Articles
<![CDATA[Design System e-Culinary Website-Based for Small Medium Enterprises ]]>
<![CDATA[Albertin Parupang]]>;
<![CDATA[John Reimon Batmetan]]>
<![CDATA[ International Journal of Information Technology and Education Vol. 1 No. 3 (2022): June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[JR Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Information technology has experienced significant developments in the last few decades. There are many technology options that can increase the convenience and benefits of small and medium-sized businesses. One of the activities that can utilize information technology is in the field of marketing and sales to build a business. In many areas in developing countries there are small and medium enterprises (SMEs) most of which still use traditional methods for marketing and sales. The purpose of this research is to design a Web-based e-culinary system for Small and Medium Enterprises as a Media to Support Marketing and Sales. The results of this study show that the e-culinary system can be designed based on a website with software engineering tools. As a result, an e-culinary system can be built that can help SMEs increase their income. This system is expected to support marketing and sales for SMEs in the region.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MOBILE ANATOMI TUBUH MANUSIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Alfrina Mewengkang]]>;
<![CDATA[Johan Reimon Batmetan]]>;
<![CDATA[Harke Mosey]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 6 (2021): EduTIK : Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (597.305 KB)
|
DOI: 10.53682/edutik.v1i6.3293
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk yaitu aplikasi pembelajaran mobile untuk anak sekolah dasar agar dapat membantu dan memudahkan guru dalam memberikan materi pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa. berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dapat diambil kesimpulan bahwa telah dilakukan pembuatan aplikasi pembelajaran mobile Anatomi Tubuh Manusia untuk Anak Sekolah Dasar dengan menggunakan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Metode MDLC terdiri dari 6 tahapan yaitu pertama Konsep tahap menentukan tujuan pembuatan media pembelajaran serta menentukan siapa penggunannya. Kedua Perancangan tahap menggambar rangkaian (rancangan UI). Ketiga Pengumpulan Bahan, pengumpulan kebutuhan atau bahan yang diperlukan dalam pembuatan aplikasi. Keempat Pembuatan tahap pembuatan keseluruhan bahan multimedia. Kelima Pengujian tahap dimana menjalankan media pembelajaran dan melihat apakah ada kesalahan atau tidak. Keenam Distribusi tahap dimana media pembelajaran bisa digunakan dan didistribusikan ke sekolah. setelah dikembangkan Aplikasi pembelajaran ini dapat digunakan sebagai bahan ajar yang lebih informatif bagi guru dan dapat membantu siswa dalam belajar.]]>
<![CDATA[PENGUKURAN USABILITY SISTEM OPERASI ANDROID MENGGUNAKAN USE QUESTIONAIRE DI UNIVERSITAS NEGERI MANADO ]]>
<![CDATA[John Reimon Batmetan]]>;
<![CDATA[Trudi Komansilan]]>;
<![CDATA[Julita Mamonto]]>
<![CDATA[ Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 01 (2020): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (307.621 KB)
<![CDATA[Aspek- aspek usability dijadikan acuan dalam mengukur tingkat kebergunaan pada system operasi android . Penelitian ini dilakukan di Universitas Negeri Manado, respondennya sendiri meliputi Dosen, staff dan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan use questionaire yang memiliki aspek efektivitas, efisiensi dan kepuasan. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan kuesioner dengan jumlah dalam penelitian ini ada 30 responden dengan 13 atribut pertanyaan yang diajukan. Setelah memperoleh data, selanjutnya dilakukan analisa dengan menggunakan metode skala likert untuk memperoleh presentase nilai usability pada system operasi android di Universitas Negeri Manado. Hasil Pengukuran Usability menunjukkan keseluruhan atribut memiliki usability oleh user, rata-rata diatas nilai 3, sehingga dapat dikatakan bahwa system operasi android yang digunakan oleh user telah memiliki nilai aspek Usability yang baik]]>
<![CDATA[MODEL DESIGN THINKING PADA PERANCANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING ]]>
<![CDATA[John Reimon Batmetan]]>;
<![CDATA[Trudi Komansilan]]>;
<![CDATA[Alfandy Parera]]>
<![CDATA[ Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 02 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (426.141 KB)
<![CDATA[Teknologi yang sudah semakin maju dijaman sekarang ini terlebih unyuk telepon seluler. Pada saat ini hamper setiap orang memiliki telepon seluler. Teknologi telepon seluler juga berkembang dari masa ke masa. Hingga sampai saat ini telepon seluer sudah bisa digunakan untuk banyak hal termasuk sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran yang biasa digunakan melalui telepon seluler biasa disebut Mobile Learning. Mobile Learning ini digunakan untuk menjangkau atau lebih memudahkan proses pembelajaran bagi para pelajar dan juga para pengajaran. Namun dalam kenyataan banyak aplikasi Mobile Learning yang sedikit digunakan dikarenakan tampilan dan fitur yang ada didalam aplikasi Mobile Learning yang tidak menarik bagi pengguna. Untuk itu kami merancang aplikasi mobile learning dengan menggunakan metode desain Thinking. Metode ini adalah metode kreatif karena dengan menggunakan metode ini para pengembang bisa berkreasi dengan ide-ide mereka, tapi juga mereka bisa mengetahui kebutuhan dari penggun]]>
