takdir, Takdir; Syarifuddin; Indirwan
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v2i2.1905

Abstract

Pendampingan mempelajari Al-Qur’an merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memberikan bantuan dalam mempelajari Al-Qur’an sesuai dengan makhorijul huruf, meningkatkan semangat belajar Al-Qur’an dengan tegas dan benar guna mencapai kebahagiaan kehidupan di dunia dan akhirat serta menjadi generasi Qurani yang menjunjung tinggi Al-Qur’an. Selain itu, pendampingan mempelajari Al-Qur’an juga bertujuan untuk mengantisipasi berbagai masalah-masalah yang kerap terjadi akibat kurangnya layanan pendampingan belajar yang memadai. Metode pendampingan yang dilakukan pada pelaksanaan kegiatan ini adalah dengan terlebih dahulu melakukan observasi ke TK/TPA dan Sekolah Dasar, Kemudian dilanjutkan dengan melakukan sosialisasi berupa kegiatan seminar pendidikan islam yang ditujukan kepada para pendidik dan orang tua Se-desa Malimongeng, selanjutnya diadakan pula pendampingan kepada para peserta didik beserta santriawan/santriwati di desa Malimongeng, Setelah pendampingan dilakukan, kemudian dilanjutkan dengan proses evaluasi berupa kegiatan festival anak sholeh. Hasil dari kegiatan pendampingan mempelajari Al-Qur’an begitu sangat jelas, dimana pendampingan ini semakin menambah semangat dan minat masyarakat, utamanya pada anak-anak untuk lebih memperdalam mempelajari Al-Qur’an khususnya dalam memperbaiki bacaan dan menghafalkannya.
Co-Authors A. Taufiq Nur Abdain Abdain, Abdain Achmad, Nur Azizah Adnan Adnan Agung, Nur Agustina Alauddin, Andi Andi Rahmah Alvira Anto Anto, Anto Ar, Amran Ardianti Asidin, Khairil Asnaniar, Wa Ode Sri Azis, Fadilah Abd Azzahra, Nurul Fadhilah Bahtiar Bahtiar Baya, Nur Beddu, Rahmawati Brajakson Siokal de Vos, Pierre Dewi Arianti Dita, Dita djamaluddin, fauzan Dwi Fauzia Putra, Dwi Fauzia Erwin Erwin Fandi Ahmad Fitriani Fitriani Halide, Nirwana Hannang, Abd. Hannang HARMILAWATI Hasrul, Muhammad Hayatudin Hayatudin Ilyas Renreng Indirwan Indirwan, Indirwan Irma Irma Irmayani Irmayani Irmayanti Ismail Jabani, Muzayyanah Jamil, Husnaini Jeniska, Jeniska Luqmi, Zulfira MARIA BINTANG Martini Martini Mira Mira Mochammad Imron Awalludin Muammar Arafat Yusmad, Muammar Arafat Muhajir, Muhammad Nur Alam Muhammad Arif, Firman Muhammad Rusli Mustabsyirah Mustakim Mustakim Ningsih, Diarti Andra Nur, Muh. Tahmid Nurhasanah Nurhasanah Nurjannah Nursidah Kasim P, Sudirman Patur Rahman, Patur Purnama, Atmaranie Dewi Rahma Rahma Rahmawati, Rahmawati Ramadani, Risky Ramli Ramli Sabaruddin Sabaruddin Safaruddin Salam, Rufaidah Samsualam, Samsualam sardiyanah, Sardiyanah Sriyulita, Fitra Sudiyono Sudiyono Sumarni M. Syahruni, Devi Shinta Syarifuddin Tahmid, Muhammad Tahmid Nur Umar Umar Wisdamayanti, Alvina Yunitasari Yunitasari, Yunitasari