Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.435

P-Index

This Author published in this journals

Sutini Sutini, Sutini

Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Bioteknologi dan Sumber Daya Genetik Pertanian, Jl. Tentara Pelajar 3A, Bogor 16111 Indonesia Telp. (0251) 8337975

Author-ID : 586681

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis Beban Pencemar dan Kapasitas Asimilasi Sungai Klinter Nganjuk: Analysis of Pollutant Load and Assimilation Capacity of Klinter River in Nganjuk Kartikasari, Amelia Novita; Mirwan, Mohammad; Sutini, Sutini
Media Ilmiah Teknik Lingkungan (MITL) Vol. 9 No. 2 (2024): Media Ilmiah Teknik Lingkungan (MITL)
Publisher : Institute for Researches and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/mitl.v9i2.7110

Klinter River in Nganjuk is subjected to pollution loads from various pollution sources, including domestic and industrial waste. Water quality can affect the condition of Klinter River, which is still used by the local community to support daily activities. The parameters analyzed include TSS, COD, BOD, NO3-, NO2-, NH3, PO4, and oil and grease, taken from data provided by the Nganjuk Environmental Agency. The study aims to assess the carrying capacity of Klinter River by analyzing pollutant loads and the river's assimilative capacity. Regression analysis is conducted to obtain equations and graphs illustrating the relationship between pollutant concentration and assimilation capacity for each parameter. The analysis results indicate that COD, BOD, and NH3 parameters are no longer able to undergo self-purification.

Pengaruh Pupuk Organik Cair (POC) Urine Kelinci Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Tiga Varietas Tanaman Bawang Merah (Allium ascalonicum L.) Ramadhani, Fajariska Desi; Augustien K., Nora; Sutini, Sutini
BIOEDUSCIENCE Vol 9 No 2 (2025): BIOEDUSCIENCE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jbes/15785

Background: Shallots (Allium ascalonicum L.) are a commodity that contributes significantly to the country's foreign exchange, holding high economic value. Rabbit urine, when processed into liquid organic fertilizer, provides plants with the macro and micro nutrients they need. This study aims to investigate the interaction between liquid organic fertilizer concentrations derived from rabbit urine and three varieties on the growth and yield of shallots. Method: The method chosen for this study was a Completely Randomized Design (CRD) consisting of two treatment factors: three varieties of shallots (Bima Brebes, Bauji, and Tajuk) and five levels of rabbit urine LOF concentration (0, 100, 250, 400, and 550 ml/L). and obtained 15 combinations (V1, V2, V3 and K1, K2, K3, K4, K5). Results: Significant interaction occurred in the number of leaves aged 7–14 HST. The Bima variety showed the best vegetative growth, while the Tajuk variety produced the highest number of bulbs. A concentration of 550 ml/l gave the highest results in plant length, number of leaves, and wet and dry weight of the stover. Conclusion: Rabbit urine LOF concentration of 550 ml/l is effective in increasing the growth and yield of shallots, especially in the Bima variety.

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Berbantuan Liveworksheet dan Zep Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Rahayu, Wulan wulanrahayu; Sutini, Sutini; Prasetyo, Agung; Putri, Desy Permana
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 3 (2025): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 3 Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v9i3.4522

Capaian belajar matematika siswa di Indonesia yang terpotret dalam laporan PISA 2022 serta hasil Asesmen Nasional 2021, menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang dapat memperkuat pemahaman serta partisipasi aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji efektivitas model TPS yang dipadukan dengan media interaktif Liveworksheet dan Zep Quiz pada materi trigonometri, khususnya relasi sudut. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe posttest-only control group design. Subjek penelitian mencakup siswa kelas X SMAN 2 Sidoarjo tahun ajaran 2024/2025. Kelas X-2 ditetapkan sebagai kelas yang diberi perlakuan, sedangkan kelas X-11 sebagai kelas yang tidak diberi perlakuan. Alat ukur yang dipakai berupa tes hasil belajar berisi soal pilihan ganda serta uraian. Data dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U karena tidak berdistribusi normal, disertai perhitungan ukuran efek menggunakan rank biserial correlation. Analisis menunjukkan perbedaan yang signifikan (p < 0,001) antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Nilai rata-rata yang diperoleh kelompok eksperimen adalah 89,3, sementara kelompok kontrol memperoleh 69,9. Nilai effect size –0,937 tergolong sangat besar, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model TPS berbantuan Liveworksheet dan Zep Quiz mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Temuan ini menegaskan urgensi integrasi media digital interaktif dengan strategi kolaboratif sebagai sarana mewujudkan pembelajaran aktif, inovatif, dan sesuai dengan tuntutan abad ke-21.

