Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Conciencia Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam INTERNATIONAL JOURNAL ON LANGUAGE, RESEARCH AND EDUCATION STUDIES Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH RAUDHAH Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL RAUDHAH RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) FORUM PAEDAGOGIK COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Education Research Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of General Education and Humanities Journal of Educational Sciences Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Analysis Jurnal Komprehenshif Pedagogik Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi AMI Journal of Social Work and Science Education Joong-Ki Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Abdul Aziz Rusman
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Kemampuan Sosialisasi Anak Melalui Program Pendidikan Interaktif di Desa Ujung Negeri Kahan : Penelitian Abdul Aziz Rusman; Tania May Sabrina Nasution; Qisti Aqila Rahma; Aulia Asmidah Hasibuan; Sintia Agustina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5640

Abstract

Kemampuan sosialisasi anak merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program pendidikan interaktif dalam meningkatkan kemampuan sosialisasi anak-anak di Desa Ujung Negeri Kahan, Kecamatan Bintang Bayu, Kabupaten Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan program pengabdian masyarakat pada bulan Juli 2024. Partisipan penelitian meliputi 29 mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam dan anak-anak serta remaja di desa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pendidikan interaktif yang mencakup kegiatan sosialisasi, pembelajaran kooperatif, dan kegiatan olahraga mampu meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak sebesar 78% dan meningkatkan kepercayaan diri anak sebesar 82%. Kesimpulannya, program pendidikan interaktif terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan sosialisasi anak dan merupakan solusi berkelanjutan untuk mengatasi rendahnya interaksi sosial di lingkungan desa.
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK TANYA JAWAB DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MIND MAPPING SISWA MAN PEMATANG SIANTAR Dewi Mentari Sipayung; Abdul Aziz Rusman; Mahidin Mahidin
Analysis Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.analysis.v2i1.181

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui adakah pengaruh layanan penguasaan konten (PKO) dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experiment. Instrumen (alat ukur) digunakan peneliti dalam pengumpulan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik. Peneliti menggunakan observasi, pretest-posttest, dan angket dalam penelitian. Hasil penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan layanan penguasaan konten di MAN Pematang Siantar berjalan sesuai dengan rancangan yang dibuat oleh peneliti, antusias peserta didik memberikan respon yang positif pada layanan penguasaan konten; (2) Kemampuan mind mapping yang dimiliki siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar tergolong baik, hal ini ditandai dengan adanya penilaian yang didapat dari pretes dan pos tes yang diberikan, dimana peserta didik memiliki nilai yang baik; (3) Pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar dapat kita ketahui dari hasil perhitungan t hitung. Setelah dilakukan perhitungan dengan analisis hipotesis menggunakan taraf signifikan α 0,05 maka diperoleh ttabel 0,329 dan thitung 9,623 yang berarti thitung > ttabel (9,623 >0,329) maka dapat dikatan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak dengan kesimpulan terdapat pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar.
Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Disiplin Waktu Pada Siswa Kelas VIII di MTs. Madinatussalam Tembung Nurul Natasyah; Alfin Siregar; Abdul Aziz Rusman
Pedagogik Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v2i1.505

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management dapat meningkatkan disiplin waktu pada siswa di kelas VIII MTs Madinatussalam Tembung. Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre test posttest. Penelitian dilaksanakan di Sekolah MTs Madinatussalam Tembung JL.Sidomulyo Pasar IX Dusun XIII Desa Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Madinatussalam dengan sampel sebanyak 10 anak. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan Angket Disiplin Waktu dengan teknik analisis data menggunakan uji-t (Paired-Samples T-test). Berdasarkan hasil penelitian bimbingan kelompok dengan teknik Self Managemen dalam meningkatkan disiplin waktu siswa kelas VIII MTs Madinatussalam Tembung dapat disimpulkan bahwa hasil perhitungan rata-rata skor disiplin waktu dari sebelum Pretest mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self Managemen adalah 38,20 dengan standard deviasi 2,65, nilai minimum yang diperoleh sebesar 35 dan nilai maksimumnya sebesar 42 dan setelah Posttest mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self Management meningkat menjadi sebesar 44,30 dengan standard deviasi 1.418, nilai minimum yang diperoleh sebesar 43 dan nilai maksimumnya sebesar 47.Dari hasil uji-t menggunakan bantuan program SPSS versi 22 diperoleh nilai disiplin waktu siswa signifikasi pada bimbingan kelompok dengan teknik self management sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi 0.000 < 0.05, sehingga hasil pengujian hipotesis menolak H0 atau menerima Ha dalam taraf signifikansi 5% artinya ada Bimbingan kelompok dengan teknik self management efektif dalam meningkatkan disiplin waktu pada siswa kelas VIII MTs Madinatussalam Tembung.
Efektivitas Konseling Individual dengan Teknik ABCDE untuk Meningkatkan Self-Control Pada Mahasiswa dengan Gaya Hidup Hedonisme Nazwa Syafa Aini; Abdul Aziz Rusman; Ali Daud Hasibuan
Pedagogik Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v3i3.1721