<![CDATA[DESAIN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI RAPOR BERBASIS WEB ]]>
<![CDATA[Feliks Stefanus Raube]]>;
<![CDATA[Mario Parinsi]]>;
<![CDATA[Johan Reimon Batmetan]]>
<![CDATA[ Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 02 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (605.692 KB)
<![CDATA[SDN 1 Tahuna adalah sekolah yang sebagian guru masih melakukan pengelolaan nilai rapor, pengelolaan data siswa, penglolaan data guru dan mencetak rapor masih dilakukan secara manual sehingga prosesnya memerlukan waktu yang lama. Sebagian juga mengelola semua itu dengan menggunakan file excel shingga proses pembuatan terasa lama karna semua pengisian nilai dibebankan ke wali kelas. Sistem Informasi Rapor (SIR) adalah sistem yang dibuat untuk menjawab semua permasalahan pembuatan nilai rapor baik yang masih menggunakan dengan cara manual maupun menggunakan file yang berbentuk excel. Sistem ini membantu guru yang ada di SDN 1 Tahuna untuk mengelolah rapor secara cepat dan akurat yang pengisian nilainya tanpa membebani guru wali kelas. Rapor ini juga memiliki fungsi untuk menampilkan diagram yang memperlihatkan perkembangan nilai siswa selama satu semester di setiap mata pelajaran. Dalam pembuatan aplikasi ini menggunakan metode prototype yang memiliki 5 tahapan. Untuk menguji apakah fungsi dari sistem yang dibuat berjalan dengan baik maka dilakukan pengujian dengan menggunakan pengujian kotak hitam (Black-Box Testing).]]>
<![CDATA[APLIKASI MOBILE LEARNING SEBAGAI MODEL TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BASIS DATA DI SMK ]]>
<![CDATA[Siti Annisa Ode Minggu, Kristofel Santa, Johan Reimon Batmetan]]>
<![CDATA[ Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (224.754 KB)
<![CDATA[Aplikasi M-learning ini dirancang sebagai model teknologi pembelajaran pada mata pelajaran Basis Data SMK khususnya materi Konsep Basis Data. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan aplikasi M-learning berbasis android dan diimplementasikan pada mata pelajaran Basis Data khususnya pada materi Konsep Basis Data sehingga diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mengikut pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan Prototype yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Communication, Quick Plan, Modeling Quick Design, Construction of Prototype, dan Deployment Delivery and Feedback. Penelitian ini menggunakan populasi dari siswa RPL SMK 1 Tidore Kepulauan dengan jumlah sampel yang digunakan berjumlah 30 orang siswa dan menggunakan MIT App Inventor 2 sebagai tools pengembangnya. Hasil dari penelitian ini menunjukan 88,8 % berguna, 89,8% mudah digunakan, 89,8% mudah dipelajari dan kepuasan menggunakan aplikasi sebesar 89,1%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi m-learning pada materi konsep basis data berhasil meningkatkan minat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Data Flow Design of System Sales Beverage Products for Small Medium Enterprises ]]>
<![CDATA[Arauna Rangan Pabara]]>;
<![CDATA[John Reimon Batmetan]]>
<![CDATA[ International Journal of Information Technology and Education Vol. 1 No. 3 (2022): June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[JR Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aims to design a ballo' sales information system in Lembang Rantebua. The method used in this research is a qualitative method. The data collection technique is by interview and literature study. The data analysis method used in this research is descriptive analysis. Regarding the sale of ballo' in Lembang Rantebua, it is carried out to take advantage of an information technology by designing WEB-based sales of ballo' in Lembang Rantebua. By designing a design that starts from a context diagram, DFD level 0, DFD level 1 and DFD level 2 regarding Ballo' sales. is in Lembang Rantebua.]]>
<![CDATA[Virtual Assistant untuk Prediksi Kepribadian Mahasiswa dalam Memilih Karir Berkelanjutan ]]>
<![CDATA[Johan Reimon Batmetan]]>;
<![CDATA[Henny Nikolin Tambingon]]>;
<![CDATA[Viktory Nicodemus Joufree Rotty]]>
<![CDATA[ PETIK : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol 8, No 2 (2022): Petik vol 8 no 2 tahun 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31980/jpetik.v8i2.2150