EFEKTIVITAS MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Zada, Vania; Sutini, Sutini; Prasetyo, Agung
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 3 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i3.6970

Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa kelas X di SMAN 10 Surabaya mengalami peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw serta membandingkan dengan kelas yang meggunakan model konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu, dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Desain. Populasi penelitian adalah siswa kelas X di SMAN 10 Surabaya, sedangkan sampel yang digunakan ialah kelas kontrol X J (30 siswa) dan kelas eksperimen X H (30 siswa). Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ini signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan menggunakan model konvensional. Didapatkan rata-rata nilai yang lebih tinggi dari kelas eksperimen. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika

EFEKTIVITAS PLATFORM NEARPOD DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Rahmadila, Aisya Sava; Putri, Alvia Amalani Mujaroh; Syifaanddini, Shalihah; Sutini, Sutini; Elghufri, Lutfi Mushonif
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 6 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v6i3.1219

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan platform Nearpod dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yakni Pre-Eksperimental Design dengan desain penelitian One-Group Pretest Posttest Design. Data diperoleh dari 27 peserta didik kelas IV B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan setelah diadakan Pre-Test yakni sebelum diberikan materi pembelajaran dan Post-Test yakni sesudah diberikan materi pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwasanya Platform Nearpod efektif untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) materi fotosintesis di MIN 2 Sidoarjo.

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM PENYELESAIAN SOAL MATEMATIKA Ayundia, Ulia Devi Anti; Sutini, Sutini; Prasetyo, Agung
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 11, No 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v11i1.12082

This study aims to analyse the mathematical creative thinking abilities of junior high school students on the subject of curved-sided shapes: spheres. Creative thinking abilities were analysed based on four indicators, namely fluency, flexibility, originality, and elaboration. This study used a qualitative descriptive method with ninth-grade students at Sidoarjo State Junior High School as the subjects. The instrument used was an essay test consisting of four questions designed to explore students' creative thinking abilities. The results showed that the percentage of achievement for the fluency indicator was 80%, flexibility 70%, originality 70%, and elaboration 55%. These findings indicate that students have begun to develop good creative thinking skills, but there is still room for improvement, especially in the areas of flexibility and elaboration. These results can serve as a basis for teachers in designing learning activities that encourage the optimal development of students' creativity.

Inovasi Kreatif Program KKN: Mengubah Limbah Kain Perca Menjadi Produk Bernilai Ekonomis bagi Masyarakat Desa Durian Lebar Bengkulu Tengah oktoyoki, Hefri; Denaldy, Geofaldy Dwi; Septiana, Wina; Pasaribu, Salsah Nabila Boru; Fadillah, Daffa Hanniyaah; Prastyo, Muhamad Randy Eko; Darti, Mardelena Septi Mi; Depires, Kevin; Wijayanti, Arum Dersi; Sutini, Sutini; Irawan, Eki Agus; Sari, Indriati Meilina
Jurnal Pengabdian Arumbai Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arumbai.vol2.iss1.pp118-124

Real Work Lecture (KKN) is a form of implementation of the Tri Dharma of Higher Education which provides learning and working experiences to students through community service. KKN which was implemented in Durian Lebar Village, Merigi Sakti District, Central Bengkulu Regency aims to provide training to the community on the utilization of waste fabric scraps. Waste fabric scraps, which are leftover pieces of cloth from the convection and garment industry, are often a problem because they are burned and pollute the environment. This training aims to increase public awareness and concern for waste fabric scraps and to equip mothers to be able to process this waste into products with sales value so as to help the family economy. The results of the training show that the utilization of fabric scraps can reduce textile waste and has sustainable economic potential. With the implementation of the right management strategy, waste fabric scraps can become a source of creative economy for the community.

Pendekatan Joyful Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 6 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran TP 2019/2020 Sutini, Sutini
Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Vol. 4 No. 1 (2022): Pedagogia
Publisher : Program Studi PGSD, Jurusan Ilmu Pendidikan, STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/pedagogia.v4i1.781

The purpose of this research is to increase the activity and achievement of learning Mathematics in determining the volume of Building Space with a Joyful Learning approach, Class V students of SD Negeri 6 Gedong Tataan, Pesawaran Regency, Lampung Province 2019/2020. The research method uses a Classroom Action Research (Self Reflective Inquiry) design which is carried out in three research cycles. Through the stages of planning, implementation, observation and reflection. The results of the Cycle I study, the average learning outcomes were 62 with the Enough category, 63% Completed. Cycle II learning outcomes Average 78 in the Good category, Completed 81% Cycle III learning outcomes Average 87 in the Very Good category, Completed 96%. Learning activities in Cycle I 63%, Cycle II 81% and Cycle III 85%. Observer's observation about teacher's performance in learning is on average Good. Thus, the use of the Joyful Learning approach can increase the activity and achievement of learning mathematics in determining the volume of building spaces in Class V students of SD Negeri 6 Gedong Tataan Pesawaran 2019/2020.

APLIKASI MATHUTION: PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH INDONESIA JEDDAH Ananda, Marcella; Sutini, Sutini; Prasetyo, Agung; Putra, Yunis Eka
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7099

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Mathution (Mathematic Solution) berbasis Android dalam meningkatan hasil belajar matematika siswa di Sekolah Indonesia Jeddah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya capaian hasil belajar matematika siswa di Sekolah Indonesia Luar Negeri. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain pretest-posttest control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di Sekolah Indonesia Jeddah. Dari populasi tersebut, diambil dua kelas sebagai sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu kelas VIII A (25 siswa) sebagai kelompok kontrol dan kelas VIII C (25 siswa) sebagai kelompok eksperimen. Kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran menggunakan aplikasi Mathution, sedangkan kelas kontrol diajar secara konvensional. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U, serta uji N-Gain untuk mengukur tingkat peningkatan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar (75,80) dan kelas kontrol sebesar (50,37). Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan aplikasi Mathution berbasis Android berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa, sehingga aplikasi ini dapat dijadikan alternatif media pembelajaran interaktif yang efektif di lingkungan Sekolah Indonesia Luar Negeri.