Abstract

Mahasiswa dengan gaya hidup hedonisme cenderung mengalami kesulitan dalam mengendalikan diri, ditandai dengan perilaku impulsif, kecenderungan konsumtif, serta pengabaian tanggung jawab akademik dan finansial. Rendahnya self-control menyebabkan mahasiswa mudah terpengaruh oleh kesenangan instan sehingga menimbulkan hambatan dalam proses belajar maupun kehidupan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling individual dengan teknik ABCDE dalam meningkatkan self-control pada mahasiswa dengan gaya hidup hedonisme. Metode penelitian menggunakan pra-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test group design. Sampel penelitian berjumlah 5 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam UINSU yang memenuhi kriteria: (1) Memiliki gaya hidup hedonisme, dan (2) Memiliki tingkat self-control rendah. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada self-control mahasiswa setelah mengikuti layanan konseling individual dengan teknik ABCDE (Sig. = 0,042 < 0,05). Dengan demikian, konseling individual dengan teknik ABCDE terbukti efektif untuk meningkatkan self-control mahasiswa dengan gaya hidup hedonisme. Berdasarkan temuan penelitian ini, layanan konseling individual dengan teknik ABCDE direkomendasikan untuk diterapkan oleh konselor atau guru BK dalam membantu mahasiswa mengurangi perilaku hedonistik dan meningkatkan pengendalian diri.
Pemberdayaan Siswa dan Masyarakat Desa Ujung Negeri Kahan dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Melalui Kolaborasi dan Inovasi Abdul Aziz Rusman; Amalia Janani; Cici Ramadhani Putri; Cindri Madelta; Klara Putri Ningsih
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Vol. 4 No. 2 (2025): Juni : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpmi.v4i2.6865

Abstract

This study aims to describe the process and impact of empowering students and the community of Ujung Negeri Village in developing social skills through collaboration and innovation. This research employed a qualitative approach with a descriptive qualitative design, involving students and community members who actively participated in empowerment activities. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, and analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing, with data validity ensured through source and technique triangulation. The results indicate that empowerment based on collaboration and innovation contributes positively to the development of students’ and community members’ social skills, as reflected in improved communication, cooperation, empathy, and social responsibility, as well as increased social participation and awareness. Collaborative interactions created meaningful social engagement and strengthened social relationships, while innovative empowerment activities encouraged active involvement of all participants. Therefore, empowering students and the community through collaboration and innovation is an effective strategy for enhancing social skills and fostering a more inclusive and participatory social environment at the village level.
Co-Authors Addini Putri Devani Ade Chita Putri Harahap Adinda Hafizah Ahmad Riadi Alfin Siregar Ali Daud Hasibuan Amalia Janani Amalia, Sinta Angi, Nur Fadila Aulia Asmidah Hasibuan Aulia, Najwa Ayu Ari Lestari Azhari, Putri Novi Azharo, Atika Aziza, Riska Azlika Zuinu Rahma Sirait Bayyinah Bayyinah Cici Ramadhani Putri Cindri Madelta Dahniar Ritonga Desfita, Vivi Dewi Mentari Sipayung Dewi, Apriana Dhea Aulia Putri Dian Pertiwi Fauziah Nasution Halimah, Siti Nur Harahap, Ade Chita Putri Harahap, Mahyuni Hery Widijanto Indahsari, Wahyu Irna Delima Nasution Khairani Syam Br. Manurung Khairuddin - Klara Putri Ningsih Lahmuddin Lubis Lestari, Ayu Ari Lubis, Raisya Nafilah Lubis, Ramadan Mahfidz, Irgan Khairul Mahidin Mahidin Mahisani, Tiara Putri Mahyuni Harahap Maulida Amelia Putri Miranda Firdika Rully Munthe, Sri Hartati Nabila Azrina Nazwa Syafa Aini Noperiyanti, Yola Nunzairina Nunzairina Nunzairina Nunzairina, Nunzairina Nur Ainun Nur Qulby, Tara Latifah Nurbaini Nurbaini Nurhayati Harahap Nurul Natasyah Nurussakinah Daulay Nurussakinah Daulay Daulay Putra Apriadi Siregar Putri, Dhea Aulia Qisti Aqila Rahma Rachman, Syahvira Ritonga, Dahniar Rully, Miranda Firdika Sahman Husein Nasution Saiful Akhyar Lubis Saiful Akhyar Lubis Saiful Akhyar Lubis Salsabila Hayatissa'idah Salsabila Henrita Sari Sarmalina Pane Selfi Purnama Lubis Selfi Purnama Lubis Sholihah Puspita Simatupang, Rodiyah Sintia Agustina Siti Hajar Sri Rahayu Suhairi Suhairi Sukma Permata Sari Sunan Aswin Suryani, Ira Tania May Sabrina Nasution Teguh Samta Adrian Uswatun Hasanah Vida Amara Yohana Fransisca Yohana Fransisca Yulia Sri Hikma Hutasuhut Yusrizal Amri