<![CDATA[Abstract — Memilih karir yang baik penting dilakukan sejak dini saat Anda masih kuliah. Karir yang baik akan membantu harus sesuai dengan kepribadian setiap orang untuk memastikan bahwa karir dapat dijalani dalam waktu yang berkesinambungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi karir mahasiswa di perguruan tinggi berdasarkan kepribadiannya menggunakan asisten virtual. Metode yang digunakan adalah metode prototype untuk membangun asisten virtual dengan mengadopsi tes kepribadian MBTI. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asisten virtual yang dibangun sangat baik untuk merekomendasikan pilihan karir yang tepat kepada mahasiswa di perguruan tinggi sesuai dengan kepribadian yang dimiliki oleh masing-masing mahasiswa. Asisten virtual yang dihasilkan berhasil mengimplementasikan model uji MBTI dalam sistem yang dibangun dan memiliki tingkat akurasi yang tinggi dalam merekomendasikan pilihan karir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa memprediksi pilihan karir yang tepat akan dapat membantu mahasiswa di perguruan tinggi untuk mempersiapkan karir sejak dini ketika masih mendidik dan mempraktekkannya dengan baik sehingga menghasilkan pilihan karir yang berkelanjutan di masa depan.Kata Kunci — Karir, Pendidikan Tinggi, Kepribadian, Prediksi, Asisten Virtual Abstract — Choosing a good career is important to do early when you are still in college. A good career will help must match the personality of each person to ensure that the career can be lived in a sustainable time. The purpose of this study is to predict a student's career in college based on his personality using a virtual assistant. The method used is a prototype method to build a virtual assistant by adopting the MBTI personality test. The results of this study indicate that the virtual assistant that is built is very good for recommending the right career choice to students in college according to the personality of each student. The resulting virtual assistant has successfully implemented the MBTI test model in the system built and has a high level of accuracy in recommending career choices. This study concludes that predicting the right career choice will be able to help college students to prepare for a career from an early age while still educating and practicing it well so as to produce sustainable career choices in the future. Keywords— Careers, Higher Education, Personality, Prediction, Virtual Assistant]]>
<![CDATA[Management Model Development for The Techno-Entrepreneurship Learning Sustainability in Higher Education ]]>
<![CDATA[Johan Reimon Batmetan]]>;
<![CDATA[Verry Ronny Palilingan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Vol. 8 No. 3 (2022): IJBE, Vol. 8 No. 3, September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[School of Business, IPB University (SB-IPB) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17358/ijbe.8.3.345
<![CDATA[Techno-entrepreneurship learning becomes an important field taught in universities. The sustainability of this learning was agreed upon on the management strategies applied and the approved content. This research aimed to examine management strategies applied in the continuous learning of techno-entrepreneurship in higher education. This research used qualitative methods to formulate management strategies to ensure the sustainability of learning techno-entrepreneurship in higher education. The results of this study indicate that appropriate management strategies significantly influence the sustainability of learning techno-entrepreneurship in higher education. This study concluded that with the right and ensuring management strategies, techno-entrepreneurial learning is an attractive choice to be studied in higher education. Keywords: higher education, innovation, learning sustainability, management model, techno-entrepreneurship]]>
<![CDATA[Analysis of Digital Transformation Strategy Opportunities and Threats of Food Stalls Small Medium Enterprises in the Industry 4.0 ]]>
<![CDATA[Natasya Sikki]]>;
<![CDATA[John Reimon Batmetan]]>
<![CDATA[ International Journal of Information Technology and Education Vol. 1 No. 3 (2022): June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[JR Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[SMEs as a sector that has been proven to be able to survive in a crisis, therefore SMEs are encouraged to accelerate the digital transformation process in the era of the industrial revolution 4.0. This study aims to understand the importance of the right digital transformation for every MSME business. This study is a qualitative research through analysis of literature and other supporting data to produce a picture of the right digital transformation for SMEs. This research shows that digital transformation comes from external factors, not many internal factors that trigger digital transformation are found. The transformations carried out tend to follow the transformation steps that have been developed so that they do not create uniqueness. In the general implementation of digital transformation, SMEs have established a strategic imperative for them to carry out digital transformation, but have not implemented benchmarks so that the level of success of digital transformation cannot be measured.]]>