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH KONTEN GEOMETRI: TINJAUAN TEORI KASTOLAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR Rahmah, Vennia Abidatur; Sutini, Sutini; Prasetyo, Agung
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7115

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah geometri, khususnya bangun ruang sisi datar, berdasarkan teori Kastolan dengan memperhatikan perbedaan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sembilan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Gresik sebagai subjek yang dipilih secara purposive, masing-masing mewakili kategori gaya belajar. Data dikumpulkan melalui tes tertulis satu butir soal dan wawancara mendalam untuk menggali proses berpikir siswa serta keterkaitannya dengan gaya belajar. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan mengacu pada indikator kesalahan Kastolan yang meliputi kesalahan konseptual, prosedural, dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual cenderung tidak melakukan kesalahan prosedural, tetapi sering mengalami kesalahan konseptual dan teknis, seperti keliru menuliskan satuan volume. Siswa kinestetik memperlihatkan variasi kesalahan yang lebih kompleks, bahkan ada yang melakukan ketiga jenis kesalahan sekaligus. Sementara itu, siswa auditori cenderung melakukan kesalahan prosedural akibat salah menafsirkan informasi dalam soal serta kesalahan teknis akibat kurang teliti. Secara keseluruhan, kesalahan konseptual menjadi temuan yang paling dominan, menandakan lemahnya pemahaman dasar siswa terhadap konsep geometri. Simpulan penelitian ini menegaskan pentingnya intervensi pembelajaran yang tidak hanya menekankan penguasaan konsep, tetapi juga pembiasaan prosedural dan ketelitian teknis sesuai gaya belajar siswa.

Co-Authors ., Mita Widya Ningrum Achmad Noor Fatirul Agung Prasetyo Aisiyah, Ani Jamiatun Ananda, Marcella Aning Wida Yanti Asmawati Asmawati Augustien K., Nora Augustien, Nora Aulia, Nira Ayundia, Ulia Devi Anti Bryan Bryan Cakrahayat, Agus Dana, Tarisa Darti, Mardelena Septi Mi Denaldy, Geofaldy Dwi Depires, Kevin Dewi, Rina Dewiasih, Susi Diana Zuhroh Elghufri, Lutfi Mushonif Fadillah, Daffa Hanniyaah Fanisa, Fairuz Frankie Frankie, Frankie GS , Achmad Daengs Hadi Suhardjono Hasby, Muhammad Farhan Hellen Febriyanti Indriati Meilina Sari Irawan, Eki Agus Irsyadia, Annafi' Irzayana, Fitria Salsabilla Itsna Syahadatud Dinurriyah Jesclin, Jesclin Jesen, Jesen Karnain, Bambang Kartikasari, Amelia Novita Kartini, Kevin Kusumaningrum, Nora Augustien Latifah, Zahrotul Lisanul Uswah Sadieda Ma'sumah, Ma'sumah Manurung, Ainun Safira Mirwan, Mohammad Moeldjani, Ida Retno Muasyaroh, Riska Nabilah, Jennie Nawahepta, Dwinesa Aprinda Ningrum, Sundari Nopi Anggista Putri, Nopi Anggista Nova Triani Oktoyoki, Hefri Pangesti Nugrahani Pardamean Daulay Pasaribu, Salsah Nabila Boru Pradita, Mutiea Ira Prastyo, Muhamad Randy Eko Putra, Yunis Eka Putri, Alvia Amalani Mujaroh Putri, Desy Permana Putri, Ingrid Amalia Putri, Olivia Damayanti Rahayu, Wulan wulanrahayu Rahmadila, Aisya Sava Rahmah, Delia Safira Rahmah, Vennia Abidatur Ramadhani, Fajariska Desi ramadhina, laila saffira Rasiman Rasiman Ratna Rahayu, Sri Romayanti, Agnes Defvi Sari, Firda Mareta Septiana, Wina Siti Lailiyah, Siti Soebari, Erica Sugiarto S Sulistyowati Sulistyowati Sumantri, Andar Sri Sunyoto Hadi Prajitno Susanto, Nadia Octavia Syifaanddini, Shalihah Tania, Celine Teguh, Harsono Tony, Heri Wardhana , Arya Wira Wasesa, Tjandra Wati, Melinda Widiwurjani Widya Hary Cahyati Wijayanti, Arum Dersi Wiratna, Wiratna Wiyasa, I Gede Wulan Dari, Wulan Wurjani, Widi Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Yuliati, Dian Yuni Arrifadah, Yuni Zada, Vania

Title

Found 46 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 46 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 46 Documents
Search